4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册语文习题课件(统编版·新教材)河北专版

该初中语文课件围绕《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》展开，涵盖作者生平、诗句默写等积累内容，以及课内阅读分析、课内外对比阅读（与《龙标野宴》对比）等理解环节，通过由基础积累到深度赏析的递进设计，搭建诗歌学习的完整支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过课内外诗歌对比（如甲诗“愁”为友忧、乙诗“愁”显旷达）引导学生分析情感差异与艺术手法，设置画面描绘等语言运用题型，助力学生提升诗歌鉴赏能力，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

2 第一单元　四季美景 4　古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 积累与运用 目 录 阅读与理解 4 积累与运用 1. 填空。（9分） （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是________，字________，号____________，____代诗人。“左迁”的意思是“________”。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、远谪之愁的句子是：_________________，__________________。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达对被贬远行的友人的牵挂、忧虑、关心之情的句子是：___________________，___________________。 李白 太白 青莲居士 唐 降职 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 目 录 导 航 2 3 4 5 1 5 ※【课内阅读】阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。（3分） 2. 李白的诗歌大多具有浪漫主义色彩。请简要分析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是如何体现这一特点的。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读与理解 这两句运用拟人的修辞手法，【1分】将自己对友人的关切之情托付给明月，让它伴随着友人一直到夜郎西。【1分】这样写突破了现实时空的阻隔，具有浪漫主义色彩。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 ※【课内外对比阅读】阅读诗歌，回答问题。（8分） 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ［唐］李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 【乙】龙标野宴 ［唐］王昌龄 沅溪①夏晚足②凉风，春酒相携就③竹丛。 莫道弦歌④愁远谪，青山明月不曾空。 　　【注】①〔沅溪〕今湖南沅江。②〔足〕充足。③〔就〕接近，靠近。这里是“聚集”的意思。④〔弦歌〕依琴瑟而歌咏。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 3. 从体裁看，这两首诗都是_________（律诗　绝句）。甲诗标题中的“__________”一词与乙诗中的“谪”字照应。（2分） 绝句 左迁 目 录 导 航 2 3 4 5 1 4. 请用生动的语言描绘甲诗“杨花落尽子规啼”所展现的画面。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）纷纷扬扬的柳絮已经飘落殆尽，杜鹃鸟发出一声声“不如归去”的啼叫，声音哀婉凄切。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 5. 小冀发现两首诗中都有一个“愁”字，但表达的情感却不相同，试分析其不同之处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 甲诗中的“愁”是对朋友的担忧之愁；【2分】乙诗中的“愁”是远谪之愁，但是诗人并不为贬谪苦恼，而是寄情山水、苦中作乐，表现了豪迈旷达的情怀。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 12 $