精品解析：宁夏固原市原州区2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末测试语文试卷

2025-2026学年（下）期末测试题 五年级语文 （全卷总分100分 答题时间：100分钟） 文化是桥梁，是旗帜，更是向上的力量。亲爱的少年，欢迎来到文化园。这一季，我们在字里行间触摸风骨，在绿茵场上感受热血，在诗词歌赋中涵养心灵。请带上你的智慧与真诚，细数这一季的收获与感动。 任务一：观字词句馆·夯实文化基石（24分） 1. 读句子，看拼音，写词语。 手术台上，刘伯承强忍剧痛，一声不吭，令沃克医生 sù rán qǐ jìng（ ）；墙面之前，一身黑衣，一桶白浆，刷子李 pài tóu（ ）十足，令徒弟 yóu zhōng（ ）敬佩；赛马场上，孙膑 chū móu huà cè（ ），合理安排，令田忌大为 zàn xǔ（ ）……他们面对伤痛的顽强意志、他们追求技艺的精益求精、他们 shěn shì（ ）局势的智慧，都是值得我们珍藏的精神财富。 【答案】 ①. 肃然起敬 ②. 派头 ③. 由衷 ④. 出谋划策 ⑤. 赞许 ⑥. 审视 【解析】 【详解】书写时注意“肃”“衷”“策”“赞”“审”的正确写法。 2. 下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。 B. 停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liáo）乱了他整齐的银发。 C. 他俩栖（jī）在了一起，小嘎子想用脚腕（wàn）去钩小胖墩儿的腿。 D. 敌人威吓（hè）地向方志敏吼道：“快把钱拿出来，不然炸死你！” 【答案】C 【解析】 【详解】C．栖（qī）。 3. 下列没有错别字的一项是（ ） A. 喉咙 放肆 踏鹿 B. 笼罩 游挺 承认 C. 水寨 灯塔 吆喝 D. 祭祀 钮扣 发怔 【答案】C 【解析】 【详解】A．踏路； B．游艇； D．纽扣。 4. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 老师点评作文时总能一针见血地指出问题所在，同学们听后豁然开朗。 B. 看到校运会报名表，他立刻跃跃欲试，报了百米冲刺项目。 C. 妈妈临时有事出门，结果我做饭时手忙脚乱把糖当盐放进了汤里。 D. 他在偏远山村长大，靠捡废品维持生计，从小过着养尊处优的日子。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。句子中提到他“靠捡废品维持生计”，说明生活条件艰苦，与“养尊处优”的意思完全相反。 5. 下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】小篆字体线条均匀圆润、笔画对称修长、字形呈长方形。 A．字体笔画圆润肥厚、字形方正饱满，是我们生活里很常见的楷书福字写法，属于楷书； B．字体笔画有明显的棱角波折，字形偏扁方，是隶书的特点； C．字体线条匀净细长，字形结构对称规整，符合小篆“线条柔美流畅、字形偏修长匀称”的典型特征； D．匾额上的字书写流畅自然，有连带的笔意，是行书。 6. 2026年是“杂交水稻之父”袁隆平96周年诞辰，根据他的生平经历，下列句子中年龄别称使用不当的一项是（ ） A. 他年过弱冠，就立志“解决人们饥饿问题”。 B. 他而立已过四载，开启研究杂交水稻的生涯。 C. 他年近花甲，突破了世界难题，成功培育杂交水稻。 D. 古稀之年，他仍心系稻田，获国家最高科学技术奖。 【答案】C 【解析】 【详解】A．弱冠指人20岁，1953年袁隆平23岁，年过弱冠，使用正确； B．而立指人30岁，1964年袁隆平34岁，而立已过四载，即34岁左右，使用正确； C．花甲指人60岁，1973年袁隆平43岁，还没到60岁，不能用“年近花甲”，称谓使用不当。 D．古稀指人70岁，2000年袁隆平70岁，古稀之年，使用正确。 7. 一次，主持人采访袁隆平时问道：“您一共得了20多项大奖，还有以您名字命名的小行星，别人都称您是伟大的科学家，您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是‘尾’大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”下面分析不正确的一项是（ ） A. 怒斥了主持人的奉承。 B. 借谐音从“伟大”过渡到“尾大”。 C. 体现了语言的风趣和谦逊的处事态度。 D. 借此说明做人不能自满、自大。 【答案】A 【解析】 【详解】A．原文中袁隆平是笑着幽默回应，并没有发怒、斥责主持人，该表述错误。 8. 下列最能概括语段意思的一项是（ ） 在网球赛场上，郑钦文是当之无愧的英雄。她无畏踏上国际赛场，直面各路顶尖选手，眼神始终坚毅。哪怕伤病突袭、困难重重，也决不退缩。她用一次次精彩击球，书写坚持与勇气，不仅为自己拼出荣耀，更如闪耀灯塔，照亮中国网球队前行之路，是令人赞叹的中国英雄。 A. 郑钦文在伤痛中坚持比赛。 B. 郑钦文用精彩击球赢得荣耀。 C. 郑钦文眼神坚毅地踏上国际赛场。 D. 无畏与坚持的郑钦文，堪称中国网球英雄。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“郑钦文在伤痛中坚持比赛”只是语段当中的一个细节，不能概括整段话的主要内容，因此不选； B．“郑钦文用精彩击球赢得荣耀”只是文中部分内容，属于局部信息，无法概括全部意思，因此不选； C．“郑钦文眼神坚毅地踏上国际赛场”只是开头一处细节描写，概括范围狭窄，不能统领全文，因此不选； D．语段中心句开篇点明郑钦文是赛场英雄，后文围绕她无畏、坚韧的品质展开叙述，该选项完整概括文段核心观点。 9. 趣编字谜：照样子，把谜面补充完整。 有日天将亮，有手能解痒， 有羽尾巴扬，________。（谜底：尧） 【答案】有水能灌溉 【解析】 【详解】本题考查补充谜面。 本题是根据谜底“尧”字，通过添加不同偏旁部首组成新字，并结合新字含义来编写谜面。 已知“有日天将亮”，“尧”加上“日”组成“晓”，有天将亮的意思；“有手能解痒”，“尧”加上“扌”组成“挠”，挠痒痒就是用手抓来缓解痒感；“有羽尾巴扬”，“尧”加上“羽”组成“翘”，有尾巴向上扬起之意。按照这个思路，“尧”加上“火”组成“烧”，“烧”有燃烧发光的意思，所以可补充为“有火灶膛旺。” 任务二：游名著园，体会中国古典名著的魅力。（9分） 阅读下面《西游记》与《水浒传》的联动材料，完成题目。 【材料一】那大圣见长老三番两次，不肯信他，忍不住言道：“师父，想不到你竟与那糊涂官一般，只信眼见，不信俺！这村姑、老妇、老儿，分明都是那妖精变化，要害你哩！”说罢，掣条金箍棒，心中又急又恼。那唐僧却只苦念起紧箍咒来，疼得猴子满地打滚。 （根据《西游记》相关情节改写） 【材料二】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”……武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 （节选自《景阳冈》） 10. 【材料一】中，“长老”指的是____________，“大圣”指的是____________。二人起冲突的直接原因是___________________________________________。 11. 【材料二】中画线句子主要是对武松的____________描写和____________描写。从“存想了一回”到“怕甚么”的转变，表现出武松________________________的性格特点。 12. 如果两位英雄在旅途中相遇，互相讲述“打虎”或“三打白骨精”的经历，他们会如何评价对方？请选择其中一人，写出他可能说的一句话。 ____________对____________说：“__________________________________。” 【答案】10. ①. 唐僧 ②. 孙悟空 ③. 孙悟空识破白骨精变化的村姑、老妇、老儿，欲将其降伏，唐僧却误以为他滥杀无辜，不肯信他 11. ①. 心理 ②. 语言 ③. 勇猛无畏、好强自尊 12. ①. 孙悟空 ②. 武松 ③. 你赤手空拳斗杀猛虎，真乃实打实的好汉！ 【解析】 【导语】这组名著联读题设计巧思突出，以《西游记》《水浒传》经典片段联动，既锚定基础文学常识、人物描写手法等核心考点，又兼顾开放表达维度，贴合课标对古典名著阅读的考查要求。选文截取冲突感强的名场面，降低理解门槛，兼顾知识性与趣味性，能有效引导学生深耕名著细节。 【10题详解】 结合材料一《西游记》三打白骨精的改写片段可知，“长老”是对唐僧的称呼，“大圣”是孙悟空的称号。孙悟空看出村姑、老妇、老儿全是白骨精变的，想要除掉妖精保护师父，唐僧肉眼凡胎看不出妖怪，误以为孙悟空在残害好人，不肯相信孙悟空，因此二人发生冲突，唐僧还念起紧箍咒惩罚孙悟空。 【11题详解】 材料二画线句子“寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’”这是武松内心的想法，属于心理描写，写出武松内心的纠结，害怕被酒店的人笑话。“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”是武松说出来的话，属于语言描写。一开始武松看到榜文知道真的有老虎，心里有顾虑，怕回去被人嘲笑；经过一番思想斗争之后，鼓起勇气决定继续上山。可以看出武松十分看重好汉的脸面，性格倔强，虽然心中有畏惧，但依旧敢于迎难而上，勇敢无畏。 【12题详解】 本题要结合人物性格来写。孙悟空本领高强，嫉恶如仇；武松胆量过人，勇武好强。答题时先选定说话人和听话人，评价话语要贴合原著人物经历：如果是孙悟空评价武松，可以夸赞武松孤身打虎的胆量勇武；如果是武松评价孙悟空，可以赞叹火眼金睛识妖怪、降妖除魔的本领，语言简短，符合人物口吻。 示例：孙悟空对武松说：“你赤手勇斗猛虎，真是胆量过人，令人佩服！” 武松对孙悟空说：“你火眼金睛识破妖魔，一心护佑师父，实在令人敬佩！” 任务三：赏诗词苑，感受诗词文化的精妙。（7分） 13. 赏诗词苑，感受诗词文化的精妙。 古诗文名句 英雄品质 ①恻隐之心，____________。 心中有“仁” ②君子喻于义，__________________。 ③心中有__________________ ④故人西辞黄鹤楼，__________________。 ⑤羌笛何须怨杨柳，__________________。 ⑥遗民泪尽胡尘里，__________________。 心中有“情” ⑦__________________，不破楼兰终不还。 心中有“志” 【答案】 ①. 仁之端也 ②. 小人喻于利 ③. “义” ④. 烟花三月下扬州 ⑤. 春风不度玉门关 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 黄沙百战穿金甲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“仁”“端”的正确写法。 （2）书写时注意“喻”的正确写法。 （3）名言名句出自《论语·里仁》，孔子以对比的手法揭示君子与小人不同的价值追求：君子行事以道义为准则，凡事问该不该做；小人则以私利为标尺，凡事问有没有好处。此句旗帜鲜明地褒扬了重道义、轻私利的君子品格，因此体现的核心品质是义，应填“义”。 （4）书写时注意“扬”“州”的正确写法。 （5）书写时注意“度”的正确写法。 （6）书写时注意“望”“年”的正确写法。 （7）书写时注意“黄”“穿”的正确写法。 任务四：览阅读墙·洞察世间深意（30分） 课内阅读。 《跳水》节选 ①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 14. 本文选自俄国著名文学家____________的短篇小说《跳水》。结合整篇课文可知，选文部分是故事的______________________________（起因 经过 结果）。 15. 联系课文内容，第一段中的“这时候”是指（ ）的时候。 A. 千钧一发 B. 激动万分 C. 兴高采烈 D. 不由自主 16. 紧急关头船长冷静分析，不利的因素是摔在甲板上____________，而有利因素是这一天____________（天气），水手们__________________。于是船长果断作出决定：__________________。从中我们可以看出船长是一个________________________的人。 17. 读选文第二段画“________”的句子完成练习。 （1）“四十秒钟”的时间很短，为什么大家觉得“时间太长了”？（ ） A.大家很慌张，不知道怎么帮孩子脱离危险。 B.大家被船长的举动惊呆了。 C.大家很焦急，十分担心孩子的安危。 （2）仿照这句关于时间的描写，写一写自己类似的体验。 _____________________________________________________ 【答案】14. ①. 列夫·托尔斯泰 ②. 结果 15. A 16. ①. 必死无疑 ②. 风平浪静 ③. 都在甲板上 ④. 用枪逼迫孩子向海里跳 ⑤. 冷静、机智 17. ①. C ②. 那次我在医院走廊里等待手术中的奶奶，虽然只有短短的三十分钟，我却觉得像熬过了整整一个世纪，每一秒都被担心拉得很长很长。 【解析】 【导语】这段节选节奏张力拉满，托尔斯泰以枪为锚点，把父亲的冷静果决推到极致。孩子纵身一跃的瞬间，把高空坠亡的绝境转成向海求生的生机。“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”的破折号，把甲板上众人的揪心与悬念拉到顶点，短篇幅里完成了从极致危机到转危为安的情绪闭环。 【14题详解】 《跳水》出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰之手。完成第二空需立足全文结构：选文以“正在这时候”起笔，暗示前文已铺陈孩子被猴戏弄、追至桅杆横木之上的险情，故此处绝非起因。第①段写船长举枪逼子跳海，将情节推至最危急的顶点；第②段写孩子入水获救，矛盾彻底解决。可见选文呈现的是故事的最后阶段，即冲突的收束与化解，因此应填结果。 【15题详解】 千钧一发：指千钧重量吊在一根头发丝上，比喻情况万分危急。 激动万分：是形容情绪极度亢奋激动。 兴高采烈：指兴致高昂、情绪饱满愉悦。 不由自主：是指行为不受自己意志支配。 结合课文前文内容，孩子走上桅杆顶端的横木，只要失足摔到甲板上就会丧命，甲板上的水手全都吓呆了，两条腿不由得发起抖来，就在这万分危急的时刻船长从船舱出来，对应选文第①段开头的“这时候”，用“千钧一发”来形容这个生死关头完全贴合语境，其余三个词语都不符合孩子身处绝境的危险处境。 【16题详解】 在紧急关头，船长迅速对险情进行了冷静权衡。 不利的因素触目惊心：孩子此刻正心惊胆战地站在桅杆顶端的横木上摇摇晃晃，一旦失足摔落在坚硬的甲板上，必死无疑，从那样的高度直坠而下，绝无生还的可能。 而有利因素也恰在此时显现：这一天海上风平浪静，海面平稳无波，孩子纵身入水后不会被汹涌的巨浪卷走；更关键的是，水手都在甲板上且勇敢水性又好，第②段中“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海”一句，正说明众人就在近旁，随时能跃入海中施救。 利弊既明，船长当即果断作出决定：用枪逼迫孩子向海里跳，以绝处求生。 透过这一系列举动，可以看出船长是一个沉着冷静、机智果断、临危不乱的人。 【17题详解】 （1）此句位于第②段，写孩子纵身跳海后，二十来个水手即刻跃入海中营救。“四十秒钟”本是极短的客观时间，但孩子刚入水，生死未卜，众人屏息凝神，每一秒都被担忧与焦灼无限拉长。 A．“不知道怎么帮孩子脱离危险”与原文“水手已经跳进了大海”矛盾，众人并非手足无措。 B．“被船长的举动惊呆了”，此时众人注意力已集中在孩子能否浮出海面，而非船长的行为。 C．“大家很焦急，十分担心孩子的安危”准确揭示了主观时间被拉长的原因——因心系孩子性命，急切的等待让短暂的四十秒显得格外漫长。 （2）文中第②段“四十秒钟……”这一句，妙在将客观的短暂时间与主观的漫长感受形成强烈对比。“四十秒钟”本是弹指一挥的刹那，可因为孩子刚扎进海里、生死未卜，众人的心都悬到了嗓子眼，每一秒都被焦灼与担忧拉得无限绵长，故而觉得“时间太长了”。这种写法的关键，是抓住一个令人心急如焚的特定情境，让客观时钟的“短”与内心体验的“长”相互碰撞。仿写时，要先设定一个紧张或担忧的场景，再用破折号把客观时长与主观感受连接起来。 示例：那次我发着高烧在医院输液，护士说“三分钟就好”，可那短短的三分钟里，我盯着药管里一滴滴下落的药水，额头滚烫，浑身发冷，三分钟——我觉得像过了整整一个世纪那么长。 非连续性文本阅读 【材料一】宁超联赛火爆出圈 2026年宁夏足球超级联赛（简称“宁超”）5月1日在银川览山公园揭幕，采用主客场双循环赛制，首轮吸引近2万名观众，《宁夏日报》、宁夏卫视全程直播，“#宁超联赛#”相关话题全网播放量超6亿次。各赛区深挖本土文化：银川融入威风锣鼓与民族舞蹈，灵武开幕式再现“唐韵古城”并邀“骏马天团”助阵，中卫发布沙漠骆驼吉祥物“驼小卫”，吴忠推出“吴福萌宝”系列吉祥物，固原六盘山长缨队发布五大吉祥物——哞哞（黄牛）、咩咩（羊）、唦唦（马铃薯）、甜甜（红梅杏）、翠翠（西兰花），融合红色文化与特色物产，圈粉无数。各地同步推出“看宁超·游宁夏”活动，持票根享景区折扣、餐饮满减，真正实现“体育+文旅”火爆融合。 （来源：网络整理） 【材料二】2026年宁超积分榜（截至6月19日） 排名 球队 场次 胜 平 负 进球 失球 积分 1 灵武队 4 3 1 0 9 1 10 2 平罗恒利队 4 2 2 0 5 2 8 3 石嘴山队 4 2 1 1 5 2 7 4 吴忠队 4 1 1 2 5 5 4 5 宁东队 4 1 1 2 3 4 4 6 固原六盘山长缨队 4 1 1 2 2 5 4 7 中卫队 4 0 1 3 3 8 1 8 银川队 4 0 1 3 3 7 1 （数据来源：宁超联赛公众号） 【材料三】宁超购票与观赛须知（2026年官方版） 2026年宁超坚持惠民原则，全场统一票价9.9元/张，全面采用实名制电子票。 购票渠道：“看个比赛”APP或微信小程序；或关注“宁夏体育”“宁夏足球协会”公众号菜单栏跳转。 限购规则：实行一证一票，单个订单最多可购买4张；12周岁以下儿童也须凭本人身份信息实名购票，并由监护人全程陪同入场。 入场要求：须出示本人二代身份证原件核验，门票仅限当日有效，一经售出不退不换、不得转让。 票根福利：凭宁超观赛票根，可在合作景区享折扣、指定餐饮满减，参与“看宁超·游宁夏”活动。 （来源：网络整理） 18. “宁超”为什么能在网络上火爆出圈？请结合材料一，写出两个原因。 （1）_______________________________________ （2）_______________________________________ 19. 根据材料内容做出判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）宁超2026赛季共有8支球队参赛，采用主客场单循环赛制，截止6月19日，灵武市足球队积分领先。（ ） （2）小明一家四口（爸爸、妈妈、小明和8岁的弟弟）想去看比赛，他们可以在一个订单里一次性购买4张票。（ ） （3）小李在“我的宁夏”APP上成功购买了门票。（ ） 20. 请你从下面三个情景中选一个，运用两种人物描写方法（动作、语言、神态等），写一段话 ①球进了，全场欢呼 ②球没进，期待落空 ③胜利了，队友拥抱 （1）我选的情景是：__________________ （2）我使用的描写方法是：__________________和__________________ （3）写一段话（描写具体、有画面感） _______________________________________ 21. “宁超”不仅是一场体育比赛，更带动了当地的旅游经济。假如外地球迷来固原看比赛，请你从固原的五大吉祥物中任选一个，结合宁超写一句宣传语，吸引外地球迷了解固原特产。 选择的吉祥物：________________________ 宣传语：_____________________________________________________ 【答案】18. ①. 各赛区深挖本土特色文化，推出融入在地元素的创意内容，吸引力十足。 ②. 联动推出“体育+文旅”融合活动，持票根可享景区、消费优惠，拓展了观赛价值。 19. ①. × ②. √ ③. × 20. ①. 球进了，全场欢呼 ②. 动作描写 ③. 神态描写 ④. 看台上的观众猛地蹦起来，胳膊使劲往空中挥舞，脸涨得通红，扯着嗓子呐喊：“好球！太棒了！” 21. ①. 甜甜（红梅杏） ②. 来固原看宁超，品甜甜红梅杏，尝山野里的酸甜固原味。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣本土热门体育IP“宁超联赛”选材，融合赛事资讯、数据榜单、观赛规则多元内容，贴合生活且地域特色鲜明。题目设置兼顾信息提取、正误判断、表达创作多层能力，关联“体育+文旅”的现实热点，兼具基础性与趣味性。 【18题详解】 材料一中写到联赛融入威风锣鼓与民族舞蹈；深挖本土文化，推出特色吉祥物；媒体全程直播；开展“看宁超・游宁夏”，实现体育+文旅融合，任选两条作答即可。 示例：（1）各赛区深挖本土文化，融入特色表演，推出系列吉祥物，富有地方特色。 （2）推出“看宁超・游宁夏”活动，实现“体育+文旅”的火爆融合。 【19题详解】 （1）结合材料一，宁超采用主客场双循环赛制，不是单循环；材料二积分榜一共 8 支球队，灵武队排名第1积分领先，赛制描述错误，该项错误。 （2）结合材料三限购规则可知，一个订单最多可购买4张票。一家四口一次性买4张，符合规则，该项正确。 （3）结合材料三购票渠道可知，是“看个比赛”APP或微信小程序，不是“我的宁夏”APP，购票软件名称错误，该项错误。 【20题详解】 本题要求任选一个情景，运用两种人物描写方法写片段。人物描写包含动作、语言、神态、心理、外貌。先选定情景，填写对应的两种描写方法，再围绕情景写片段，语句通顺，有画面感即可。 示例一：（1）我选的情景是：①球进了，全场欢呼 （2）我使用的描写方法是：动作描写和神态描写 （3）写一段话：足球应声入网！观众们猛地站起身，挥舞手中的彩旗，个个脸上洋溢着激动的笑容，欢呼声瞬间响彻整个赛场。 示例二：（1）我选的情景是：②球没进，期待落空 （2）我使用的描写方法是：神态描写和语言描写 （3）写一段话：皮球擦着球门飞了出去，他耷拉着脑袋，眉头紧紧皱起，沮丧地低声叹道：“太可惜了，就差一点点！” 示例三：（1）我选的情景是：③胜利了，队友拥抱 （2）我使用的描写方法是：动作描写和语言描写 （3）写一段话：终场哨声响起，队员们大步冲上前，紧紧抱作一团，激动地高声呼喊：“我们终于取得胜利了！” 【21题详解】 本题要求从固原五大吉祥物（哞哞黄牛、咩咩羊、唦唦马铃薯、甜甜红梅杏、翠翠西兰花）选一个，结合宁超足球赛事，联系固原对应特产写宣传语，既要体现宁超球赛的热闹，又要介绍固原本地特产，语言简短朗朗上口，用来吸引外地球迷。 示例一：选择的吉祥物：哞哞（黄牛）。宣传语：相约火爆宁超，品味固原黄牛特色美食！ 示例二：选择的吉祥物：咩咩（羊）。宣传语：观宁超热血球赛，尝固原鲜香羊肉！ 示例三：选择的吉祥物：唦唦（马铃薯）。宣传语：驰骋宁超赛场，感受固原马铃薯的别样魅力！ 示例四：选择的吉祥物：甜甜（红梅杏）。宣传语：看精彩宁超赛事，品固原甘甜红梅杏！ 示例五：选择的吉祥物：翠翠（西兰花）。宣传语：赴宁超足球之约，领略固原西兰花好风味！ 任务五：逛习作角，抒写铭记时刻。（30分） 22. 一些曾经发生的事情，也许会让我们永远铭记，它们带给我们的或许是心灵上的伤痛，或许是情感上的慰藉……请你想一想哪件事最让你无法忘怀，把它写下来，写清事情的经过、你当时的心情和令你难忘的原因。要求：题目自拟，写出自己的真情实感。不少于400字。 【答案】例文： 难忘的那一次包容 成长的道路上，发生过许许多多的事，有的随着时间慢慢淡忘，有的却深深刻在我的心底，久久无法忘怀。最让我记忆犹新的，是去年发生的一件小事，它让我读懂了包容的温暖。 那是一个课间，教室里热闹非凡，同学们都在自由活动。我拿着刚灌满水的水杯准备放回桌面，转身时太过匆忙，胳膊不小心撞到了同桌的作业本。只听“哗啦”一声，满满一杯水尽数泼洒出来，瞬间浸湿了他刚写完的作业。工整的字迹被水渍晕染开来，崭新的作业本变得湿漉漉、皱巴巴的。 看到这一幕，我瞬间愣住了，心里又慌张又愧疚，脸颊瞬间发烫。这是同桌熬夜认真写完的作业，眼看就要全部作废，我紧张得不敢抬头，手心不停冒汗，生怕他会生气责怪我。我连忙拿起纸巾慌乱地擦拭，结结巴巴地向他道歉，做好了被批评的准备。 可让我意外的是，同桌并没有生气。他轻轻拿起湿漉漉的作业本，笑着对我说：“没关系，不怪你，你也不是故意的。作业我重新写一遍就好了，不用放在心上。”他温柔的话语像一缕暖阳，瞬间驱散了我心里的慌乱和不安。看着他坦然的样子，我心里满是感动。 这件事过去很久了，我却一直难以忘怀。它让我明白，宽容是一种珍贵的品质，能够化解矛盾、温暖人心。以往遇到小事，我总爱斤斤计较，而同桌的包容教会了我待人温柔、懂得体谅。这份温暖一直留在我心中，时刻提醒我，要做一个心胸宽广、懂得包容他人的人。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于记事类真情实感作文，核心要求是选取一件令自己难以忘怀的过往小事，完整记叙事件经过，真实还原当时的内心心情，清晰点明这件事让人久久难忘的核心原因。习作需自拟题目，内容真实自然，抒发真情实感，字数不少于400字。 二、立意。 通过记叙一件印象深刻、无法忘怀的往事，记录自己的成长经历、情绪感悟，无论是温暖治愈、催人成长，还是引人反思的经历，都借此抒发内心真实情感，展现这件事带给自己的心灵触动、成长启发或深刻感悟，凸显事件的独特意义。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明成长路上有诸多难忘的瞬间，引出最让自己刻骨铭心的一件事，简单铺垫这件事在自己心中的特殊地位，奠定全文真挚的情感基调，自然引出下文。 中间：具体记叙整件事情的完整经过，按照事情发展的先后顺序，清晰交代事件的起因、经过、结果。细致刻画事件过程中自己的动作、神态，重点描摹当下的心情变化，从事件发生时的直观情绪，到过程中的心理波动，层层递进，让内容真实饱满。 结尾：总结全文，紧扣主题，点明这件事令自己无法忘怀的核心原因，写出这件事带给自己的感悟、收获或成长，升华文章主旨，呼应开头的难忘之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（下）期末测试题 五年级语文 （全卷总分100分 答题时间：100分钟） 文化是桥梁，是旗帜，更是向上的力量。亲爱的少年，欢迎来到文化园。这一季，我们在字里行间触摸风骨，在绿茵场上感受热血，在诗词歌赋中涵养心灵。请带上你的智慧与真诚，细数这一季的收获与感动。 任务一：观字词句馆·夯实文化基石（24分） 1. 读句子，看拼音，写词语。 手术台上，刘伯承强忍剧痛，一声不吭，令沃克医生 sù rán qǐ jìng（ ）；墙面之前，一身黑衣，一桶白浆，刷子李 pài tóu（ ）十足，令徒弟 yóu zhōng（ ）敬佩；赛马场上，孙膑 chū móu huà cè（ ），合理安排，令田忌大为 zàn xǔ（ ）……他们面对伤痛的顽强意志、他们追求技艺的精益求精、他们 shěn shì（ ）局势的智慧，都是值得我们珍藏的精神财富。 2. 下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。 B. 停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liáo）乱了他整齐的银发。 C. 他俩栖（jī）在了一起，小嘎子想用脚腕（wàn）去钩小胖墩儿的腿。 D. 敌人威吓（hè）地向方志敏吼道：“快把钱拿出来，不然炸死你！” 3. 下列没有错别字的一项是（ ） A. 喉咙 放肆 踏鹿 B. 笼罩 游挺 承认 C. 水寨 灯塔 吆喝 D. 祭祀 钮扣 发怔 4. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 老师点评作文时总能一针见血地指出问题所在，同学们听后豁然开朗。 B. 看到校运会报名表，他立刻跃跃欲试，报了百米冲刺项目。 C. 妈妈临时有事出门，结果我做饭时手忙脚乱把糖当盐放进了汤里。 D. 他在偏远山村长大，靠捡废品维持生计，从小过着养尊处优的日子。 5. 下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ） A. B. C. D. 6. 2026年是“杂交水稻之父”袁隆平96周年诞辰，根据他的生平经历，下列句子中年龄别称使用不当的一项是（ ） A. 他年过弱冠，就立志“解决人们饥饿问题”。 B. 他而立已过四载，开启研究杂交水稻的生涯。 C. 他年近花甲，突破了世界难题，成功培育杂交水稻。 D. 古稀之年，他仍心系稻田，获国家最高科学技术奖。 7. 一次，主持人采访袁隆平时问道：“您一共得了20多项大奖，还有以您名字命名的小行星，别人都称您是伟大的科学家，您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是‘尾’大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”下面分析不正确的一项是（ ） A. 怒斥了主持人的奉承。 B. 借谐音从“伟大”过渡到“尾大”。 C. 体现了语言的风趣和谦逊的处事态度。 D. 借此说明做人不能自满、自大。 8. 下列最能概括语段意思的一项是（ ） 在网球赛场上，郑钦文是当之无愧的英雄。她无畏踏上国际赛场，直面各路顶尖选手，眼神始终坚毅。哪怕伤病突袭、困难重重，也决不退缩。她用一次次精彩击球，书写坚持与勇气，不仅为自己拼出荣耀，更如闪耀灯塔，照亮中国网球队前行之路，是令人赞叹的中国英雄。 A. 郑钦文在伤痛中坚持比赛。 B. 郑钦文用精彩击球赢得荣耀。 C. 郑钦文眼神坚毅地踏上国际赛场。 D. 无畏与坚持的郑钦文，堪称中国网球英雄。 9. 趣编字谜：照样子，把谜面补充完整。 有日天将亮，有手能解痒， 有羽尾巴扬，________。（谜底：尧） 任务二：游名著园，体会中国古典名著的魅力。（9分） 阅读下面《西游记》与《水浒传》的联动材料，完成题目。 【材料一】那大圣见长老三番两次，不肯信他，忍不住言道：“师父，想不到你竟与那糊涂官一般，只信眼见，不信俺！这村姑、老妇、老儿，分明都是那妖精变化，要害你哩！”说罢，掣条金箍棒，心中又急又恼。那唐僧却只苦念起紧箍咒来，疼得猴子满地打滚。 （根据《西游记》相关情节改写） 【材料二】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”……武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 （节选自《景阳冈》） 10. 【材料一】中，“长老”指的是____________，“大圣”指的是____________。二人起冲突的直接原因是___________________________________________。 11. 【材料二】中画线句子主要是对武松的____________描写和____________描写。从“存想了一回”到“怕甚么”的转变，表现出武松________________________的性格特点。 12. 如果两位英雄在旅途中相遇，互相讲述“打虎”或“三打白骨精”的经历，他们会如何评价对方？请选择其中一人，写出他可能说的一句话。 ____________对____________说：“__________________________________。” 任务三：赏诗词苑，感受诗词文化的精妙。（7分） 13. 赏诗词苑，感受诗词文化的精妙。 古诗文名句 英雄品质 ①恻隐之心，____________。 心中有“仁” ②君子喻于义，__________________。 ③心中有__________________ ④故人西辞黄鹤楼，__________________。 ⑤羌笛何须怨杨柳，__________________。 ⑥遗民泪尽胡尘里，__________________。 心中有“情” ⑦__________________，不破楼兰终不还。 心中有“志” 任务四：览阅读墙·洞察世间深意（30分） 课内阅读。 《跳水》节选 ①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 14. 本文选自俄国著名文学家____________的短篇小说《跳水》。结合整篇课文可知，选文部分是故事的______________________________（起因 经过 结果）。 15. 联系课文内容，第一段中的“这时候”是指（ ）的时候。 A. 千钧一发 B. 激动万分 C. 兴高采烈 D. 不由自主 16. 紧急关头船长冷静分析，不利的因素是摔在甲板上____________，而有利因素是这一天____________（天气），水手们__________________。于是船长果断作出决定：__________________。从中我们可以看出船长是一个________________________的人。 17. 读选文第二段画“________”的句子完成练习。 （1）“四十秒钟”的时间很短，为什么大家觉得“时间太长了”？（ ） A.大家很慌张，不知道怎么帮孩子脱离危险。 B.大家被船长的举动惊呆了。 C.大家很焦急，十分担心孩子的安危。 （2）仿照这句关于时间的描写，写一写自己类似的体验。 _____________________________________________________ 非连续性文本阅读 【材料一】宁超联赛火爆出圈 2026年宁夏足球超级联赛（简称“宁超”）5月1日在银川览山公园揭幕，采用主客场双循环赛制，首轮吸引近2万名观众，《宁夏日报》、宁夏卫视全程直播，“#宁超联赛#”相关话题全网播放量超6亿次。各赛区深挖本土文化：银川融入威风锣鼓与民族舞蹈，灵武开幕式再现“唐韵古城”并邀“骏马天团”助阵，中卫发布沙漠骆驼吉祥物“驼小卫”，吴忠推出“吴福萌宝”系列吉祥物，固原六盘山长缨队发布五大吉祥物——哞哞（黄牛）、咩咩（羊）、唦唦（马铃薯）、甜甜（红梅杏）、翠翠（西兰花），融合红色文化与特色物产，圈粉无数。各地同步推出“看宁超·游宁夏”活动，持票根享景区折扣、餐饮满减，真正实现“体育+文旅”火爆融合。 （来源：网络整理） 【材料二】2026年宁超积分榜（截至6月19日） 排名 球队 场次 胜 平 负 进球 失球 积分 1 灵武队 4 3 1 0 9 1 10 2 平罗恒利队 4 2 2 0 5 2 8 3 石嘴山队 4 2 1 1 5 2 7 4 吴忠队 4 1 1 2 5 5 4 5 宁东队 4 1 1 2 3 4 4 6 固原六盘山长缨队 4 1 1 2 2 5 4 7 中卫队 4 0 1 3 3 8 1 8 银川队 4 0 1 3 3 7 1 （数据来源：宁超联赛公众号） 【材料三】宁超购票与观赛须知（2026年官方版） 2026年宁超坚持惠民原则，全场统一票价9.9元/张，全面采用实名制电子票。 购票渠道：“看个比赛”APP或微信小程序；或关注“宁夏体育”“宁夏足球协会”公众号菜单栏跳转。 限购规则：实行一证一票，单个订单最多可购买4张；12周岁以下儿童也须凭本人身份信息实名购票，并由监护人全程陪同入场。 入场要求：须出示本人二代身份证原件核验，门票仅限当日有效，一经售出不退不换、不得转让。 票根福利：凭宁超观赛票根，可在合作景区享折扣、指定餐饮满减，参与“看宁超·游宁夏”活动。 （来源：网络整理） 18. “宁超”为什么能在网络上火爆出圈？请结合材料一，写出两个原因。 （1）_______________________________________ （2）_______________________________________ 19. 根据材料内容做出判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）宁超2026赛季共有8支球队参赛，采用主客场单循环赛制，截止6月19日，灵武市足球队积分领先。（ ） （2）小明一家四口（爸爸、妈妈、小明和8岁的弟弟）想去看比赛，他们可以在一个订单里一次性购买4张票。（ ） （3）小李在“我的宁夏”APP上成功购买了门票。（ ） 20. 请你从下面三个情景中选一个，运用两种人物描写方法（动作、语言、神态等），写一段话 ①球进了，全场欢呼 ②球没进，期待落空 ③胜利了，队友拥抱 （1）我选的情景是：__________________ （2）我使用的描写方法是：__________________和__________________ （3）写一段话（描写具体、有画面感） _______________________________________ 21. “宁超”不仅是一场体育比赛，更带动了当地的旅游经济。假如外地球迷来固原看比赛，请你从固原的五大吉祥物中任选一个，结合宁超写一句宣传语，吸引外地球迷了解固原特产。 选择的吉祥物：________________________ 宣传语：_____________________________________________________ 任务五：逛习作角，抒写铭记时刻。（30分） 22. 一些曾经发生的事情，也许会让我们永远铭记，它们带给我们的或许是心灵上的伤痛，或许是情感上的慰藉……请你想一想哪件事最让你无法忘怀，把它写下来，写清事情的经过、你当时的心情和令你难忘的原因。要求：题目自拟，写出自己的真情实感。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $