18 我过生日啦 教学设计 -2026-2027学年美术一年级下册赣美版

该小学美术教学设计聚焦“日记画”表现生日场景这一核心，通过情景提问、播放生日视频、展示抓周等传统习俗图片导入，引导学生分享生日经历与记录方式，搭建从生活体验到美术创作的学习支架。 特色在于融合文化理解与艺术表现，借助抓周视频、《抓周图》赏析及长寿面等习俗讲解，让学生感受生日文化内涵，结合日记画（图文记录趣事）及纸箱画、折页画等创意形式，提升审美感知与创意实践能力。丰富的多媒体资源与分层活动，既激发学生兴趣，又为教师提供清晰教学路径，助力核心素养落地。

【新课标】 18 我过生日啦 教学设计 课题 我过生日啦 ——绘制生日超速“日记画” 学科 美术 课型 新授 来源 赣美版 节次 第18课 授课日期 教师 授课对象 目标确立依据 课标分析 课标摘要 能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。 能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。能运用泥、纸等不同材料，通过折、剪、撕、贴、画等方法体验传统手工艺，学做小玩具，并表达自己的感受。 引导学生利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品。 组织学生参与班级或小组开展的美术与其他学科相结合的造型游戏活动，初步形成综合探索与学习迁移能力。 课标分解 知道日记画，学习图文结合的创作方法，体会用日记画表现生日场景的妙处。 掌握动态人物造型的表现技法，学习添加生日场景的方法，感受场景烘托画面氛围的作用。 理解生日的意义，知道过生日的仪式，体会过生日的快乐。 教材分析 《我过生日啦》紧密联系学生生活实际，以生日这一充满欢乐与温馨的主题展开。教材通过展示多样的生日场景、精美的生日蛋糕、缤纷的装饰等素材，引导学生观察、感受生日氛围中的色彩、造型之美，激发学生运用绘画、手工等形式表达内心对生日的喜爱与期待，培养学生的观察力、想象力与动手能力，让学生在美术创作中体验生活的美好，同时也是将美术知识与情感教育巧妙融合的一课。 学情分析 一年级的学生好奇心强，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短。他们对色彩和形状有一定的感知能力，学生了解生日的特殊意义，知道一些常见的生日习俗，能够制作表达感恩之情的生日礼物，学生在制作过程中可能会遇到一些困难，教师应及时给予指导和支持，帮助他们克服困难，顺利完成作品。教学中需通过生动有趣的方式引导他们学习，借助直观形象的示范帮助掌握技能，突破对抽象概念理解和美术创作表现的困难。 学习 目标与核心素养 审美感知：通过观察和讨论生日的各种庆祝方式，感受生日的温馨氛围。了解生日的传统习俗，如长寿面、抓周等，感受文化的多样性。 艺术表现：学会用绘画或手工制作的方式表现生日场景。能够运用不同的材料和工具进行简单的装饰。 创意实践：创作一个有趣的生日场景，表达对生日的喜悦和对家人的感激之情。 文化理解：了解生日的传统习俗和文化意义，增强文化认同感。学会感恩和关爱他人，表达对家人的感激之情。 评价任务 1.能说出生日的特殊意义和传统的生日礼物，能在具体场景中表达祝福，体会传统生日习俗，体悟生日文化内涵。 2.能把过生日时印象深刻的事情以日记画的形式画下来。能描绘动态人物造型，能添加烘托生日氛围的背景。 3.能说出多种庆祝生日的方式，能用具体事例说说传统的庆祝习俗，知道生日是生命的印章，过生日是爱的表达。了解过生日是爱的表达，感受庆祝活动时的喜悦气氛。 重点 用日记画的形式表现庆生过程。 难点 运用不同的人物动态来表现生动的造型和场景。 材料准备 素描纸、水彩笔，或者砂皮纸、油画棒。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 导入新课 一、情景导入 1、你们喜欢过生日吗？过生日的时候，家人和朋友都会给我们带来很多惊喜，比如美味的蛋糕、精美的礼物和有趣的派对。 播放视频 2、过生日是庆祝成长的仪式。 出示图片 3、小提示 生日，就是我们出生的那一天。每年的这一天，就是我们的生日。它代表我们又长大了一岁，更懂事、更有力气、学到更多本领。大家会为你庆祝，送祝福、吃蛋糕，是纪念你来到这个世界、陪伴家人朋友的日子。 4、如何把我们的生日趣事记录下来？ 生：我们可以用写日记、画画、拍照的方式，把生日趣事记录下来。 生：我们可以用录像的方式，记录快乐的时刻，或者用把过生日的场景画出来保存起来。 生：…… 分享对过生日的了解 通过欣赏视频，营造热烈的氛围，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心。 讲授新课 二、我爱交流 （一）过生日有哪些习俗 1、出示图片一：抓周 播放抓周视频 2、出示图片二：手足印礼 纸上写着 “平安喜乐，顺遂无忧”，脚印寓意宝宝脚踏实地、平安长大，是家人对宝宝最真挚的祝愿，希望宝宝一生健康、快乐、万事顺意。 3、出示图片三：抓周宴 手工花馍是周岁宴的传统美食，造型吉祥、寓意美好，既可以食用，也作为仪式摆件，代表家人对宝宝 “一生平安、健康成长、万事顺遂” 的祝福。 （二）小提示 吃长寿面面条又长又细，代表长长久久、健康长寿，希望过生日的人平安长寿。 吃生日蛋糕、唱生日歌点上蜡烛，许愿、吹蜡烛，大家一起唱生日歌，祝福生日快乐。 穿新衣服过生日穿干净漂亮的新衣服，代表新一岁开开心心、顺顺利利。 送礼物和祝福家人、朋友会送小礼物，说祝福的话，表达关心和喜爱。吃鸡蛋 有些地方过生日会吃鸡蛋，鸡蛋圆圆的，寓意圆满、平安。 长辈给红包爷爷奶奶、爸爸妈妈常会给红包，希望孩子福气满满、健康长大。 周岁抓周宝宝满一岁时，会摆上书、笔、算盘、玩具等，让宝宝去抓，寓意祝福宝宝未来有出息。 全家团圆一家人聚在一起吃饭、聊天，热热闹闹，代表团圆和幸福。 二、我爱研究 （一）家人的关爱体现在哪些方面？ 1、出示图片《抓周图（局部）》 画中记录了古代宝宝周岁抓周的隆重场景。宝宝面前摆着书、算盘、兵器等礼物，家人围坐观看，寓意祝福宝宝未来有出息、有好本领。这幅画不仅好看，更是研究明朝生活习俗的重要资料。 坐着的一对成年男女是宝宝的父母，穿着古代的长袍；周围站着的侍女们，端着茶盘、拿着扇子，温柔地注视着宝宝，整个场面温馨又庄重。 2、人物神态生动，夫妇二人的表情中透露出对孩子的慈爱与期待 表达了家人对孩子未来的美好祝愿体现了生命延续、顺利和兴旺的祝愿，也展现了家庭的温馨与亲情的浓厚。 （二）小提示 “抓周”，也叫试儿、试周、揸生日。它是周岁礼中一项很重要的仪式，是中国的一种传统习俗，最早见于南北朝时期的古俗，在民间流传至今。 中心主角：穿着红衣服的小婴儿，是刚满一周岁的宝宝，正坐在铺着垫子的地上，周围摆满了抓周用的物件。抓周物件：宝宝面前的垫子上，摆满了寓意不同的传统物品：笔墨纸砚 / 书卷：代表读书识字，祝福宝宝未来爱学习、有学问。算盘 / 铜钱：代表理财经商，祝宝宝一生衣食无忧、不愁吃穿。剪刀 / 尺子：代表心灵手巧，希望宝宝将来会做手艺、细心能干。刀剑 / 乐器 / 玩具公鸡：代表武艺、才艺，祝福宝宝多才多艺、健康活泼。 （三）出示图片：家长送礼物 温馨的居家客厅，一位女士正陪着小男孩拆礼物，两人坐在沙发上，氛围轻松又温暖。动作与互动：女士抱着小男孩，双手捧着用红丝带系好的书本礼盒，小男孩正轻轻扯着丝带，准备打开礼物。两人脸上都带着温柔的笑容，眼神专注地看着礼物，满是期待与爱意。礼物细节：礼盒里装着几本彩色封面的书，红丝带的设计让礼物充满了仪式感。 （四）家人的关爱体现在过生日这天会做很多好的多，会买蛋糕，会用各种方式表达对我们的祝福，家人会给我们准备精美的礼物。 三、我爱表现 （一）制作长寿面 播放视频 （二）吃长寿面 中国过生日的经典习俗 ——吃长寿面：面条又细又长，象征着 “长长久久、健康长寿”，是家人对过生日的人最朴素也最真挚的祝福，希望 他平平安安、健康长大。一家人围坐在一起吃面条，也代表着团圆和陪伴。生日的意义，从来都不只是吃蛋糕、收礼物，更是和爱的人一起分享温暖的时光。 四、学习建议 （一）把过生日时印象深刻的事情画出来吧！ 1、生日日记画 出示图片 这是一位小朋友画的生日日记画。她用四幅画，记录了生日这天：妈妈早起为她做长寿面，她觉得这是最好吃的面。她看到妈妈很辛苦，就主动帮妈妈扫地，妈妈开心地给了她一个拥抱。这幅画里，藏着妈妈的爱，也藏着孩子对妈妈的感谢，特别温暖！ 2、小提示 日记画就是用 “画画 + 简短文字” 的方式，把自己的经历、感受记录下来。 画：用图画记录当天的场景（比如过生日的画面） 写：用一两句话，写下这件事或自己的心情 文字写在画面空白处，不用太长，1-3 句话就够。 3、出示图片二：生日纪念 播放视频 4、小提示 日记画是一种将绘画与日记相结合的艺术形式。它不仅仅是对日常生活的记录，更是对个人的情感、思想和经历的图画表达。在日记画中，创作者可以自由地描绘他们眼中的世界，无论是真实的还是想象中的场景，都可以用画笔记录下来。 （二）我的作品展示 出示图片 （三）小提示 在画日记画时，在表现人物时可以强调对肢画，通过线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化来表现人物的形态、表情和动态。 五、我爱挑战 （一）我们还能用哪些方式记录有趣的生日？请与大家分享。 1、在纸箱不同面画上生日场景 播放视频 2、在用折页画记录生日场景 出示图片 （二）小提示 创作要点： 绘画时要注意构图、比例、色彩、细节， 然后用不同的材料，看步骤进行， 制作时注意安全。 创意启发： 独特场景、个性元素 （三）看看视频学学方法 播放视频 2、我的作品展示 出示图片 分享知道的过生日的习俗 用彩泥塑造少先队员 讨论分析家人的关爱 欣赏作品，分享记录家人对自己的爱的方法 动手制作不同记录生日的方式 通过观察和讨论生日的各种庆祝方式，感受生日的温馨氛围。了解生日的传统习俗，如长寿面、抓周等，感受文化的多样性。 学会用绘画或手工制作的方式表现生日场景。能够运用不同的材料和工具进行简单的装饰。 能把过生日时印象深刻的事情以日记画的形式画下来。能描绘动态人物造型，能添加烘托生日氛围的背景。 能说出多种庆祝生日的方式，能用具体事例说说传统的庆祝习俗，知道生日是生命的印章，过生日是爱的表达。了解过生日是爱的表达，感受庆祝活动时的喜悦气氛。 课堂练习 发挥想象用叙事的方法画一幅自己生日时的日记画。 课堂小结 生日是我们生活中非常重要的时刻，它充满了欢乐和温暖。让我们动手为家人或朋友设计一个特别的生日惊喜，并记录一下来吧。 板书设计 我过生日啦 生日知识：意义、习俗（长寿面、抓周等） 创作要点：绘画（构图、比例、色彩、细节）、手工（材料、步骤、安全) 创意启发：独特场景、个性元素 课后作业/课外拓展 /课外阅读内容 中国传统过生日，讲究的是讨个好彩头、全家团圆，很多习俗都藏着对 “平安、健康、长寿” 的祝福 1. 吃长寿面 这是最经典的习俗！面条又细又长，寓意 “长长久久、健康长寿”。过生日时，家人会煮一碗长长的面条，希望吃的人平平安安、无病无灾，健康长大。 2. 吃红鸡蛋 鸡蛋圆圆的，象征 “圆满、团圆”，也代表 “新的开始”。很多地方会把鸡蛋染红，分给家人和小朋友吃，寓意过生日的人像鸡蛋一样，“破壳新生、平安顺遂”。 3. 长辈给红包 / 送祝福 爷爷奶奶、爸爸妈妈会给孩子准备红包，叫 “压岁钱”（生日红包），里面藏着 “福气满满、衣食无忧” 的祝福。长辈还会说吉祥话，比如 “长命百岁、健康快乐”，都是对孩子的美好期盼。 4. 周岁抓周（宝宝一岁生日专属） 宝宝满一周岁时，家人会摆上书、笔、算盘、玩具等物品，让宝宝自由抓取。这是一种古老的祝福方式，根据宝宝抓的东西，寄托对他未来的美好期许，比如抓书代表 “爱读书、有学问”。 5. 全家团圆吃家宴 传统生日很少像现在这样去外面吃大餐，而是一家人围坐在一起，吃一顿热热闹闹的家常菜。团圆饭代表 “一家人整整齐齐、和和美美”，生日的意义，从来都离不开家人的陪伴。 6. 穿新衣、戴红绳 过生日穿新衣服，寓意 “辞旧迎新、顺顺利利”；有的地方还会给孩子系上红绳，象征 “辟邪纳福、平安健康”。 💡小补充：这些习俗大多没有严格的规定，不同地方、不同家庭的过法也不一样，但核心都是家人的爱与祝福。 特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体课件辅助授课 教学反思 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $