第2章丰富多彩的生命世界 单元测试卷-2026-2027学年浙教版科学七年级上册

2026-07-28
| 26页
| 101人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第2章 丰富多彩的生命世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15.55 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 xkw_086423046
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58997676.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 浙教版七年级上科学第2章单元卷,以2025杭州仿生机器人、宁波石豆兰等真实情境为载体,覆盖生物特征、结构层次、分类等核心知识,适配单元复习,培养科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|生物特征、动植物分类|结合科技前沿(仿生机器人)、地域物种(宁波石豆兰)| |填空题|7/40|细胞结构、植物类群|整合太空番茄遗传、仿生人工鳃等跨学科素材| |实验探究题|5/40|显微镜使用、实验设计|设计光照对叶绿素影响、文旦套袋等探究实验| |解答题|5/35|生态系统、分类检索|综合漩门湾湿地食物链、植物进化顺序等应用问题|

内容正文:

浙教版2026-2027学年七年级上科学第2章丰富多彩的生命世界 单元测试卷 考试时间:120分钟 满分:160分 一、选择题(共15小题,每题3分,共45分) 1.2025年新一代仿生机器人(如图)在杭州发布。它拥有酷似人类的外形,能行走、奔跑和跳舞,能根据指令展示不同的表情。下列判断仿生机器人是否属于生物的依据是(  ) A.是否拥有酷似人类的外形 B.能否行走、奔跑、跳舞 C.能否对外界刺激作出反应 D.能否生长发育和繁殖后代 2.蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析,以上材料由大到小的顺序是(  ) A.蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液 B.蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞 C.蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞 D.蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液 3.下表简明记录了部分植物类群的主要特征,其中正确的是(  ) 选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子 A 藻类植物 √ × √ × × × B 蕨类植物 √ √ √ × × √ C 裸子植物 √ √ √ × √ √ D 被子植物 √ √ √ √ √ √ A.A B.B C.C D.D 4.自然界里许多动物的名称中带“鱼”字,有些却不是鱼类。下列名字含“鱼”的生物中,有一种与其他三种亲缘关系最远的是(  ) A.鲈鱼 B.鲸鱼 C.草鱼 D.鲨鱼 5.如图所示为宁波石豆兰,它是近百年来在宁波境内发现并首次以“宁波”命名的植物新种类。它的花朵呈金黄色,绿色的椭圆形叶下长有豆子大小的假鳞茎,因此得名石豆兰。宁波石豆兰属于 (  ) A.苔藓 B.蕨类 C.裸子植物 D.被子植物 6.小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳,其中描述错误的是(  ) A.甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物,因为它们的身体都分节 B.丁动物属于脊椎动物,因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C.小龙虾属于昆虫,因为它的身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角 D.把乙、丙、丁三种动物分在同一类,依据可以是它们都是水生动物 7.人参是常见中药材,其根肥大呈纺锤形或圆柱形,茎直立,复叶掌状,伞形花絮顶生,花小呈淡黄色,果实为红色浆果,扁球形。人参最可能属于( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图制作装片时盖盖玻片的操作正确的是(  ) A. B. C. D. 9. 2025年中国科研人员在庐山国家级自然保护区发现了新物种,目前它主要栖息在庐山保护区的森林地表和溪流,体外无羽毛,皮肤湿润,在水中产卵。根据其形态结构和生活习性,应将其归为(  ) A.鱼类 B.爬行类 C.两栖类 D.哺乳类 10.近日,余姚市河姆渡来了一只体态优雅、羽毛洁白的神秘动物。经专家判断为国家一级保护动物——白鹤。据图可知,此生物在二歧分类检索表中的位置是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.如图所示是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是 (  ) A.Ⅰ生物 Ⅱ动物 Ⅲ植物 B.Ⅰ无脊椎动物 Ⅱ鸟类 Ⅲ蝗虫 C.Ⅰ植物 Ⅱ裸子植物 Ⅲ松树 D.Ⅰ生物 Ⅱ植物 Ⅲ被子植物 12.2024 年我国科研人员在西藏发现罕见物种————李氏小飞鼠。如图所示为几种鼠类动物的分类检索图,其中与李氏小飞鼠亲缘关系最近的是 (  ) A.短尾仓鼠 B.小飞鼠 C.大沙鼠 D.黑家鼠 13.如生物的形态结构和生理功能与生活环境相适应。下列说法不恰当的是(  ) A.鲢鱼靠鳍运动,与其在水中生活相适应 B.眼镜蛇体内受精、卵生,与其在陆地上生活相适应 C.青蛙出现四肢和肺,与其能够在水中生活相适应 D.鸟体表覆羽,前肢变为翼,与其飞行生活相适应 14.下列实例能体现生物影响环境的是(  ) A.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B.鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力 C.仙人掌的叶变成刺使水分散失减少 D.蒲公英果实顶端的茸毛有利于种子的传播 15.如图是光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(  ) A.位于液泡的上方 顺时针 B.位于液泡的下方 逆时针 C.位于液泡的上方 逆时针 D.位于液泡的下方 顺时针 二、填空题(共7小题,每空2分,共40分) 16.某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,先在擦拭干净的载玻片中央滴I 滴清水,接下来的四个步骤如下图所示。 (1)写出四个步骤的正确操作顺序   (填序号)。 (2)上述操作失误时可能会导致视野中细胞重叠的是   (填序号)。 17.太空番茄“绿钻石”,因其种子曾遨游太空,遗传物质发生了变化,生长迅速且果实香甜浓郁,营养价值极高。请回答以下问题: (1)甲、乙两幅细胞结构模型图,其中属于太空番茄细胞的是   (选填“甲”或“乙”)。 (2)控制太空番茄生长迅速、果实香甜浓郁的遗传物质主要存在   结构中(填序号) (3)图丙反映了结构②具有   的功能,这对维持细胞内外物质平衡至关重要。 18.如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜,回答下列问题: (1)通过产生孢子繁殖后代的是     (用字母表示)。 (2)E与C相比,特有的器官是     。 (3)有根茎叶的植物有     (用字母表示)。 19.如图表示某草地生态系统中部分生物之间的关系。请回答: (1)图中共有   条食物链,写出最短的一条食物链:   ; (2)可将图中动物中的吃虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰归为一类,将食草昆虫和蜘蛛归为另一类,其分类依据是   。 20.大闸蟹、青蟹、梭子蟹是宁波人舌尖上的美味。小科整理了它们的形态特征如图甲,并建立如图乙所示检索表: (1)2a处填写的内容为   。 (2)根据检索表可判断图甲中   (填“A”、“B”或“C”)是大闸蟹。 (3)由形态特征看,三种动物中,青蟹和   的亲缘关系更近。 21.如图甲所示是我国发行过的一套《竹子》特种邮票。其原型分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹,它们的生物等级关系如图乙所示。 (1)图乙中最大的分类等级为    (2)紫竹的亲缘关系与其余三种竹子中的   最近。 (3)已知紫竹属于刚竹属,请推测金镶玉竹属于    22.仿生学是通过模仿生物系统的结构、形态与功能原理进行技术创新。科学家通过研究鱼鳃(如图1),发明了可穿戴的仿生人工鳃(如图2)。 (1)水经过鱼鳃后,鱼鳃血液中的氧气含量   (填“增加”或“减小”)。 (2)从仿生角度分析,鱼鳃中值得被人工鳃借鉴的结构特点有____。 A.鱼鳃内鳃小片密集排列 B.鳃小片仅由一层上皮细胞构成 C.鳃内有大量的毛细血管 (3)人工鳃内部有大量的由“人工膜”组成的管道,吸气时水通过管道,人可在水下自由呼吸。推测人工膜具有 的功能。 三、实验探究题(共5小题,每空2分,共40分) 23.根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: (1)上图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是   。 (2)步骤②中滴加的液体是   。 (3)如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是   。 (4)有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示,影响观察。你解决问题的对策是:____。 A.换用高倍物镜继续观察 B.重新制作装片 C.调整光圈大小 24.某校项目化学习小组开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动。 【明确问题】任务:①利用实验室常见器材设计制作简易显微镜 ②设计制作显微镜的验收标准 评价指标 优秀 合格 待改进 清晰度 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 像的大小和亮度 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像的大小和亮度都不能进行调节 【设计方案】 小组同学利用所学显微镜知识寻找了以下器材。 小科选择了两个放大镜和纸质圆商,并画出如图乙所示的草图。 (1)图中纸质圆筒相当于显微镜中的    (2)小红认为,小明的图纸上还缺少部分元件,请你继续选择甲图中合适的材料将乙图纸设计完整   (乙图中画图表示)。 【设计评价】请根据“像的大小和亮度”这一条验收标准对自己的设计图进行评价并提出合理的改进建议。   (写出一条即可) (3)【实施方案】小组同学改进设计图后,运用各种技术,制作了一台简易显微镜。 【产品应用】 小红发现该“简易显微镜”无法调节像的清晰度,原因是    项目小组同学根据存在的问题继续改进,并不断测试,最后制作出一台符合验收标准的简易显微镜。 25.小塘发现,葱埋在土中的部分呈白色,暴露在外的部分则呈绿色,查阅资料后了解到叶绿素使叶片呈现绿色。若叶绿素减少,其他色素则会使叶片显黄色。葱白部分的细胞内则几乎无叶绿素。小塘猜想:光照会影响叶绿素的形成,于是他设计如下实验方案加以探究:   甲组 乙组 环境条件 阴暗、适宜温度和湿度   实验材料 长势良好的10株葱苗 长势与甲组相似的10株葱苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在上述环境 (1)葱开花时如图所示,据图判断葱属于   植物(选填“裸子”或“被子”)。 (2)根据小塘猜想,请你在表格空白处完善乙组环境条件。 (3)若小塘猜想成立,看到的实验现象是   。 (4)实验中,实验材料为10株而非1株,理由是   。 26.玉环文旦有“中华第一柚”的美称。科研人员为进一步提高文旦的品质,研究了套袋时长对提高文旦果实品质的影响,实验操作及结果如表1: 表1 组别 处理方式 果实品质 裂果率 单粒果实质量 (平均值) 可溶性固形物 (平均值) 糖酸比 (平均值) 果实外观 A ? 14.3% 1378克 11.4% 11.3:1 青黄、粗糙 B 套袋50天 12.9% 1407 克 12.4% 11.9:1 橙黄、光滑 C 套袋 80天 6.7% 1439克 12.9% 12.4:1 橙黄、光滑 (1)文旦为常绿乔木,叶厚而大,开白花,花期为4-5月,在分类上文旦属于   植物。 (2)表1中的A组为对照组,则对A组的处理方式是   。 (3)表2是玉环文旦品质分级的部分评价标准,则各项指标都达到特级的是表1中   组。 表2 等级 二级 一级 特级 可溶性固形物 10.5%—10.9% 11.0%—11.9% 12.0%—13.5% 糖酸比 10: 1—10.9: 1 11: 1—11.9: 1 12: 1—13: 1 果实外观 青黄、粗糙 橙黄、粗糙 橙黄、光滑 (4)根据表1、表2的实验数据,可得出结论   。 27.动物具有各种感觉器官,能够对环境中的各种刺激做出反应,以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能?小科对这一问题进行了如下探究: (1)【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的   动物,栖息在森林、农田、花园等多种环境中,喜欢吃植物的嫩叶,具有很高的食用和药用价值,也可以用来观赏。 【观察结构】小科使用   对蜗牛的各个结构进行了仔细观察,可看到蜗牛头部有两对触角,大触角的顶端有眼。 (2)【探索感觉】 距离正在爬行的蜗牛约0.5米处,用力鼓掌,观察蜗牛的反应。此时,小科探究的问题是蜗牛是否具有    (3)用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前3厘米处,观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液,观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行,于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处,这样操作的目的是    四、解答题(共5小题,每题7分,共35分) 28.显微镜是生物学研究者常用的观察器具,根据所学知识回答下列问题: (1)在用光学显微镜观察物体时,观察的材料必须   。 (2)下面是显微镜使用的几个步骤,正确的顺序是____(填字母)。 ①对光②取镜安放③观察④整理实验台⑤放置玻片标本,调节 A.②④①③⑤ B.②⑤①③④ C.②①⑤③④ D.③⑤②①④ (3)在载玻片上写下数字“69”,在显微镜下看到的放大的图形形状是“   ”;若视野中出现了污点,移动目镜、物镜,都没变化,那么污点最有可能存在的部位是   。 (4)如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是100倍。在如下图所示的六个镜头中,放大倍数最大的组合是   。 (5)小江同学用同一台显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到的图像如下图所示,其中视野最暗的是   。 29.玉环漩门湾国家湿地公园是重要候鸟栖息地,现有鸟类记录278 种,如图是漩门湾国家湿地公园内一部分生物的食物关系。 (1)小玉将图示动物中的弹涂鱼、黑脸琵鹭分为一类,河虾、招潮蟹分为另一类,他的分类的依据是   。 (2)漩门湾国家湿地公园内所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体称为   。 (3)请据图写出包含生物最多的一条食物链:   。 (4)图中的弹涂鱼和河虾存在   关系 (5)下列选项中有利于保护漩门湾国家湿地公园生物多样性的 是____ A.控制排污,改善水质 B.消灭珍稀动物的天敌 C.种植芦苇、水杉等植物 D.尽可能多地引入外来物种 30.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,如图甲是我们所学的五种生物,对这些生物的相关分类问题进行了探究(如图乙),请识图回答下列问题: (1)上述图甲所示的动物类群中,属于无脊椎动物的是   (填字母),它的特点是体表有   ,身体和附肢都   。 (2)请写出乙图中部分标号所代表的生物名称:①   ;⑥   。 (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是   (填名称)。 (4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包含生物种类最少的是   。 31.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:([ ]内填数字) (1)制作临时装片时,盖片,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边接触载玻片上的液体,然后缓缓地盖上,目的是:   ; (2)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中: ①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,视野仍然偏暗,这时,应转动[   ]   ; ②用显微镜观察时,先从侧面注视[   ]   ,同时双手缓慢转动[   ]   使镜筒下降.用显微镜观察制作好的临时装片,在视野内已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[   ]   ; (3)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[   ]   ; 32.我国气候、地形种类丰富,孕育了各种多姿多彩的绿色植物和动物。某校七年级学生小青跟随父母回村看望爷爷奶奶,期间,小青在树林和农田里看到了很多植物,发现了一些有趣的现象。他还在农科站技术员李叔叔的指导下,用显微镜观察了池塘水中的微小生物.如图所示是他看到的一些生物,请你一起来观察、分析。 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”是清代诗人袁枚所作《苔》中的佳句,它描写了上述生物中   所代表的植物类群。 (2)小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向,这一现象体现出生物所具有的特征是   。 (3)图中属于被子植物的是   。小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构,发现   属于果实,因为其种子外面有   包被。 (4)请你把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序:   →玉米、向日葵(用→表示)。 新浙教版2026-2027学年七年级上科学第2章丰富多彩的生命世界单元测试卷 (解析版) 一、选择题(共15小题,每题3分,共45分) 1.2025年新一代仿生机器人(如图)在杭州发布。它拥有酷似人类的外形,能行走、奔跑和跳舞,能根据指令展示不同的表情。下列判断仿生机器人是否属于生物的依据是(  ) A.是否拥有酷似人类的外形 B.能否行走、奔跑、跳舞 C.能否对外界刺激作出反应 D.能否生长发育和繁殖后代 【答案】D 【解析】A、外形酷似人类只是仿生机器人的设计特点,并非生物的本质特征,故该选项错误。 B、行走、奔跑、跳舞是机械运动,由程序控制,不代表具备生命活动,故该选项错误。 C、对外界刺激作出反应(如按指令展示表情)是程序设定的响应,并非生物意义上的应激性,故该选项错误。 D、生长发育和繁殖后代是生物特有的生命现象,仿生机器人不具备该能力,因此可作为判断依据,故该选项正确。 故答案为:D。 2.蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析,以上材料由大到小的顺序是(  ) A.蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液 B.蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞 C.蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞 D.蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液 【答案】B 【解析】植物体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。蜗牛属于动物体、口腔上皮细胞属于细胞、洋葱鳞片叶属于器官、人体血液属于结缔组织,故从结构层次角度分析,以上材料由大到小的顺序是:蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞。 故答案为:B。 3.下表简明记录了部分植物类群的主要特征,其中正确的是(  ) 选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子 A 藻类植物 √ × √ × × × B 蕨类植物 √ √ √ × × √ C 裸子植物 √ √ √ × √ √ D 被子植物 √ √ √ √ √ √ A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【解析】被子植物的器官:根、茎、叶、花、果实、种子。 裸子植物的器官:根、茎、叶、种子。 蕨类植物的器官:根、茎、叶。 苔藓类植物的器官:茎、叶。 藻类没有根、茎、叶的分化。 故答案为:D。 4.自然界里许多动物的名称中带“鱼”字,有些却不是鱼类。下列名字含“鱼”的生物中,有一种与其他三种亲缘关系最远的是(  ) A.鲈鱼 B.鲸鱼 C.草鱼 D.鲨鱼 【答案】B 【解析】从分类学角度来看,鲈鱼、草鱼和鲨鱼都属于鱼类,而鲸鱼属于哺乳动物。因此,鲸鱼与其他三种生物的亲缘关系最远。故B符合题意,ACD不符合题意。 故答案为:B。 5.如图所示为宁波石豆兰,它是近百年来在宁波境内发现并首次以“宁波”命名的植物新种类。它的花朵呈金黄色,绿色的椭圆形叶下长有豆子大小的假鳞茎,因此得名石豆兰。宁波石豆兰属于 (  ) A.苔藓 B.蕨类 C.裸子植物 D.被子植物 【答案】D 【解析】A. 苔藓植物是一类非维管植物,没有真正的根、茎、叶分化,也不会开花; B.蕨类植物是维管植物,但没有种子和花朵,通过孢子繁殖; C. 裸子植物有种子,但种子裸露(没有果实包裹),通常没有真正的花; D. 被子植物是最高等的植物类群,具有真正的花和果实,种子被果实包裹 。 根据题目描述可知, 宁波石豆兰 的花朵呈金黄色,即它有真正的花,那么它是被子植物,故D正确,而ABC错误。 故选D。 6.小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳,其中描述错误的是(  ) A.甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物,因为它们的身体都分节 B.丁动物属于脊椎动物,因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C.小龙虾属于昆虫,因为它的身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角 D.把乙、丙、丁三种动物分在同一类,依据可以是它们都是水生动物 【答案】C 【解析】A. 节肢动物的主要特征是身体分节、外骨骼、附肢分节,故A正确不合题意; B. 丁为鱼类,属于脊椎动物,因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱,故B正确不合题意; C. 龙虾的身体分为头胸部和腹部,不是典型的头、胸、腹三部分,且足的数量和分布与昆虫不同,即它属于甲壳动物,不属于昆虫,故C错误符合题意; D. 乙、丙、丁三种动物 都生活在水中,属于水生动物,故D正确不合题意。 故选C。 7.人参是常见中药材,其根肥大呈纺锤形或圆柱形,茎直立,复叶掌状,伞形花絮顶生,花小呈淡黄色,果实为红色浆果,扁球形。人参最可能属于( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 【答案】D 【解析】 从题干中可知,人参有根、茎、叶、花、果实、种子,且人参红色浆果的果皮包被着种子,完全符合被子植物的定义,所以人参属于被子植物。故D符合题意,ABC不符合题意。 故答案为:D。 8.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图制作装片时盖盖玻片的操作正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】盖盖玻片的目的是避免产生气泡,影响观察,正确操作是将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓慢倾斜放下另一侧,让液体自然展开,从而减少气泡的产生。 【解答】A: 盖玻片靠近水滴慢慢放下,有利于排出内部的空气,故A正确; B: 盖玻片直接水平盖下,会导致细胞的碎裂和进入空气,故B错误; C: 盖玻片没有紧贴水滴盖下,这种方式容易产生气泡,故C错误; D: 盖玻片直接于水滴想接触,会使观察的细胞破碎,故D错误; 故答案为:A。 9. 2025年中国科研人员在庐山国家级自然保护区发现了新物种,目前它主要栖息在庐山保护区的森林地表和溪流,体外无羽毛,皮肤湿润,在水中产卵。根据其形态结构和生活习性,应将其归为(  ) A.鱼类 B.爬行类 C.两栖类 D.哺乳类 【答案】C 【解析】【分析】A. 鱼类栖息在水生(淡水或海水),体表有鳞片,皮肤湿润(有黏液),无羽毛,水中产卵; B. 爬行类栖息在陆地或水陆两栖, 有鳞片或甲壳,皮肤干燥(无湿润黏液),无羽毛, 多为陆地产卵 ; C. 两栖类水陆两栖,体表无鳞片,皮肤湿润(有黏液),无羽毛, 水中产卵; D. 哺乳类栖息在陆地、水中、空中, 通常有毛发(少数无毛),无羽毛, 胎生。 【解答】根据题意可知,该物种栖息在庐山保护区的森林地表和溪流,体外无羽毛,皮肤湿润,在水中产卵,则应该属于两栖类,故C正确,而ABD错误。 故选C。 ​​​​​​​ 10.近日,余姚市河姆渡来了一只体态优雅、羽毛洁白的神秘动物。经专家判断为国家一级保护动物——白鹤。据图可知,此生物在二歧分类检索表中的位置是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】D 【解析】A、甲对应的特征是 “生活在水中”,白鹤主要生活在湿地、浅滩等环境,并非完全水生,故该选项错误。 B、乙对应的特征是 “生活在陆地”,白鹤的主要活动环境是湿地、浅滩,并非典型的陆地生物,故该选项错误。 C、丙对应的特征是 “体内有脊椎骨、体温不恒定”,白鹤属于鸟类,体温恒定,故该选项错误。 D、丁对应的特征是 “体内有脊椎骨、体温恒定”,白鹤属于鸟类,体内有脊柱,且体温恒定,符合该特征,故该选项正确。 故答案为:D。 11.如图所示是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是 (  ) A.Ⅰ生物 Ⅱ动物 Ⅲ植物 B.Ⅰ无脊椎动物 Ⅱ鸟类 Ⅲ蝗虫 C.Ⅰ植物 Ⅱ裸子植物 Ⅲ松树 D.Ⅰ生物 Ⅱ植物 Ⅲ被子植物 【答案】A 【解析】A、按照形态结构特点,可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。Ⅰ生物包括Ⅱ动物和Ⅲ植物,Ⅱ动物与Ⅲ植物是并列关系,符合题意。 B、根据动物体内是否有脊柱,将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括:腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物包括:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等。Ⅰ无脊椎动物不包括Ⅱ鸟类,不符合题意。 C、Ⅰ植物包括Ⅱ裸子植物,Ⅱ裸子植物包括Ⅲ松树,II和III不为并列关系,不符合题意。 D、Ⅰ生物包括Ⅱ植物,Ⅱ植物包括Ⅲ被子植物,II和III不为并列关系,不符合题意。 故答案为:A。 12.2024 年我国科研人员在西藏发现罕见物种————李氏小飞鼠。如图所示为几种鼠类动物的分类检索图,其中与李氏小飞鼠亲缘关系最近的是 (  ) A.短尾仓鼠 B.小飞鼠 C.大沙鼠 D.黑家鼠 【答案】B 【解析】【分析】(1)生物分类的等级与亲缘关系:生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小,生物的亲缘关系越近;同一科的生物,亲缘关系比同一目但不同科的生物更近(2)分类检索表的应用:分类检索表中,同一分类单位(如同一科)下的生物,共享更近的亲缘关系。 【解答】A、短尾仓鼠属于仓鼠科,李氏小飞鼠属于鼯鼠科,二者属于不同的科(同目不同科),亲缘关系较远,故该选项错误。 B、小飞鼠和李氏小飞鼠同属于鼯鼠科,分类单位小,亲缘关系最近,故该选项正确。 C、大沙鼠属于仓鼠科,李氏小飞鼠属于鼯鼠科,二者属于不同的科(同目不同科),亲缘关系较远,故该选项错误。 D、黑家鼠属于鼠科,李氏小飞鼠属于鼯鼠科,二者属于不同的科(同目不同科),亲缘关系较远,故该选项错误。 故答案为:B。 13.如生物的形态结构和生理功能与生活环境相适应。下列说法不恰当的是(  ) A.鲢鱼靠鳍运动,与其在水中生活相适应 B.眼镜蛇体内受精、卵生,与其在陆地上生活相适应 C.青蛙出现四肢和肺,与其能够在水中生活相适应 D.鸟体表覆羽,前肢变为翼,与其飞行生活相适应 【答案】C 【解析】A、鲢鱼作为水生动物,其鳍的结构使其能够在水中有效地游动和保持平衡,这是与其水生生活相适应的,A正确。 B、眼镜蛇作为爬行动物,其体内受精和卵生的繁殖方式使其能够在陆地上繁殖后代,不依赖于水生环境。这是与其陆生生活相适应的,B正确。 C、青蛙的四肢使其能够在水中游泳和在陆地上跳跃。同时,青蛙的肺使其能够在陆地上进行呼吸,C错误。 D、鸟类的体表覆羽,前肢变为翼,这些特征使其能够飞行。羽毛提供了飞行所需的升力和稳定性,而翼则提供了飞行所需的动力。这是与鸟类的飞行生活相适应的,D正确。 故答案为:C。 14.下列实例能体现生物影响环境的是(  ) A.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B.鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力 C.仙人掌的叶变成刺使水分散失减少 D.蒲公英果实顶端的茸毛有利于种子的传播 【答案】A 【解析】A. 蚯蚓在土壤中钻洞、取食有机物并排泄, 可以使土壤更加疏松、透气,同时增加土壤的肥力 ,故A符合题意; B. 鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力, 这是生物通过身体结构适应环境,故B不合题意; C. 仙人掌的叶变成刺使水分散失减少, 这是对干旱环境的适应,故C不合题意; D. 蒲公英的果实顶端有茸毛,可以借助风力传播种子, 这是蒲公英通过自身结构适应传播需求,属于“生物适应环境”,故D不合题意。 故选A。 15.如图是光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(  ) A.位于液泡的上方 顺时针 B.位于液泡的下方 逆时针 C.位于液泡的上方 逆时针 D.位于液泡的下方 顺时针 【答案】C 【解析】用普通光学显微镜观察某藻类细胞,看到的叶绿体位于液泡的下方,逆时针移动。将物像旋转180°,可得到则该细胞中叶绿体的实际位置为液泡的上方,逆时针移动。则ABD错误,C正确。 故选:C 二、填空题(共7小题,每空2分,共40分) 16.某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,先在擦拭干净的载玻片中央滴I 滴清水,接下来的四个步骤如下图所示。 (1)写出四个步骤的正确操作顺序   (填序号)。 (2)上述操作失误时可能会导致视野中细胞重叠的是   (填序号)。 【答案】(1)④→②→① →③ (2)② 【解析】(1) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序为: ④撕取内表皮:用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮。 ② 展平材料:将内表皮置于载玻片的水滴中并展平,避免重叠。 ① 盖盖玻片:用镊子夹起盖玻片,一侧先接触水滴,再缓慢放下,避免产生气泡。 ③ 染色:在盖玻片一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,使染色均匀。 即④→②→① →③。 (2) 若操作失误导致细胞重叠,通常是展平材料未做好。若未充分展平,表皮细胞会堆叠在一起,影响观察,故选②。 17.太空番茄“绿钻石”,因其种子曾遨游太空,遗传物质发生了变化,生长迅速且果实香甜浓郁,营养价值极高。请回答以下问题: (1)甲、乙两幅细胞结构模型图,其中属于太空番茄细胞的是   (选填“甲”或“乙”)。 (2)控制太空番茄生长迅速、果实香甜浓郁的遗传物质主要存在   结构中(填序号) (3)图丙反映了结构②具有   的功能,这对维持细胞内外物质平衡至关重要。 【答案】(1)甲 (2)④ (3)控制物质进出 【解析】(1)太空番茄是植物,植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构,图甲符合植物细胞的特征,因此属于太空番茄细胞的是甲。 (2)遗传物质主要存在于细胞核中,图中结构④为细胞核,因此控制太空番茄生长迅速、果实香甜浓郁的遗传物质主要存在于④中。 (3)图丙反映了结构②(细胞膜)具有控制物质进出的功能,这对维持细胞内外物质平衡至关重要。 18.如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜,回答下列问题: (1)通过产生孢子繁殖后代的是     (用字母表示)。 (2)E与C相比,特有的器官是     。 (3)有根茎叶的植物有     (用字母表示)。 【答案】(1)ABD (2)花和果实 (3)ACE 【解析】(1) 孢子植物包括蕨类、苔藓类和藻类,种子植物包括被子植物和裸子植物。 (2)根据种子外有无果皮包被将种子植物分为被子植物和裸子植物。 (3)被子植物的器官:根、茎、叶、花、果实、种子。 裸子植物的器官:根、茎、叶、种子。 蕨类植物的器官:根、茎、叶。 苔藓类植物的器官:茎、叶。 藻类没有根、茎、叶的分化。 19.如图表示某草地生态系统中部分生物之间的关系。请回答: (1)图中共有   条食物链,写出最短的一条食物链:   ; (2)可将图中动物中的吃虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰归为一类,将食草昆虫和蜘蛛归为另一类,其分类依据是   。 【答案】(1)3;草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰 (2)有无脊椎骨 【解析】(1)根据图片可知,其中的食物链主要有: ①草 → 食草昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰; ② 草 → 食草昆虫 →蜘蛛→ 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰; ③草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰。 则共有3条食物链,最短的是第③条。 (2) 根据题意可知,吃虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰属于脊椎动物,食草昆虫、蜘蛛属于无脊椎动物, 则二者分类依据是有无脊柱。 20.大闸蟹、青蟹、梭子蟹是宁波人舌尖上的美味。小科整理了它们的形态特征如图甲,并建立如图乙所示检索表: (1)2a处填写的内容为   。 (2)根据检索表可判断图甲中   (填“A”、“B”或“C”)是大闸蟹。 (3)由形态特征看,三种动物中,青蟹和   的亲缘关系更近。 【答案】(1)头胸甲呈椭圆形 (2)A (3)梭子蟹 【解析】(1)根据检索表的结构,2a和2b是对立的特征描述。观察图甲中的形态特征,结合2b的内容,可知2a处填写的内容为: 头胸甲呈椭圆形。 (2)由检索表可知,大闸蟹第五对步足扁而尖,由图甲可知,对应的是A。 (3)由检索表可知,青蟹和梭子蟹的第五对步足呈桨状,大闸蟹第五对步足扁而尖,可知,青蟹和梭子蟹的共同点更多,亲缘关系更近。 21.如图甲所示是我国发行过的一套《竹子》特种邮票。其原型分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹,它们的生物等级关系如图乙所示。 (1)图乙中最大的分类等级为    (2)紫竹的亲缘关系与其余三种竹子中的   最近。 (3)已知紫竹属于刚竹属,请推测金镶玉竹属于    【答案】(1)科 (2)金镶玉竹 (3)刚竹 【解析】(1)生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种,图乙中最大的分类等级是科。 (2)紫竹和金镶玉竹同属一个属,分类等级最小,亲缘关系最近。 (3)紫竹和金镶玉竹同属,已知紫竹属于刚竹属,可推测金镶玉竹也属于刚竹属。 22.仿生学是通过模仿生物系统的结构、形态与功能原理进行技术创新。科学家通过研究鱼鳃(如图1),发明了可穿戴的仿生人工鳃(如图2)。 (1)水经过鱼鳃后,鱼鳃血液中的氧气含量   (填“增加”或“减小”)。 (2)从仿生角度分析,鱼鳃中值得被人工鳃借鉴的结构特点有____。 A.鱼鳃内鳃小片密集排列 B.鳃小片仅由一层上皮细胞构成 C.鳃内有大量的毛细血管 (3)人工鳃内部有大量的由“人工膜”组成的管道,吸气时水通过管道,人可在水下自由呼吸。推测人工膜具有 的功能。 【答案】(1)增加 (2)A;B;C (3)与外界进行气体交换或从水中获取氧气,排出二氧化碳 【解析】(1)水流入鱼口经过鳃丝时,水中的氧气渗入毛细血管,即鱼鳃血液中的氧气含量会增加。故填:增加。 (2)A.鱼的呼吸器官是鳃,鱼鳃内鳃小片密集排列,增大气体交换的面积。故A符合题意; BC.鳃小片仅由一层上皮细胞构成,鳃内有大量的毛细血管,鱼鳃的这些特点都有利于其与外界进行气体交换,故BC正确。 故选ABC。 (3)根据题意可知,仿生人工鳃模拟鱼鳃,即能让水中的氧气通过进入人体,同时让人体产生的二氧化碳排出到水中。故填:与外界进行气体交换或从水中获取氧气,排出二氧化碳。 三、实验探究题(共5小题,每空2分,共40分) 23.根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: (1)上图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是   。 (2)步骤②中滴加的液体是   。 (3)如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是   。 (4)有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示,影响观察。你解决问题的对策是:____。 A.换用高倍物镜继续观察 B.重新制作装片 C.调整光圈大小 【答案】(1)②①③⑤④ (2)生理盐水 (3)调节细准焦螺旋 (4)B 【解析】(1) 按照 “滴→刮→涂→盖→染” 的操作流程,图中正确顺序为 ②①③⑤④。 (2) 步骤②中滴加的是生理盐水,它能维持细胞的正常形态,避免细胞吸水涨破或失水皱缩。 (3) 从视野⑦到⑧,物像变得更清晰,这是通过调节细准焦螺旋实现的,细准焦螺旋可以让物像更精细地对焦。 (4) 视野⑨中细胞重叠堆积,影响观察,解决对策是B:重新制作装片,因为只有重新制作才能让细胞均匀分散,便于观察。 故答案为:(1)②①③⑤④;(2)生理盐水;(3)调节细准焦螺旋;(4)B。 24.某校项目化学习小组开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动。 【明确问题】任务:①利用实验室常见器材设计制作简易显微镜 ②设计制作显微镜的验收标准 评价指标 优秀 合格 待改进 清晰度 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度 像的大小和亮度 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像的大小和亮度都不能进行调节 【设计方案】 小组同学利用所学显微镜知识寻找了以下器材。 小科选择了两个放大镜和纸质圆商,并画出如图乙所示的草图。 (1)图中纸质圆筒相当于显微镜中的    (2)小红认为,小明的图纸上还缺少部分元件,请你继续选择甲图中合适的材料将乙图纸设计完整   (乙图中画图表示)。 【设计评价】请根据“像的大小和亮度”这一条验收标准对自己的设计图进行评价并提出合理的改进建议。   (写出一条即可) (3)【实施方案】小组同学改进设计图后,运用各种技术,制作了一台简易显微镜。 【产品应用】 小红发现该“简易显微镜”无法调节像的清晰度,原因是    项目小组同学根据存在的问题继续改进,并不断测试,最后制作出一台符合验收标准的简易显微镜。 【答案】(1)镜筒 (2);增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干,增加一个凹面镜 (3)所选用的支架高度不可调节 【解析】(1) 纸质圆筒相当于显微镜中的镜筒,它的作用是固定和连接目镜与物镜,保证光线沿直线传播。 (2) 为了调节像的亮度,需要在纸质圆筒内增加一个平面镜,通过改变光线的入射角度来调节视野亮度。改进后的设计图可在纸质圆筒内部增加一个平面镜,用于反射光线;当前设计只能调节像的大小(通过更换不同放大倍数的放大镜),但无法调节像的亮度。改进建议:在纸质圆筒内增加平面镜,通过改变光线的入射角度来调节像的亮度;或使用透明玻璃片作为遮光器,通过改变通光量来调节亮度。 (3) 简易显微镜无法调节像的清晰度,原因是没有调节焦距的结构(如显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋),无法改变物镜与标本之间的距离,因此无法使像变得清晰。 25.小塘发现,葱埋在土中的部分呈白色,暴露在外的部分则呈绿色,查阅资料后了解到叶绿素使叶片呈现绿色。若叶绿素减少,其他色素则会使叶片显黄色。葱白部分的细胞内则几乎无叶绿素。小塘猜想:光照会影响叶绿素的形成,于是他设计如下实验方案加以探究:   甲组 乙组 环境条件 阴暗、适宜温度和湿度   实验材料 长势良好的10株葱苗 长势与甲组相似的10株葱苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在上述环境 (1)葱开花时如图所示,据图判断葱属于   植物(选填“裸子”或“被子”)。 (2)根据小塘猜想,请你在表格空白处完善乙组环境条件。 (3)若小塘猜想成立,看到的实验现象是   。 (4)实验中,实验材料为10株而非1株,理由是   。 【答案】(1)被子 (2)光照充足、适宜温度和湿度 (3)乙组呈绿色,甲组不呈绿色 (4)避免偶然性 【解析】(1)被子植物有花,裸子植物没有花,葱有花,可知属于被子植物。 (2)实验目的是探究光照对叶绿素形成的影响,甲组为阴暗环境(无光照),乙组需设置为光照环境作为对照,其他条件(温度、湿度)需相同以控制变量,即乙的条件为:光照充足、适宜温度和湿度 。 (3)猜想成立,即光照促进叶绿素形成,甲组无光照导致叶绿素减少,显黄色或白色(几乎无叶绿素);乙组有光照,叶绿素正常形成,显绿色。 (4) 使用多株葱苗可减少个体差异或偶然因素对实验结果的影响,确保结论具有普遍性。 26.玉环文旦有“中华第一柚”的美称。科研人员为进一步提高文旦的品质,研究了套袋时长对提高文旦果实品质的影响,实验操作及结果如表1: 表1 组别 处理方式 果实品质 裂果率 单粒果实质量 (平均值) 可溶性固形物 (平均值) 糖酸比 (平均值) 果实外观 A ? 14.3% 1378克 11.4% 11.3:1 青黄、粗糙 B 套袋50天 12.9% 1407 克 12.4% 11.9:1 橙黄、光滑 C 套袋80天 6.7% 1439克 12.9% 12.4:1 橙黄、光滑 (1)文旦为常绿乔木,叶厚而大,开白花,花期为4-5月,在分类上文旦属于   植物。 (2)表1中的A组为对照组,则对A组的处理方式是   。 (3)表2是玉环文旦品质分级的部分评价标准,则各项指标都达到特级的是表1中   组。 表2 等级 二级 一级 特级 可溶性固形物 10.5%—10.9% 11.0%—11.9% 12.0%—13.5% 糖酸比 10: 1—10.9: 1 11: 1—11.9: 1 12: 1—13: 1 果实外观 青黄、粗糙 橙黄、粗糙 橙黄、光滑 (4)根据表1、表2的实验数据,可得出结论   。 【答案】(1)被子 (2)不套袋 (3)C (4)套袋时间越长(或套袋80天),文旦果实品质越好 【解析】(1)由“ 开白花,花期为4-5月 ”可知,文旦有花和果实,属于被子植物。 (2)A组是对照组,不需做特殊处理,可知为:不套袋。 (3)由表中数据可知,特级果的糖酸比要达到12: 1—13: 1,只有C组满足条件。 (4)由表可知,与A组相比,B、C组的裂果率降低,单果质量、可溶性固形物、糖酸比均提高,且外观更优;C组效果优于B组,可知套袋时间越长(或套袋80天),文旦果实品质越好 。 27.动物具有各种感觉器官,能够对环境中的各种刺激做出反应,以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能?小科对这一问题进行了如下探究: (1)【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的   动物,栖息在森林、农田、花园等多种环境中,喜欢吃植物的嫩叶,具有很高的食用和药用价值,也可以用来观赏。 【观察结构】小科使用   对蜗牛的各个结构进行了仔细观察,可看到蜗牛头部有两对触角,大触角的顶端有眼。 (2)【探索感觉】 距离正在爬行的蜗牛约0.5米处,用力鼓掌,观察蜗牛的反应。此时,小科探究的问题是蜗牛是否具有    (3)用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前3厘米处,观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液,观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行,于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处,这样操作的目的是    【答案】(1)软体;放大镜 (2)听觉 (3)控制单一变量,便于得到结论 【解析】(1)蜗牛属于无脊椎动物中的软体动物;观察蜗牛细微结构应使用放大镜。 (2)用力鼓掌,发出声音,探究的问题是:蜗牛是否具有听觉。 (3)将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前 3 厘米处,目的是:控制距离相同,保证单一变量(排除距离不同对实验结果的干扰)。 四、解答题(共5小题,每题7分,共35分) 28.显微镜是生物学研究者常用的观察器具,根据所学知识回答下列问题: (1)在用光学显微镜观察物体时,观察的材料必须   。 (2)下面是显微镜使用的几个步骤,正确的顺序是____(填字母)。 ①对光②取镜安放③观察④整理实验台⑤放置玻片标本,调节 A.②④①③⑤ B.②⑤①③④ C.②①⑤③④ D.③⑤②①④ (3)在载玻片上写下数字“69”,在显微镜下看到的放大的图形形状是“   ”;若视野中出现了污点,移动目镜、物镜,都没变化,那么污点最有可能存在的部位是   。 (4)如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是100倍。在如下图所示的六个镜头中,放大倍数最大的组合是   。 (5)小江同学用同一台显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到的图像如下图所示,其中视野最暗的是   。 【答案】(1)薄而透明(2)C(3)69;玻片(4)CD(5)B 【解析】(1)放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像,如果不透光,光线不能进入人眼就看不清物像了。 (2)光学显微镜的使用步骤: ①取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜放在实验台上。安装好目镜和物镜。 ②对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2cm 的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。 ③观察:安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。这时一只眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理实验台, 故选 C。 (3)显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“69”旋转180度后得到的是“69”。用显微镜进行观察时,视野中出现了小污点,小污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动玻片标本,小污点移动就在玻片标本,不动就不在玻片标本;如果不在目镜和玻片标本,那就一定在物镜上。题干中:若视野中出现了污点,移动目镜、物镜,都没变化,那么污点最有可能存在的部位是玻片。 (4)物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,目镜的镜头越长放大倍数越小,而物镜的镜头越长放大倍数越大,如图所示镜头中没有螺纹的是目镜,带螺纹的是物镜。所以在如图六个镜头中,放大倍数最大的组合是CD。 (5)由低倍镜换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。放大的倍数越大,透光量越少,视野就越暗。D图看到的细胞最小,放大倍数也最小,所以最亮。B图看到的细胞最大,放大倍数越大,所以最暗的是B。 29.玉环漩门湾国家湿地公园是重要候鸟栖息地,现有鸟类记录278 种,如图是漩门湾国家湿地公园内一部分生物的食物关系。 (1)小玉将图示动物中的弹涂鱼、黑脸琵鹭分为一类,河虾、招潮蟹分为另一类,他的分类的依据是   。 (2)漩门湾国家湿地公园内所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体称为   。 (3)请据图写出包含生物最多的一条食物链:   。 (4)图中的弹涂鱼和河虾存在   关系 (5)下列选项中有利于保护漩门湾国家湿地公园生物多样性的是____ A.控制排污,改善水质 B.消灭珍稀动物的天敌 C.种植芦苇、水杉等植物 D.尽可能多地引入外来物种 【答案】(1)是否有脊椎(2)生态系统(3)水草→河虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭(4)竞争和捕食 (5)A;C 【解析】(1)弹涂鱼、黑脸琵鹭有脊柱,属于脊椎动物,而河虾、招潮蟹没有脊柱,属于无脊椎动物,可知分类的依据是:是否有脊柱。 (2) 生物群落(所有生物)与其生活的非生物环境(如水、空气、土壤等)相互作用形成的统一整体称为生态系统,可知漩门湾国家湿地公园内所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体称为生态系统。 (3)食物链从生产者开始,箭头指向营养级更高的消费者,最长的食物链为水草→河虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭 。 (4)弹涂鱼和河虾均为水草为食,可知两者存在竞争关系;弹涂鱼以河虾为食,可知两者存在捕食关系。 (5)A、控制排污可减少水体污染,保护生物栖息地,故A正确; B、消灭天敌会破坏生态平衡,反而威胁珍稀物种,故B错误; C、种植本地植物(如芦苇、水杉)能改善生态环境,为鸟类等提供栖息地,故C正确; D、引入外来物种可能导致生态入侵,破坏原有生物多样性,故D错误。 故答案为:AC。 30.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,如图甲是我们所学的五种生物,对这些生物的相关分类问题进行了探究(如图乙),请识图回答下列问题: (1)上述图甲所示的动物类群中,属于无脊椎动物的是   (填字母),它的特点是体表有   ,身体和附肢都   。 (2)请写出乙图中部分标号所代表的生物名称:①   ;⑥   。 (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是   (填名称)。 (4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包含生物种类最少的是   。 【答案】(1)A;外骨骼;分节 (2)流感病毒;藏羚羊 (3)菜豆 (4)种 【解析】(1)图甲所示的动物类群中,只有A蝗虫的体内没有脊柱,属于无脊椎动物。蝗虫的体表有外骨骼,可以起到保护和支持内部器官、并防止体内水分蒸发的作用。蝗虫附肢都分节,属于节肢动物。 (2)乙图中,:①无细胞结构,因此代表流感病毒;⑤是胎生的动物,因此代表藏羚羊。 (3)分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。图乙六种生物中,只有菜豆与大豆同属被子植物,因此二者亲缘关系最近。 (4)生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位。生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近。种是最小的单位,包括生物种类最少。 (1)图甲所示的动物类群中,只有A蝗虫的体内没有脊柱,属于无脊椎动物。蝗虫的体表有外骨骼,可以起到保护和支持内部器官、并防止体内水分蒸发的作用。蝗虫附肢都分节,属于节肢动物。 (2)乙图中,:①无细胞结构,因此代表流感病毒;⑤是胎生的动物,因此代表藏羚羊。 (3)分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。图乙六种生物中,只有菜豆与大豆同属被子植物,因此二者亲缘关系最近。 (4)生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位。生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近。种是最小的单位,包括生物种类最少。 31.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:([ ]内填数字) (1)制作临时装片时,盖片,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边接触载玻片上的液体,然后缓缓地盖上,目的是:   ; (2)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中: ①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,视野仍然偏暗,这时,应转动[   ]   ; ②用显微镜观察时,先从侧面注视[   ]   ,同时双手缓慢转动[   ]   使镜筒下降.用显微镜观察制作好的临时装片,在视野内已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[   ]   ; (3)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[   ]   ; 【答案】(1)防止盖玻片下出现气泡 (2)12;反光镜;11;物镜;8;粗准焦螺旋;9;细准焦螺旋 (3)2;细胞膜 【解析】(1)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 (2)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中:①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗,这时,应转动[12]反光镜;②用显微镜观察时,先从侧面注视[11]物镜,同时双手缓慢转动[8]粗准焦螺旋使镜筒下降.用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[9]细准焦螺旋。 (3)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[2]细胞膜。 (1)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 (2)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中:①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗,这时,应转动[12]反光镜;②用显微镜观察时,先从侧面注视[11]物镜,同时双手缓慢转动[8]粗准焦螺旋使镜筒下降.用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[9]细准焦螺旋。 (3)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[2]细胞膜。 32.我国气候、地形种类丰富,孕育了各种多姿多彩的绿色植物和动物。某校七年级学生小青跟随父母回村看望爷爷奶奶,期间,小青在树林和农田里看到了很多植物,发现了一些有趣的现象。他还在农科站技术员李叔叔的指导下,用显微镜观察了池塘水中的微小生物.如图所示是他看到的一些生物,请你一起来观察、分析。 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”是清代诗人袁枚所作《苔》中的佳句,它描写了上述生物中   所代表的植物类群。 (2)小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向,这一现象体现出生物所具有的特征是   。 (3)图中属于被子植物的是   。小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构,发现   属于果实,因为其种子外面有   包被。 (4)请你把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序:   →玉米、向日葵(用→表示)。 【答案】(1)葫芦藓 (2)对外界刺激做出反应 (3)向日葵、玉米;向日葵、玉米;果皮 (4)衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松 【解析】(1)“苔花如米小,也学牡丹开”是清代诗人袁枚所作《苔》中的佳句,它描写了上述生物中葫芦藓所代表的植物类群。 (2)向日葵的花盘总是朝着太阳的方向,这一现象体现出生物所具有的特征是生物能对外界刺激做出反应。 (3) 图中,向日葵和玉米属于被子植物。青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构,发现向日葵、玉米属于果实,因为其种子外面有果皮包被。 (4)藻类没有根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎、叶的分化,蕨类植物具有根、茎、叶的分化,裸子植物具有根、茎、叶、种子的分化,被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的分化;因此,把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序,应该是:衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松→玉米、向日葵。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章丰富多彩的生命世界 单元测试卷-2026-2027学年浙教版科学七年级上册
1
第2章丰富多彩的生命世界 单元测试卷-2026-2027学年浙教版科学七年级上册
2
第2章丰富多彩的生命世界 单元测试卷-2026-2027学年浙教版科学七年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。