精品解析：广东省云浮市罗定市2025-2026学年度统编版第二学期三年级教学质量监测语文试卷

2025-2026学年度第二学期三年级教学质量监测 语文 试卷 （完卷时间70分钟 满分100分） 中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用。学校正在开展传统文化节活动，一起去看看吧！ 积累·运用（55分） （一）校园传统文化节准备开始了，老师和同学们都忙碌起来。（37分） 1. 给加点字选择正确的读音，打“✔”。 传统文化节现场暖意融融，天气十分暖和（hé huo）。同学们一起和（huó huò）面团、切（qiē qiè）糕点。我认真模（mó mú） 仿台上的戏曲动作， 做得有模（mó mú）有样，就算忙碌了一整天，也不觉得劳累 （léi lèi）。 【答案】huo huó qiē mó mú lèi 【解析】 【详解】注意区分多音字“和”“切”“模”“累”的正确读音。 2. 为了鼓励同学们积极参加活动，李老师给三年级（3）班发出了一份活动倡议书。看拼音，结合语境，将倡议书中缺少的词语写到文中的括号中。 中华优秀传统文化凝聚着祖先的wěi dà（ ）智慧，为人类文明作出了卓越的 gòng xiàn（ ），让人感受到源源不断的文化力量，是我们中华民族的骄傲。东汉的蔡伦gǎi jìn（ ）的造纸术， cù jìn（ ）了 shè huì（ ）的发展；敦煌莫高窟里陈列着jīng měi（ ）的彩塑，墙面绘有绚丽的壁画，飞天仙女变换着曼妙灵动的zī shì（ ），惟妙惟肖……让我们一起来做中华优秀传统文化传承人吧！ 【答案】 ①. 伟大 ②. 贡献 ③. 改进 ④. 促进 ⑤. 社会 ⑥. 精美 ⑦. 姿势 【解析】 【详解】书写时注意“贡”“献”“精”“姿”“势”的写法。 3. 照样子写词语。 源源不断（AABC） （ ） （ ） 惟妙惟肖（ABAC） （ ） （ ） 【答案】 ①. 津津有味 ②. 欣欣向荣 ③. 自由自在 ④. 自言自语 【解析】 【详解】源源不断属于AABC结构的词语，前两个汉字相同，后二字不同。 示例：栩栩如生、翩翩起舞。 惟妙惟肖属于ABAC结构的词语，第一、三个字一致，二、四字不一样。 示例：无边无际、无忧无虑。 4. 下列句子中的“骄傲”与倡议书“是我们中华民族的骄傲”中的“骄傲”意思相同的是（ ）。 A. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 B. 中国古代四大发明是我们的骄傲。 【答案】B 【解析】 【详解】A．这里的“骄傲”是贬义，指自大、自负，看不起别人，与倡议书中“骄傲”的意思不同； B．这里的“骄傲”是褒义，指值得自豪的事物，和倡议书中“是我们中华民族的骄傲”褒义的含义一致。 5. 在遇到难理解的生字时，月月还查了字典，请你一起来填。 “往”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，除部首外还有（ ）画。为下列加点字选择正确的解释。（填序号） 往事，就别再提了。（ ） 清晨，大家往学校出发。（ ） 他往窗外望去，雨已经停了。（ ） 【答案】 ①. W ②. wǎng ③. 彳 ④. 5##五 ⑤. ② ⑥. ① ⑦. ③ 【解析】 【详解】音序查字法：音序是汉字拼音的首个大写字母，“往”拼音是wǎng，所以先查音序W，再查音节wǎng。 部首查字法：“往”左右结构，部首是双人旁“彳”，去掉部首后，剩下的“主”一共5画。 “往事”指过去的事，对应字典里“过去”的义项，选②。 “往学校出发”是去到学校的意思，对应字典里“去、到”的义项，选①。 “往窗外望去”是朝着窗外看的意思，对应字典里“朝、向”的介词义项，选③。 （二）林林在活动中遇到问题了，请你帮帮他。（6分） 6. 讲解员阿姨说：“我很荣幸能带领你们一起领略中华传统文化之美。” （改为转述句） ___________________________________________________ 【答案】 讲解员阿姨说，她很荣幸能带领我们一起领略中华传统文化之美。 【解析】 【详解】直述句改转述句的方法是：首先去掉双引号，把冒号改成逗号；然后将原话里的第一人称“我”，根据说话人换成第三人称；最后整理语句，保证句意不变。 本题改写时首先去掉双引号，把冒号改为逗号，再调整人称，引号里的第一人称“我”是说话人讲解员阿姨，改成第三人称“她”，讲解员阿姨对学生说的第二人称“你们”，调整为第一人称“我们”。最后通读句子，保证不改变原意、语句通顺即可。 故修改后的句子为：讲解员阿姨说，她很荣幸能带领我们一起领略中华传统文化之美。 