精品解析：广东省广州市白云区2025-2026年统编版2016五年级下学期语文学业质量诊断调研

2025学年 五年级下册语文学业质量诊断调研 注意事项： 1．所有题目必须在答题卡上答题，在问卷上答题无效。 2．选择题用 2B 铅笔在答题卡上填涂作答。 3．除选择题外，其它题答题时用黑色水笔在答题卡上作答。 一、听力部分 听力部分 听力材料： 花城书房 ①如何让书香浸润更多角落?广州的答案是“空间想象力”。“花城书房”正是这种想象力的产物。它不是一间普通的书房，而是广州自2023年以来因地制宜打造的特色阅读空间品牌。 ②2024年8月，位于三元里人民抗英斗争纪念馆内的“花城书房”正式对外开放。馆方对纪念馆进行“微改造”，专门打造了以鸦片战争相关历史研究书籍为亮点的阅读区。广州博物馆负责人说，这里既是大家享受阅读的文化空间，也会成为相关历史研究的重要阵地。 ③另一种巧思藏在广州街头。2025年5月，首批8个“流动花城书房”亮相珠江两岸。它们由传统报刊亭改造而成，集图书阅读、充电饮水、急救医药、行李寄存于一体，让书香融入滨水生活。 ④截至目前，“花城书房”特色品牌已覆盖公园、景区、社区、校园、商圈等各类场景，深深扎根在城市的每一个角落。 （选自“学习强国”，有删改） 1. （1）根据听到的内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“花城书房”是广州自2023年以来因地制宜打造的特色阅读空间品牌，是一间普通的书房。 （ ） ②位于三元里人民抗英斗争纪念馆内的花城书房，专门打造了以鸦片战争相关历史研究书籍为亮点的阅读区。 （ ） ③“流动花城书房”除了能为市民提供图书阅读服务，还能提供充电饮水、急救医药和行李寄存。 （ ） （2）根据听到的内容，回答问题。 2. 广州的“花城书房”走进了公园、景区、社区、校园等各个角落。请为“花城书房”写一条宣传标语，号召越来越多的人走进“花城书房”，参与阅读。 ______________________________ 【答案】 ①. × ②. √ ③. √ ④. 花城书房藏万象，一页书香润羊城。 【解析】 【1题详解】 ①结合听力短文第①段核心内容，该段明确给出关键句子“它不是一间普通的书房”，题干后半句“是一间普通的书房”和原文核心表述直接矛盾，抓住“不是普通书房”这个关键词就能快速判断出该表述不符合听力材料内容。该项判断错误。 ②结合听力短文第②段核心内容，该段明确给出关键句子“馆方对纪念馆进行‘微改造’……”，题干表述和原文内容完全一致，抓住“鸦片战争相关历史研究书籍”“阅读区”这些关键词就能直接判定该表述符合听力材料内容。该项判断正确。 ③结合听力短文第③段核心内容，该段明确给出关键句子“它们由传统报刊亭改造而成，集……”，题干表述完全覆盖了原文列出的所有服务项目，抓住这些并列的服务关键词就能直接判定该表述完全符合听力材料内容。该项判断正确。 【2题详解】 短文以“空间想象力”破题，点明花城书房并非普通书房，而是因地制宜打造的特色阅读品牌。第②段写纪念馆经“微改造”变身文化空间，第③段写街头报刊亭化为“流动书房”融入滨水生活，第④段更以“深深扎根在城市的每一个角落”点明其遍布性。拟写标语需紧扣“书香”“角落”“身边”等关键词，语言简练且有号召力，既体现花城书房无处不在的空间特点，又发出走进阅读的热情邀约。 示例：花城书房，让书香浸润城市的每一个角落。 转角遇见书香，花城书房就在你身边。 花城书房在身边，随时随地享阅读。 二、积累与运用 3. 下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ） A. 燕园（yàn） 弓弩（nǔ） B. 矜持（jīn） 绰起（chāo） C. 秉性（bǐng） 困窘（jiǒng） D. 踌躇（chú） 揩泪（kāi） 【答案】A 【解析】 【详解】A．燕园（yān）。 4. 下列加点字词意思不正确的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（回头看） B. 童孙未解供耕织（提供） C. 五千仞岳上摩天（指华山） D. 乃呼儿出（于是） 【答案】B 【解析】 【详解】B．小孩子还不懂得从事耕田织布的劳作。供：从事。 5. 下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张） B. 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。（对比） C. 十万支箭，三天怎么造得成呢?（反问） D. 花开了，就像睡醒了似的。（比喻） 【答案】D 【解析】 【详解】A．“吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”，夸大老虎吼声的威力，是夸张，判断正确； B．把大拇指姿态和其他三指姿态互相比较，是对比，判断正确； C．“三天怎么造得成呢？”用反问语气表达：三天造不成，是反问，判断正确； D．“睡醒”是人的动作，赋予花人的状态，是拟人，不是比喻。判断错误。 6. 下面说法中，正确的一项是（ ） A. 汉字的字体以甲骨文、金文、隶书、草书、楷书五种最为典型。 B. 颜真卿是楷书四大家之一，《兰亭集序》是其代表作之一。 C. “不惑”指人四十岁，“花甲”指人六十岁，“期颐”指人一百岁。 D. 古代的“驿站”不能用来传递官府的公文和军情。 【答案】C 【解析】 【详解】A．汉字五种典型字体为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，选项缺少小篆，加入草书； B．