2027届高考日语语法考点辨析うち 课件

该高中日语高考复习课件聚焦“〜上で”“〜上に”“〜上は”“〜うち”系列等核心语法考点，依据高考评价体系梳理接续、意义、例句三大考查维度，通过真题分析明确“〜上で（Vた＋上で）”“〜うちに（変化）”等高频考点权重，归纳选择、填空等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“考点对比+真题实训+技巧提炼”策略，如针对“〜上で”两种用法，结合2022年真题“相談した上で決める”实例，对比“时间先后”与“场合过程”差异，培养学生语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断）。特设“易错警示”（如“〜上に”需同方向评价），助力学生规避错误，教师可据此精准教学，提升复习效率。

〜上で（Vた＋上で） 〜上で（Vる＋上で） 〜上に 〜上は 〜うち（Nのうち） 〜うちに（状態継続時） 〜うちに（変化） 〜うちに入らない 〜うちは 〜上で（Vた＋上で） 高考常考语法补充 〜上で（Vた＋上で） 【接続】 動詞［た形］＋上で 【意味】 まず〜をして、その後（あと）で〜する首先进行〜，然后进行〜 まず〜をしてから〜する首先在做了〜之后，再做〜 〜上で（Vた＋上で） 【例文】 ①お母（かあ）さんに相談（そうだん）した上（うえ）で決（き）めます 我会在和妈妈商量之后再做决定。 ②この家（いえ）を買（か）うかどうか、よく考（かんが）えた上で連絡（れんらく）します 我仔细考虑过是否要买这栋房子之后会联系你。 〜上で（Vた＋上で） 〜上で（Vた＋上で） 【例文】 ③よく考（かんが）えた上で返事（へんじ）をください 请仔细考虑后再回复。 ④面接（めんせつ）をした上で、誰（だれ）を採用（さいよう）するか決定（けってい）します 我们将在面试后决定录用人选。 〜上で（Vた＋上で） 【説明】 「〜た上で」は「まず〜してから、〜する」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。 “〜た上で”表示“先做〜，然后再做〜”的意思。该句型采用“Aた上でBする”的形式，包含着“为了做B，必须先做A”这样的含义。 ［例］ ①お母さんに相談した上で決めます 【A】お母さんに相談する 【B】留学するかどうか決める 〜上で（Vる＋上で） 高考常考语法补充 〜上で（Vる＋上で） 【接続】 動詞［辞書形］＋上で 名詞［辞書形］＋の上で 【意味】 〜する場合（ばあい）在进行〜的时候；如果发生〜的情况。 〜する過程（かてい）で在进行〜的过程中；在做〜的进程中。 〜上で（Vる＋上で） 【例文】 ①辞書（じしょ）は日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）する上（うえ）で必要（ひつよう）だ 学习日语需要用到字典。 〜上で（Vる＋上で） 【例文】 ②海外旅行（かいがいりょこう）に行（い）く上で注意（ちゅうい）しなくちゃいけないことって何（なに）？出国旅行时需要注意哪些事项？ ③面接（めんせつ）を受（う）ける上で準備（じゅんび）しなければいけないものはありますか？ 面试前我需要做哪些准备？ 〜上で（Vる＋上で） 【説明】 「〜上で」は「〜する場合（ばあい）〜」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。“〜上で”是表示“在进行〜的情况（场合）下”这一意思的句型。当想要表达在该【情况（场合）】或【过程】中需要注意的事项或应留意的事情时，经常会使用这个句型。 〜上に 高考常考语法补充 〜上に 【接続】 動詞・形容詞［普通形］＋上に 名詞［ーである］＋上に 【意味】 〜し、それに〜而且……； 〜し、更（さら）に〜不仅如此，还…… 〜上に 【例文】 ①ここの料理（りょうり）はおいしい上に安（やす）い 这里的食物美味又便宜。 〜上に 【例文】 ②彼女は優（やさ）しい上にかわいい →彼女は優しいし、それにかわいい 她既善良又可爱 ③山田さんはごちそうしてくれた上にお土産（みやげ）もくれた 山田小姐请我吃饭，还送了我纪念品 〜上に 【説明】 使用“〜上に”时，一个非常重要的语法规则是：前项和后项的评价必须保持一致（即“好的事情加上好的事情”，“不好的事情加上不好的事情”）。 不能把优点和缺点混搭在一起。例如： 正确（同方向）：性格がいい上におしゃれだ。（既好又时尚 —— 都是优点） 正确（同方向）：仕事が遅い上にミスが多い。（既慢又出错 —— 都是缺点） 错误（方向不一致）：性格がいい上にミスが多い。（不能把优点和缺点连用） 〜上は 高考常考语法补充 〜上は 【接続】 動詞［辞書形］＋上は 動詞［た形］＋上は 【意味】 〜するのだから、必（かなら）ず〜既然……，就必定 〜するのだから、当然（とうぜん）〜 〜上は 【例文】 ①留学（りゅうがく）すると決めた上（うえ）は、しっかりと準備（じゅんび）をしなければいけない 一旦你决定出国留学，就必须做好充分的准备。 ②日本語能力試験を受（う）ける上は合格（ごうかく）したい 如果我要参加日语能力考试，我希望能够通过。 〜上は 〜上は 【例文】 ③食べ放題（ほうだい）に行く上は、元（もと）を取（と）るつもりだ 去自助餐厅吃饭时，我打算物有所值。 ④キャプテンに選（えら）ばれた上は、チームを優勝（ゆうしょう）させてみせます 既然我被选为队长，我将带领球队走向胜利。 〜上は 【例文】 ⑤やると言ってしまった上は、三日坊主（みっかぼうず）でやめるわけにはいかない →やると言ってしまったのだから、三日坊主でやめるわけにはいかない 既然我已经答应要做，就不能三天后就放弃。 〜上は 【説明】 「〜上は」は「〜するのだから、必（かなら）ず〜」「〜するのだから、当然（とうぜん）〜」という意味を表す文型です。 “〜上は”是表示“既然……就必定……”“既然……就理所当然……”意思的句型。该句型常用于表达说话者的意志或决心，或者在向对方提出忠告、建议时使用。 ［よく一緒に使われる文型］ ・〜上は＋〜つもりだ ・〜上は＋〜なければならない ・〜上は＋〜べきだ ・〜上は＋〜ことだ ・〜上は＋〜しかない 〜のうち（Nのうち） 高考常考语法补充 〜のうち（Nのうち） 【接続】 名詞［辞書形］＋のうち 【意味】 〜の中（なか） ~内部 〜のうち（Nのうち） 【例文】 ①１０個（こ）のうち、２つが割（わ）れてしまった →１０個ある中（なか）の、２つが割れてしまった 10个里面，2个坏了 ②３つのうちで好（す）きなのはどれですか？ →３つの中で好きなのはどれですか？ 这3个里你最喜欢哪个？ 〜のうち（Nのうち） 〜のうち（Nのうち） 【例文】 ③買（か）ってきた５冊（さつ）の本（ほん）のうち、３冊は日本語（にほんご）の本で、２冊は英語（えいご）の本だ →買ってきた５冊の本の中の３冊は日本語の本で、２冊は英語の本だ 我买的五本书中，三本是日文的，两本是英文的。 〜のうち（Nのうち） 【説明】 「Nのうち」は「〜の中」という意味（いみ）で、範囲（はんい）を限定（げんてい）することに使（つか）われます。 “Nのうち”是表示“在……之中”意思的句型，用于限定范围，相当于“〜の中で”或“〜の中から”等意思。在“N”的位置上，经常使用“◯个”“◯个”这种【◯＋数量词】的形式 〜うちに①（状態継続時） 高考常考语法补充 〜うちに①（状態継続時） 【接続】 動詞［辞書形］＋うちに 動詞［ない形］＋うちに 動詞［ている形］＋うちに 形容詞［辞書形］＋うちに 名詞［辞書形］＋のうちに 【意味】 〜の状態（じょうたい）が続（つづ）く時（とき）に趁着……的时候 〜の状態の時（とき）に 〜の時間（じかん）の時に 〜の時間以内（いない）に 〜うちに①（状態継続時） 【例文】 ①温（あたた）かいうちに食（た）べてね 〜うちに①（状態継続時） 【例文】 ②学生（がくせい）のうちに留学（りゅうがく）したいものだ →学生の状態でいる時に留学したいものだ 我想在学生时代出国留学。 ③桜（さくら）が咲（さ）いているうちにお花見（はなみ）に行（い）きたかった 我想在樱花盛开的时候去赏樱。 〜うちに①（状態継続時） 【例文】 ④お母（かあ）さんがいないうちに、ゲームをしよっと →今、お母さんがいないから、ゲームをしよっと 妈妈不在家，我要玩游戏。 ⑤スーパーが開（あ）いているうちに、買（か）い物（もの）に行（い）かなくちゃ 超市开门的时候我得去购物 〜うちに①（状態継続時） 【例文】 ⑥朝（あさ）のうちに宿題（しゅくだい）をしてしまったほうがいいよ →朝の時間に宿題をしてしまったほうがいいよ 最好在早上做作业。 ⑦ここ３日（みっか）のうちに、レポートを書（か）き上（あ）げなければいけない我必须在接下来的三天内完成这份报告的撰写。 〜うちに①（状態継続時） 【説明】 「AうちにB」は「Aの状態（じょうたい）が続（つづ）く時（とき）にBをする」「Aの時間（じかん）以内（いない）にBする」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。“AうちにB”是表示“在A状态持续的时段内进行B”或“在A的时间范围内完成B”的句型。“B”可以表现意志。由于该句型表示“在A状态持续时进行B”，因此当“A”使用动词时，只限于使用【状态动词的辞典形、ない形】或表示状态的【ている形】。 〜うちに②（変化） 高考常考语法补充 〜うちに②（変化） 【接続】 動詞［ている形］＋うちに 動詞［ない形］＋うちに 【意味】 〜していると、自然（しぜん）に〜した 〜していると、自然に〜になった 〜していると、〜に変（か）わった 〜ない期間（きかん）に〜になった 何回（なんかい）も〜していると〜になった“不知不觉间 〜うちに②（変化） 【例文】 ①先生（せんせい）の話（はなし）をきいているうちに寝（ね）てしまった我听老师讲课的时候睡着了。 〜うちに②（変化） 【例文】 ②日本（にほん）のアニメを見（み）ているうちに、日本語（にほんご）が話（はな）せるようになった 我通过看日本动漫学会了说日语。 ③A：久（ひさ）しぶり！ 　B：久しぶり！ちょっと会（あ）わないうちに、きれいになったね 〜うちに②（変化） 【例文】 ④納豆（なっとう）が嫌（きら）いだったが、毎日（まいにち）食（た）べるうちにおいしいと思（おも）うようになった 我以前不喜欢纳豆（发酵大豆），但每天吃之后，我开始觉得它很好吃。 ⑤朝（あさ）は晴（は）れていたが、知（し）らないうちに雨（あめ）が降（ふ）っていた 早上阳光明媚，但不知不觉就下雨了。 〜うちに②（変化） 【説明】 「AうちにB」は「Aしていると、自然（しぜん）にBした」「Aしていると、自然にBになった」「Aない期間（きかん）にBに変わった」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。“AうちにB”是表示“在持续A的过程中，自然而然地发生了B”“在持续A的过程中，自然而然地变成了B”“在没有进行A的期间内，变成了B”意思的句型。“B”不能使用表示意志的句子。该句型在自然发生某些事情或出现变化时使用。 〜うちに入らない 高考常考语法补充 〜うちに入らない 【接続】 動詞・形容詞［普通形］＋うちに入らない 名詞［辞書形］＋のうちに入らない 【意味】 〜だとは言（い）えない 〜だというには十分（じゅうぶん）ではない 〜の範囲（はんい）には入（はい）らない不属于……的范围 〜うちに入らない ①A：得意（とくい）な料理（りょうり）って何（なに）？ 　B：カップラーメンかな 　A：それは料理のうちに入（はい）らないよ… →それは料理だと言（い）えないよ… A：你的拿手菜是什么？ B：可能是方便面吧？ A：那不算烹饪…… 〜うちに入らない 〜うちに入らない ②A：最近（さいきん）、ちゃんと運動（うんどう）してる？ 　B：今日（きょう）はエレベーターじゃなくて、階段（かいだん）を使（つか）ったよ！ 　A：そんなの運動するうちに入らないよ… A：你最近有好好锻炼吗？ B：我今天走楼梯而不是坐电梯！ A：那不算锻炼…… 〜うちに入らない ③毎日（まいにち）１つ単語（たんご）を覚（おぼ）えるというだけでは、勉強（べんきょう）のうちに入らない 每天只背一个单词并不等于学习。 ④娘（むすめ）：今日は１０分（ぷん）勉強をしたよ！ 　母：１０分ですって？そんなのやったうちに入らないわ！女儿：我今天学习了10分钟！ 妈妈：10分钟？那不算学习！ 〜うちに入らない 【説明】 「〜うちに入（はい）らない」は「〜だとは言（い）えない」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。 “〜うちに入らない”是表示“不能断言是〜”意思的句型。常用于“Aうちに入らない”的形式，当想要强调“说那是A还远远不够（不充分）”时使用。 〜うちは 高考常考语法补充 〜うちは 【接続】 動詞［辞書形］＋うちは 動詞［ない形］＋うちは 動詞［ている形］＋うちは 形容詞［辞書形］＋うちは 名詞［辞書形］＋のうちは 【意味】 〜の状態（じょうたい）が続（つづ）く期間（きかん）は、ずっと〜する 在某种状态持续的整个期间内，一直（持续）做某事 〜うちは ①子供（こども）が小（ちい）さいうちは、家（いえ）でできる仕事（しごと）をすることにした 孩子们还小的时候，我决定做一些可以在家完成的工作。 ②学生（がくせい）のうちは、アルバイトを続（つづ）けるつもりだ 我打算在求学期间继续兼职工作。 〜うちは ③留学（りゅうがく）しているうちは、しっかりと勉強（べんきょう）するべきだ 你在国外留学期间应该努力学习。 ④お母（かあ）さんが「OK」と言（い）わないうちは、留学（りゅうがく）することはできないだろう 除非我妈妈说“好”，否则我可能无法出国留学。 〜うちは ⑤反対（はんたい）する人（ひと）がいるうちは、イベントを開催（かいさい）するわけにはいかない 只要有人反对，我们就无法举办这项活动。 ⑥体（からだ）が健康（けんこう）なうちは、健康のありがたさには、なかなか気（き）づかないものだ只要你身体健康，你就不会真正意识到健康有多么宝贵。 〜うちは 【説明】 「〜うちは」は「〜の状態（じょうたい）が続（つづ）く期間（きかん）は、ずっと〜」という意味（いみ）を表（あらわ）す文型（ぶんけい）です。 “〜うちは”是表示“在某种状态持续的期间内，一直……”意思的句型。当想要强调“虽然在某状态持续的期间内一直如此，但一旦该状态结束，情况可能会发生改变”时，会使用这个句型。 $