专项训练（二）名句默写-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册语文习题课件(统编版·新教材)河北专版

这是一份初中语文期末复习课件，聚焦名句默写专项训练，包含直接性默写（如《观沧海》《论语》等18句经典）、理解性默写（结合篇目主旨与手法设题17道）、主题性默写（关联期末真题情境3组）及古诗赏析（从意象、形式等角度分析），为学生提供系统的默写与赏析学习支架。 资料特色鲜明，紧扣核心素养，通过经典古诗文默写夯实文化自信，理解性默写引导分析诗句逻辑提升思维能力，主题性默写结合期末真题情境强化语言运用，古诗赏析从意象、修辞等角度培养审美创造。能帮助学生巩固默写基础应对考试，为教师提供结构化复习资源提升教学效率。九年级学生面临升学，需重点关注此类专项训练以夯实基础，提升应试能力。

2 专项训练（二） 名句默写 3 1. 直接性默写。 （1）水何澹澹，____________________。 （2） ____________________，洪波涌起。 （3）潮平两岸阔，____________________。 （4）____________________，闻道龙标过五溪。 （5）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。 山岛竦峙 秋风萧瑟 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 枯藤老树昏鸦 目 录 导 航 2 3 1 4 （6）子曰：“学而时习之，___________________？____________________，不亦乐乎？____________________，不亦君子乎？” （7）子曰：“__________________，可以为师矣。” （8）子在川上曰：“____________________，不舍昼夜。” （9）峨眉山月半轮秋，____________________。 （10）正是江南好风景，___________________。 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 温故而知新 逝者如斯夫 影入平羌江水流 落花时节又逢君 目 录 导 航 2 3 1 （11）强欲登高去，____________________。 （12）____________________，受降城外月如霜。 （13）夫君子之行，____________________，____________________。 （14）____________________，险躁则不能治性。 （15）晴空一鹤排云上，____________________。 （16）____________________，巴山夜雨涨秋池。 （17）僵卧孤村不自哀，____________________。 （18）____________________，秋风吹散马蹄声。 无人送酒来 回乐烽前沙似雪 静以修身 俭以养德 淫慢则不能励精 便引诗情到碧霄 君问归期未有期 尚思为国戍轮台 终古高云簇此城 目 录 导 航 2 3 1 2. 理解性默写。 （1）《观沧海》中，写草木丰茂繁密，一派欣欣向荣的景象的句子是：___________，___________。 （2）《观沧海》中，借用夸张和想象，描绘出大海吞吐日月星辰的壮阔景象的句子是：___________，___________；___________，___________。 （3）《次北固山下》中，表明时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：_______________，_______________。 树木丛生 百草丰茂 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 目 录 导 航 2 3 1 （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将自己的愁思寄托给明月，表达对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的句子是：_____________________，_____________________。 （5）《天净沙·秋思》的主旨句是：__________________，__________________。 （6）《〈论语〉十二章》中，阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是：____________________，____________________。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 目 录 导 航 2 3 1 （7）《〈论语〉十二章》中，论述君子对待富贵的正确态度的句子是：____________________，____________________。 （8）《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的句子是：________________，________________。 （9）《江南逢李龟年》中，诗人追忆往昔与李龟年的交往，表明对开元盛世的无限眷恋的句子是：________________，________________。 不义而富且贵 于我如浮云 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 目 录 导 航 2 3 1 （10）《行军九日思长安故园》中，诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：____________________，____________________。 （11）《夜上受降城闻笛》中，表现征人满怀愁绪，遥望故乡，愁思蔓延的句子是：____________________，____________________。 （12）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：___________________，___________________。 遥怜故园菊 应傍战场开 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 静以修身 俭以养德 目 录 导 航 2 3 1 （13）《诫子书》中，强调学习、成才、立志三者之间关系的句子是：____________________，____________________。 （14）《秋词》（其一）中，诗人一反常态，不写悲秋，而写爱秋的句子是：___________________，____________________。 （15）《夜雨寄北》中，诗人想象将来与亲人团聚、剪烛夜话的情景的句子是：___________________，____________________。 非学无以广才 非志无以成学 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 目 录 导 航 2 3 1 （16）《十一月四日风雨大作》（其二）中，写诗人在睡梦中实现了自己金戈铁马、为国戍边的愿望的句子是：____________________，___________________。 （17）《潼关》中，“____________________，____________________”写高云簇拥古城，马蹄声被猎猎秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远。 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 目 录 导 航 2 3 1 3. 主题性默写。 （1）（邯郸期末）诗以言志，歌以咏怀。刘禹锡屡遭贬谪，借“①___________________，便引诗情到碧霄”［《秋词》（其一）］抒发豪壮的情怀；李商隐漂泊异乡，道出“何当共剪西窗烛，②____________________”（《夜雨寄北》）的未来期许；马致远漂泊异乡，流露出“夕阳西下，③___________________”（《天净沙·秋思》）的无限哀愁；谭嗣同途经潼关，借“④___________________，山入潼关不解平”（《潼关》）表现了昂扬的少年意气。 晴空一鹤排云上 却话巴山夜雨时 断肠人在天涯 河流大野犹嫌束 目 录 导 航 2 3 1 （2）（沧州泊头期末）少年的成长离不开经典诗文的滋润。《〈论语〉十二章》中的“①___________________，②___________________”教导我们要有“乐学”的学习态度；《诫子书》中的“淫慢则不能励精，③___________________”告诫我们放纵懈怠和轻薄浮躁将会产生不利影响；《秋词》（其一）中的“④___________________，我言秋日胜春朝”启迪我们应积极乐观地面对人生；《十一月四日风雨大作》（其二）中的“⑤___________________，铁马冰河入梦来”激励我们要树立远大的报国之志。 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 险躁则不能治性 自古逢秋悲寂寥 夜阑卧听风吹雨 目 录 导 航 2 3 1 （3）（唐山第五十四中学期中）春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时之景美不胜收。如“①________________，百草丰茂”（《观沧海》）让我感受到了即使在秋季，植物依然生机勃发的景象；“②___________________，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）写映入江中的秋月和水一起流动，陪着诗人远行；“回乐烽前沙似雪，③___________________”（《夜上受降城闻笛》）写大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨；“④___________________，风正 树木丛生 峨眉山月半轮秋 受降城外月如霜 潮平两岸阔 目 录 导 航 2 3 1 一帆悬”（《次北固山下》）让我感受到了江面开阔、船帆高悬的景象；“杨花落尽子规啼，⑤________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）描写了杨花飘零、子规啼鸣的暮春景象。 （4）小语从以下几个方面整理了自己在阅读诗文时体会到的美感，请你补全句子，与他一起感受诗文之美。 闻道龙标过五溪 目 录 导 航 2 3 1 遥怜故园菊 博学而笃志 非宁静无以致远 目 录 导 航 2 3 1 洪波 涌起 山入潼关不解平 思而不学则殆 目 录 导 航 2 3 1 19 $