江苏省南通市海安市十三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷

2024-2025学年江苏省南通市海安市十三校联考八年级（上）月考道德与法治试卷（12月份） 一、选择题：（下列各题四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1．（2分）北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（　　） A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力 C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀 2．（2分）“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（　　） A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 3．（2分）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（　　） ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2分）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（　　） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2分）生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（　　） A．维护秩序靠规则 B．自由划定规则的边界 C．规则一经制定就不能改变 D．建立规则的目的在于限制自由 6．（2分）盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（　　） A．积极参与宪法修订 B．合理规划出行路线 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 7．（2分）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（　　） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2分）某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．（2分）信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（　　） A．保护个人隐私 B．运用诚信智慧 C．珍惜诚信记录 D．积极改进规则 10．（2分）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（　　） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．（2分）近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如图），下列对漫画认识正确的是（　　） ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 12．（2分）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明（　　） ①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有相同的责任 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 13．（2分）人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（　　） ①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．（2分）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动；垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（　　） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2分）“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民，让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（　　） A．在劳动中创造物质财富 B．在工作中恪守诚实信用 C．在奉献中承担社会责任 D．在逆境中增强生命韧性 二、非选择题：（共20分） 16．（9分）材料一：中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤，父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了，答应承担医疗等一切费用，并预交住院押金6000元。见此情景，魏某的父母同意私了，但没有签订协议。几个月后魏某出院，共花去各种费用37258元，当魏某父母要求贾某兑现承诺时，贾某见数额太大，只同意承担一半费用，双方争执不下。 材料二：16岁中学生小强，结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 （1）材料一中魏某及其父母的维权方式正确吗？魏某及其父母最后可以通过什么方式维护合法权利，为什么？ （2）阅读材料二说说我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪行为？ 17．（11分）材料一：2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名团员和青年上岗服务，对接火车站、机场、客运站、地铁等单位场站6400余个，设置春运志愿服务岗位3.3万余个，志愿服务总时长633万余小时。 材料二：2024年8月6日海安新闻：近日，全国金融系统学雷锋模范、中国银行海安江海路支行行长袁海燕在“中国好人”、全国最美志愿者刘宏燕的带领下，来到滨海新区看望沿口村困境学生黄同学，给他送上了800元慰问金和生活学习用品，勉励他要好好学习。在海安，像袁海燕这样的慈善志愿者还有两万多名，他们一直活跃在海陵大地，为群众送温暖、送慈善，书写着人间大爱，他们托起了一座“慈善之城”。 （1）阅读材料说说众多志愿者的行为对我们社会有何影响？ （2）向模范学习在海安我们可以参与哪些具体的社会公益活动？参加这些活动对我们有何意义？ 2024-2025学年江苏省南通市海安市十三校联考八年级（上）月考道德与法治试卷（12月份） 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C C A A C A B C B D 题号 12 13 14 15 答案 D C C C 一、选择题：（下列各题四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1．（2分）北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（　　） A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力 C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀 【分析】本题考查个人与社会的关系，考查学生运用所学知识分析问题的能力。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会，社会也离不开个人。 【解答】分析题文，依据所学知识可知，北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明社会进步离不开每个人的努力，B符合题意；题干中没有体现服务社会需要掌握过硬的本领、奉献社会需要讲究策略和方法、志愿服务给人以精神上的关怀，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】解答此题需要认真审题，理解个人与社会的关系，分析选项，做出正确选择。 2．（2分）“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（　　） A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 【解答】根据所学知识，有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持，故C符合题意；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误；结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为，而不是为了获得更多人的帮助，故B错误；在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查个人与社会的关系，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 3．（2分）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（　　） ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 【解答】学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，有助于我们学会合作共享，增强劳动观念，有助于我们走进社会生活，养成亲社会行为，有助于培养良好习惯，塑造健康的人格，①③④正确；②错误，夸大了实践活动的作用。 故选：C。 【点评】认真审题，把握亲近社会知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 4．（2分）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（　　） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解答】根据题干材料，暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生培育科学精神，感受时代脉搏，塑造健全人格，不断完善自我，所以①③符合题意；②错误，承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬；④错误，体验不同职业，不是为了引领社会风尚。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系积极参加社团活动等知识作答。 5．（2分）生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（　　） A．维护秩序靠规则 B．自由划定规则的边界 C．规则一经制定就不能改变 D．建立规则的目的在于限制自由 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干中各种各样的标志说明了维护秩序靠规则，提示我们要遵守规则，A正确；规则划定了自由的边界，B错误；规则不是一成不变的，C错误；建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，D错误。 故选：A。 【点评】认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 6．（2分）盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（　　） A．积极参与宪法修订 B．合理规划出行路线 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 【分析】本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。 【解答】结合题干材料，作为该小区的居民，我们应该自觉遵守法律规范，C符合题意；AB排除，题干材料没有体现；D错误，电动车入楼充电会引发火灾等安全事故。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系树立法治观念等内容作答。 7．（2分）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（　　） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。 【解答】分析题干，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，具有幸福感，这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求，故①②③符合题意；“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可，故④错误。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了换位思考、与人为善，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 8．（2分）某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查文明礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。 【解答】分析可知，图片①清除城市“牛皮癣”、图片③帮助老人，符合“文明有礼，从我做起”为主题的展板，符合题意；图片②涉及科技成就、图片④涉及农业成就，不符合题意。 故选：B。 【点评】认真审题，把握文明礼貌知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 9．（2分）信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（　　） A．保护个人隐私 B．运用诚信智慧 C．珍惜诚信记录 D．积极改进规则 【分析】本题考查失信的危害。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。 【解答】根据教材知识可知，践行诚信要珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限，C正确；ABD排除，不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细读题，在理解失信的危害基础上，做出符合题意的选择。 10．（2分）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（　　） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查预防违法犯罪。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 【解答】根据题干材料分析，青少年应该杜绝不良行为，远离违法犯罪，自觉遵章守法，依法规范自己的行为，所以①③符合题意；②排除，不是从青少年的角度分析的，不符合题意；④排除，实施社会保护的主体应该是社会团体和组织等，不是青少年，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系预防违法犯罪等知识作答。 11．（2分）近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如图），下列对漫画认识正确的是（　　） ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 【分析】本题考查防范校园暴力。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 【解答】分析可知，欺凌者他人进行殴打、辱骂等行为，侵犯了他人的人身权；在遇到欺凌时，要保持冷静，尽量避免激怒欺凌者，寻找机会向老师、家长或其他可靠的人求助；要讲究策略、机智应对，①②符合题意；未成年人实施欺凌行为并非不用负法律责任，要根据具体情况和年龄来判断；如果未成年人的欺凌行为达到了一定的严重程度，同样需要承担相应的法律责任，③错误；欺凌者的行为不一定都是犯罪行为；只有欺凌行为达到犯罪的标准，如造成严重的人身伤害、构成侮辱诽谤等犯罪要件，才会受到刑罚处罚，④错误。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系防范校园暴力等知识作答。 12．（2分）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明（　　） ①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有相同的责任 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【分析】本题考查的是承担责任。做一个有责任感的人，首先要有提高责任意识，对自己负责，这是具有责任感的最起码表现。 【解答】爱因斯坦的这句话说明了每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任，很多人在为我们的成长和生活承担责任，作为回报，我们每一个人都应该具有社会责任感，积极承担对他人、对社会的责任。因此选项①③正确；选项②错误，人不可以脱离社会而生存、发展和成就事业。每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任，④错误。 故选：D。 【点评】本题考查学生对责任的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生的责任意识。 13．（2分）人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（　　） ①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】分析题干，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值，勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩，①③④符合题意；科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献，②错误。 故选：C。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了实现人生价值，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 14．（2分）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动；垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（　　） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查关爱他人。我们要主动关爱他人，传递社会温暖。 【解答】我们要主动关爱他人，关爱不分大小，贵在有爱心，关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂，我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人，故①③④符合题意；②错误，“唯一”太绝对了。 故选：C。 【点评】解答此题，需要依据教材关爱他人的知识解答。 15．（2分）“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民，让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（　　） A．在劳动中创造物质财富 B．在工作中恪守诚实信用 C．在奉献中承担社会责任 D．在逆境中增强生命韧性 【分析】本题考查的是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】孟二梅想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，表明她承担责任不言代价与回报，主动帮助和服务他人，当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀，体现了她止于至善、关爱他人、在奉献中承担社会责任的美德，C是正确的选项；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是实现人生价值，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 二、非选择题：（共20分） 16．（9分）材料一：中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤，父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了，答应承担医疗等一切费用，并预交住院押金6000元。见此情景，魏某的父母同意私了，但没有签订协议。几个月后魏某出院，共花去各种费用37258元，当魏某父母要求贾某兑现承诺时，贾某见数额太大，只同意承担一半费用，双方争执不下。 材料二：16岁中学生小强，结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 （1）材料一中魏某及其父母的维权方式正确吗？魏某及其父母最后可以通过什么方式维护合法权利，为什么？ （2）阅读材料二说说我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪行为？ 【分析】本题考查的知识点是维护自身的合法权益、预防违法犯罪等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查维护合法权益的方式。材料中魏某及其父母要求贾某承担医疗费用，维权方式正确，最后可以通过诉讼维护合法权益，因为诉讼是维权最权威的手段，也是最后屏障，据此作答。 （2）本题考查预防违法犯罪的要求。结合教材知识，从认清违法犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、自觉遵纪守法等方面作答即可。 故答案为： （1）魏某及其父母的维权方式正确，最后可以通过诉讼维护合法权利，因为诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；②预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉学法守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好维护自身的合法权益、预防违法犯罪等知识点，具体分析作答。 17．（11分）材料一：2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名团员和青年上岗服务，对接火车站、机场、客运站、地铁等单位场站6400余个，设置春运志愿服务岗位3.3万余个，志愿服务总时长633万余小时。 材料二：2024年8月6日海安新闻：近日，全国金融系统学雷锋模范、中国银行海安江海路支行行长袁海燕在“中国好人”、全国最美志愿者刘宏燕的带领下，来到滨海新区看望沿口村困境学生黄同学，给他送上了800元慰问金和生活学习用品，勉励他要好好学习。在海安，像袁海燕这样的慈善志愿者还有两万多名，他们一直活跃在海陵大地，为群众送温暖、送慈善，书写着人间大爱，他们托起了一座“慈善之城”。 （1）阅读材料说说众多志愿者的行为对我们社会有何影响？ （2）向模范学习在海安我们可以参与哪些具体的社会公益活动？参加这些活动对我们有何意义？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有热心公益、服务社会等。 【解答】（1）本题考查众多志愿者的行为对我们社会的影响。答案具有开放性，解答时，可从有利于社会的和谐稳定、形成良好的人际氛围、促进社会的文明进步等方面作答。 （2）本题考查我们可以参与的具体社会公益活动、参加这些活动对我们的意义。对于我们可以参与的具体社会公益活动，列举几例即可，如：参加义务植树，宣传环境保护，看望敬老院的老人等。对于参加这些活动对我们的意义，可从服务社会体现人生价值、能够促进我们全面发展、收获幸福等方面作答。 故答案为： （1）有利于社会的和谐稳定，有利于形成良好的人际氛围，促进社会的文明进步。 （2）活动：①参加义务植树，宣传环境保护；②看望敬老院的老人；③在公园、车站等公共场所纠正不文明行为；④打扫社区卫生，向居民宣传垃圾分类知识；⑤到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者等。意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。③服务社会，收获幸福。 【点评】认真阅读材料及设问，把握热心公益、服务社会等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$