颜真卿是楷书四大家之一，但《兰亭集序》是王羲之的代表作，不是颜真卿作品； D．古代驿站主要作用就是传递官府公文、军情，还可供往来官员休息。 7. 下列选项中，人物别称、出处与人物相关的经典情节对应有误的一项是（ ） A. “卧龙先生”诸葛亮——《三国演义》——温酒斩华雄 B. “齐天大圣”孙悟空——《西游记》——三打白骨精 C. “潇湘妃子”林黛玉——《红楼梦》——黛玉葬花 D. “行者”武松——《水浒传》——景阳冈打虎 【答案】A 【解析】 【详解】A．温酒斩华雄是关羽的经典情节，不是诸葛亮的事迹。因此该项人物与经典情节对应有误。 8. 根据语境和拼音写词语，做到规范、端正、整洁。 经典文学传承的人类智慧，在时间的洪流中历久弥新，让人，让心灵得以停泊。读经典，你将与高贵的心灵对话，不断自我；读经典，你将从先贤的世界中汲取养分，开阔；读经典，你将遇见 的世界，贯通历史与未来， 更加辽阔的精神家园。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“眷、审、崭、赴”的正确写法。 按要求写句子。 9. 仿照例句，想象描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。 例句：（热）天真热，叶子热得打了卷儿，路人热得直冒汗，狗也热得吐舌头。 静 忙 凉 _________________________________ 【答案】静：夜真静，星星静得眨不了眼，蛐蛐静得收了歌声，连风也静得停住了脚步。 【解析】 【详解】例句先以“天真热”总起，再选取叶子、路人、狗三个不同对象，用“……得……”的句式从植物、人、动物多角度层层渲染，把抽象的“热”化为具体可感的画面。 （1）写“静”时，要捕捉细微声响来反衬寂静。 示例：夜深了，四周真静，静得能听见窗外蟋蟀的叫声，静得能听见自己的心跳声，连钟表滴答滴答的声音也显得格外清晰。 （2）写“忙”时，要选取不同人物或事物的动态来烘托忙碌氛围。 示例：秋收时节，田野里真忙，农民伯伯忙得直不起腰，收割机忙得轰隆隆响，连村口的老槐树也忙着在风中点头。 （3）写“凉”时，要从自然景物和人的感受入手，用具体动作表现寒意。 示例：深秋的早晨真凉，小草凉得披上了白霜，行人凉得裹紧了外套，小河也凉得不再欢唱。 10. 读例句，体会句子的表达特点，再根据给出的情景，照样子写一写。 例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干中间攀缘、穿行。 （雨珠滚在石板上） ___________________________________________ 【答案】雨珠滚在石板上真轻快，就像透亮的珍珠在桌面上滑动、弹跳。 【解析】 【详解】例句先直接点明主体的特点，再运用比喻修辞，找到本体和喻体之间动作上的相似之处，最后增添连续的动作描写，让画面更生动。 解题时先抓住情景“雨珠滚在石板上”，确定雨珠滚动的特点，选取合适事物作比喻，仿照“总写特点+就像喻体+连续动作”的句式组织语言完成仿写。 示例：雨珠滚在石板上真欢快，就像调皮的小精灵在地面追逐、跳跃。 11. 用修改符号修改下面的文段。（共3 处错误） 过分依赖人工智能助手会让我们丧失独立思考和处理问题。如果只会机械地搜索答案，这样的学习方式就会毫无意议。AI助手是帮助学习的方法，而非替代思考的捷径。 【答案】 【解析】 【详解】①成分残缺，“丧失”后面缺少宾语，不能丧失“问题”，要搭配“能力”。 ②错别字，“意义”指价值、作用；“议”是议论，属于形近错别字。把“议”改成“义”。 ③搭配不当，AI助手是物品、工具，不能说成“方法”，词语搭配不合理。可把方法改成工具。 故修改后的句子为：过分依赖人工智能助手会让我们丧失独立思考和处理问题的能力。如果只会机械地搜索答案，这样的学习方式就会毫无意义。AI助手是帮助学习的工具，而非替代思考的捷径。 12. 根据语境，补写诗文或名言警句。 （1）心怀家国，我们读懂了先辈的赤诚与担当。它是王昌龄笔下“_____________________，不破楼兰终不还”的铁血誓言，是杜甫心中“白日放歌须纵酒，_____________________”的振奋欣喜。 （2）心怀准则，我们守住了为人处世的底线与善意。它是“_____________________ ，仁之端也”的点滴善意，是“人有耻，_____________________ ”的立身之道。 （3）心怀智慧，我们学会了思辨与从容的应对。它是《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____________________”的思辨提醒，也是杨氏之子面对提问时的应声答曰：“_____________________”。 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 青春作伴好还乡 ③. 恻隐之心 ④. 则能有所不为 ⑤. 不可同世而立 ⑥. 未闻孔雀是夫子家禽 【解析】 【详解】（1）书写时注意“穿”“伴”的正确写法。 （2）书写时注意“恻”“能”的正确写法。 （3）结合《杨氏之子》课文内容可知，杨氏之子面对孔君平的调侃应声答道“未闻孔雀是夫子家禽”，孩子巧妙借用对方姓氏顺势回应，既礼貌又机智，展现了从容思辨的聪慧。 书写时注意“世”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 阅读课内文段，完成后面的练习。 ①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 13. 阅读短文，从文中提取信息，并结合内容分析田忌不同神态背后的心理，完成表格。 场次 本场比赛结果 田忌的神态 出现该神态的原因 第一场 输 不动声色 _____________ 第二场 赢 微微一笑 成功拿下第二场，距离最终胜利更近，心中感到轻松一些。 第三场 赢 ___________ ____________ 14. 有人提出：这场赛马较量里，齐威王、田忌、孙膑三人都各有收获，不存在真正的“输家”。请你在三人中选择一人，结合故事，说说你对这个观点的理解。 __________________________________________ 【答案】13. ①. 他知晓孙膑的计策，第一场主动示弱，心里清楚最终能够取胜。 ②. 满意地笑了 ③. 赢得比赛，计策奏效，内心十分欣喜。 14. 我选择田忌。田忌听从孙膑的计谋，巧妙布局赢得赛马，收获胜利，也看到了孙膑过人的智慧，因此他有所收获。 【解析】 【导语】《田忌赛马》借助三场赛马的神态对比推进情节，以田忌情绪变化侧面烘托孙膑谋略。文章叙事简洁紧凑，冲突清晰，不只讲述取胜办法，更暗含取舍与统筹思维。人物神态刻画细腻，用简短神态描写展现人物内心，小故事蕴含大智慧，兼具故事性与启发性。 【13题详解】 根据第②自然段可知，田忌清楚这是孙膑安排好的策略，主动舍弃第一场，心中笃定最终能够取胜，所以即使本场落败也十分镇定。故①可填：心中明白这是计策，不急于一时，坚信最后能获胜。 第④自然段文段直接写出田忌此时神态，直接摘录原文词语即可。故②可填：满意地笑了。 根据第④自然段可知，第三场取胜后，整场赛马大局已定，孙膑的计谋顺利实现，田忌如愿赢得比赛，内心充满喜悦。故③可填：大局已定，计谋成功，赢得比赛，内心十分欣喜。 【14题详解】 先选定人物，结合赛马故事内容，说明此人虽然不一定赢得比赛，却收获经验、见识或是他人认可，以此论证本次较量没有真正的输家，语言贴合小学答题要求。 示例1：我选择田忌。田忌听从孙膑的计策，巧妙安排马匹出场顺序赢得赛马，收获胜利，也见识到孙膑超凡的智谋，因此他有所收获。 示例2：我选择孙膑。孙膑献上妙计帮助田忌取胜，充分展现自己的才能，获得田忌的赏识与信任，实现了自身价值。 示例3：我选择齐威王。齐威王虽然输掉比赛，却见识到巧妙的谋略，从中得到启发，拓宽眼界，同样有所收获。 阅读以下文段，完成后面的练习。 花城 ①广州今年最大的花市设在太平路，就是历史上著名的“十三行”一带，花棚有点像马戏的看棚，一层一层衔接而上。那里各个公社、园艺场、植物园的旗帜飘扬，卖花的汉子们笑着高声报价。灯色花光，一片锦绣。我约略计算了一下花的种类，今年总在一百种上下。望着那一片花海，端详着那发着香气、轻轻颤动和舒展着叶芽和花瓣的植物中的珍品，你会禁不住赞叹，人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运！那千千万万朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆细碎的声音在浅笑低语：“春来了！春来了！”买了花的人把花树举在头上，把盆花托在肩上，那人流仿佛又变成了一道奇特的花流。 ②南国的人们也真懂得欣赏这些春天的使者。大伙不但欣赏花朵，还欣赏绿叶和鲜果。那像繁星似的金桔、四季桔、吉庆果之类的盆果，更是人们所欢迎的。但在这个特殊的、春节黎明即散的市集中，又仿佛一切事物都和花发生了联系。①鱼摊上的金鱼，使人想起了水中的鲜花；海产摊上的贝壳和珊瑚，使人想起了海中的鲜花；至于古玩架上那些宝蓝、均红、天青、粉彩之类的瓷器和历代书画，又使人想起古代人们的巧手塑造出来的另一种永不凋谢的花朵了。 ③广州的花市上，吊钟、桃花、牡丹、水仙等是特别吸引人的花卉。尤其是这南方特有的吊钟，我觉得应该着重地提它一笔。这是一种先开花后发叶的多年生灌木。花蕾未开时被鳞状的厚壳包裹着，开花时鳞苞里就吊下了一个个粉红色的小钟状的花朵。通常一个鳞苞里有七八朵，也有个别到十多朵的。听朝鲜的贵宾说，这种花在朝鲜也被认为珍品。牡丹被誉为花王，但南国花市上的牡丹大抵光秃秃不见叶子，真是“卧丛无力含醉妆”。唯独这吊钟显示着异常旺盛的生命力，插在花瓶里不仅能够开花，还能够发叶。这些小钟儿状的花朵，一簇簇迎风摇曳，使人就像听到了大地回春的铃铃铃的钟声。 ④花市盘桓，令人撩起一种对自己民族生活的深厚情感。我们和这一切古老而又青春的东西异常水乳交融，就像北京人逛厂甸、上海人逛城隍庙、苏州人逛玄妙观所获得的那种特别亲切的感受一样。②看着繁花锦绣，赏着姹紫嫣红，想起这种一日之间广州忽然变成了一座“花城”的景象…… ⑤在旧时代绵长的历史中，能够买花的只是少数的人，现在一个纺织女工从花市举一株桃花回家，一个钢铁工人买一盆金桔托在头上，已经是很平常的事情了。听着卖花和买花的劳动者互相探询春讯，笑语声喧，令人深深体味到，亿万人的欢乐才是大地上真正的欢乐 。 （本文作者秦牧，有删改） 15. 读第1自然段，联系上下文，写出“匠心独运”的意思。 _______________________________________ 16. 下列说法不符合短文内容的一项是（ ） A. 广州今年最大的花市设在历史上著名的“十三行”一带。 B. 花市上的人们不但欣赏花朵，还欣赏绿叶和鲜果。 C. 吊钟是南方特有的花卉，被誉为花王，插在花瓶里既能开花又能发叶。 D. 现在普通的劳动者也能轻松地在花市上买到自己喜欢的花。 17. 在阅读这篇文章的时候，小云对画横线的句子做了批注。请结合对短文的理解，帮他将批注写完整。 18. 请你从文中找出任意一处静态描写或动态描写的句子，工整地抄写在横线上，并简要说明这样写的好处。 _________________________________________ 19. 结合短文内容和你的生活体验，说说你对“亿万人的欢乐才是大地上真正的欢乐”这句话的理解。 ___________________________________________ 【答案】15. 文中指人们精心选址、布置花市，把这场盛大花会作为迎春活动的高潮，本义指构思巧妙、与众不同。 16. C 17. 排比 广州城内处处鲜花盛放，五彩缤纷，人们漫步花海，尽情欣赏繁花似锦的动人景色，整座城市沉浸在春日的热闹之中 18. 句子：那里各个公社、园艺场、植物园的旗帜飘扬，卖花的汉子们笑着高声报价。 好处：通过动作、神态描写，写出花市人声喧闹、热闹繁忙的景象，充满生机。 19. 旧时代只有少数人能够买花赏花，如今普通劳动者都可以买到鲜花，享受生活的美好。欢乐不再只属于少数人，广大普通人都能拥有幸福，千千万万普通人的快乐，才是真正有意义、广阔持久的欢乐。 【解析】 【导语】这篇《花城》以广州年宵花市为核心，融风物描摹与人文抒怀于一体，铺陈花市的锦绣热闹，旁及南国独有的迎春意趣，由赏花延伸至对新时代民生的体察，文辞鲜活细腻，将市井烟火气与对大众安乐的赞颂自然交织，是兼具审美性与温度的生活散文。 【15题详解】 结合第①段“人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运！”可知，“匠心独运”指在文学、布置等方面运用精巧独特的心思。文中指人们巧妙布置广州花市，把花海场面当作迎春的高潮，构思十分巧妙独特。 【16题详解】 C．第③段“牡丹被誉为花王”，并不是吊钟。本选项说法错误。 【17题详解】 批注1：三个“使人想起了……”句式结构一致，构成排比，句式整齐，层层拓展想象，增强语言气势。 批注2：抓住“繁花锦绣、姹紫嫣红、花城”，想象全城鲜花盛开的画面，贴合文章花市迎春的氛围。 示例：广州城内繁花遍地，姹紫嫣红，到处鲜花盛放，整座城市瞬间变成花的海洋，游人自在赏花，一派热闹迷人的春日景象。 【18题详解】 先抄写原句，再点明是静态/动态描写，最后写出表达效果。 示例1：动态描写 句子：那千千万万朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆细碎的声音在浅笑低语：“春来了！春来了！” 好处：运用动态描写与拟人手法，赋予鲜花人的情态，生动写出鲜花蓬勃的生机，烘托出花市热闹喜庆、迎春到来的氛围。 示例2：静态描写 句子：花蕾未开时被鳞状的厚壳包裹着，开花时鳞苞里就吊下了一个个粉红色的小钟状的花朵。 好处：细致静态刻画吊钟花外形，清晰展现花朵独特样貌，让人直观感受到吊钟花的美丽。 【19题详解】 对比文本：旧时代赏花是少数人的特权，如今工人、女工等普通劳动者都可以买花；挖掘主旨：欢乐不能只属于少数人，广大人民共同拥有的幸福，才是真正有价值的欢乐。 示例：从前只有少数人有条件赏花寻乐，现在普通劳动者也能走进花市，挑选喜爱的鲜花。当千千万万普通人都能感受到生活的美好，拥有属于自己的快乐，这样的欢乐遍及大众，才是大地上真正的欢乐。 阅读以下文段，完成后面的练习。 材料一： 世界乒乓球团体锦标赛奖项一览表 赛事名称 团体项目 对应奖项名称 中国队特点 世界乒乓球锦标赛 男子团体 斯韦思林杯 长期稳居世界前列 女子团体 考比伦杯 实力强劲，多次成功卫冕 材料二： 北京时间5月11日凌晨，2026年世界乒乓球团体锦标赛在英国伦敦落下帷幕，中国乒乓球队在男、女团体决赛中分别以3比0、3比2击败日本队，双线卫冕成功。男队实现史无前例的世乒赛男团12连冠，女队则达成女团七连冠。同时，这是国乒历史上第20次包揽世乒赛团体双冠，斯韦思林杯和考比伦杯双双留在中国队手中。 材料三： ①今年是“乒乓外交”55周年。应中国人民对外友好协会邀请，来自美国各地的150多位青少年运动员及各界代表来华参加2026中美青少年体育交流系列活动。 ②日前，代表团一行来到了正定国家乒乓球训练基地。他们与基地的青少年运动员代表展开了一场别开生面的友谊赛。赛后，有美国乒乓球运动员表示：“在这里打乒乓球，看到这一切是我的梦想……”老一辈打开了门，年轻一代要把门越开越大，这正是“乒乓外交”精神的当代内核。 （以上三则材料，来源网络，有删减） 20. 阅读三则材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①世界乒乓球锦标赛女子团体项目对应的奖项名称为“斯韦思林杯”。 （ ） ②美国青少年运动员来华参加活动，是因为“乒乓外交”已有一百多年历史。（ ） ③2026年世乒赛男团决赛，中国队以3 比0 战胜日本队，实现12 连冠。（ ） 21. 读材料三中画横线的句子，对“乒乓外交”的理解，不恰当的是（ ） A. “乒乓外交”的大门是由老一辈运动员和外交工作者开启的。 B. 要靠比赛成绩压倒对手，让其他国家认可中国实力。 C. 要不断加深和扩大中外青年之间的交流往来。 D. 年轻一代要主动承担延续“乒乓外交”精神的使命。 22. 学校广播站准备邀请你介绍中国乒乓球队在 2026年世界团体锦标赛的比赛情况。请你借助材料一和材料二的信息，向同学们分别介绍男队和女队的表现。做到分条表述、条理清晰。 ______________________________________ 23. 在2026年世界乒乓球团体锦标赛中，国乒第20次包揽世乒赛团体双冠。同学围绕着比赛的意义展开了讨论。 观点1：运动员在比赛中奋力拼搏，夺得冠军是最重要的。 观点2：运动员在比赛中交流技艺，增进国际友谊是最重要的。 你更赞同哪种看法？请结合三则材料的内容和生活经验，阐述你的理由。 _______________________________________ 【答案】20. ①. × ②. × ③. √ 21. B 22. ①男队表现：世乒赛男子团体的对应奖项是斯韦思林杯，中国男队素来实力稳居世界前列，2026年世乒赛男团决赛以3比0击败日本队，实现了史无前例的12连冠。②女队表现：世乒赛女子团体的对应奖项是考比伦杯，中国女队向来实力强劲、多次卫冕，2026年世乒赛女团决赛以3比2击败日本队，达成7连冠。这次比赛后两个奖杯都留在了中国，是国乒第20次包揽世乒赛团体双冠。 23. 我更赞同观点1。运动员们平时刻苦训练，在赛场上奋力拼搏拿下冠军，是对他们多年付出的最好回报，也能展现我们国家体育的实力，让更多人感受到国乒的拼搏精神，也能让更多人爱上乒乓球这项运动。 【解析】 【导语】本篇文本以世乒赛相关内容为核心，整合赛事奖项说明、2026年国乒团赛夺冠实况、中美乒乓青少年交流三则关联材料，既覆盖硬核体育赛事信息，又勾连“乒乓外交”的历史传承与当代价值，兼顾知识性与人文性，贴合体育文化主题。 【20题详解】 ①根据材料一的表格信息，世界乒乓球锦标赛男子团体对应奖项为斯韦思林杯，女子团体对应的奖项是考比伦杯，题干表述张冠李戴，因此错误。 ②材料三第①自然段中明确说明“今年是‘乒乓外交’55周年”，并非已有一百多年历史，题干表述错误。 ③材料二清晰记载2026年世乒赛男团决赛中，中国队以3比0击败日本队，“男队实现史无前例的世乒赛男团12连冠”，题干表述正确。 【21题详解】 材料三划线句点明“乒乓外交”的当代内核是“老一辈打开了门，年轻一代要把门越开越大”，核心指向友好交流、传承开放精神。选项中“靠成绩压倒对手”违背了“乒乓外交”以体育为纽带促进友好交流的本质，是对精神的误读。因此B选项理解不恰当。 【22题详解】 结合材料一、二的信息，分男女队梳理，分条表述，信息要准确。 示例：①男队表现：男子团体项目对应的专属奖项是斯韦思林杯，中国男乒长期在该项目稳居世界前列；2026年世乒赛男团决赛中，中国队以3比0的比分击败日本队，实现了史无前例的世乒赛男团12连冠。②女队表现：女子团体项目对应的专属奖项是考比伦杯，中国女乒在该项目实力强劲，多次成功卫冕； 2026年世乒赛女团决赛中，中国队以3比2的比分战胜日本队，达成了世乒赛女团七连冠的成绩。本次赛事结束后，斯韦思林杯和考比伦杯双双留在中国，这也是国乒历史上第20次包揽世乒赛团体双冠。 【23题详解】 两种观点都可以，只要结合材料里的拼搏夺冠、乒乓外交交流的内容，说的理由通顺即可。 示例：我更赞同观点1。首先，中国乒乓球队长期在世界赛场稳居前列、多次卫冕，靠的是运动员日复一日的刻苦训练和赛场内的奋力拼搏，拿下冠军是对他们训练成果和竞技实力的最好肯定。其次，只有凭借真本事取得优异的比赛成绩，才能让乒乓球项目获得更多的关注度，也能让“乒乓外交”的底气更足，为后续的国际交流打下基础。 我更赞同观点2。首先，体育赛事的本质不止于争金夺银，“乒乓外交”传承了半个多世纪，核心就是以乒乓球为纽带打破隔阂、拉近不同国家民众的距离，就像材料三里美国青少年运动员来华和我国少年选手切磋球技，本身就是对交流精神的延续。其次，赛场内外的技艺交流、友好互动，能让体育超越竞技本身，这种跨越国界的友谊，比单一的冠军荣誉更有长期的价值。 四、梳理与探究 24. 五（1）班正在开展课本剧表演。小云所在的小组根据课文《红楼春趣》编写了一个剧本。 （1）小组成员围绕角色分配展开讨论： 小语：我推荐小琪来演林黛玉，因为林黛玉________________。小琪的性格和长相跟她很接近。 小文：我也觉得她特别适合演这个角色，因为小琪是一个___________________。她一定能把角色演好。 （2）小琪准备上台表演。请运用动作描写或神态描写来表现她此刻的内心。 小琪站在后台，听到小伙伴们的加油声，她非常自信。只见她_________________。 【答案】 ①. 生性敏感、多愁善感，气质文静清雅 ②. 观察力强，能够读懂人物情绪的同学 ③. 扬起自信的笑容，从容理了理衣袖，目光镇定，轻轻迈步等候上场 【解析】 【详解】（1）先结合《红楼春趣》把握林黛玉外形气质与性格特点，①处填写林黛玉人物特点，贴合敏感细腻、文静清秀的形象；②处从小琪自身特质出发，说明她善于揣摩人物、表现力强，适合演绎黛玉。 示例： 小语：我推荐小琪来演林黛玉，因为林黛玉心思细腻、文静清秀，自带淡淡的温婉忧郁气质。小琪的性格和长相跟她很接近。 小文：我也觉得她特别适合演这个角色，因为小琪是一个善于揣摩人物情绪，表演富有灵气的同学。她一定能把角色演好。 （2）题干要求运用动作或神态描写表现自信，围绕自信的状态构思细节，搭配神态、肢体动作，语句流畅自然，贴合舞台准备的场景。 示例：小琪站在后台，听到小伙伴们的加油声，她非常自信。只见她挺直腰背，嘴角扬起从容的微笑，轻轻整理好衣衫，眼神坚定地望向舞台前方。 五、习作 25. 在我们身边，有许许多多在平凡岗位上默默坚守的普通人：默默无闻的公交车司机、风雨无阻的外卖配送员、起早贪黑的环卫工人……滴水汇聚江海，伟大出自平凡。请你写一个身边令你敬佩的人，选用典型事例，运用动作、神态、语言等描写方法，写出人物特点，突出人物的优秀品质。 要求：1．题目自拟； 2．书写工整，卷面整洁，不少于400 字； 3．文中不得出现真实的校名、班名和人名。 【答案】例文： 平凡微光，温暖四季 生活中，耀眼的英雄值得敬仰，而那些在平凡岗位上默默坚守的普通人，更让我心生敬佩。我们学校的保洁阿姨，就是这样一位自带微光、温暖人心的普通人。 无论春夏秋冬，每天清晨我踏入校园时，总能看到她忙碌的身影。她总是穿着干净的工作服，头发整齐地挽在脑后，眼神温和又坚定，手里紧紧握着扫帚，认真清扫着校园的每一处角落。 最让我难忘的是一个暴雨倾盆的秋日。放学时，雨水裹挟着落叶铺满了整条走廊，湿滑的地面十分危险，同学们都小心翼翼地踮着脚走路。别人都匆匆避雨，保洁阿姨却推着清洁车快步赶来。她眉头微微蹙起，顾不上擦拭脸上的雨水，熟练地拿起拖把，弯腰弓背，一下又一下用力拖地。她的手臂不停摆动，湿透的袖口贴在胳膊上，额头上分不清是汗水还是雨水，顺着脸颊不断滑落。 有同学路过轻声提醒她：“阿姨，雨太大了，您先躲躲雨吧！”她直起身，抬手抹了一把脸，憨厚地笑了笑，声音朴实又坚定：“没事，地面太滑，你们走路容易摔倒，我拖干净大家就安全啦！”说完，她又低下头，继续认真清理积水和落叶。一遍拖不干净，她就反复拖几遍，原本湿滑脏乱的走廊，很快就变得干净整洁。 平日里，她也是这般默默付出。课间同学们嬉戏留下的纸屑、飘落的枯枝、垃圾桶旁散落的杂物，她总会第一时间悄悄清理干净。从来不见她抱怨辛苦，脸上永远带着温柔的笑意，默默守护着整洁美丽的校园。 保洁阿姨没有惊天动地的壮举，只是日复一日坚守在平凡的岗位上。她勤劳朴实、认真负责、无私奉献，用双手擦亮校园的每一寸土地。平凡孕育伟大，微光亦可燎原。这位普通的保洁阿姨，用平凡的坚守温暖着我们，是我心中最值得敬佩的人。 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求写身边平凡岗位的普通人，选取一件典型小事，通过动作、神态、语言描写，表现人物吃苦耐劳、坚守负责、无私奉献的优秀品质，突出“平凡中见伟大”的主题。 二、立意。 平凡的普通人日复一日默默坚守、认真付出，虽然岗位普通，却用勤劳和责任温暖生活、照亮他人，平凡亦伟大，值得我们敬佩与学习。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明生活中有很多平凡的劳动者，他们默默付出、坚守岗位，其中最让我敬佩的是 （环卫工人/外卖员/司机/保安等）。 中间：可以先交代人物身份与平日的工作状态作为铺垫，再选取一件岗位坚守、热心助人之类的具体事例，搭配动作、神态、语言等细节刻画，展现人物的辛劳与可贵品性，最后抒发感悟，体会其尽职尽责、吃苦耐劳的美好品质。 结尾：总结人物品质，呼应“伟大出自平凡”，表达敬佩之情，并立志向他学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年 五年级下册语文学业质量诊断调研 注意事项： 1．所有题目必须在答题卡上答题，在问卷上答题无效。 2．选择题用 2B 铅笔在答题卡上填涂作答。 3．除选择题外，其它题答题时用黑色水笔在答题卡上作答。 一、听力部分 听力部分 听力材料： 花城书房 ①如何让书香浸润更多角落?广州的答案是“空间想象力”。“花城书房”正是这种想象力的产物。它不是一间普通的书房，而是广州自2023年以来因地制宜打造的特色阅读空间品牌。 ②2024年8月，位于三元里人民抗英斗争纪念馆内的“花城书房”正式对外开放。馆方对纪念馆进行“微改造”，专门打造了以鸦片战争相关历史研究书籍为亮点的阅读区。广州博物馆负责人说，这里既是大家享受阅读的文化空间，也会成为相关历史研究的重要阵地。 ③另一种巧思藏在广州街头。2025年5月，首批8个“流动花城书房”亮相珠江两岸。它们由传统报刊亭改造而成，集图书阅读、充电饮水、急救医药、行李寄存于一体，让书香融入滨水生活。 ④截至目前，“花城书房”特色品牌已覆盖公园、景区、社区、校园、商圈等各类场景，深深扎根在城市的每一个角落。 （选自“学习强国”，有删改） 1. （1）根据听到的内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“花城书房”是广州自2023年以来因地制宜打造的特色阅读空间品牌，是一间普通的书房。 （ ） ②位于三元里人民抗英斗争纪念馆内的花城书房，专门打造了以鸦片战争相关历史研究书籍为亮点的阅读区。 （ ） ③“流动花城书房”除了能为市民提供图书阅读服务，还能提供充电饮水、急救医药和行李寄存。 （ ） （2）根据听到的内容，回答问题。 2. 广州的“花城书房”走进了公园、景区、社区、校园等各个角落。请为“花城书房”写一条宣传标语，号召越来越多的人走进“花城书房”，参与阅读。 ______________________________ 二、积累与运用 3. 下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ） A. 燕园（yàn） 弓弩（nǔ） B. 矜持（jīn） 绰起（chāo） C. 秉性（bǐng） 困窘（jiǒng） D. 踌躇（chú） 揩泪（kāi） 4. 下列加点字词意思不正确的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（回头看） B. 童孙未解供耕织（提供） C. 五千仞岳上摩天（指华山） D. 乃呼儿出（于是） 5. 下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张） B. 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。（对比） C. 十万支箭，三天怎么造得成呢?（反问） D. 花开了，就像睡醒了似的。（比喻） 6. 下面说法中，正确的一项是（ ） A. 汉字的字体以甲骨文、金文、隶书、草书、楷书五种最为典型。 B. 颜真卿是楷书四大家之一，《兰亭集序》是其代表作之一。 C. “不惑”指人四十岁，“花甲”指人六十岁，“期颐”指人一百岁。 D. 古代的“驿站”不能用来传递官府的公文和军情。 7. 下列选项中，人物别称、出处与人物相关的经典情节对应有误的一项是（ ） A. “卧龙先生”诸葛亮——《三国演义》——温酒斩华雄 B. “齐天大圣”孙悟空——《西游记》——三打白骨精 C. “潇湘妃子”林黛玉——《红楼梦》——黛玉葬花 D. “行者”武松——《水浒传》——景阳冈打虎 8. 根据语境和拼音写词语，做到规范、端正、整洁。 经典文学传承的人类智慧，在时间的洪流中历久弥新，让人，让心灵得以停泊。读经典，你将与高贵的心灵对话，不断自我；读经典，你将从先贤的世界中汲取养分，开阔；读经典，你将遇见 的世界，贯通历史与未来， 更加辽阔的精神家园。 按要求写句子。 9. 仿照例句，想象描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。 例句：（热）天真热，叶子热得打了卷儿，路人热得直冒汗，狗也热得吐舌头。 静 忙 凉 _________________________________ 10. 读例句，体会句子的表达特点，再根据给出的情景，照样子写一写。 例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干中间攀缘、穿行。 （雨珠滚在石板上） ___________________________________________ 11. 用修改符号修改下面的文段。（共3 处错误） 过分依赖人工智能助手会让我们丧失独立思考和处理问题。如果只会机械地搜索答案，这样的学习方式就会毫无意议。AI助手是帮助学习的方法，而非替代思考的捷径。 12. 根据语境，补写诗文或名言警句。 （1）心怀家国，我们读懂了先辈的赤诚与担当。它是王昌龄笔下“_____________________，不破楼兰终不还”的铁血誓言，是杜甫心中“白日放歌须纵酒，_____________________”的振奋欣喜。 （2）心怀准则，我们守住了为人处世的底线与善意。它是“_____________________ ，仁之端也”的点滴善意，是“人有耻，_____________________ ”的立身之道。 （3）心怀智慧，我们学会了思辨与从容的应对。它是《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____________________”的思辨提醒，也是杨氏之子面对提问时的应声答曰：“_____________________”。 三、阅读与鉴赏 阅读课内文段，完成后面的练习。 ①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 13. 阅读短文，从文中提取信息，并结合内容分析田忌不同神态背后的心理，完成表格。 场次 本场比赛结果 田忌的神态 出现该神态的原因 第一场 输 不动声色 _____________ 第二场 赢 微微一笑 成功拿下第二场，距离最终胜利更近，心中感到轻松一些。 第三场 赢 ___________ ____________ 14. 有人提出：这场赛马较量里，齐威王、田忌、孙膑三人都各有收获，不存在真正的“输家”。请你在三人中选择一人，结合故事，说说你对这个观点的理解。 __________________________________________ 阅读以下文段，完成后面的练习。 花城 ①广州今年最大的花市设在太平路，就是历史上著名的“十三行”一带，花棚有点像马戏的看棚，一层一层衔接而上。那里各个公社、园艺场、植物园的旗帜飘扬，卖花的汉子们笑着高声报价。灯色花光，一片锦绣。我约略计算了一下花的种类，今年总在一百种上下。望着那一片花海，端详着那发着香气、轻轻颤动和舒展着叶芽和花瓣的植物中的珍品，你会禁不住赞叹，人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运！那千千万万朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆细碎的声音在浅笑低语：“春来了！春来了！”买了花的人把花树举在头上，把盆花托在肩上，那人流仿佛又变成了一道奇特的花流。 ②南国的人们也真懂得欣赏这些春天的使者。大伙不但欣赏花朵，还欣赏绿叶和鲜果。那像繁星似的金桔、四季桔、吉庆果之类的盆果，更是人们所欢迎的。但在这个特殊的、春节黎明即散的市集中，又仿佛一切事物都和花发生了联系。①鱼摊上的金鱼，使人想起了水中的鲜花；海产摊上的贝壳和珊瑚，使人想起了海中的鲜花；至于古玩架上那些宝蓝、均红、天青、粉彩之类的瓷器和历代书画，又使人想起古代人们的巧手塑造出来的另一种永不凋谢的花朵了。 ③广州的花市上，吊钟、桃花、牡丹、水仙等是特别吸引人的花卉。尤其是这南方特有的吊钟，我觉得应该着重地提它一笔。这是一种先开花后发叶的多年生灌木。花蕾未开时被鳞状的厚壳包裹着，开花时鳞苞里就吊下了一个个粉红色的小钟状的花朵。通常一个鳞苞里有七八朵，也有个别到十多朵的。听朝鲜的贵宾说，这种花在朝鲜也被认为珍品。牡丹被誉为花王，但南国花市上的牡丹大抵光秃秃不见叶子，真是“卧丛无力含醉妆”。唯独这吊钟显示着异常旺盛的生命力，插在花瓶里不仅能够开花，还能够发叶。这些小钟儿状的花朵，一簇簇迎风摇曳，使人就像听到了大地回春的铃铃铃的钟声。 ④花市盘桓，令人撩起一种对自己民族生活的深厚情感。我们和这一切古老而又青春的东西异常水乳交融，就像北京人逛厂甸、上海人逛城隍庙、苏州人逛玄妙观所获得的那种特别亲切的感受一样。②看着繁花锦绣，赏着姹紫嫣红，想起这种一日之间广州忽然变成了一座“花城”的景象…… ⑤在旧时代绵长的历史中，能够买花的只是少数的人，现在一个纺织女工从花市举一株桃花回家，一个钢铁工人买一盆金桔托在头上，已经是很平常的事情了。听着卖花和买花的劳动者互相探询春讯，笑语声喧，令人深深体味到，亿万人的欢乐才是大地上真正的欢乐 。 （本文作者秦牧，有删改） 15. 读第1自然段，联系上下文，写出“匠心独运”的意思。 _______________________________________ 16. 下列说法不符合短文内容的一项是（ ） A. 广州今年最大的花市设在历史上著名的“十三行”一带。 B. 花市上的人们不但欣赏花朵，还欣赏绿叶和鲜果。 C. 吊钟是南方特有的花卉，被誉为花王，插在花瓶里既能开花又能发叶。 D. 现在普通的劳动者也能轻松地在花市上买到自己喜欢的花。 17. 在阅读这篇文章的时候，小云对画横线的句子做了批注。请结合对短文的理解，帮他将批注写完整。 18. 请你从文中找出任意一处静态描写或动态描写的句子，工整地抄写在横线上，并简要说明这样写的好处。 _________________________________________ 19. 结合短文内容和你的生活体验，说说你对“亿万人的欢乐才是大地上真正的欢乐”这句话的理解。 ___________________________________________ 阅读以下文段，完成后面的练习。 材料一： 世界乒乓球团体锦标赛奖项一览表 赛事名称 团体项目 对应奖项名称 中国队特点 世界乒乓球锦标赛 男子团体 斯韦思林杯 长期稳居世界前列 女子团体 考比伦杯 实力强劲，多次成功卫冕 材料二： 北京时间5月11日凌晨，2026年世界乒乓球团体锦标赛在英国伦敦落下帷幕，中国乒乓球队在男、女团体决赛中分别以3比0、3比2击败日本队，双线卫冕成功。男队实现史无前例的世乒赛男团12连冠，女队则达成女团七连冠。同时，这是国乒历史上第20次包揽世乒赛团体双冠，斯韦思林杯和考比伦杯双双留在中国队手中。 材料三： ①今年是“乒乓外交”55周年。应中国人民对外友好协会邀请，来自美国各地的150多位青少年运动员及各界代表来华参加2026中美青少年体育交流系列活动。 ②日前，代表团一行来到了正定国家乒乓球训练基地。他们与基地的青少年运动员代表展开了一场别开生面的友谊赛。赛后，有美国乒乓球运动员表示：“在这里打乒乓球，看到这一切是我的梦想……”老一辈打开了门，年轻一代要把门越开越大，这正是“乒乓外交”精神的当代内核。 （以上三则材料，来源网络，有删减） 20. 阅读三则材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①世界乒乓球锦标赛女子团体项目对应的奖项名称为“斯韦思林杯”。 （ ） ②美国青少年运动员来华参加活动，是因为“乒乓外交”已有一百多年历史。（ ） ③2026年世乒赛男团决赛，中国队以3 比0 战胜日本队，实现12 连冠。（ ） 21. 读材料三中画横线的句子，对“乒乓外交”的理解，不恰当的是（ ） A. “乒乓外交”的大门是由老一辈运动员和外交工作者开启的。 B. 要靠比赛成绩压倒对手，让其他国家认可中国实力。 C. 要不断加深和扩大中外青年之间的交流往来。 D. 年轻一代要主动承担延续“乒乓外交”精神的使命。 22. 学校广播站准备邀请你介绍中国乒乓球队在 2026年世界团体锦标赛的比赛情况。请你借助材料一和材料二的信息，向同学们分别介绍男队和女队的表现。做到分条表述、条理清晰。 ______________________________________ 23. 在2026年世界乒乓球团体锦标赛中，国乒第20次包揽世乒赛团体双冠。同学围绕着比赛的意义展开了讨论。 观点1：运动员在比赛中奋力拼搏，夺得冠军是最重要的。 观点2：运动员在比赛中交流技艺，增进国际友谊是最重要的。 你更赞同哪种看法？请结合三则材料的内容和生活经验，阐述你的理由。 _______________________________________ 四、梳理与探究 24. 五（1）班正在开展课本剧表演。小云所在的小组根据课文《红楼春趣》编写了一个剧本。 （1）小组成员围绕角色分配展开讨论： 小语：我推荐小琪来演林黛玉，因为林黛玉________________。小琪的性格和长相跟她很接近。 小文：我也觉得她特别适合演这个角色，因为小琪是一个___________________。她一定能把角色演好。 （2）小琪准备上台表演。请运用动作描写或神态描写来表现她此刻的内心。 小琪站在后台，听到小伙伴们的加油声，她非常自信。只见她_________________。 五、习作 25. 在我们身边，有许许多多在平凡岗位上默默坚守的普通人：默默无闻的公交车司机、风雨无阻的外卖配送员、起早贪黑的环卫工人……滴水汇聚江海，伟大出自平凡。请你写一个身边令你敬佩的人，选用典型事例，运用动作、神态、语言等描写方法，写出人物特点，突出人物的优秀品质。 要求：1．题目自拟； 2．书写工整，卷面整洁，不少于400 字； 3．文中不得出现真实的校名、班名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $