精品解析：辽宁沈阳市法库县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试题

2026年九年级中考模拟测试语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 亘古（gèn） 安祥（xiáng） 翘首（qiáo） 味同嚼蜡（jué） B. 倔强（jué） 遒劲（jìng） 枷锁（jiā） 姗姗来迟（shān） C. 上溯（sù） 拘泥（ní） 旁鹜（wù） 锐不可当（dāng） D. 琐屑（xiè） 糜子（mí） 漩涡（xuán） 不醒人事（xǐng） 【答案】B 【解析】 【详解】A.安详，味同嚼蜡（jiáo）； C.拘泥（nì），旁骛； D.糜子（méi），不省人事。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 诗词_______着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋________，以为不过_________而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，_________出卓然不群的品格和意志，不结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。徜徉在诗歌海洋中，获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 A. 记载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 B. 记载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 C. 承载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 D. 承载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：记载：指记录、写下事实或事件。承载：指担负、承受某种精神或文化内涵。这里说的是诗词“担负”或“体现”了知识分子的精神追求，而不是单纯“记录”。因此，“承载”更合适； 第二空：不屑一顾：形容非常轻视，不值得一看。不屑置辩：形容认为不值得争辩。这里说的是有人对诗词歌赋的态度，后面说“以为不过……而已”，表现出轻视的态度。“不屑一顾”更符合语境； 第三空：附庸风雅：指为了装点门面而假装有文化修养。温文尔雅：形容人态度温和、举止文雅。这里是对轻视诗词歌赋的人的看法，认为诗词歌赋只是“装点门面”的东西。“附庸风雅”更贴切； 第四空：锤炼：比喻通过磨炼使品质、意志等更加坚定。锻炼：一般指通过实践提高能力或体质。这里说的是诗歌能让人“磨炼”出卓然不群的品格和意志，“锤炼”更符合语境； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①宋俞琰有诗云：“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折迂回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 A. 句①引用诗句时标点使用正确，该诗句突出了天目湖水清澈，山青翠的特点。 B. 句③“碧波荡漾”“岛屿散落”“几笔淡墨”都是主谓短语。 C. 句④画线处中谓语是“有”，宾语中心语是“田畴、茶园”。 D. 句⑤中加点的关联词使用正确，“赏”是动词，“惬意”是形容词。 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据句①“‘一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏’”可知，属于直接完整引用，句号应当放在后引号内部，原句标点使用错误； B.“碧波荡漾”“岛屿散落”是主谓短语，“几笔淡墨”中“几笔”修饰“淡墨”，为偏正短语； D.“既然……也……”关联词搭配不当，应当改为“即使……也……”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当。”歌词中涉及的古人依次是苏轼、陆游、范仲淹。 C. 在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园先后留下了简·爱的成长轨迹。 D. 《红星照耀中国》中毛泽东与斯诺谈论共产党的政策和抗日战争，并为斯诺规划采访的行程。 【答案】C 【解析】 【详解】A.《资治通鉴》是编年体通史，并非纪传体通史； B.东坡是苏轼，放翁是陆游，稼轩是辛弃疾，“挑灯看剑”出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，不是范仲淹； D.和斯诺谈论政策、抗战的是毛泽东，但是为斯诺规划采访行程的是周恩来，不是毛泽东。 5. 成长的过程其实也是一段追光的旅程。请从以下人物中选取一个，结合名著内容对人物“遇见光，追逐光，成为光”的过程加以分析。 备选人物：孙悟空 保尔 简·爱 【答案】示例一：孙悟空五行山下遇见了唐僧，引导他向善，皈依佛门，孙悟空保护师傅取经，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最后如来佛祖封他为“斗战胜佛”，达到了超越自我的无上境界，紧箍自然消失，他已将外在戒律内化为心性光明。 示例二：保尔遇见了朱赫来，朱赫来勇敢机智、有信仰、有主见。他是保尔的引路人，给保尔讲布尔什维克的故事和革命知识，教保尔英式拳击，告诉他要有敢于拼搏的精神。在朱赫来的影响下，保尔找到了人生方向，加入了骑兵队，为共产主义事业而奋斗。 示例三：简•爱童年时遇见谭波尔小姐，在她的关爱中汲取力量，学会自尊与独立思考。知道罗切斯特有妻子，毅然决然离开桑菲尔德庄园，坚守自我价值，追求精神平等的爱情。最终以独立人格回归，拯救双目失明的罗切斯特，用爱与尊严照亮彼此的余生，成为女性觉醒的象征。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物理解。 《西游记》是明代吴承恩著，中国古典神魔小说巅峰之作。以唐僧师徒西天取经为主线，讲述孙悟空、猪八戒、沙僧与白龙马护唐僧历九九八十一难，降伏白骨精、红孩儿等妖魔鬼怪，终至灵山取真经的奇幻冒险。书中融合佛道神话与现实隐喻，塑造出桀骜不驯的孙悟空、憨厚贪吃的猪八戒等经典形象，借神话故事讽喻世情，探讨成长、救赎与信仰的主题，是一部兼具想象力与哲思的文学瑰宝。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基自传体小说。以十月革命为背景，刻画工人子弟保尔·柯察金的成长历程。他从童工起步，投身革命，历经战场枪伤、筑路严寒、全身瘫痪等磨难，仍以钢铁意志坚持写作，践行“为人类解放而斗争”的信念。书中“人的一生应当这样度过”的名言激励无数读者，展现了理想主义者在绝境中淬炼精神的壮丽史诗。 《简·爱》是英国夏洛蒂·勃朗特代表作，以第一人称讲述孤女简·爱的人生。自幼寄人篱下的她，在洛伍德学校磨砺出独立人格，成为家庭教师后与雇主罗切斯特相恋。面对财富与阶级的悬殊、罗切斯特的隐秘过往，简·爱坚守平等与尊严，发出“你我灵魂平等”的呐喊。小说突破维多利亚时代淑女叙事，以女性觉醒为核心，书写追求自由与真爱的经典篇章。 作答此题，首先需要明确每个名著中人物的经历和成长脉络。然后，找出他们生命中遇到的具有引领作用的“光”，即对他们产生重要影响、引导他们成长和改变的人或事。接着，描述他们是如何在这束“光”的指引下，不断追逐梦想、克服困难的。最后，说明他们通过自身努力最终成为了什么样的“光”，也就是他们取得了怎样的成就或对他人产生了何种积极影响。 示例一：孙悟空遇见唐僧之前，是花果山的美猴王，虽本领高强却行事随性，大闹天宫后被压在五行山下。