精品解析：江苏省海安市市十三校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

江苏省海安市市十三校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题 （考试时间：50分钟 满分：50分） 一、选择题（共30分） 1. 志愿服务是社会文明进步的重要标志。只要细心留意，你就会发现一群群身着红马甲的志愿者活跃在社会的各个角落：防疫、抗疫的一线有着他们的足迹身影：春运中，他们用主动热情的服务温暖着广大旅客回家的路：在城市交通主干道路口，是他们劝导行人文明出行，让城市交通井然有序……材料说明（ ） A. 社会进步离不开每个人的努力 B. 服务社会需要走在时代的前列 C. 奉献社会需要讲究策略和方法 D. 志愿服务给人以精神上的关怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 A：题文中旨在强调志愿者行为的作用，而不是每个人，A说法与题不符； B：走在时代的前列不是服务社会的要求，B说法错误； C：体现的是服务和奉献社会的要求，C说法与题不符； D：题文中描述了志愿者们活跃在社会的每个角落，为社会作出了贡献，体现了志愿者们默默奉献，给人们带来力量和希望，给人以精神上的关怀，D说法正确； 故本题选D。 2. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 关注自我的发展，谋求个人的利益 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：主动承担家务有助于培养责任感，但“赚取劳动报酬”与克服社交恐惧无直接关联，且可能分散社交能力提升的专注力，故A不符合题意； B：过度关注自我发展和个人利益易导致封闭心理，不利于建立健康人际关系，反而可能加剧社交恐惧，故B不符合题意； C：积极参加社会交往能帮助青少年在实践中提升沟通能力，逐步消除社交恐惧，促进身心健康发展，故C符合题意； D：拒绝融入社会会进一步弱化社交能力，与“克服社交恐惧”的目标完全相悖，故D说法错误； 故本题选C。 3. 在南通，有这样一个群体名叫“莫文隋”，其字面意思为不要问我是谁，他们开展志愿服务，扶危济困、乐于助人、甘于奉献。他们开展志愿服务是（ ） ①履行法定义务的表现，有利于养成亲社会行为 ②爱岗敬业的表现，目的是获得物质回报 ③亲近社会的表现，有利于提升自身道德修养 ④热心帮助他人的表现，有利于服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的内涵。 ①：志愿服务是道德义务非法定义务，法定义务是法律规定必须履行的，而志愿服务是自愿的，故①说法错误； ②：志愿服务是公益行为，不是职业领域的要求，且目的是奉献而非获取物质回报。故②说法错误； ③：志愿服务是亲近社会的亲社会行为，能提升自身道德修养，故③符合题意； ④：志愿服务是热心助人、服务社会的体现，故④符合题意； 故本题选D。 4. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 推动了生产方式的深刻变革 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 D：“让亿万旅客的‘说走就走‘成为现实”，体现网络对生活方式的影响，网络让生活变得更加便利和快捷，故D说法正确； A：“解决所有难题”说法过于绝对，网络帮助我们解决很多难题，故A说法错误； BC：材料主要体现网络对生活方式的影响，并未直接体现“推动生产方式的深刻变革”、“为文化传播和发展搭建平台”，故BC不符合题意； 故本题选D。 5. 习近平总书记在召开网络安全和信息化工作座谈会时提到：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”要实现这一要求（ ） A. 政府应依法开展网络执法，营造清朗空间 B. 应畅通投诉渠道，保障好网民的所有权益 C. 网民需提升媒介素养，严厉打击不良信息 D. 远离网络，回归现实，积极承担社会责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间。 A：题干中指出“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益”，体现了政府应依法开展网络执法，营造清朗空间，故A符合题意； B：“所有权益”说法错误，应是“合法权益”，故B说法错误； C：“严厉打击不良信息”属于执法机关职权，故C说法错误； D：“远离网络”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选A。 6. 我校学生严格执行政教处“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜。这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 B：题干中强调严格执行“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜，说明社会规则能保障社会秩序的实现，故B符合题意； AD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和自觉遵守，并不是自然形成，故C说法错误； 故本题选B。 7. 2025年9月，西贝餐饮因被曝使用预制菜，违背其对消费者现做现炒的承诺而引发食品安全信任危机，导致门店客流量大幅下降。由此可见（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 文明有礼是个人立身处世的前提 C. 诚信是中华民族传统美德 D. 诚信有利于增强国家的文化软实力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性的知识。 A：西贝违背其对消费者现做现炒的承诺而引发食品安全信任危机，体现了诚信是企业的无形资产，企业要诚信经营，故A符合题意； B：题干体现的是诚信的重要性，与文明有礼无关，故B不符合题意； C：诚信是中华民族的传统美德，说法正确，但是题干更加强调的是诚信对企业的重要性，故C不符合题意； D：题干强调诚信对企业发展的重要性，未体现国家的文化软实力，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，下列名言警句与处世智慧对应正确的是（ ） ①君子莫大乎与人为善——诚实守信 ②知人者智，自知者明——换位思考 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐 ④安上治民，莫善于礼——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人、文明有礼。 ①：“君子莫大乎与人为善”意思是君子最高的德行是善待他人、与人为善，强调友善、仁爱的品质，故①说法错误； ②：“知人者智，自知者明”意思是了解别人是智慧，了解自己是聪明；强调正确认识自己，故②说法错误； ③：“赠人玫瑰，手有余香”意思是帮助他人时，自己也会感到快乐；体现了助人为乐，故③符合题意； ④：“安上治民，莫善于礼”意思是使上位者安心、治理百姓，没有比礼更好的了；体现了文明有礼，故④符合题意； 故本题选D。 9. 友善待人要求我们宽容他人，以下哪种做法不能够体现宽容待人（ ） A. 原谅他人的无心之过 B. 举报好友的作弊行为 C. 按规定处罚屡犯错误的队员 D. 一再容忍他人的欺压 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容待人。 ABC：根据所学，友善待人要求我们宽容他人；分析选项，原谅他人的无心之过，表明我们要学会体谅和包容他人；举报好友的作弊行为，按规定处罚屡犯错误的队员，表明宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就，故ABC说法正确； D：“一再容忍”意味着无原则地纵容错误行为，违背了宽容的原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：姜昭鹏因救人缺考后获得补考机会，体现了他人和社会对他的关爱，而他将传递这份爱，说明要心怀善意、关爱他人，故A符合题意； B：补考机会是规则的人性化调整，而非“挑战规则”，故B说法错误； C：题干未涉及诚实守信或敬业创优的内容，故C不符合题意； D：“忧国忧民，道济天下”强调家国情怀，与题干中个人善举和传递温暖无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 主动参与法律制定 B. 依法打击违法行为 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：分析题文可知，作为小区居民，应该自觉遵守法律规范，配合街道组织的禁止电动车入楼的相关规定，确保高层住宅安全，故C正确； A：制定法律是国家层面的事情，居民一般不能直接参与，故A错误； B：公民没有制裁违法行为的权力，故B错误； D：题干强调的是自身要遵守规定，而不是尊重他人停车行为，故D错误； 故本题选C。 12. 公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当( ) ①坚守公平立场，抵御不良诱惑 ②制定相关法律，为公平正义提供制度保障 ③在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为 ④推进司法改革，使司法成为捍卫公平正义的最后防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ①③：公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当坚守公平立场，抵御不良诱惑，在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为，①③正确； ②④：不是公民的角度，是国家的做法，②④排除； 故本题选B。 13. 小张的合法权益被侵害了，他可以通过以下哪种方式寻求国家的法律救济（ ） A. 到律师事务所找律师 B. 到公安机关提起诉讼 C. 到检察院控告 D. 找媒体曝光侵权者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 C：根据所学，小张的合法权益被侵害了，可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼，故C符合题意； A：属于法律服务的组织和机构，故A不符合题意； B：到人民法院提起诉讼，故B说法错误； D：媒体曝光是舆论监督的方式，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 小马在无任何事实依据的情况下，编造谣言并以视频的形式发布在某网络平台上。事件发生后，当地公安机关依法对小王予以行政拘留的处罚，并责令其删除不实视频。这说明（ ） A. 我们要做到依法行使权利 B. 自由是相对的，很难得到保障 C. 珍视自由，要学会依法维权 D. 自由可以促进人们的全面发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系和依法行使权利。 A ：直接对应题干核心——行使权利（如言论自由）时，必须遵守法律，否则将承担法律责任，故A说法正确； B：自由虽相对（受法律约束），但法律保障合法自由，并非“很难得到保障”。题干强调法律对违法行为的制裁，而非否定自由保障，故B说法错误； C：题干中小马是违法者，不是维权者。“依法维权”指受害者通过法律保护自身权利，与情境不符，故C说法错误； D：选项强调自由的积极作用，但题干展示的是滥用自由的负面后果，未体现“促进全面发展”，故D说法错误。 故本题选A。 15. 烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。这些人身上展现的宝贵品格是（ ） A. 实干苦干，成就自己 B. 勇于担当，服务他人 C. 辛勤劳动，为国奉献 D. 顽强拼搏，独善其身 【答案】C 【解析】 【详解】A：三位科学家潜心科研是为了国家和人民利益，而非单纯成就自己，故 A 说法错误； B：他们的贡献主要体现在推动国家科技发展和保障国家安全，超越了一般的服务他人，故 B 不符合题意； C：三人事迹均体现了在各自岗位上辛勤劳动，为国家繁荣富强无私奉献，故 C 符合题意； D：他们心怀祖国，将个人命运与国家命运紧密相连，并非独善其身，故 D 说法错误。 二、非选择题（共20分） 16. 八年级（1）班同学在老师的带领下以“我在社会中成长”为议题开展探究活动，请你参与其中。 【意向征集】 活动开始前，班主任了解了同学们关于参与社会实践的意向，小周认为参与社会实践活动对自己的成长十分有意义，而同桌小雨却认为：“这些活动对我没有任何帮助，是在浪费时间，我不会参加。” （1）你赞同谁的观点？为什么？ 【投身实践】 经过讨论决定，大家准备通过游学的方式参与社会生活。然而，在游学过程中，大家也发现了一些不和谐的现象：在乘坐高铁时，有乘客旁若无人地大声外放手机视频；有同学在安静的博物馆展厅里追逐嬉闹。 （2）请你评价这些行为。 （3）结合规则的相关内容，谈谈怎样减少此类现象的发生。 【答案】（1）我赞同小周的观点，参与社会实践活动属于亲社会行为，亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①乘坐高铁时大声外放手机的行为没有做到讲文明，懂礼貌，守礼仪； ②在博物馆追逐嬉闹的行为扰乱了公共场所秩序，没有做到自觉维护秩序，遵守规则； （3）①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、做文明有礼的人、遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小周认为参与社会实践活动对自己的成长十分有意义→可链接赞同小周的观点，参与社会实践活动属于亲社会行为+养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做文明有礼的人、遵守规则的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在乘坐高铁时，有乘客旁若无人地大声外放手机视频→可链接没有做到讲文明，懂礼貌，守礼仪。 关键词②：有同学在安静的博物馆展厅里追逐嬉闹→可链接扰乱了公共场所秩序，没有做到自觉维护秩序，遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在乘坐高铁时，有乘客旁若无人地大声外放手机视频；有同学在安静的博物馆展厅里追逐嬉闹→可链接如何遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 学校开展“做负责任的公民”主题实践活动，八年级某班第一组同学展示了下列两组镜头。 情境一 炎炎夏日，面对辛勤劳作了一天的家人，一道我们亲手做的拿手菜正香气四溢，这立马让他们的疲倦一扫而光，心底涌出的是满满的幸福⋯⋯ （1）请从“我对谁负责”的角度，结合自己的亲身体验，说明中学生做家务劳动的意义。 情境二 乡村振兴需要新型农业专技人才，一大批青年在乡村振兴的舞台上，绽放人生精彩，唱响振兴华章！贲翔，雅周镇挂职村干部，刚接触葡萄时，对葡萄种植一无所知，他先后到外地参观学习葡萄种植技术，如今，他精心栽培的葡萄品种在江苏省各大评比赛事中荣获“金奖”；作为挂职村干部，他无偿与乡亲们分享自己创业以来的经验技术，带动村民创业致富，切实担负起“领头雁”的责任。他还通过现身说法吸引外出务工青年回乡创业，在年轻人心中播种创业的种子，让助力乡村振兴的观念更加深入人心。 （2）结合材料，谈谈如何让青春绽放出绚丽的光彩？ 【答案】（1）①对自己：做家务劳动有利于培养我们独立生活的能力，对自己负责；②对他人：有利于减轻家长负担，体验对家人负责的快乐和幸福。 （2）坚定理想信念；努力学习，练就过硬本领；服务社会，无私奉献；发扬实干精神，在实现中华民族伟大复兴梦的新长征路上奋勇搏击。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我对谁负责的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我们亲手做的拿手菜正香气四溢，可知这有利于培养独立生活的能力； 家人的疲倦一扫而光，心底涌出的是满满的幸福，可知这有利于减轻家长负担，体验对家人负责的快乐和幸福。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立远大理想、练就真本领的要求、苦干实干的要求、承担责任的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 一大批青年在乡村振兴的舞台上，绽放人生精彩，唱响振兴华章，可知这启示我们要服务社会，无私奉献；发扬实干精神； 贲翔，雅周镇挂职村干部，刚接触葡萄时，对葡萄种植一无所知，他先后到外地参观学习葡萄种植技术，可知这启示我们要努力学习，练就过硬本领； 他还通过现身说法吸引外出务工青年回乡创业，在年轻人心中播种创业的种子，让助力乡村振兴的观念更加深入人心，可知这启示我们要坚定理想信念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省海安市市十三校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题 （考试时间：50分钟 满分：50分） 一、选择题（共30分） 1. 志愿服务是社会文明进步的重要标志。只要细心留意，你就会发现一群群身着红马甲的志愿者活跃在社会的各个角落：防疫、抗疫的一线有着他们的足迹身影：春运中，他们用主动热情的服务温暖着广大旅客回家的路：在城市交通主干道路口，是他们劝导行人文明出行，让城市交通井然有序……材料说明（ ） A. 社会进步离不开每个人的努力 B. 服务社会需要走在时代的前列 C. 奉献社会需要讲究策略和方法 D. 志愿服务给人以精神上的关怀 2. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 关注自我的发展，谋求个人的利益 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 3. 在南通，有这样一个群体名叫“莫文隋”，其字面意思为不要问我是谁，他们开展志愿服务，扶危济困、乐于助人、甘于奉献。他们开展志愿服务是（ ） ①履行法定义务的表现，有利于养成亲社会行为 ②爱岗敬业的表现，目的是获得物质回报 ③亲近社会的表现，有利于提升自身道德修养 ④热心帮助他人的表现，有利于服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 推动了生产方式的深刻变革 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 5. 习近平总书记在召开网络安全和信息化工作座谈会时提到：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”要实现这一要求（ ） A. 政府应依法开展网络执法，营造清朗空间 B. 应畅通投诉渠道，保障好网民的所有权益 C. 网民需提升媒介素养，严厉打击不良信息 D. 远离网络，回归现实，积极承担社会责任 6. 我校学生严格执行政教处“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜。这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到处罚 7. 2025年9月，西贝餐饮因被曝使用预制菜，违背其对消费者现做现炒的承诺而引发食品安全信任危机，导致门店客流量大幅下降。由此可见（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 文明有礼是个人立身处世的前提 C. 诚信是中华民族传统美德 D. 诚信有利于增强国家的文化软实力 8. 中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，下列名言警句与处世智慧对应正确的是（ ） ①君子莫大乎与人为善——诚实守信 ②知人者智，自知者明——换位思考 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐 ④安上治民，莫善于礼——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 友善待人要求我们宽容他人，以下哪种做法不能够体现宽容待人（ ） A. 原谅他人的无心之过 B. 举报好友的作弊行为 C. 按规定处罚屡犯错误的队员 D. 一再容忍他人的欺压 10. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 11. 某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 主动参与法律制定 B. 依法打击违法行为 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 12. 公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当( ) ①坚守公平立场，抵御不良诱惑 ②制定相关法律，为公平正义提供制度保障 ③在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为 ④推进司法改革，使司法成为捍卫公平正义的最后防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小张的合法权益被侵害了，他可以通过以下哪种方式寻求国家的法律救济（ ） A. 到律师事务所找律师 B. 到公安机关提起诉讼 C. 到检察院控告 D. 找媒体曝光侵权者 14. 小马在无任何事实依据的情况下，编造谣言并以视频的形式发布在某网络平台上。事件发生后，当地公安机关依法对小王予以行政拘留的处罚，并责令其删除不实视频。这说明（ ） A. 我们要做到依法行使权利 B. 自由是相对的，很难得到保障 C. 珍视自由，要学会依法维权 D. 自由可以促进人们的全面发展 15. 烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。这些人身上展现的宝贵品格是（ ） A. 实干苦干，成就自己 B. 勇于担当，服务他人 C. 辛勤劳动，为国奉献 D. 顽强拼搏，独善其身 二、非选择题（共20分） 16. 八年级（1）班同学在老师的带领下以“我在社会中成长”为议题开展探究活动，请你参与其中。 【意向征集】 活动开始前，班主任了解了同学们关于参与社会实践的意向，小周认为参与社会实践活动对自己的成长十分有意义，而同桌小雨却认为：“这些活动对我没有任何帮助，是在浪费时间，我不会参加。” （1）你赞同谁的观点？为什么？ 【投身实践】 经过讨论决定，大家准备通过游学的方式参与社会生活。然而，在游学过程中，大家也发现了一些不和谐的现象：在乘坐高铁时，有乘客旁若无人地大声外放手机视频；有同学在安静的博物馆展厅里追逐嬉闹。 （2）请你评价这些行为。 （3）结合规则的相关内容，谈谈怎样减少此类现象的发生。 17. 阅读材料，回答问题。 学校开展“做负责任的公民”主题实践活动，八年级某班第一组同学展示了下列两组镜头。 情境一 炎炎夏日，面对辛勤劳作了一天的家人，一道我们亲手做的拿手菜正香气四溢，这立马让他们的疲倦一扫而光，心底涌出的是满满的幸福⋯⋯ （1）请从“我对谁负责”的角度，结合自己的亲身体验，说明中学生做家务劳动的意义。 情境二 乡村振兴需要新型农业专技人才，一大批青年在乡村振兴的舞台上，绽放人生精彩，唱响振兴华章！贲翔，雅周镇挂职村干部，刚接触葡萄时，对葡萄种植一无所知，他先后到外地参观学习葡萄种植技术，如今，他精心栽培的葡萄品种在江苏省各大评比赛事中荣获“金奖”；作为挂职村干部，他无偿与乡亲们分享自己创业以来的经验技术，带动村民创业致富，切实担负起“领头雁”的责任。他还通过现身说法吸引外出务工青年回乡创业，在年轻人心中播种创业的种子，让助力乡村振兴的观念更加深入人心。 （2）结合材料，谈谈如何让青春绽放出绚丽的光彩？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $