1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，涵盖尼罗河对文明的孕育、法老统治与金字塔、象形文字等文化成就，以罗塞塔石碑导入，沿尼罗河线索串联文明兴衰与文化成果，构建清晰学习支架。 其亮点在于运用史料实证（如金字塔评价材料）、时空观念（时间轴梳理兴衰），结合胡夫金字塔插图、象形文字图示等图文资源。通过问题驱动与结构化小结，助学生培养历史思维，教师可高效落实重难点，提升教学效果。

导入新课 同学们，大英博物馆珍藏着著名的罗塞塔石碑。石碑刻于公元前196年，1799年由法国士兵夏尔在埃及罗塞塔镇发现。石碑刻有古埃及象形文字与古希腊文，依靠这块残石，失传千年的象形文字得以破译，迷雾重重的古埃及文明，再次向世人揭开神秘面纱。 尼罗河水奔腾不息，在北非孕育辉煌的古埃及文明。河流滋养农耕，催生法老专制；金字塔屹立千年，象形文字镌刻历史。接下来，就让我们沿河前行，共同探寻灿烂的古埃及文明。 学习目标： 1.掌握古埃及兴起背景，理解法老专制与金字塔蕴含的王权特征。 2.梳理古埃及文明成就，认识尼罗河对古埃及文明的重要影响。 3.感受古埃及人民智慧，理解世界文明具有多样性。 教学难点： 金字塔体现的王权实质 教学重点： 古埃及文明成就 第3课 古代埃及 知道古代文明重要发祥地尼罗河流域的发展概况和重要文化成就，了解古埃及文明的传播和影响。 第一单元文明的产生和古代亚非文明 非洲东北部 尼罗河贯穿南北 ②提供水源，为农业灌溉和人民生活提供保障. ①定期泛滥，提供肥沃土壤。 ③交通便利，便于航行。 1.古埃及的地理位置及特点。 尼罗河孕育了古埃及文明 一、尼罗河与古代埃及文明 理解： 为什么说古埃及是“尼罗河的赠礼”？ ◯ ◯ 大河文明 农耕文明 尼罗河下游出现若干个小国家 兴 起 约公元前3500年 约公元前3100年左右 约公元前15世纪 约公元前525年 约公元前30年 统 一 强 盛 衰 亡 古埃及初步实现统一 法老图特摩斯三世统治时期，建立起地跨亚、非的强大军事帝国。 被波斯帝国吞并 先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领 几度分裂 外族入侵 古埃及近3000年的文明没有延续下去 一、尼罗河与古代埃及文明 2、 依据时间轴，说出古埃及的兴衰历程。 4 古埃及法老（统治者/国王）的陵墓，是法老无限权力象征。 为什么叫金字塔？ 它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为金字塔。 1.阅读文本，结合图片，了解金字塔的用途和名字的由来。 金字塔是存放木乃伊的地方，是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说，“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。” 二、金字塔与法老的统治 胡夫金字塔（最大） 狮身人面像 2、金字塔建造之谜 二、金字塔与法老的统治 自胡夫以后，金字塔的规模越来越小。 王权逐渐衰落 3、观察三大金字塔的规模，你发现了什么规律？这一现象反映了什么本质问题？ 4、评价： 材料二：修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年。” 材料一：古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。原塔高146.5米，由230万块巨石堆砌而成，平均每块巨石重约2.5吨。塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——理弘《宇宙科学与自然考古之谜》 ①金字塔是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及社会经济发展水平，是古埃及文明的象征。 ②金字塔给古埃及人民带来了无尽的苦难，它是古埃及国王奴役人民的历史见证。 启示： 人民的智慧是无穷的，人民是历史的创造者。 二、金字塔与法老的统治 5、法老的统治 古埃及社会阶层示意图 含义 公元前16世纪以后，埃及统治者开始使用“法老”（意为“宫殿”）。 特征 王权神化：法老自称为神明，君权来自神授，民众必须绝对服从； 权力高度集中：军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身； 森严的等级社会：通过中央和地方机构统治国家，反映了中央集权的奴隶制君主专制统治。 根据图片和教材，概括法老的统治特征。 二、金字塔与法老的统治 三、古代埃及文化 古代埃及文化成就 类别 成就 影响/地位 文字 三大古文字（楔形文字、甲骨文）之一 建筑 建筑史上的奇迹 艺术 反映宗教信仰与生活 天文历法 现代通用公历的源头 数学 服务于建筑与农业 医学 古代医学的杰出成就 自主阅读教材P16-17,列举古代埃及人的主要文化成就。 象形文字，莎草纸 金字塔、神庙 壁画、浮雕 太阳历 能计算三角形、长方形、梯形、圆的周长、面积 木乃伊制作、解剖学知识 历史地位： 书写载体： 历史价值 是世界上最早的文字之一 石刻（石碑、神庙、墓室） 莎(suō)草纸（古埃及特有书写纸张） 文字记录神话、古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等，是还原古埃及社会的一手史料，罗塞塔石碑正是依靠这种文字留存历史。 鹰 脚 水 狮子 象形文字 罗塞塔石碑 被誉为通往埃及文明的钥匙 尼罗河的莎草 三、古代埃及文化 1、文字：象形文字 作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。 ①人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。 ②浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。 简述古代埃及的雕刻绘画艺术有什么特点？ 三、古代埃及文化 2.艺术：雕刻绘画 古埃及墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活 ③壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 公元前3000年左右，古埃及人依据尼罗河水的泛滥周期和天象变化以及农作物的生长规律，将一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。这便是世界上第一部太阳历。 人类历史上最早的历法（第一部太阳历），为农业生产服务， 后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于此历法。 古埃及太阳历 罗马历法 现行公历 播种季 收获季 泛滥季 3.天文历法：太阳历 三、古代埃及文化 古代埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。 地位： 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。天文历法与农业生产有密切关系。 古埃及人能准确计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 将人的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富。 古代埃及人信奉“灵魂不死”，认为保存躯体就能让灵魂依附并万世长存。将人的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂，制成木乃伊，保存至今。 在制作木乃伊过程中，他们初步掌握了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。 三、古代埃及文化 4.数学： 5.医学： 由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑方面的计算需要，推动数学发展。 为研究古埃及的解剖、防腐等医学水平提供第一手实物资料。 尼罗河与古代埃及文明 金字塔与法老的统治 古代埃及 古代埃及文化 农业兴起：埃及被认为是“尼罗河的赠礼” 法老的统治：法老是“神的化身”，具有无上权威 发展历程： 金字塔：表现了古代埃及统治者的绝对权力，是古代埃及人智慧的结晶，反映古代埃及经济发展水平 文字：象形文字（世界最早文字之一，描绘古埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等） 雕刻：人物雕塑多为国王和贵族，神态庄严稳重、浮雕展现历史事件，场面宏大壮阔。 绘画：壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富 天文历法：太阳历（公历的源头） 数学：准确计算三角形、长方形、梯形和圆的周长和面积 医学：木乃伊、解剖学知识丰富 课堂小结 14 1、某文明是世界上最古老的文明之一，创立了太阳历和象形文字，数学、医学等也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于（    ） A．北非的尼罗河流域B．西亚的两河流域C．南亚的印度河流域D中国的黄河和长江流域 2、古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（    ） A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字 3、公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。这表明古埃及（　　） A．初步实现统一 B．遭到外族入侵 C．文明未能延续 D．等级制度森严 4、古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。原因是（   ） A．尼罗河定期泛滥 B．外族的不断入侵 C．象形文字的逐渐失传 D．修建金字塔耗费国力 A A 课堂检测 A B 5、古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（   ） A．太阳历 B．太阴历 C．公历 D．夏历 6、在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（   ） A．国王权力至上 B．法律体系完备C．军事实力强大 D．医学成就辉煌 7、阿拉伯人有一句谚语：“人们惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠上，见证人世的变迁和文明的发展。金字塔能见证（   ） A．尼罗河的定期泛滥B．楔形文字的使用C．婆罗门的祭祀仪式D．罗马竞技场的决斗 8、古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列是古埃及文明标志的是（ ） ①狮身人面像 ②象形文字 ③太阳历 ④甲骨文 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9、古代亚非文明古国创造了灿烂的文明成果，如古代埃及的金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的佛教等。这反映了（　　） A古典文化的再复兴 B亚非文明的联系密切 C文明进程的延续性 D古代文明的多元特征 A A A C D 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一 阳燧是中国古代取火用具。利用太阳光取火是运用光的折射 和聚焦原理完成的（如右图），故人们称之为阳燧。《周礼》记载 周代有专门职学用阳燧取火的组织，叫作“司烜（烜huǐ：火）氏”。 ——摘编自中国国家博物馆《文物夏商周史》 材料二  古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水， 就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块 巨石构成的三角形（见右图），使得重达500万吨的建筑也 不能把开口的门压塌。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 (1)材料一和材料二所述成就有哪些相似之处？ (2)请再举出一例中国古代相似的成就，并说明它的价值。 (1)相似之处：①都利用了物理学的相关原理；②都借助了自然的力量；③都是古代人民智慧的结晶。 (2)筒车，古代灌溉工具，利用水力自动灌溉，促进了古代农业的发展。（符合题意的其他答案也可） $