摘要:
该初中英语课件围绕Unit 1 "You and Me",聚焦基础词汇(grade, each等)、核心句型(询问姓名)、词汇用法(full)及语音(元音发音),以“学习超有趣”为主题导入,通过“练基础-练提升-练语音”分层设计,搭建从词汇到对话再到语音的学习支架。
其亮点在于融入学科融合(观察动物知天气)、热点人物(蔡旭哲等)、地域特色(老虎石公园),培育文化意识;补全对话和微语段强化语言理解与表达,提升语言能力;分层练习引导主动学习,发展学习能力。学生能巩固知识、提升综合素养,教师可丰富教学资源、优化教学效果。
内容正文:
Unit 1 You and Me
Section A (1a—1d) & Pronunciation
2
练基础
目 录
练提升
练语音
3
练基础
一、用方框中所给单词的适当形式填空
1. I have many ________ in Shijiazhuang and we often have fun together(一起).
2. Now ________ family in China can have three kids.
3. My brother and I are in the same school but in different(不同的) ________.
4. Tom is young, but he ________ a lot about AI.
5. Lili is clever and can ________ paper-cuts.
friends
each
grades
knows
make
目 录 导 航
二
一
三
四
4
6. [学科融合]我们可以通过观察动物了解天气。
We can ________ ________ ________ the weather by watching animals.
7. [热点人物]蔡旭哲、李聪和王浩泽来自河北。
Cai Xuzhe, Li Cong and Wang Haoze ________ ________ Hebei.
8. 交新朋友没那么容易。
It’s not so easy to ________ ________ ________.
9. 我们每天早上都微笑着互相问候。
We ________ ________ ________ with a smile every morning.
get
二、根据汉语意思完成句子或翻译句子
to
know
are/come
from
make
new
friends
greet
each
other
目 录 导 航
二
一
三
四
5
10. 我和李明在同一个班级!
________________________________________
Li Ming and I are in the same class!
目 录 导 航
二
一
三
四
6
11. 你叫什么名字?
________ ________ name?
=________ I ________ ________ name?
12. 他叫林海。
________ ________ ________ Lin Hai.
=________ ________ Lin Hai.
13. [微语段]Lisa Brown ________ ________ ________ ________(是她的全名). Brown ________ ________ ________ ________(是她的姓氏) and ________ ________ ________ ________(她的名字是) Lisa.
重点1 询问姓名的句型及回答
重点突破
What’s
your
May
have
your
His
name
is
He
is
is
her
full
is
her
last
name
her
first
name
is
name
目 录 导 航
二
一
三
四
7
14.[地域特色]每年春天,老虎石公园满是花朵。
Every spring, Tiger Rock Park ________ ________ ________ flowers.
15. ——再来一个蛋糕吗?——不,谢谢。我饱了。
—Another cake? —No, thanks. _______ _______.
重点2 full的用法
is
full
of
I’m
full
目 录 导 航
二
一
三
四
8
(Frank meets a girl, Alice, and talks with her.)
A: Hello! Are you in No. 1 Middle School?
B: 16. _________________________
A: Really?Me too. 17. _________________________
B: My name is Frank. What about you?
A: My name is Alice. 18. _________________________
B: I’m in Class 1, Grade 7.
三、补全对话
练提升
Yes, I am./...
What’s your name?/...
What class are you in?/...
目 录 导 航
二
一
三
四
9
A: Is Miss Zhou your class teacher?
B: Yes, she is.
A: 19. _________________________
B: I’m from the US.
A: How old are you?
B: 20. _________________________
A: I’m 12 years old too.
Where are you from?/...
I’m 12 years old./...
目 录 导 航
二
一
三
四
10
21. eat _____ 22. head _____
23. meet _____ 24. please _____
25. fan _____ 26. fifth _____
27. get _____ 28. these _____
A. /iː/ B. /ɪ/ C. /e/ D. /æ/
四、选出与下列画线部分的读音一致的音标
练语音
A
C
A
A
D
B
C
A
目 录 导 航
二
一
三
四
11
12
$