唐僧将他从五行山下救出，成为他生命中的“光”，引导他走上取经路。从此，孙悟空一路追随唐僧，降妖除魔，历经重重磨难。在这个过程中，他逐渐学会了克制自己的脾气，懂得了团队合作的重要性。最终，他保护唐僧取得真经，被封为“斗战胜佛”，成为了正义与力量的象征，用自己的光芒照亮了取经之路，也为世间带来了正义与安宁。 示例二：保尔生活在社会底层，饱受折磨和侮辱。朱赫来的出现，让保尔遇见了“光”。朱赫来给保尔讲革命道理，带他走上革命道路。保尔在朱赫来的影响下，积极投身于革命事业，无论是在战场上冲锋陷阵，还是在艰苦的环境中修筑铁路，他都毫不退缩。即使面对伤病的折磨，他也没有放弃对革命的信仰。最终，保尔成为了一名坚强的共产主义战士，他的精神激励着无数人，成为了人们心中为理想而奋斗的“光”，鼓舞着后来人在追求正义和真理的道路上勇往直前。 示例三：简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽舅妈和表兄的冷眼。在洛伍德学校，她遇到了谭波尔小姐，谭波尔小姐的关爱和教导如同一束“光”，让简·爱感受到了温暖和尊重，也让她学会了自尊和独立思考。谭波尔小姐对简·爱的影响之大。后来，简·爱离开学校成为家庭教师，在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱。但当她知道罗切斯特有妻子后，她坚守自己的尊严和道德底线，毅然离开。在经历了种种磨难后，她带着独立和坚强的人格回归，此时的她已经成为了自己的“光”。她用自己的爱和尊严，照亮了罗切斯特黑暗的生活，同时也为无数女性树立了榜样，成为了追求平等、自由和尊严的“光”，激励着女性勇敢地追求自我价值。 6. 古诗文默写 （1）白头搔更短，_______。（杜甫《春望》） （2）_______，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）散入珠帘湿罗幕，_______。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）_______，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因：_______，_______。 【答案】 ①. 浑欲不胜簪 ②. 箫鼓追随春社近 ③. 狐裘不暖锦衾薄 ④. 萧关逢候骑 ⑤. 伤心秦汉经行处 ⑥. 宫阙万间都做了土 【解析】 【详解】本题中的“簪、箫、裘、衾、候、阙、做”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【乙】 金陵①驿二首·其一 文天祥 草合离宫②转夕晖，孤云③飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。 注释：①金陵：今江苏南京。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时临时居住的地方。③孤云：作者自喻。④别却：离开。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 《过零丁洋》首联写个人的仕途经历和勤王抗元的历程，蕴含着深挚沉痛的感情。 B. 【乙】首联通过“草合离宫”“孤云飘泊”等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。 C. 两首诗的颔联都运用对比手法，【甲】诗将国家命运和个人命运比较，【乙】诗对比昔日山河与今日城郭人民的变化。 D. 两首诗的尾联都表达了诗人视死如归、以死报国的决心，“留取丹心照汗青”彰显了诗人的民族气节，“化作啼鹃带血归”以啼鹃带血的意象，表达了诗人对故国的眷恋。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.甲诗颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用的是比喻手法，将破碎的山河比作风中飘絮，把自己的身世比作雨中浮萍，生动形象地写出国家和个人命运的飘摇，并非对比手法。 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 韦仁寿，雍州万年人也。为蜀郡司法书佐①，断狱平恕，其得罪者皆曰：“韦君所断，死而无恨。”高祖入关，遣使定巴蜀，时南宁州内附，朝廷每遣使安抚，类皆受贿，边人患之，或有叛者。高祖以仁寿素有能名，令检校南宁州都督，寄听政于越嶲②，使每岁一至其地以慰抚之。仁寿将兵五百人至西洱河，承制置八州十七县，授其豪帅③为牧宰④，法令清肃，人怀欢悦。及将还，酋长号泣曰：“天子遣公镇抚南宁，何得便去？”仁寿以城池未立为辞，诸酋长乃相与筑城，立廨舍⑤，旬日而就。及将归，蛮夷父老各挥涕相送。因遣子弟随之入朝贡方物高祖大悦。仁寿复请徙居南宁，以兵镇守。经岁余，仁寿病卒。 （选自《旧唐书·列传》） 【注释】①书佐：主办文书的官吏。②越嶲（xī）：古郡名。③豪帅：首领。④牧宰：泛指州县的长官。⑤廨舍：指旧时官吏办公的地方。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 又何间焉 时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 必以分人 投以骨（《狼》） C. 或有叛者 或异二者之为（《岳阳楼记》） D. 高祖以仁寿素有能名 素湍绿潭（《三峡》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）仁寿以城池未立为辞，诸酋长乃相与筑城。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 因 遣 子 弟 随 之 入 朝 贡 方 物 高 祖 大 悦 11. 【甲】文中曹刿请见的原因是“______”，【乙】文中侧面表现韦仁寿断案公正的是“_____”。【甲】文中的鲁庄公与【乙】文中的韦仁寿都做到了“______”都与曹刿在政治上主张的______的观点不谋而合。（A、C处用甲文原句回答，B处用乙文原句回答，D处自己概括。） 【答案】8. B 9. （1）大大小小的诉讼案件，即使不能件件都明察（了解清楚），也一定要根据实情处理。（2）韦仁寿拿城池还没有修筑好作为托辞，众酋长就一同修筑城池。 10. 因遣子弟随之入朝/贡方物/高祖大悦 11. ①. 肉食者鄙，未能远谋 ②. 其得罪者皆曰：“韦君所断，死而无恨。” ③. 小大之狱，虽不能察，必以情 ④. 取信于民 【解析】 【导语】这组甲乙两文形成对照阅读。甲文《曹刿论战》记录曹刿论战，核心在于阐释“取信于民”是作战取胜的根本，借鲁庄公处理案件的情节体现为政要体恤百姓。乙文史传记叙韦仁寿为官处事，断案公允、安抚边民，深得民心。一为论战说理，一为史传纪实，把理论主张与真实官吏事迹相互印证，共同体现古代为政者重民心、秉公断狱的理政思想。 【8题详解】 A.参与/间或，偶然； B.都是介词，把； C.代词，有的人/副词，或许； D.平素，向来/白色的。 【9题详解】 注意重点字词： （1）狱：诉讼案件；虽：即使；察：明察；以：根据；情：诚心，实情。 （2）以……为辞：用……作为托词；立：修筑，建成；诸：各个；乃：于是，就；相与：共同，互相。 【10题详解】 句意：酋长们于是派遣子弟跟随他入朝，进贡本土特产，高祖十分高兴。“因遣子弟随之入朝”写酋长派遣子弟跟随韦仁寿进京，叙事完整，应断开；“贡方物”写进京之后进献本地特产，是独立行为；“高祖大悦”写高祖看到贡品后的反应。 故断句：因遣子弟随之入朝/贡方物/高祖大悦。 【11题详解】 结合甲文“肉食者鄙，未能远谋”可知，曹刿得知齐国伐鲁，当权者见识浅陋，不能够深谋远虑，无法谋划好战事，因此曹刿请求拜见鲁庄公，这是曹刿请见的直接原因。 结合乙文“其得罪者皆曰：‘韦君所断，死而无恨’”可知，这句话是获罪之人的评价，属于侧面描写。犯人受罚之后仍毫无怨恨，从旁人角度印证韦仁寿断案公平宽恕。 结合甲文“小大之狱，虽不能察，必以情”可知，鲁庄公处理各类案件，务求依据实情，这是“忠之属也”，是尽心处理政事的表现；乙文中韦仁寿断狱平恕，善待边地百姓，二人都做到尽心处理诉讼案件，对应原句：小大之狱，虽不能察，必以情。 结合甲文曹刿与庄公论战可知，曹刿否定小惠、小信，认为司法公正才是作战的根本，看重获得百姓的支持，概括出取信于民的政治主张。鲁庄公、韦仁寿公正处理案件，体恤百姓，和曹刿这一思想不谋而合。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答：“这是小恩惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报夸大数目，一定对神说实话。”曹刿回答：“这只是小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情处理。”曹刿回答：“这是尽职分之类的事情，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】韦仁寿，是雍州万年县人。担任蜀郡司法书佐，审判案件公平宽厚，那些被判罪的人都说：“韦君所判决的案子，就算死也没有遗憾。”唐高祖进入关中，派遣使者平定巴蜀。当时南宁州归附朝廷，朝廷每次派遣使者前去安抚，使者大抵都收受贿赂，边境百姓以此为祸患，有时会发生叛乱。高祖因为韦仁寿向来有能干的名声，任命他代理南宁州都督，把处理政务的地点设在越嶲，让他每年到南宁州一次，安抚当地百姓。韦仁寿率领五百士兵来到西洱河，秉承皇帝旨意设置八州十七县，任命当地部族首领担任州县长官，法令清明整肃，百姓都满心欢喜。等到他将要返回，酋长们哭着说：“天子派您镇守安抚南宁，怎么能就这样离去？”韦仁寿拿城池还没有修筑好作为托词，各位酋长便一同修筑城池，建造官署，十天就完工了。待到他将要回去，蛮夷的父老都流泪相送。酋长们于是派遣子弟跟随他入朝，进贡本土特产，高祖十分高兴。韦仁寿又请求搬迁到南宁居住，派兵镇守。过了一年多，韦仁寿病逝。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①地名是社会基本公共信息，它记录着自然地理特征和人文风貌，沉积着生产生活的印记，也折射出人们对美好生活的期盼。 ②专家介绍，人们对地理实体命名时，很多是描述其地理方位、地貌特征、典型地物、特产，如五台山、狼牙山是根据地貌特征命名，绵阳、江阴是按照地理方位命名，绵竹、盐城等反映当地物产。有的根据当地人文特征命名，如徐家汇、陆家嘴等是因姓氏命名。带有“安”“宁”“丰”等字的地名，如宁波、丰县，表达了人们对长治久安、风调雨顺的美好愿望，孝感、义乌等名字体现出儒家孝悌忠信等思想符号。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 地名中的抗战记忆 抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇领导抗日武装冒着零下40摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战。1940年2月23日，杨靖宇在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲。牺牲时，他的胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食。 白山黑水，忠魂永驻。1946年，为纪念杨靖宇将军，濛江县易名为靖宇县。从此，地名里记录下英雄的故事，承载着永世难忘的抗战记忆。 那些从古诗词中走出的地名 瓜洲初见石头城，城下波涛与海平。 ——苏辙《和子瞻金山》（石头城即为现南京市） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》（浔阳即为现九江市） 薰风一万里，未处是长安。 ——杨巨源《送太和公主和蕃》（长安即为现西安市） 【材料三】 ①聚焦“起名”大事，民政部自去年以来启动“乡村著名行动”，让“无名”的“有名”，也让“有名”的“扬名”。在乡村，大量地名来源于群众约定俗成、口口相传，“有地无名”“一地多名”等问题不同程度存在，影响地名“指路”这一基础功能的发挥。 ②此次“乡村著名行动”规范命名了40多万条乡村地名，大大提升了地名的数量密度和标准化程度。既要有名字，也得有“名牌”。截至今年8月，全国设置乡村地名标志33万块，安装楼门牌1442万块。 ③如今，作为社会基本公共信息，地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用。畅通城乡人流、物流、信息流，乡村地名是“桥梁”；促进产业振兴，乡村地名是“助推器”。 （选自《新华网》，有删改） 【材料四】 ①浑南区王滨街道魏家沟村。“1937年，东北抗日联军曾与日本关东军在此开展小规模战斗。为了缅怀先烈，有人提议，把这条山间小路叫作抗联路，大伙儿一致通过。”摩挲着弹痕密布的石块，魏东艳感慨，“地名背后有画面、有故事、有历史，抗联路就是我们传承红色文化的‘活教材’。” ②村庄道路街巷命名方案确定后，需经村民代表会议认可并公示7天，随后提交街道审核。街道确定无误，报请浑南区民政局审批。民政局则邀请沈阳市区划地名咨询论证委员会专家成员参与论证。辽宁大学公共管理学院副教授王永超是成员之一，“我们主要关注两个方面。” ③一是确保专名和通名符合规范。王永超解释，以抗联路为例，“抗联”是专名，“路”为通名。专名要符合社会主义核心价值观，体现当地文化；通名要有具体判断标准，“一般来说，东西为路、南北为街，宽不到5米、长不到80米的通道为巷，得实地踏勘。” ④二是村庄道路街巷的名称，不得与浑南区其他村庄的路名重名。“眼下，不少村庄常用富裕路、财富路等命名，表达了村民们的朴素愿望，但未免单调、缺少特色。”王永超说。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 地名记录着自然地理特征和人文风貌，积淀着生产的印记，也折射出人们对美好生活的期盼。 B. 1940年2月23日，杨靖宇在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲，牺牲时腹里没有一粒粮食。 C. 地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用，还能畅通城乡人流、物流、信息流，促进产业振兴。 D. 村庄道路街巷弄命名方案确定后，随后提交街道审核，无误后报请民政局审批后命名。 13. 某学校开展“地名大学问”综合性学习活动。请根据材料一、材料二补充完整下面表格。 地理实体命名方式归纳表 命名方式 现代地名 古诗词中走出的地名 根据地貌特征命名 五台山、狼牙山 （1）___ 按照地理方位命名 绵阳、江阴 （2）___ 反映当地物产 绵竹、盐城 / 因姓氏命名 徐家汇、陆家嘴 / 表达了人们对长治久安、风调雨顺的美好愿望 宁波、丰县 长安 体现出儒家孝悌忠信等思想符号 孝感、义乌 / ________ 靖宇县 / 14. 归纳完命名方式后，同学们看到了某地无名道路模拟命名展示板，请根据材料三、材料四的内容补全下面的对话。 此无名道路长500米，宽10米，道路两旁盛产桃子，阳春三月，漫山遍野桃花盛开。 备用名：富裕巷 同学甲：“乡村著名行动”解决了______等问题，充分发挥了地名“指路”这一基础功能。我们一起看看这条无名道路的命名。 同学乙：我觉得按照道路街巷命名规范的要求，这个备用名有些欠妥，因为______。 同学丙：我根据无名道路的方向和道路两旁的特点将它命名为______，怎么样？ 大家纷纷赞同。 【答案】12. D 13. ①. 石头城 ②. 浔阳 ③. 表达对先烈/人物的纪念 14. ①. “有地无名”“一地多名 ②. 宽不到5米、长不到80米的通道为巷，这条道路已经超过这个标准。 ③. 