7. 中华优秀传统文化是我们的骄傲。（改为反问句） ___________________________________________________ 【答案】 难道中华优秀传统文化不是我们的骄傲吗？ 【解析】 【详解】陈述句改反问句，首先在句首加上反问词“难道”，将句中的肯定词“是” 改为否定词“不是”，在句子末尾加上疑问语气词“吗”，最后把原句的句号改成问号。 故改为：难道中华优秀传统文化不是我们的骄傲吗？ 8. 照样子，写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。 天空中的云变化多端：________________________________________ 【答案】有的像展翅的大鸟，有的像圆圆的蘑菇，有的像起伏的海浪。 【解析】 【详解】例句特点：句子前半句先总写事物整体特征，冒号起到解释说明的作用，后面运用“有的……有的……有的……”的排比句式，列举多种不同的具体形态，把总写的特点写具体。 解答此题时，运用“有的……有的……有的……”的排比句式，写出云朵各不相同的样子即可。 示例：天空中的云变化多端：有的像雪白的绵羊，有的像奔腾的骏马，有的像高大的山峰。 9. 今天是6月26日，三（3）班的小林昨天下午在参加“争当中华优秀传统文化代言人”活动时不小心将一顶黄色帽子落在了体育馆，请你帮他写一份寻物启事。注意格式。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】要求按照规范格式写寻物启事，写清丢失时间、地点、物品特征、联系人，格式包含标题、正文、署名、日期。标题居中写“寻物启事”，正文（另起一行，开头空两格）交代丢失时间（昨天下午）、地点（体育馆）、物品（黄色帽子），请求拾到者联系自己，右下角分两行写上姓名和日期。 活动正式开始，想成为中华文化传承人必须有知识储备。（13分） 10. 中国有“雅人四好”：_____________________；中医有“四诊”：________________________ 。 【答案】 ①. 琴棋书画 ②. 望闻问切 【解析】 【详解】“雅人四好”也叫文人四艺，是古时候文人雅士用来陶冶情操、提升修养的四种技艺，分别是弹琴、下棋、书法、绘画，所以①填写琴棋书画。 中医“四诊”是中医诊断病情的四种核心方法，望是观察患者面色神态，闻是聆听声音、嗅察气味，问是询问身体症状与病史，切是触摸脉象把脉，所以②填写望闻问切。 11. 诗中有景，诗中有画，读“迟日江山丽，________________________” 时，仿佛看到春日山河秀美、花草芬芳的画面。读“________________________ ，小溪泛尽却山行”，跟着诗人一起畅游山野， 感受旅途乐趣。 诗中有情思，“独在异乡为异客，________________________ ”道出了游子浓浓的思念。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 梅子黄时日日晴 ③. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】书写时注意“梅”“黄”“逢”的正确写法。 12. 下列病句有三处错误，请用修改符号进行修改。 我家院子里有绿萝几株。今天，我发明绿萝的叶子上有许多小黄斑。我想，绿萝大概可能是长虫了。 【答案】 【解析】 【详解】原句三处错误： 1.语序不当“绿萝几株”语序颠倒，数量词应放在名词前。用调换符号互换位置，改为：几株绿萝。 2.用词不当“发明”用词错误，原本就存在的事物被看到用“发现”。用改正符号将“发明”改为“发现”。 3.语义重复“大概”“可能”都表示推测，表意重复。用删除符号删掉任意一个即可。 示例：我家院子里有几株绿萝。今天，我发现绿萝的叶子上有许多小黄斑。我想，绿萝大概是长虫了。（或：我家院子里有几株绿萝。今天，我发现绿萝的叶子上有许多小黄斑。我想，绿萝可能是长虫了。） 13. 三（3）班准备开展中国寓言故事分享活动，丁丁整理了一下注意事项，其中不恰当的是（ ）。 A. 讲故事时要自然、大方。 B. 讲故事时要注意语气、表情的变化。 C. 听故事时要认真听别人讲，把主要内容记下来。 D. 讲故事时只要把故事一字不落讲出来就可以，不需要注意其他的。 【答案】D 【解析】 【详解】D．讲故事不能只机械背诵原文，还要配合语气、神态、动作，所以该项说法不恰当。 14. 在“争当中华优秀传统文化代言人”活动中，李老师正在发言，浩浩却一直在说话，请你劝说一下他。 _________________________________ 【答案】浩浩，现在李老师正在发言，这是“争当中华优秀传统文化代言人”活动，我们要认真倾听、尊重老师。先安静下来，等发言结束后你再交流，好吗？ 【解析】 【详解】解答此题时，首先要有恰当称呼，接着点明当前场合与活动主题，指出对方行为不妥之处，讲明要尊重他人、认真倾听的道理，最后委婉提出要求，语言文明得体，语气温和，不能生硬指责。 示例：浩浩，你先别说话啦。现在正在开展“争当中华优秀传统文化代言人”活动，李老师正在发言，我们应当尊重老师，认真聆听。等发言结束后，你再交流想法，好吗？ 阅读·鉴赏（20分） （三）想要成为中华优秀传统文化代言人，先要走近文化、读懂文化。请阅读下面两篇文章并回答问题。（9+11分） 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 15. 文段选自《呼兰河传》，作者是（ ）。 A. 冰心 B. 萧红 C. 鲁迅 D. 李白 16. 仿照例子，写表示颜色的词语。 （1）红彤彤 金灿灿 （ ） （2）葡萄灰 茄子紫 （ ） 17. 在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 清楚——（ ） 温顺——（ ） 18. 判断对错， 对的打“√”， 错的打“×”。 （1）“过了两三秒钟，那匹马大起来了”说明云彩的形状变化速度非常慢。（ ） （2）文段中马和大狗的变化过程是：出现——变化——消失。（ ） 19. 展开想象，仿照短文第二自然段写一写火烧云还会变成什么？它又是如何变化的？ 瞧，天空中又来了____________________________________________。 【答案】15. B 16. ①. 绿油油 ②. 西瓜红 17. ①. 模糊 ②. 凶猛 18. ①. × ②. √ 19. 一只展翅的老鹰，它张着翅膀，眼睛看向地面，没一会儿，老鹰的尖嘴慢慢变模糊，翅膀也散开来，很快就消失不见了 【解析】 【导语】这是萧红《火烧云》的经典节选，文字灵动鲜活，极富画面感。作者先铺陈写出火烧云斑斓多变的色彩，再顺着变幻顺序，以速写式笔法勾勒出其灵动的形态，精准捕捉住火烧云瞬息万变的特点，浅白明快的语言贴合孩童视角，把自然奇观的绚烂灵动写得活灵活现。 【15题详解】 《火烧云》选自《呼兰河传》，《呼兰河传》是萧红1940年发表的长篇小说。 【16题详解】 （1）例词是ABB式词语，后两个字相同，用来描绘色彩，据此仿写。 示例：白茫茫、黑漆漆、黄澄澄。 （2）例词是事物+相符颜色式词语，据此仿写。 示例：湖水蓝、柠檬黄、宝石绿。 【17题详解】 “清楚”形容事物容易让人了解、辨认。第②自然段“看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了”中的“模糊”指看不清，和“清楚”是反义词。 “温顺”意为温和顺从。第③自然段“那条狗十分凶猛”中的“凶猛”指凶狠，和“温顺”是反义词。 【18题详解】 （1）“过了两三秒钟”形容时间很短，写出火烧云形状变化快，不是变化慢。该项判断错误。 （2）结合第②、③自然段内容可知，写马的顺序是：出现一匹马→大起来、腿伸开（变化）→变模糊（消失）；写大狗的顺序是：又来了一条大狗→小狗跟着（变化）→都不见了（消失）。符合“出现——变化——消失”的规律。该项判断正确。 【19题详解】 仿照原文先写出现什么事物，再细致描写它的形态与慢慢消散的变化过程。答案不唯一。 示例：瞧，天空中又来了一只小白兔，小白兔竖着长长的耳朵，身后拖着蓬松的尾巴，好像正在低头吃草，没过一会儿，兔子的耳朵慢慢淡了，身子也变得模糊，一下子就看不见了。 文房四宝 ①笔、墨、纸、砚为文房所用， 因而被誉为“文房四宝”。它们品类繁多， 以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛名。 ②文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬监筑长城时，偶见城墙上粘有一撮羊毛，随手扯下，取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。蒙恬曾在湖州居住，被奉为“笔祖”，当地便有了“湖笔”。一支湖笔要经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成，用它书写、绘画刚柔相济、得心应手。 ③墨，分为松烟墨和油烟墨。相传河北墨工奚超为躲避战乱来到了徽州，看到黄山附近松多质好，就定居在此地以制墨为生。以古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质沉重，再加上奚超及儿子钻研技术，改进捣烟、和胶等方法，徽墨具有“光泽如漆、其坚如玉”的优点。 ④宣纸被人们称为“纸中之王”。它的产地在宣城，故得名“宣纸”。宣纸的制作要用一年左右的时间，经过大大小小一百多道工序，这洁白如雪、厚薄均匀、质地柔韧的宣纸才能问世。虽然宣纸看起来只有薄薄的一层，但是卷、折都不怕，保存几百年也不会变色。 ⑤端砚产于广东肇庆，问世已有一千三百多年。用端砚磨的墨经久、耐冻。传说晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，其他人的砚台都结了冰，只有此人砚上的墨水不冻，于是中了进士。所以，人们也称端砚为“神砚”。 20. 下列特点分别是形容文房四宝中的哪一宝？ 刚柔相济（ ） 光泽如漆（ ） 洁白如雪（ ） A.湖笔 B.徽墨 C.宣纸 D.端砚 21. 联系上下文，第③自然段加点词“沉重”的意思是（ ）。 A. 质地厚实、分量足 B. 形容心情压抑、任务繁重 22. 短文第④自然段分别从____________、____________和保存这三方面来介绍宣纸。 23. 从文房四宝繁复的制作工序和代代钻研的故事中，你学到了什么道理？结合你的生活说一说。 ____________________________________________________ 【答案】20. ①. A ②. B ③. C 21. A 22. ①. 产地 ②. 制作 23. 我学到了做事要精益求精、坚持不懈的道理。比如我学习弹钢琴，刚开始手指不灵活，很多曲子都弹不好，但我没有放弃，每天坚持练习，慢慢琢磨指法和节奏，现在已经能流畅地弹奏一些简单的曲子了。 【解析】 【导语】这篇科普小文以平实晓畅的笔触拆解文房四宝，融传说典故、工艺特点于一体，既厘清湖笔、徽墨等名品的渊源特质，又以浅白表述传递传统器物的匠心内核，篇幅短小却信息量饱满，是引导读者感知传统文房文化的优质入门文本。 【20题详解】 ‌刚柔相济‌：第②段提到“用（湖笔）它书写、绘画刚柔相济”；光泽如漆‌：第③段指出“徽墨具有‘光泽如漆、其坚如玉’的优点”；洁白如雪‌：第④段描述“这洁白如雪……的宣纸才能问世”。 【21题详解】 文中的“沉重”是用来形容古松烧烟制成的墨的物理属性，和形容心情压抑的引申义无关，因此选择表示物体本身质地厚实、分量足。 【22题详解】 第④自然段的中心句为“宣纸被人们称为‘纸中之王’”，段落后续内容围绕此展开：从“产地在宣城，故得名‘宣纸’”介绍了宣纸的产地；从“制作要用一年左右的时间，经过大大小小一百多道工序”介绍了宣纸的制作；从“保存几百年也不会变色”介绍了宣纸的保存。 【23题详解】 文房四宝的制作工序繁杂，比如湖笔要经过七十多道工序，宣纸制作需一年左右、上百道工序，且历代匠人不断钻研改进，如徽墨的制作工艺经过奚超父子钻研优化。这启示我们做事要秉持精益求精、坚持不懈的态度。 示例：我学到了做事情要秉持精益求精、耐心专注的工匠精神，不能急于求成。比如我之前学做航模，总想快点组装完，结果零件总是卡合不严，后来我学着文房四宝工匠们的样子，一步步耐心打磨每一个小部件，最后做出的航模既牢固又美观，认真对待每一个细节才能收获好的结果。 表达·交流（25分） 24. 习作。 生活中有太多的美好：有特点的人，有意思的植物（动物），欢乐的节日，有趣的实验……这一切让我们的生活变得流光溢彩，请将你最感兴趣的内容写一写吧。 要求：（1）题目自拟。（2）按顺序把内容写清楚，表达真情实感。（3）字数350 字以上。 【答案】例文： 傍晚的公园 生活中处处藏着不期而遇的美好，我最喜欢傍晚时分家门口的公园，那里温柔动人的景色，总能抚平我内心的烦躁。 每到黄昏，夕阳缓缓向着西边沉落，整片天空被染上一层柔和的橘红色。绚烂的霞光轻轻笼罩着整片公园，路边翠绿的树木披上了一层暖融融的外衣。平坦的步道上行人来来往往，白发苍苍的老奶奶互相搀扶着慢慢散步，几个小朋友举着泡泡棒欢快奔跑，五彩的泡泡随风飘荡，在落日霞光里闪烁着晶莹的光泽。 湖边的柳树垂下细长的枝条，微风轻轻拂过，枝条轻轻触碰平静的湖面，荡开一圈圈细碎的涟漪。几只小鸟落在枝头，叽叽喳喳地唱着歌，为黄昏增添生机。不远处的健身区域十分热闹，大人们舒展身体，孩子们互相追逐嬉戏，阵阵欢声笑语在公园里回荡。清爽的晚风裹挟着花草淡淡的清香，扑面而来，让人觉得格外舒心。 天色慢慢变暗，霞光渐渐褪去，路灯一盏盏依次亮起。公园里游玩的人们陆续踏上回家的路，喧闹慢慢消散。这座普通的公园没有知名景区那般秀丽，却拥有平淡又温暖的美好。这样惬意温柔的黄昏深深印在我的心底，也让我懂得，美好不需要刻意寻找，它就藏在我们平凡的日常生活之中。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于生活感悟类作文，主题为“生活中的美好”，选材不限人、事、景、物，要求选取日常生活里真实、平凡的素材，按照合理顺序把内容写具体，语句通顺，抒发自己真实的感受，字数350字以上。 二、立意。 通过描写生活中平凡温暖的画面，善于发现日常小事、普通景色等的温柔与美好，表达热爱生活、用心感受生活的积极情感。 三、写作思路。 开头：直接点题，点明生活处处藏着美好，引出自己要写的生活美景或小事等美好之处。 中间：按照一定顺序细致描写细节，写出温暖的氛围。 结尾：总结感悟，升华主题，写出自己从中发现的生活美好与收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期三年级教学质量监测 语文 试卷 （完卷时间70分钟 满分100分） 中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用。学校正在开展传统文化节活动，一起去看看吧！ 积累·运用（55分） （一）校园传统文化节准备开始了，老师和同学们都忙碌起来。（37分） 1. 给加点字选择正确的读音，打“✔”。 传统文化节现场暖意融融，天气十分暖和（hé huo）。同学们一起和（huó huò）面团、切（qiē qiè）糕点。我认真模（mó mú） 仿台上的戏曲动作， 做得有模（mó mú）有样，就算忙碌了一整天，也不觉得劳累 （léi lèi）。 2. 为了鼓励同学们积极参加活动，李老师给三年级（3）班发出了一份活动倡议书。看拼音，结合语境，将倡议书中缺少的词语写到文中的括号中。 中华优秀传统文化凝聚着祖先的wěi dà（ ）智慧，为人类文明作出了卓越的 gòng xiàn（ ），让人感受到源源不断的文化力量，是我们中华民族的骄傲。东汉的蔡伦gǎi jìn（ ）的造纸术， cù jìn（ ）了 shè huì（ ）的发展；敦煌莫高窟里陈列着jīng měi（ ）的彩塑，墙面绘有绚丽的壁画，飞天仙女变换着曼妙灵动的zī shì（ ），惟妙惟肖……让我们一起来做中华优秀传统文化传承人吧！ 3. 照样子写词语。 源源不断（AABC） （ ） （ ） 惟妙惟肖（ABAC） （ ） （ ） 4. 下列句子中的“骄傲”与倡议书“是我们中华民族的骄傲”中的“骄傲”意思相同的是（ ）。 A. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 B. 中国古代四大发明是我们的骄傲。 5. 在遇到难理解的生字时，月月还查了字典，请你一起来填。 “往”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，除部首外还有（ ）画。为下列加点字选择正确的解释。（填序号） 往事，就别再提了。（ ） 清晨，大家往学校出发。（ ） 他往窗外望去，雨已经停了。（ ） （二）林林在活动中遇到问题了，请你帮帮他。（6分） 6. 讲解员阿姨说：“我很荣幸能带领你们一起领略中华传统文化之美。” （改为转述句） ___________________________________________________ 7. 中华优秀传统文化是我们的骄傲。（改为反问句） ___________________________________________________ 8. 照样子，写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。 天空中的云变化多端：________________________________________ 9. 今天是6月26日，三（3）班的小林昨天下午在参加“争当中华优秀传统文化代言人”活动时不小心将一顶黄色帽子落在了体育馆，请你帮他写一份寻物启事。注意格式。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 活动正式开始，想成为中华文化传承人必须有知识储备。（13分） 10. 中国有“雅人四好”：_____________________；中医有“四诊”：________________________ 。 11. 诗中有景，诗中有画，读“迟日江山丽，________________________” 时，仿佛看到春日山河秀美、花草芬芳的画面。读“________________________ ，小溪泛尽却山行”，跟着诗人一起畅游山野， 感受旅途乐趣。 诗中有情思，“独在异乡为异客，________________________ ”道出了游子浓浓的思念。 12. 下列病句有三处错误，请用修改符号进行修改。 我家院子里有绿萝几株。今天，我发明绿萝的叶子上有许多小黄斑。我想，绿萝大概可能是长虫了。 13. 三（3）班准备开展中国寓言故事分享活动，丁丁整理了一下注意事项，其中不恰当的是（ ）。 A. 讲故事时要自然、大方。 B. 讲故事时要注意语气、表情的变化。 C. 听故事时要认真听别人讲，把主要内容记下来。 D. 讲故事时只要把故事一字不落讲出来就可以，不需要注意其他的。 14. 在“争当中华优秀传统文化代言人”活动中，李老师正在发言，浩浩却一直在说话，请你劝说一下他。 _________________________________ 阅读·鉴赏（20分） （三）想要成为中华优秀传统文化代言人，先要走近文化、读懂文化。请阅读下面两篇文章并回答问题。（9+11分） 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 15. 文段选自《呼兰河传》，作者是（ ）。 A. 冰心 B. 萧红 C. 鲁迅 D. 李白 16. 仿照例子，写表示颜色的词语。 （1）红彤彤 金灿灿 （ ） （2）葡萄灰 茄子紫 （ ） 17. 在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 清楚——（ ） 温顺——（ ） 18. 判断对错， 对的打“√”， 错的打“×”。 （1）“过了两三秒钟，那匹马大起来了”说明云彩的形状变化速度非常慢。（ ） （2）文段中马和大狗的变化过程是：出现——变化——消失。（ ） 19. 展开想象，仿照短文第二自然段写一写火烧云还会变成什么？它又是如何变化的？ 瞧，天空中又来了____________________________________________。 文房四宝 ①笔、墨、纸、砚为文房所用， 因而被誉为“文房四宝”。它们品类繁多， 以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛名。 ②文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬监筑长城时，偶见城墙上粘有一撮羊毛，随手扯下，取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。蒙恬曾在湖州居住，被奉为“笔祖”，当地便有了“湖笔”。一支湖笔要经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成，用它书写、绘画刚柔相济、得心应手。 ③墨，分为松烟墨和油烟墨。相传河北墨工奚超为躲避战乱来到了徽州，看到黄山附近松多质好，就定居在此地以制墨为生。以古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质沉重，再加上奚超及儿子钻研技术，改进捣烟、和胶等方法，徽墨具有“光泽如漆、其坚如玉”的优点。 ④宣纸被人们称为“纸中之王”。它的产地在宣城，故得名“宣纸”。宣纸的制作要用一年左右的时间，经过大大小小一百多道工序，这洁白如雪、厚薄均匀、质地柔韧的宣纸才能问世。虽然宣纸看起来只有薄薄的一层，但是卷、折都不怕，保存几百年也不会变色。 ⑤端砚产于广东肇庆，问世已有一千三百多年。用端砚磨的墨经久、耐冻。传说晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，其他人的砚台都结了冰，只有此人砚上的墨水不冻，于是中了进士。所以，人们也称端砚为“神砚”。 20. 下列特点分别是形容文房四宝中的哪一宝？ 刚柔相济（ ） 光泽如漆（ ） 洁白如雪（ ） A.湖笔 B.徽墨 C.宣纸 D.端砚 21. 联系上下文，第③自然段加点词“沉重”的意思是（ ）。 A. 质地厚实、分量足 B. 形容心情压抑、任务繁重 22. 短文第④自然段分别从____________、____________和保存这三方面来介绍宣纸。 23. 从文房四宝繁复的制作工序和代代钻研的故事中，你学到了什么道理？结合你的生活说一说。 ____________________________________________________ 表达·交流（25分） 24. 习作。 生活中有太多的美好：有特点的人，有意思的植物（动物），欢乐的节日，有趣的实验……这一切让我们的生活变得流光溢彩，请将你最感兴趣的内容写一写吧。 要求：（1）题目自拟。（2）按顺序把内容写清楚，表达真情实感。（3）字数350 字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $