2026-2027学年科学浙教版七年级上册第3章单元测试卷A卷

**基本信息** 2026年浙教新版科学七上第3章单元测试卷A卷，聚焦地球与宇宙知识，融合“祝融号”火星探测、台风路径分析等时代情境，通过实验模拟与模型建构，适配单元复习，全面检测科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|地球形状、经纬网、太阳活动|以太阳活动峰值年为背景，考查科学观念| |填空题|6题/40分|太阳结构、地图方向、天体系统|结合恒星寿命曲线，培养模型建构思维| |实验与探究题|3题/20分|地球形状模拟、星系运动模型|设计气球膨胀实验模拟宇宙膨胀，强化探究实践| |综合题|5题/30分|经线圈飞行、行星凌日|分析行星凌日现象，提升推理论证能力|

2026年浙教新版科学七上第3章单元测试卷 试 题 卷·A卷 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________ 注意事项： 满分120分，考试用时90分钟。 一、选择题(共15题；共30分) 1．（2分）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（　　） A．卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B．天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C．卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D．天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 【答案】D 2．（2分）下图是同学们利用乒乓球和铁丝制作的地球仪模型，其中组装正确的是(　　) A．B．C．D． 【答案】C 3．（2分）地球仪上长度最长的纬线是（　　） A．南回归线 B．本初子午线 C．赤道 D．北极圈 【答案】C 4．（2分） 2025年正处于第25个太阳活动周期的峰值年，太阳活动频繁且强度较大。下列关于太阳及太阳活动认识错误的是 A．太阳是离地球最近的一颗恒星 B．太阳为人类活动提供了最重要的能量 C．耀斑的强弱往往作为太阳活动强弱的标志 D．太阳的大气层从外到内依次为日冕层、色球层和光球层 【答案】C 5．（2分）下图为“经纬网示意图”，图中乙地的地理位置和乙地位于丙地的方位分别是（　　） A．（20°S、40°E），东南方向 B．（20°N、40°W），东北方向 C．（20°S、40°E）西南方向 D．（20°N、40°W），西北方向 【答案】D 6．（2分）某地点以西是东半球，以东是西半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地点的地理坐标可能是（　　） A．160°E、30°N B．20°W、60°S C．160°E、60°N D．20°W、30°S 【答案】C 7．（2分）列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图 （　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 【答案】C 8．（2分）下列宇宙层次结构概念图中正确的是(　　)。 A． B． C． D． 【答案】A 9．（2分）读“某村庄示意图” 图中河流的流向大致是（　　） A．东西 B．东北﹣西南 C．东南﹣西北 D．南北 【答案】D 10．（2分）大爆炸理论认为，宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示，图中 AB为直线，BC 为向上弯曲的曲线，则（　　） A．AB 和 BC均说明宇宙在匀速膨胀 B．AB 和 BC 均说明宇宙在加速膨胀 C．AB说明宇宙在匀速膨胀，BC 说明宇宙在加速膨胀 D．AB 说明宇宙在匀速膨胀，BC 说明宇宙在减速膨胀 【答案】C 11．（2分）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。用这个过程来模拟宇宙的变化的实验中，下列推理正确的是（　　） A．小黑点间距变大，可以说明星系的退行速度在变快 B．气球会胀破，说明宇宙最终会走向灭亡 C．小黑点的间距变大，可以说明星系距离在变大，宇宙在膨胀 D．小黑点间距变大，由热胀冷缩原理可以直接推出宇宙温度在不断升高 【答案】C 12．（2分）2021年5月“祝融号”火星车在火星着陆，开始对这颗红色星球展开实地探索。与地球相比，火星上的陨石坑更多更大的原因是（　　） A．火星表面没有液态水 B．火星的公转周期比地球的公转周期长 C．火星和太阳的距离比地球和太阳的距离更远 D．火星表面大气密度比地球表面大气密度小得多 【答案】D 13．（2分） 小敏查阅资料发现某次台风中心不同时间的位置如表所示，据此推测此次台风的移动方向是 (　　) 时间 经纬度 8 时 19°N，116°E 12 时 21°N，117°E 16 时 23.5°N，118°E 20 时 25°N，119°E A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 【答案】A 14．（2分）图为太阳大气示意图，下列有关太阳的说法正确的是（ ） A．耀斑发生在 P层 B．日珥发生在M层 C．平时看到的太阳主要指图中的P层 D．N层通常只有发生日全食时可以看到 【答案】D 15．（2分）下边是两幅经纬网地图（图幅大小相同），请据图判断，以下说法正确的是（　　） A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大 B．A点在东半球；B点在南半球 C．A点在B点的西南方向；C点在D点的东南方向 D．C点经纬度是（20°E，60°s） 【答案】A 三、填空题(共6题；共40分) 16．（6分）太阳是太阳系的中心天体，其活动对地球影响显著。 （1）（2分）太阳活动的主要类型有太阳黑子、耀斑等，其中耀斑发生在太阳的　 　层。 （2）（4分）太阳的能量来源于其内部的　 　反应，目前太阳处于稳定的　 　阶段。 【答案】（1）色球 （2）核聚变；主序星 17．（6分）随新农村建设的深入推进，很多村庄建起的公路。这是某村的地图，回答下列问题。 （1）该地图表示方向的方法是　 　 ，若你位于林地，应朝　 　方向前往村庄。 （2）估算A到B两点实地的直线距离为　 　km。 【答案】指向标定向法；西北；5 18．（8分）读经纬网图，分析回答下列问题。 （1）（2分）请比较A和B两处阴影部分表示的实际面积大小关系 　 　 （2）（4分）C点的经纬度是　 　，它所属的半球是　 　。(东西半球、南北半球) （3）（2分）E、F点为北极上空俯视图，判断F点在 E点的 　 　方向。 【答案】（1）＞ （2）60° N， 170° W；北半球、西半球 （3）西北 19．（4分）浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。天体又组成了大小不同的天体系统。八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。 （1）（2分）八大行星中，离太阳最近的行星是　 　，其表面温度很高，没有空气，布满了环形山。 （2）（2分）下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间关系的是　 　 【答案】（1）水星 （2）A 20．（4分）恒星寿命指恒星在耗尽燃料之前能存在的时间，如图曲线展示了恒星寿命与恒星质量的关系。 （1）（2分）从图中看出，恒星质量越大，它的寿命越　 　(填“长”或“短”)。 （2）（2分）太阳已存在约50亿年，读图判断太阳还能存在大约　 　亿年。 【答案】（1）短 （2）50 21．（12分）如图所示，读三个城市规划图，回答下列问题。 （1）（4分）三幅图中，　 　图比例尺最大，　 　图比例尺最小。 （2）（4分）三个城市中，　 　城区面积最大，　 　城区面积最小。 （3）（4分）在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺，　 　图反映的内容最详细，　 　图反映的内容最简略。 【答案】（1）A；B （2）B；A （3）A；B 三、实验与探究题(共3题；共20分) 22．（8分）地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动： （1）（4分）第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，乙同学观察到帆船的长度看上去变化　 　(填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，丁同学观察到帆船的长度看上去变化　 　(填“明显”或“不明显”)。 （2）（2分）上述实验和现象能否间接证明地球是个球体?　 　。 （3）（2分）海边的人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失?　 　。 【答案】（1）不明显；明显 （2）可以证明 （3）远去船只船身先消失，桅杆后消失 23．（6分）小明在学习现代宇宙理论后，采用一个气球来模拟星系运动的特点：用打气筒充气将气球从图甲变为图乙。分别测出气球上点B、C、D到A的直线距离变化，部分结果如图丙。 （1）（2分）关于该实验，下列说法正确的有　 　。 ①该实验证明了宇宙在不断的膨胀 ②气球上的点A、B、C、D用来模拟宇宙中的星系 ③以气球上其中任何一个点为参照物，在充气时，其它的点都是运动的 （2）（2分）若气球均匀膨胀，请在图丙中画出充气后的AD 距离　 　。 （3）（2分）该实验可以用来模拟“距离越远的星系，远离的速度越大。”请结合图丙相关数据的变化进行说明　 　。 【答案】（1）②③ （2） （3）①充气前 AB、AC 距离比较 ②充气后 AB、AC 距离增加量的比较 24．（6分）科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动，活动包括制作太阳系模型，改进太阳系模型、评价模型三个环节。 指标 优秀 良好 待改进 行星形状和大小 行星形状和大小比例都合理 行星形状和大小比例只有一项合理 行星形状和大小比例都不合理 结构完整性 结构完整 ____ 结构不完整有3处及以上缺失 各行星外观特征 每个行星特征明显 行星特征较明显，有3个及以上行星无特征 行星特征不明显，有3个及以上行星无特征 表1 项目成果评价表(节选) （1）（2分）【量规】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定评价表，将表中“　 　”处补充完整。 （2）（2分）【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型(如右图)，最中心的为太阳模型，往外依次是水星、金星、木星、火星、地球、土星、天王星、海王星的模型，请指出该模型存在的科学性错误　 　(写出一点即可)。 （3）（2分）【拓展】下列哪些事实支持“地球是太阳系中一颗普通行星”____。 A．地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转 B．地球和其他太阳系行星公转轨道具有共面性 C．地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星 【答案】（1）结构不完整有1-2处缺失 （2）地球不在第3轨道 ；木星应不在第5轨道；地球与木星的轨道应该互换 （3）A；B；C 四、综合题(共5题；共30分) 25．（6分）读图及相关文字资料，回答下列问题。 一架飞机从A 地沿经线圈向北飞行越过北极点，再向南飞行到达B地，其飞行的平均速度为1110km/h。 （1）（2分）a、b、c、d4条经纬线中相互平行的两条是　 　。 （2）（2分）B地的经纬度是 　 　。 （3）（2分）从A地到B地，飞机飞行了　 　h。(提示：纬度相差1°， 距离约111km，计算飞行时间时，注意A~B跨越的纬度数) 【答案】（1）bc （2）40°N70°W （3）12 26．（6分）读图，并完成下列问题。 （1） （2分）图A是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是6.5cm，他们的实地距离 是　 　m。 （2）（2分）图A中，小M沿着小路往前走，他走到　 　处正好在小P的北方。请你在地图上用字母“0”标出这个地方。 （3）（2分）图C是用图A复制的，但明显缺了一个指向标，请你在图C中画上指向标。 【答案】（1）65 （3）（3） 27．（4分）如图是太阳系行星大小情况对比模型图。据此回答下面的问题。 （1）（2分）写出模型中涉及的三类天体：　 　 （2）（2分）推理是常用的科学方法。下表是关于太阳系中部分行星的信息，据表推理可得出（　　） 行星 直径（千米） 与太阳平均距离（千米） 自转周期（以地球“天”） 公转周期（以地球“年”） 水星 4878 58 59 0.24 金星 12104 108 243 0.62 地球 12756 150 1 1 火星 6794 228 1.03 1.9 A．体积越大的行星，其自转周期越长 B．距太阳越远的行星，其自转周期越长 C．体积越大的行星，其公转周期越长 D．距太阳越远的行星，其公转周期越长 【答案】（1）恒星、行星、卫星 （2）D 28．（6分）某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的四点A、B、C、D，如图甲所示，使 厘米； 步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使 厘米； 步骤三：继续拉长橡皮筋至 厘米…… （1）（2分）如果以A 点表示我们居住的地球，B、C、D点表示与地球不同距离的星系，当AB间距离增加2厘米时，AD间距离增加　 　厘米。实验表明：离我们越远的“星系”，退行速度越快。 （2）（4分）当C点的速度记为v时，D点的速度可记为　 　。实验表明：“星系”的退行速度与它们离我们的距离之间的定量关系为　 　。 【答案】（1）6 （2）；正比 29．（8分）人类对太阳系的探索从未停止。图甲是某天文爱好者拍摄到的一种罕见天文现象“行星凌日”，图乙是太阳系局部轨道示意图。请结合所学，完成以下探究任务： （1）（4分）任务一：凌日之谜 理论上，只有公转轨道位于　 　(填“地球轨道之内”或“地球轨道之外”)的行星，才有可能从地球上观测到凌日现象。因此，图甲中的现象不可能是　 　(填字母编号)。 A.水星凌日 B.金星凌日 C.火星凌日 （2）（2分）任务二：轨道定位 中国“天问一号”探测器成功登陆火星，开启了行星探测新篇章。在图乙中，代表火星公转轨道的是序号　 　。 （3）（2分）任务三：模型的启示 小科同学用不同大小的球体制作了一个太阳系局部模型(图丙)，来演示行星运动。在演示“木星凌日”时，他发现无论怎么调整，从“地球”位置都无法直接看到“木星”从“太阳”面前穿过。这个模型实验的结果　 　(填“支持”或“不支持”)在任务一中得出的结论。 【答案】（1）地球轨道之内；C （2）c （3）支持 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年浙教新版科学七上第3章单元测试卷 试 题 卷·A卷 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________ 注意事项： 满分120分，考试用时90分钟。 一、选择题(共15题；共30分) 1．（2分）下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（　　） A．卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方 B．天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行 C．卫星照片→天圆地方→麦哲伦环球航行 D．天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片 2．（2分）下图是同学们利用乒乓球和铁丝制作的地球仪模型，其中组装正确的是(　　) A．B．C．D． 3．（2分）地球仪上长度最长的纬线是（　　） A．南回归线 B．本初子午线 C．赤道 D．北极圈 4．（2分） 2025年正处于第25个太阳活动周期的峰值年，太阳活动频繁且强度较大。下列关于太阳及太阳活动认识错误的是 A．太阳是离地球最近的一颗恒星 B．太阳为人类活动提供了最重要的能量 C．耀斑的强弱往往作为太阳活动强弱的标志 D．太阳的大气层从外到内依次为日冕层、色球层和光球层 5．（2分）下图为“经纬网示意图”，图中乙地的地理位置和乙地位于丙地的方位分别是（　　） A．（20°S、40°E），东南方向 B．（20°N、40°W），东北方向 C．（20°S、40°E）西南方向 D．（20°N、40°W），西北方向 6．（2分）某地点以西是东半球，以东是西半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地点的地理坐标可能是（　　） A．160°E、30°N B．20°W、60°S C．160°E、60°N D．20°W、30°S 7．（2分）列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图 （　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 8．（2分）下列宇宙层次结构概念图中正确的是(　　)。 A． B． C． D． 9．（2分）读“某村庄示意图”图中河流的流向大致是（　　） A．东西 B．东北﹣西南 C．东南﹣西北 D．南北 10．（2分）大爆炸理论认为，宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示，图中 AB为直线，BC 为向上弯曲的曲线，则（　　） A．AB 和 BC均说明宇宙在匀速膨胀 B．AB 和 BC 均说明宇宙在加速膨胀 C．AB说明宇宙在匀速膨胀，BC 说明宇宙在加速膨胀 D．AB 说明宇宙在匀速膨胀，BC 说明宇宙在减速膨胀 11．（2分）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。用这个过程来模拟宇宙的变化的实验中，下列推理正确的是（　　） A．小黑点间距变大，可以说明星系的退行速度在变快 B．气球会胀破，说明宇宙最终会走向灭亡 C．小黑点的间距变大，可以说明星系距离在变大，宇宙在膨胀 D．小黑点间距变大，由热胀冷缩原理可以直接推出宇宙温度在不断升高 12．（2分）2021年5月“祝融号”火星车在火星着陆，开始对这颗红色星球展开实地探索。与地球相比，火星上的陨石坑更多更大的原因是（　　） A．火星表面没有液态水 B．火星的公转周期比地球的公转周期长 C．火星和太阳的距离比地球和太阳的距离更远 D．火星表面大气密度比地球表面大气密度小得多 13．（2分） 小敏查阅资料发现某次台风中心不同时间的位置如表所示，据此推测此次台风的移动方向是(　　) 时间 经纬度 8 时 19°N，116°E 12 时 21°N，117°E 16 时 23.5°N，118°E 20 时 25°N，119°E A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 14．（2分）图为太阳大气示意图，下列有关太阳的说法正确的是（ ） A．耀斑发生在 P层 B．日珥发生在M层 C．平时看到的太阳主要指图中的P层 D．N层通常只有发生日全食时可以看到 15．（2分）下边是两幅经纬网地图（图幅大小相同），请据图判断，以下说法正确的是（　　） A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大 B．A点在东半球；B点在南半球 C．A点在B点的西南方向；C点在D点的东南方向 D．C点经纬度是（20°E，60°s） 三、填空题(共6题；共40分) 16．（6分）太阳是太阳系的中心天体，其活动对地球影响显著。 （1）（2分）太阳活动的主要类型有太阳黑子、耀斑等，其中耀斑发生在太阳的　 　层。 （2）（4分）太阳的能量来源于其内部的　 　反应，目前太阳处于稳定的　 　阶段。 17．（6分）随新农村建设的深入推进，很多村庄建起的公路。这是某村的地图，回答下列问题。 （1）该地图表示方向的方法是　 　 ，若你位于林地，应朝　 　方向前往村庄。 （2）估算A到B两点实地的直线距离为　 　km。 18．（8分）读经纬网图，分析回答下列问题。 （1）（2分）请比较A和B两处阴影部分表示的实际面积大小关系 　 　 （2）（4分）C点的经纬度是　 　，它所属的半球是　 　。(东西半球、南北半球) （3）（2分）E、F点为北极上空俯视图，判断F点在 E点的 　 　方向。 19．（4分）浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。天体又组成了大小不同的天体系统。八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。 （1）（2分）八大行星中，离太阳最近的行星是　 　，其表面温度很高，没有空气，布满了环形山。 （2）（2分）下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间关系的是　 　 20．（4分）恒星寿命指恒星在耗尽燃料之前能存在的时间，如图曲线展示了恒星寿命与恒星质量的关系。 （1）（2分）从图中看出，恒星质量越大，它的寿命越　 　(填“长”或“短”)。 （2）（2分）太阳已存在约50亿年，读图判断太阳还能存在大约　 　亿年。 21．（12分）如图所示，读三个城市规划图，回答下列问题。 （1）（4分）三幅图中，　 　图比例尺最大，　 　图比例尺最小。 （2）（4分）三个城市中，　 　城区面积最大，　 　城区面积最小。 （3）（4分）在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺，　 　图反映的内容最详细，　 　图反映的内容最简略。 三、实验与探究题(共3题；共20分) 22．（8分）地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动： （1）（4分）第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，乙同学观察到帆船的长度看上去变化　 　(填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，丁同学观察到帆船的长度看上去变化　 　(填“明显”或“不明显”)。 （2）（2分）上述实验和现象能否间接证明地球是个球体?　 　。 （3）（2分）海边的人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失?　 　。 23．（6分）小明在学习现代宇宙理论后，采用一个气球来模拟星系运动的特点：用打气筒充气将气球从图甲变为图乙。分别测出气球上点B、C、D到A的直线距离变化，部分结果如图丙。 （1）（2分）关于该实验，下列说法正确的有　 　。 ①该实验证明了宇宙在不断的膨胀 ②气球上的点A、B、C、D用来模拟宇宙中的星系 ③以气球上其中任何一个点为参照物，在充气时，其它的点都是运动的 （2）（2分）若气球均匀膨胀，请在图丙中画出充气后的AD 距离　 　。 （3）（2分）该实验可以用来模拟“距离越远的星系，远离的速度越大。”请结合图丙相关数据的变化进行说明　 　。 24．（6分）科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动，活动包括制作太阳系模型，改进太阳系模型、评价模型三个环节。 指标 优秀 良好 待改进 行星形状和大小 行星形状和大小比例都合理 行星形状和大小比例只有一项合理 行星形状和大小比例都不合理 结构完整性 结构完整 ____ 结构不完整有3处及以上缺失 各行星外观特征 每个行星特征明显 行星特征较明显，有3个及以上行星无特征 行星特征不明显，有3个及以上行星无特征 表1 项目成果评价表(节选) （1）（2分）【量规】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定评价表，将表中“　 　”处补充完整。 （2）（2分）【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型(如右图)，最中心的为太阳模型，往外依次是水星、金星、木星、火星、地球、土星、天王星、海王星的模型，请指出该模型存在的科学性错误　 　(写出一点即可)。 （3）（2分）【拓展】下列哪些事实支持“地球是太阳系中一颗普通行星”____。 A．地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转 B．地球和其他太阳系行星公转轨道具有共面性 C．地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星 四、综合题(共5题；共30分) 25．（6分）读图及相关文字资料，回答下列问题。 一架飞机从A 地沿经线圈向北飞行越过北极点，再向南飞行到达B地，其飞行的平均速度为1110km/h。 （1）（2分）a、b、c、d4条经纬线中相互平行的两条是　 　。 （2）（2分）B地的经纬度是 　 　。 （3）（2分）从A地到B地，飞机飞行了　 　h。(提示：纬度相差1°， 距离约111km，计算飞行时间时，注意A~B跨越的纬度数) 26．（6分）读图，并完成下列问题。 （1） （2分）图A是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是6.5cm，他们的实地距离 是　 　m。 （2）（2分）图A中，小M沿着小路往前走，他走到　 　处正好在小P的北方。请你在地图上用字母“0”标出这个地方。 （3）（2分）图C是用图A复制的，但明显缺了一个指向标，请你在图C中画上指向标。 27．（4分）如图是太阳系行星大小情况对比模型图。据此回答下面的问题。 （1）（2分）写出模型中涉及的三类天体：　 　 （2）（2分）推理是常用的科学方法。下表是关于太阳系中部分行星的信息，据表推理可得出（　　） 行星 直径（千米） 与太阳平均距离（千米） 自转周期（以地球“天”） 公转周期（以地球“年”） 水星 4878 58 59 0.24 金星 12104 108 243 0.62 地球 12756 150 1 1 火星 6794 228 1.03 1.9 A．体积越大的行星，其自转周期越长 B．距太阳越远的行星，其自转周期越长 C．体积越大的行星，其公转周期越长 D．距太阳越远的行星，其公转周期越长 28．（6分）某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的四点A、B、C、D，如图甲所示，使 厘米； 步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使 厘米； 步骤三：继续拉长橡皮筋至 厘米…… （1）（2分）如果以A 点表示我们居住的地球，B、C、D点表示与地球不同距离的星系，当AB间距离增加2厘米时，AD间距离增加　 　厘米。实验表明：离我们越远的“星系”，退行速度越快。 （2）（4分）当C点的速度记为v时，D点的速度可记为　 　。实验表明：“星系”的退行速度与它们离我们的距离之间的定量关系为　 　。 29．（8分）人类对太阳系的探索从未停止。图甲是某天文爱好者拍摄到的一种罕见天文现象“行星凌日”，图乙是太阳系局部轨道示意图。请结合所学，完成以下探究任务： （1）（4分）任务一：凌日之谜 理论上，只有公转轨道位于　 　(填“地球轨道之内”或“地球轨道之外”)的行星，才有可能从地球上观测到凌日现象。因此，图甲中的现象不可能是　 　(填字母编号)。 A.水星凌日 B.金星凌日 C.火星凌日 （2）（2分）任务二：轨道定位 中国“天问一号”探测器成功登陆火星，开启了行星探测新篇章。在图乙中，代表火星公转轨道的是序号　 　。 （3）（2分）任务三：模型的启示 小科同学用不同大小的球体制作了一个太阳系局部模型(图丙)，来演示行星运动。在演示“木星凌日”时，他发现无论怎么调整，从“地球”位置都无法直接看到“木星”从“太阳”面前穿过。这个模型实验的结果　 　(填“支持”或“不支持”)在任务一中得出的结论。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $