1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，涵盖尼罗河与文明起源、金字塔与法老统治、古代埃及文化三大核心内容。课堂导入以罗塞塔石碑实物案例设问，搭建从具体文物到文明特征的学习支架，引导学生梳理知识脉络。 其亮点在于紧扣核心素养，通过时空观念（读图定位、时间轴对比古今地理位置）、史料实证（赏析金字塔图片、解读罗塞塔石碑等一手史料）设计活动，含视频观看及材料分析。小结系统梳理模块，情境练习融入中考真题。帮助学生培养史料研读和时空定位能力，为教师提供结构化素材与多元活动设计思路。

第一单元： 文明的产生和古代亚非文明 第3课 古代埃及 位于英国伦敦的不列颠博物馆收藏着一块黑色石碑，这是在今埃及北部罗塞塔发现的。罗塞塔石碑上刻有古代埃及象形文字和古希腊语铭文，记录了古代埃及国王的活动。 古代埃及文明在哪里兴起？它有什么特点? ▲罗塞塔石碑板 新课导入 2 学习目标 1.通过读图定位、梳理时间轴的方式，对比古代埃及的古今空间地理位置，理清古埃及文明发展的兴衰历程，形成精准定位古代文明时空坐标的能力。（时空观念、史料实证） 2.通过赏析金字塔实物图片、解读罗塞塔石碑、莎草纸文字等一手史料，了解古代埃及在建筑、文字、艺术等方面的文明成就，培养论从史出的史料研读能力。（史料实证） 3.通过学习，理解古代埃及文明是人类珍贵的文化遗产，树立多元文明包容尊重的意识。（家国情怀） PART 1 尼罗河与古代埃及文明 1.地理环境 一 、尼罗河与古代埃及文明 埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。 地理位置： 尼罗河养育了埃及人，创造了多姿多彩的文明 尼罗河定期泛滥，留下肥沃泥土， 有利于农业生产 形成 约公元前3500年起 尼罗河中下游地区，出现了拥有军事权和宗教权的统治者 统一 约公元前 3100年 古代埃及 初步实现统一 公元前525年 波斯帝国 吞并埃及 之后，亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及。 衰亡 强盛 公元前15世纪 在法老图特摩斯三世 统治时期，古代埃及达到鼎盛，成为横跨非、亚两洲的大帝国。 图特摩斯三世图像 图特摩斯三世（约公元前1479年—前1425年在位）是古埃及第18王朝的法老，也是该王朝最杰出的政治家、军事家和埃及帝国的缔造者。 古埃及近3000年的文明没有延续下去！ 2.发展历程 一 、尼罗河与古代埃及文明 6 PART 2 金字塔与法老的统治 观看视频，了解埃及金字塔 二 、金字塔与法老的统治 1.金字塔 ①名称由来： ②目的： ③功能： 统治者为自己修建的陵墓 显示政治权威 它的每个侧面都形似汉字“金” 体现了古代埃及统治者的绝对权力 狮身人面像 古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年。原塔高约146米，基底每边长约230米。金字塔周围通常伴有附属建筑，比如哈夫拉金字塔前的狮身人面像由一整块巨石雕成。一些金字塔内部墙壁上还绘有精美的壁画或长篇铭文。 后来，法老在底比斯附近的峡谷峭壁上开凿岩窟墓，这条峡谷被称为“帝王谷”。考古学家已经在帝王谷中发现了24座法老陵墓，其中图坦卡蒙墓的发现最为轰动。 相关史事 古埃及社会阶层示意图 含义 公元前16世纪以后，埃及统治者开始使用“法老”，自称神的化身。 特征 王权神化：法老自称为神明，君权来自神授，民众必须绝对服从； 权力高度集中：军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身； 森严的等级社会：通过中央和地方机构统治国家，反映了中央集权的奴隶制君主专制统治。 二 、金字塔与法老的统治 2.法老的统治 二、金字塔与法老的统治 吉萨三大金字塔 材料一　金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的，建造金字塔是庞大的系统工程，为此，古代埃及人组建了一支建筑团队，从设计师到工匠、从工程队长到普通工人，再加上形形色色的后勤人员，大金字塔正是他们通力合作的成果。 ——温静《尼罗河的赠礼》 根据材料并结合教材，对金字塔进行评价。 ①金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，它反映了古埃及社会经济发展水平。 自胡夫以后，金字塔的规模越来越小，反映王权逐渐衰落 。 PART 3 古代埃及文化 1.象形文字 象形文字是世界最早的文字之一，刻于石碑墙壁，书写在莎草纸，记录了古埃及的社会生活与思想观念等。 莎(suō)草纸的象形文字 象形文字 三、古代埃及文化 位于英国伦敦的不列颠博物馆收藏着一块黑色石碑，这是在今埃及北部罗塞塔发现的。罗塞塔石碑上刻有古代埃及象形文字和古希腊语铭文， 记录了古代埃及国王的活动。 罗塞塔石碑 2.雕刻绘画 三、古代埃及文化 古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。①人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。②浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。③壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 天文学 · 太阳历 根据尼罗河泛滥周期和天象变化制定，是世界上最早的太阳历之一。规定一年有365天，分为12个月，每月30天，另有5天是祭祀日。 数学 · 几何与计算 能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆形的周长和面积，并已掌握了分数的概念，这些知识广泛应用于建筑与土地测量之中。 医学 · 解剖与外科 得益于制作木乃伊的传统，古埃及人积累了丰富的人体解剖学知识。他们能够进行一些简单的外科手术，并擅长使用各类草药治病。 3.科技 三、古代埃及文化 古代埃及 尼罗河与古代埃及文明 金字塔与法老的统治 古代埃及文化 发源：尼罗河流域 国家兴衰：兴起、统一、强盛、衰亡 文明成就：象形文字、雕刻和绘画、太阳历、数学、木乃伊 金字塔：法老陵墓；文明的象征，统治者权力的象征 典型代表：胡夫金字塔 法老：神的化身，具有无上权威 课堂小结 1．（2026·广西·中考真题）英国大英博物馆中有一幅仿制壁画（见下图），画中工匠正在制作狮身人面金像。该壁画内容反映的文明是（   ） A A．古埃及文明 B．两河流域文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 情境练习 2．（2026·广东·中考真题）古埃及新王国时期（约公元前16世纪—前11世纪），王室敕令必须书写规范以示权威，有的还要刻写在石碑上以增强传播效果。这表明，古埃及（   ） A A．注重强化王权 B．种姓制度森严 C．重视庄园法庭 D．法律体系完备 情境练习 THANKS! 谢谢观看 九年级历史 上册·统编版 $