桃花路/桃香路/桃源路 【解析】 【导语】本文以地名为切入点，通过四则材料多维度展现其文化内涵与社会功能。【材料一】从命名渊源揭示历史积淀与人文精神；【材料二】通过抗战记忆和诗词典故呈现地名的情感价值与文化传承；【材料三】聚焦乡村地名规范化实践，体现公共治理创新；【材料四】以抗联路为例，强调命名的规范性与文化独特性。四则材料由古及今、由表及里，既具知识性又富时代感，结构清晰，层次分明。 【12题详解】 本题考查材料内容的理解和辨析。 D.根据材料四第②段“村庄道路街巷命名方案确定后，需经村民代表会议认可并公示7天，随后提交街道审核。街道确定无误，报请浑南区民政局审批”可知，原文明确提到命名流程需先经村民代表会议认可并公示7天，再提交街道审核，最后报请民政局审批。选项遗漏了“村民代表会议认可并公示7天”这一步骤，表述不完整，因此错误； 故选D。 【13题详解】 本题考查材料内容的理解和概括。 （1）根据地貌特征命名的古诗词中地名。根据材料二“那些从古诗词中走出的地名”部分第1句“瓜洲初见石头城，城下波涛与海平。——苏辙《和子瞻金山》（石头城即为现南京市）”可知，这句话意思是在瓜洲初次见到石头城，城下的波涛汹涌，几乎与海平面相平。诗句描绘了诗人在瓜洲初见石头城时，所看到的石头城边壮阔的水势景象。“瓜洲”是古渡口名，在今江苏扬州；“石头城”指今江苏南京。“石头城”（现南京市）因地貌特征得名，符合“根据地貌特征命名”的分类。 （2）按照地理方位命名的古诗词中地名。根据材料二“那些从古诗词中走出的地名”部分第2句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》（浔阳即为现九江市）”可知，“浔阳”（现九江市）是地名，结合材料一第②段“绵阳、江阴是按照地理方位命名”的逻辑，“浔阳”中的“阳”指山之南或水之北，属于依据地理方位的命名方式。 （3）靖宇县的命名方式。根据材料二“地名中的抗战记忆”部分第2段“1946年，为纪念杨靖宇将军，濛江县易名为靖宇县”可知，“靖宇县”的命名是为纪念英雄杨靖宇，属于“表达对先烈/人物的纪念”的命名方式。据此理解和概括回答即可。 【14题详解】 本题考查材料内容的理解概括和拓展延伸。需依据材料三、材料四内容，结合所给无名道路信息及备用名，完成对话填空。需明确“乡村著名行动”解决的问题，判断备用名欠妥原因，并依据条件为道路命名。 （1）同学甲的填空：根据材料三第①段“在乡村，大量地名来源于群众约定俗成、口口相传，‘有地无名’‘一地多名’等问题不同程度存在，影响地名‘指路’这一基础功能的发挥”可知，“乡村著名行动”解决的是“有地无名”“一地多名”问题。 （2）同学乙的填空：从材料四第③段可知，东西为路、南北为街，宽不到5米、长不到80米的通道为巷，而此无名道路长500米，宽10米，不符合“巷”的标准；且材料四第④段提到常用富裕路、财富路等命名单调、缺少特色，“富裕巷”也存在此类问题。所以可填“这条路长500米，宽10米，不符合‘巷’的命名标准，且‘富裕巷’这个名字单调、缺少特色”。 （3）同学丙的填空：已知道路两旁盛产桃子，阳春三月桃花盛开，结合材料四命名要体现当地文化特色，且东西方向为路，可命名为“东西桃花路”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 老巷口的修鞋匠 ①老城区的巷口，有一棵巨大的槐树，树下常年坐着一位修鞋匠。他叫什么，没人知道，大家都叫他“老陈”。 ②老陈的摊位很简单：一台老旧的缝纫机，几个装满皮料和工具的木箱，还有一把磨得发亮的小马扎。无论春夏秋冬，他总是准时出现在那里，低头忙碌着。 ③小时候，我的鞋底磨穿了，母亲就会带我去找老陈。他接过鞋子，仔细端详一番，然后从工具箱里挑出一块合适的皮料，比划好尺寸，剪刀“咔嚓”几声，便开始缝制。他的手指粗糙且布满老茧，但动作却异常灵巧，针线在他手中仿佛有了生命，上下翻飞间，破损的鞋子便焕然一新。 ④老陈话不多，偶尔和路人搭几句腔，也是关于天气或是邻里琐事。但他修鞋极其认真，哪怕只是一个小小的鞋跟磨损，他也会反复打磨，直到完全贴合为止。有人劝他：“差不多就行了，反正穿不了多久。”他却摇摇头：“鞋子是走路的，底子不平，人走得就不稳。” ⑤随着城市的发展，高楼大厦拔地而起，老城区的改造也提上了日程。巷子里的住户陆续搬走，原本热闹的街道变得冷清。有人建议老陈换个地方，或者干脆改行做点别的。老陈只是笑笑，依旧每天按时出摊。 ⑥有一天，一位穿着西装的年轻人来到摊前，手里拿着一双破旧的皮鞋。年轻人有些不好意思地说：“师傅，这鞋是我父亲留下的，他生前最喜欢穿这双鞋。现在鞋坏了，我想请您帮忙修好，留个念想。”老陈接过鞋子，眼神中闪过一丝温柔。他戴上老花镜，小心翼翼地清理鞋面的灰尘，挑选了颜色最接近的皮料，一针一线地缝合。整整花了一个下午，鞋子终于修好了。年轻人看着焕然一新的皮鞋，眼眶湿润，连声道谢。 ⑦后来，老城区终于要拆迁了。搬家那天，许多人特意绕道来到槐树下，和老陈告别。老陈依旧坐在小马扎上，微笑着和大家挥手。他说：“只要还有人需要修鞋，我就会一直坐在这里。” ⑧如今，新城区宽敞明亮，却再也见不到那样的修鞋摊了。但每当路过类似的街角，我总会想起那棵槐树，想起老陈低头专注的身影，想起他那句朴素的话：“鞋子是走路的，底子不平，人走得就不稳。” ⑨在这个快节奏的时代，老陈用他的坚守，诠释了一种久违的工匠精神。他修补的不仅仅是鞋子，更是人们心中那份对品质的执着和对生活的热爱。 15. 文章哪些细节体现了老陈的“工匠精神”？请分条概括。 16. 请从描写角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。 老陈接过鞋子，眼神中闪过一丝温柔。他戴上老花镜，小心翼翼地清理鞋面的灰尘，挑选了颜色最接近的皮料，一针一线地缝合。 17. 文章第⑦段中，老陈说“只要还有人需要修鞋，我就会一直坐在这里”，这句话蕴含了他怎样的情感？ 18. 结合全文，谈谈你对第⑨段中“他修补的不仅仅是鞋子，更是人们心中那份对品质的执着和对生活的热爱”这句话的理解。 19. 文章以“老巷口的修鞋匠”为题，有什么作用？ 【答案】15. ①动作灵巧，修补技术高超；②对待工作极其认真，不敷衍了事；③坚守原则，认为鞋子底子不平人走不稳；④在城市变迁中坚守摊位，不忘初心。 16. 运用了神态描写、动作描写，生动形象地写出老陈神态温柔，动作小心翼翼、专注细致，表现了他对这份情感的尊重和理解，以及对他人的关爱和敬业精神。 17. 蕴含了老陈对修鞋职业的热爱和执着；对顾客的承诺和责任感；以及在时代变迁中坚守传统工匠精神的决心。 18. 老陈修鞋时精益求精的态度，体现了对品质的追求；他在浮躁社会中坚守本职，传递了对生活的热爱和认真做事的价值观；他的行为唤醒了人们对工匠精神的尊重，抚慰了人们的心灵。 19. ①交代了故事发生的地点和主人公；②作为线索贯穿全文；③突出了老陈平凡而伟大的形象；④暗示了文章对工匠精神和坚守品质的赞美主题。 【解析】 【导语】这篇散文借巷口修鞋匠老陈的故事，以细节刻画人物，于城市拆迁变迁的背景下，写手艺人的专注与坚守。文章以小见大，由修鞋小事引出对工匠精神的礼赞，也流露出对市井旧时光的怀念，语言平实朴素，满含人间温情。 【15题详解】 根据第③段“针线在他手中仿佛有了生命……破损的鞋子便焕然一新”可知，老陈手部动作灵活利落，经过他处理的鞋子能够恢复完好，体现出他修鞋技艺十分精湛。 根据第④段“哪怕只是一个小小的鞋跟磨损，他也会反复打磨”可知，面对细微的鞋具损耗，老陈也不肯草率应付，对待手上的活计严谨细致。 根据第④段“鞋子是走路的，底子不平，人走得就不稳”可知，老陈坚守自己做事的准则，不肯敷衍糊弄，把鞋子的实用安稳放在首位。 根据第⑤段“老城区的改造也提上了日程……依旧每天按时出摊”可知，城市环境发生巨大变化，旁人劝他改换行当，老陈依旧守好自己的摊位，守住这份手艺本心。 【16题详解】 “眼神中闪过一丝温柔”属于神态描写，捕捉到老陈瞬间的神情变化，流露他读懂鞋子承载的怀念情谊之后内心的共情。“接过”“戴上”“清理”“挑选”“缝合”这一连串动作属于动作描写，借助多个连贯的行为细节，还原老陈修补这双特殊皮鞋的完整过程，“小心翼翼”“一针一线”凸显出他操作时细致周全、全神贯注的状态。年轻人送来的鞋子寄托着对逝去亲人的念想，老陈懂得这份鞋子背后厚重的情感，因此对待修补工作格外慎重。这些描写把老陈体恤他人内心、懂得尊重一份念想的品性展现出来，也充分体现他对待手艺一丝不苟的敬业品质，让人物形象更加鲜活真切。 【17题详解】 根据文章第⑤段“老城区的改造也提上了日程……依旧每天按时出摊”可知，城市环境发生改变，旁人劝他改换行当，老陈依旧固守修鞋这份营生，话语里饱含他对自身手艺发自内心的热爱。 根据文章第⑦段“只要还有人需要修鞋，我就会一直坐在这里”可知，老陈把满足街坊的实际需求当作自己的本分，流露出对身边群众的责任意识。 根据文章第⑨段“老陈用他的坚守，诠释了一种久违的工匠精神”可知，时代不断向前推进，老陈不愿舍弃传统手艺，这句话也道出他守护工匠精神的内心志向。 【18题详解】 根据文章第④段“哪怕只是一个小小的鞋跟磨损……直到完全贴合为止”可知，老陈对待修鞋工作一丝不苟，对待每一双鞋子都力求完善，做事恪守品质标准。 根据文章第⑤段“老城区的改造也提上了日程……依旧每天按时出摊”可知，时代节奏不断加快，城市面貌发生改变，老陈没有随波逐流，始终坚守自己的岗位，踏实对待平凡生计。 根据文章第⑥段“整整花了一个下午，鞋子终于修好了”可知，他修补的不只是破损物件，也慰藉普通人内心的情感，让人们感悟认真务实的处事态度。 根据文章第⑨段“老陈用他的坚守，诠释了一种久违的工匠精神”可知，老陈的言行唤起大众对于工匠精神的认同，给予读者精神层面的触动。老陈对待修鞋工作精益求精，在一件件修补好的鞋子当中流露对品质的不懈追求。身处节奏飞快的时代，他固守本职岗位，把踏实做事的态度传递出来，流露出对生活的热忱。他的所作所为，唤醒大众对于工匠精神的敬重，也抚慰人们的内心。 【19题详解】 根据选文第①段“老城区的巷口，有一棵巨大的槐树……大家都叫他‘老陈’”可知，标题里“老巷口”交代故事发生的地点，“修鞋匠”点明文章的主要人物，让读者一眼把握写作对象。 根据选文第②‑⑦段多处记叙老陈守在巷口摊位修鞋、与邻里告别等事件可知，标题勾连起老陈修鞋的一件件往事，串联起全文的叙事内容。 根据选文第④段“哪怕只是一个小小的鞋跟磨损……人走得就不稳”可知，标题聚焦巷子里平凡的手艺人，以此凸显老陈普通却品格可贵的人物面貌。 根据选文第⑨段“在这个快节奏的时代，老陈用他的坚守，诠释了一种久违的工匠精神”可知，标题依托平凡手艺人的故事，暗含文章对手艺人坚守、精益求精品格的颂扬。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 机器人“硬控”春晚 科技与传统联动 ①“去年vs今年，蔡明的孙子进步最大。”“春晚机器人含量超标？说不定以后养老真的能用上！”总台马年春晚一经播出，舞台上的“科技力”就成了网友们热议的焦点，机器人成了当之无愧的“明星”。从武术节目《武BOT》中腾空翻转的“武林高手”，到小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的“贴心伙伴”，这些高科技产物不仅“硬控”了观众的目光，更引发了人们对于“科技与传统”关系的思考。 ②如果说去年春晚的《秧BOT》只是机器人的“小试牛刀”，那么今年的舞台无疑是它们的“阅兵场”。短短一年间，中国机器人产业已从“单点突破”走向了“集群效应”。宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济；魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准。这背后，是中国智能制造实力的集中展示，也是无数科研人员“台下十年功”的结晶。 ③更令人惊喜的是，科技并未让春晚变得“冷冰冰”，反而让传统文化“活”了起来。在创意秀《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合，让四季流转、百花盛开的奇观呈现在眼前；舞蹈《丝路古韵》则利用扩展现实技术，更将千年壁画“搬”上舞台。科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 ④然而，科技狂欢的背后也需冷静思考。有观众指出，机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”。比如AI主持人的微笑虽然标准，却略显机械；机器人动作的过度整齐，也失去了人类表演中因呼吸、眼神甚至微小失误而传递的生命力。这提醒我们，技术发展的最终目的，是更好地服务于人、赋能生活。 ⑤当机器人熟练展示中国功夫，当无人机方阵在江面模拟江豚跃起，我们看到的不仅是“中国智造”的万马奔腾，更是科技与人文深度融合的无限可能。真正的进步，不是让机器取代人，而是让科技带着人文温度，走进千家万户，让我们的传统生活因“智造”而更加丰盈多彩。 20. 选文第①段作用是什么？ 21. 选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济；魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准。 22. 阅读选文第③④段，理清论证思路，补全下面分析。 段落 论证层次 关键论据/现象 核心观点概括 第③段 正面论证 利用AI与实景结合呈现《贺花神》，运用扩展现实技术展示《丝路古韵》 （1）______ 第④段 反面论证 （2）_______ 技术发展需要以人为本，保持人文温度 23. 阅读本文后，小语、小文、小宁展开了讨论。 小语：科技与传统的联动，让我想起在2003年的中秋夜，我国首位登上太空的航天员杨利伟虽与我们杳不可见，却能一起共赏明月、同吃月饼，正印证了苏轼《水调歌头》那句（1）“_______” 小文：科技的理性能成就传统文化，文中就列举了（2）_______（概括一个例子即可），就是科技对传统文化的全新展示。 小宁：你说的对，我认为科技的目的是带着人文温度，走进千家万户，生活中我就见过（3）_______（列举生活中一个事例），这正体现科技丰富了我们的传统生活。 【答案】20. 列举春晚舞台上机器人参与武术、小品节目表演的事例，作事实论据，证明中心论点，引出本文的论题“科技与传统”联动，激发读者的阅读兴趣。 21. 运用举例论证的方法，列举宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济，魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准的例子，具体有力地论证了“中国机器人产业已从‘单点突破’走向了‘集群效应’”的观点，使论证更有说服力。 22. ①. 科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 ②. Al主持人的微笑虽然标准，却略显机械；机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”（答出一个现象即可）。 23. ①. 千里共婵娟 ②. 武术节目《武BOT》中腾空翻转的“武林高手”。（《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合；舞蹈《丝路古韵》利用扩展现实技术，将千年壁画“搬”上舞台。）（文中例子写一个即可得分）； ③. 智能家居系统可以根据人们的生活习惯和需求，自动调节室内温度、湿度、灯光等（旅店机器人客房送物、饭店机器人上菜、家里机器人扫地等）（举例恰当酌情给分） 【解析】 【导语】这篇议论文由春晚机器人火爆的社会现象引入，提出科技与传统联动的论题。既列举多个春晚舞台实例，正面论证科技赋能传统文化，让古老美学焕发新生；又辩证剖析科技的局限，指出机器缺少人的情感生命力。文末点明核心，科技的价值并非取代人，而是带着人文温度服务生活，思辨客观，联系现实，引人深思。 【20题详解】 结合第①段“总台马年春晚一经播出，舞台上的‘科技力’就成了网友们热议的焦点，机器人成了当之无愧的‘明星’。从武术节目《武BOT》中腾空翻转的‘武林高手’，到小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的‘贴心伙伴’”可知，文段列举春晚机器人登台表演的现实事例，充当事实论据。同时借网友的热议，顺势引出“科技与传统”关系这一本文探讨的论题。开篇引用网友趣味评论，贴近生活，能够调动读者好奇心，激发阅读兴趣。由此可知，第一段通过现实事例，既引出论题，又充当事实依据，还起到吸引读者阅读的作用。 【21题详解】 第②段画线句举出两家不同企业机器人各具特长的实例，这是举例论证。文段先提出“中国机器人产业已从‘单点突破’走向了‘集群效应’”的分论点，再用这两个不同品牌机器人的舞台表现作为事例，印证机器人产业多点开花、整体发展的现状。举例论证可以具体有力地证明本段分论点，用真实鲜活的实例增强文章的说服力，让抽象的产业发展状况变得具体可感。 【22题详解】 结合第③段“在创意秀《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合……舞蹈《丝路古韵》则利用扩展现实技术，更将千年壁画‘搬’上舞台”可知，本段属于正面论证，列举两项春晚节目运用科技赋能传统文化的现象，展现科技给舞台带来的全新效果。由此提炼出核心观点：科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 结合第④段“机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者‘从心里涌出来的情绪’。比如AI主持人的微笑虽然标准，却略显机械；机器人动作的过度整齐，也失去了人类表演中因呼吸、眼神甚至微小失误而传递的生命力”可知，本段是反面论证，摆出科技表演存在的短板现象。这些现象作为论据，引出“技术发展的最终目的，是更好地服务于人、赋能生活”，最终概括得出核心观点：技术发展需要以人为本，保持人文温度。可据此提炼作答。 【23题详解】 （1）由古诗词名句积累可知，苏轼《水调歌头·明月几时有》中“千里共婵娟”，寓意相隔遥远却能共享一轮明月。航天员太空望月、人间百姓赏月，跨越空间共赏中秋月色，完美契合诗句意境。 （2）结合第①段“从武术节目《武BOT》中腾空翻转的‘武林高手’，到第③段“《贺花神》中AI生成影像与实景舞台结合、《丝路古韵》利用扩展现实技术复刻千年壁画”可知，文章多处运用现代科技演绎传统武术、传统美学、古典壁画，实现传统文化的创新呈现，任选其一即可。 （3）要求列举生活实例，体现有温度的科技赋能传统生活、丰富日常。作答需紧扣文章主旨：科技不冰冷，以人为本、服务生活。避开春晚舞台案例，选取日常可见的便民科技场景，贴合生活、真实通俗，能够体现科技融入日常、优化传统生活方式，契合“科技带人文温度、丰盈生活”的中心思想。 示例：智能扫地机器人替代人工劳作，便捷省心，提升居家生活品质；线上云祭祖、云端灯会，让传统民俗突破时空限制，延续文化温情；智能点餐、送餐机器人服务民生，便利百姓日常衣食住行；电子书籍、数字博物馆，让传统经典与古文化随时随地可观赏学习。 四、写作（50分） 24. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 新的人生阶段，不是时间的简单更替，而是梦想的再次出发。那些隐在烟火里的热爱，那些写在纸笔间的坚守，那些融在汗水中的执着，都将化作照亮前路的光。征途已启，我们或披荆斩棘，或持续深耕……每一步前行，都在为梦想积蓄能量，为成长镌刻荣光。 题目一：藏在时光里的力量 题目二：在______中前行 要求：①如选题目二，请先补全题目。②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④不少于600字。⑤不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】题目一例文： 藏在时光里的力量 蝉鸣聒噪的盛夏，我攥着皱巴巴的书法考级证书，把毛笔摔在案头。三年了，我依旧写不出老师笔下那笔舒展的横，时光于我，仿佛只是重复的徒劳。 爷爷默默捡起毛笔，在宣纸上落下一笔。那笔横，起笔藏锋，行笔稳健，收笔回锋，像一条静静流淌的河。“你看这字，不是一天练成的。”爷爷的声音带着岁月的温厚，“每一笔，都藏着时光的力量。”我看着案头那摞泛黄的宣纸，从最初歪歪扭扭的笔画，到如今渐渐成型的字迹，忽然想起无数个清晨与黄昏：天未亮时，我在墨香里临帖；放学后，我在台灯下描红；寒暑假里，我在蝉鸣中练字。那些我以为毫无意义的重复，那些被我抱怨浪费的时光，竟在不知不觉中，把笨拙的我，一点点打磨成了如今的模样。 原来时光从不是无声的过客，它把力量藏在每一次坚持里。我想起学骑自行车时，一次次摔倒，一次次爬起，时光把恐惧化作了平衡，让我最终能迎风前行；想起背英语单词时，一个个清晨的诵读，一次次遗忘后的重复，时光把生疏化作了流利，让我能从容应对每一次考试；想起为了运动会的长跑，每天放学后的奔跑，时光把疲惫化作了耐力，让我最终冲过了终点线。那些看似漫长的等待，那些无人问津的努力，都在时光里发酵，最终成为了支撑我们前行的力量。 我重新拿起毛笔，蘸满浓墨，在宣纸上落下一笔。这一次，我不再急于求成，而是沉下心，感受每一笔的起落。横，如大地般沉稳；竖，如青松般挺拔；撇，如清风般舒展；捺，如流水般灵动。我忽然明白，时光的力量，从不是瞬间的爆发，而是细水长流的滋养。它把平凡的坚持，酿成了不凡的成就；把挫折的磨砺，化作了成长的铠甲；把岁月的沉淀，变成了人生的底气。 如今，我的书法作品挂满了书房的墙。每当我看到那些字迹，就会想起那些在时光里默默努力的日子。原来最强大的力量，从不是惊天动地的壮举，而是藏在时光里的、日复一日的坚守。它会在你迷茫时给你方向，在你疲惫时给你力量，在你想要放弃时，推着你继续前行。 时光不语，却回答了所有问题；岁月无声，却赋予了我们最强大的力量。愿我们都能在时光里沉淀，在坚持中成长，让藏在时光里的力量，照亮我们前行的路。 题目二例文： 在坚守中前行 教室的窗户外，梧桐叶被秋风染成金黄，我攥着舞蹈比赛的落选通知书，眼泪砸在练功服上。五年了，我每天放学后都泡在练功房，压腿、下腰、翻跟头，可最终还是没能站上决赛的舞台。我想，或许我该放弃了。 推开练功房的门，老师正对着镜子压腿。她的膝盖上，还留着多年前受伤的疤痕。“怎么，想放弃了？”老师的声音平静，“你还记得第一次来练功房时，说要跳一辈子舞吗？”我愣住了。是啊，小时候的我，看着舞台上翩翩起舞的舞者，眼里满是光芒，说要成为最棒的舞者。可这些年，我在疼痛中挣扎，在挫折中迷茫，渐渐忘了最初的热爱。 “前行的路上，从不是一帆风顺的。”老师拍了拍我的肩膀，“真正的成长，是在坚守中前行。”我看着练功房里那面镜子，映出我红肿的膝盖、酸痛的腰，也映出我眼里未灭的光。我想起无数个清晨，天未亮时，我在练功房里压腿；无数个夜晚，我对着镜子纠正动作；无数个周末，我放弃玩耍，反复练习每一个舞步。那些我以为熬不过去的日子，那些我想要放弃的瞬间，都因为一份坚守，撑了下来。 我重新穿上舞鞋，站在镜子前。压腿时的疼痛，我咬牙忍住；下腰时的眩晕，我慢慢适应；翻跟头时的失误，我一次次重来。我不再执着于比赛的结果，而是专注于每一个动作的完美，每一次舞步的舒展。我明白，坚守不是固执，而是在认清生活的真相后，依然热爱生活；是在遭遇挫折后，依然选择前行。 后来的日子里，我依旧每天泡在练功房。我不再为了比赛而跳舞，而是为了心中的热爱而跳舞。我在坚守中，收获了更扎实的基本功，更从容的心态，更坚定的信念。终于，在第二年的比赛中，我站上了决赛的舞台，用一支《映山红》，赢得了全场的掌声。 站在舞台上，我忽然明白，人生就像一场舞蹈，前行的路上，总会有挫折与迷茫，但只要心怀热爱，坚守初心，就一定能在坚守中前行，绽放属于自己的光芒。那些在坚守中付出的努力，那些在坚守中收获的成长，终将成为我们人生中最珍贵的财富。 【解析】 【详解】题目一：一、审题立意。 审题时要抓住关键词“藏”“时光”与“力量”。“藏”意味着这份力量并非直白显现、一蹴而就的，它不会是惊天动地的瞬时冲击，而是隐在日常烟火的细碎细节中，需要经过时间沉淀后才能被感知、被读懂；“时光”不是抽象的时间流逝，而是具体的、沉淀的岁月，是日复一日的坚持、年复一年的积累，是成长里的每一段经历、每一次沉淀；“力量”是时光赋予的、能支撑我们前行的精神能量，不是瞬间爆发的爆发力，而是细水长流的韧性、厚积薄发的底气，它可以是家人潜移默化的陪伴支撑、是热爱之事长期浸润后养成的品性、是困境里某次微小善意跨越岁月后仍能提供的精神托举。立意要跳出“时光催人老”的消极视角，聚焦时光的正向价值：时光不是消耗，而是滋养，是把平凡的坚持酿成不凡的力量，把挫折的磨砺化作成长的铠甲。要突出“藏”字，强调这份力量不是显性的、即时的，而是在时光里慢慢发酵、慢慢显现，最终成为我们人生的底气，体现成长的深度与厚度，传递积极向上的成长观。 二、选材构思。 选材要贴合初中生的生活，避开俗套的“父母陪伴”“老师鼓励”，可以选择：①技能成长类，如书法、乐器、跑步等，写日复一日练习中，时光把笨拙的坚持化作娴熟的技艺，沉淀出专注与毅力的力量；②亲情传承类，如奶奶的针线、爷爷的茶，写时光里的手艺与家风，沉淀出温暖与坚守的力量；③自我成长类，如面对挫折的一次次复盘、一次次坚持，写时光把迷茫与脆弱化作坚定与勇敢，沉淀出自愈与成长的力量。用具体的细节、真实的经历，让时光的力量可感可触，避免空泛抒情。构思上可以采用“以小见大＋双线并行”的结构：以“时光里的具体事物”为明线，以“力量的觉醒与成长”为暗线，开篇用场景引出时光里的力量，中间分层展开不同维度的时光力量，结尾升华主旨。还可以采用“先抑后扬+时间切片串联”的结构，不要通篇铺陈漫长的人生历程，而是选取两三个跨年度的关联细节形成呼应：比如开篇先写自己年少时总嫌外婆每天雷打不动在阳台晒陈皮、翻晒旧书的习惯枯燥无用，后来在高中备考压力最大的秋冬季节，咳嗽难愈时翻到外婆递来的陈年陈皮泡的水，整理旧资料时发现自己早年写的错题本里夹着外婆晒的干桂花书签，最后在某个同样晴好的午后看见外婆翻晒东西的背影，才突然读懂十几年如一日的慢节奏里藏着的从容力量，足以消解所有当下的焦虑。 题目二：一、审题立意。 审题时先补全题目，补题是立意的核心，要避开“坚持”“努力”“母爱”等俗套内容，选择有深度、有个性的切入点，如“在书香中前行”“在挫折中前行”“在坚守中前行”“在陪伴中前行”“在热爱中前行”等。核心关键词是“前行”，“前行”是动态的成长，是从迷茫到坚定、从弱小到强大的过程；横线上的内容是“前行”的支撑、动力或背景，是贯穿全文的核心意象。立意要突出“前行”的主动性与成长性：不是被动承受，而是主动在某一事物/状态中汲取力量、突破自我，实现成长与蜕变。要体现辩证思维，如“在挫折中前行”不是歌颂挫折，而是写在挫折中磨砺意志、收获成长；“在平凡中前行”不是安于平凡，而是在平凡中坚守热爱、成就不凡，传递积极的人生态度，贴合初中生的成长语境。 二、选材构思。 选材要贴合初中生的真实生活，避免假大空。若补“在书香中前行”，可写从童年的绘本到少年的名著，在不同阶段的阅读中，汲取精神力量，陪伴自己走过迷茫、收获成长；若补“在挫折中前行”，可写学习、体育、兴趣等方面的挫折，写一次次跌倒、一次次爬起，在挫折中磨砺意志，最终实现突破；若补“在坚守中前行”，可写对某一爱好、某一信念的坚守，在日复一日的坚持中，对抗浮躁、收获成长，成为更好的自己。用具体的事件、细腻的情感，展现前行的过程，让文章有温度、有深度。构思上可采用“递进式结构”。开篇点题，引出自己在某一状态中前行的核心；中间分层展开，写前行中的不同阶段，如初入时的迷茫与挣扎、过程中的坚持与成长、突破后的收获与感悟；结尾升华主旨，点明这份状态对自己人生的意义。还可以采用“双线并行”的结构，把补写的核心意象作为贯穿全文的线索物：比如补题定为“在墨痕中前行”，可以一边写自己学篆刻的经历，从最初刻崩刀、刻坏石料的挫败，到后来每次遇到瓶颈就翻出自己前几年刻废的一堆石料，摸着那些深浅不一的拙朴墨痕，慢慢沉下心打磨技艺，另一边暗合自己学业上遇到瓶颈时，也是靠着这种不急于求成、在试错里慢慢攒经验的状态稳步提升，最后落点在“前行从来不是踩着完美的脚印往前走，那些不完美的墨痕，都是托着自己往上走的台阶”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级中考模拟测试语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 亘古（gèn） 安祥（xiáng） 翘首（qiáo） 味同嚼蜡（jué） B. 倔强（jué） 遒劲（jìng） 枷锁（jiā） 姗姗来迟（shān） C. 上溯（sù） 拘泥（ní） 旁鹜（wù） 锐不可当（dāng） D. 琐屑（xiè） 糜子（mí） 漩涡（xuán） 不醒人事（xǐng） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 诗词_______着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋________，以为不过_________而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，_________出卓然不群的品格和意志，不结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。徜徉在诗歌海洋中，获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 A. 记载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 B. 记载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 C. 承载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 D. 承载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①宋俞琰有诗云：“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折迂回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 A. 句①引用诗句时标点使用正确，该诗句突出了天目湖水清澈，山青翠的特点。 B. 句③“碧波荡漾”“岛屿散落”“几笔淡墨”都是主谓短语。 C. 句④画线处中谓语是“有”，宾语中心语是“田畴、茶园”。 D. 句⑤中加点的关联词使用正确，“赏”是动词，“惬意”是形容词。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当。”歌词中涉及的古人依次是苏轼、陆游、范仲淹。 C. 在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园先后留下了简·爱的成长轨迹。 D. 《红星照耀中国》中毛泽东与斯诺谈论共产党的政策和抗日战争，并为斯诺规划采访的行程。 5. 成长的过程其实也是一段追光的旅程。请从以下人物中选取一个，结合名著内容对人物“遇见光，追逐光，成为光”的过程加以分析。 备选人物：孙悟空 保尔 简·爱 6. 古诗文默写 （1）白头搔更短，_______。（杜甫《春望》） （2）_______，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）散入珠帘湿罗幕，_______。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）_______，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因：_______，_______。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【乙】 金陵①驿二首·其一 文天祥 草合离宫②转夕晖，孤云③飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。 注释：①金陵：今江苏南京。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时临时居住的地方。③孤云：作者自喻。④别却：离开。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 《过零丁洋》首联写个人的仕途经历和勤王抗元的历程，蕴含着深挚沉痛的感情。 B. 【乙】首联通过“草合离宫”“孤云飘泊”等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。 C. 两首诗的颔联都运用对比手法，【甲】诗将国家命运和个人命运比较，【乙】诗对比昔日山河与今日城郭人民的变化。 D. 两首诗的尾联都表达了诗人视死如归、以死报国的决心，“留取丹心照汗青”彰显了诗人的民族气节，“化作啼鹃带血归”以啼鹃带血的意象，表达了诗人对故国的眷恋。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 韦仁寿，雍州万年人也。为蜀郡司法书佐①，断狱平恕，其得罪者皆曰：“韦君所断，死而无恨。”高祖入关，遣使定巴蜀，时南宁州内附，朝廷每遣使安抚，类皆受贿，边人患之，或有叛者。高祖以仁寿素有能名，令检校南宁州都督，寄听政于越嶲②，使每岁一至其地以慰抚之。仁寿将兵五百人至西洱河，承制置八州十七县，授其豪帅③为牧宰④，法令清肃，人怀欢悦。及将还，酋长号泣曰：“天子遣公镇抚南宁，何得便去？”仁寿以城池未立为辞，诸酋长乃相与筑城，立廨舍⑤，旬日而就。及将归，蛮夷父老各挥涕相送。因遣子弟随之入朝贡方物高祖大悦。仁寿复请徙居南宁，以兵镇守。经岁余，仁寿病卒。 （选自《旧唐书·列传》） 【注释】①书佐：主办文书的官吏。②越嶲（xī）：古郡名。③豪帅：首领。④牧宰：泛指州县的长官。⑤廨舍：指旧时官吏办公的地方。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 又何间焉 时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B. 必以分人 投以骨（《狼》） C. 或有叛者 或异二者之为（《岳阳楼记》） D. 高祖以仁寿素有能名 素湍绿潭（《三峡》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）仁寿以城池未立为辞，诸酋长乃相与筑城。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 因 遣 子 弟 随 之 入 朝 贡 方 物 高 祖 大 悦 11. 【甲】文中曹刿请见的原因是“______”，【乙】文中侧面表现韦仁寿断案公正的是“_____”。【甲】文中的鲁庄公与【乙】文中的韦仁寿都做到了“______”都与曹刿在政治上主张的______的观点不谋而合。（A、C处用甲文原句回答，B处用乙文原句回答，D处自己概括。） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①地名是社会基本公共信息，它记录着自然地理特征和人文风貌，沉积着生产生活的印记，也折射出人们对美好生活的期盼。 ②专家介绍，人们对地理实体命名时，很多是描述其地理方位、地貌特征、典型地物、特产，如五台山、狼牙山是根据地貌特征命名，绵阳、江阴是按照地理方位命名，绵竹、盐城等反映当地物产。有的根据当地人文特征命名，如徐家汇、陆家嘴等是因姓氏命名。带有“安”“宁”“丰”等字的地名，如宁波、丰县，表达了人们对长治久安、风调雨顺的美好愿望，孝感、义乌等名字体现出儒家孝悌忠信等思想符号。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 地名中的抗战记忆 抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇领导抗日武装冒着零下40摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战。1940年2月23日，杨靖宇在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲。牺牲时，他的胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食。 白山黑水，忠魂永驻。1946年，为纪念杨靖宇将军，濛江县易名为靖宇县。从此，地名里记录下英雄的故事，承载着永世难忘的抗战记忆。 那些从古诗词中走出的地名 瓜洲初见石头城，城下波涛与海平。 ——苏辙《和子瞻金山》（石头城即为现南京市） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》（浔阳即为现九江市） 薰风一万里，未处是长安。 ——杨巨源《送太和公主和蕃》（长安即为现西安市） 【材料三】 ①聚焦“起名”大事，民政部自去年以来启动“乡村著名行动”，让“无名”的“有名”，也让“有名”的“扬名”。在乡村，大量地名来源于群众约定俗成、口口相传，“有地无名”“一地多名”等问题不同程度存在，影响地名“指路”这一基础功能的发挥。 ②此次“乡村著名行动”规范命名了40多万条乡村地名，大大提升了地名的数量密度和标准化程度。既要有名字，也得有“名牌”。截至今年8月，全国设置乡村地名标志33万块，安装楼门牌1442万块。 ③如今，作为社会基本公共信息，地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用。畅通城乡人流、物流、信息流，乡村地名是“桥梁”；促进产业振兴，乡村地名是“助推器”。 （选自《新华网》，有删改） 【材料四】 ①浑南区王滨街道魏家沟村。“1937年，东北抗日联军曾与日本关东军在此开展小规模战斗。为了缅怀先烈，有人提议，把这条山间小路叫作抗联路，大伙儿一致通过。”摩挲着弹痕密布的石块，魏东艳感慨，“地名背后有画面、有故事、有历史，抗联路就是我们传承红色文化的‘活教材’。” ②村庄道路街巷命名方案确定后，需经村民代表会议认可并公示7天，随后提交街道审核。街道确定无误，报请浑南区民政局审批。民政局则邀请沈阳市区划地名咨询论证委员会专家成员参与论证。辽宁大学公共管理学院副教授王永超是成员之一，“我们主要关注两个方面。” ③一是确保专名和通名符合规范。王永超解释，以抗联路为例，“抗联”是专名，“路”为通名。专名要符合社会主义核心价值观，体现当地文化；通名要有具体判断标准，“一般来说，东西为路、南北为街，宽不到5米、长不到80米的通道为巷，得实地踏勘。” ④二是村庄道路街巷的名称，不得与浑南区其他村庄的路名重名。“眼下，不少村庄常用富裕路、财富路等命名，表达了村民们的朴素愿望，但未免单调、缺少特色。”王永超说。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 地名记录着自然地理特征和人文风貌，积淀着生产的印记，也折射出人们对美好生活的期盼。 B. 1940年2月23日，杨靖宇在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲，牺牲时腹里没有一粒粮食。 C. 地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用，还能畅通城乡人流、物流、信息流，促进产业振兴。 D. 村庄道路街巷弄命名方案确定后，随后提交街道审核，无误后报请民政局审批后命名。 13. 某学校开展“地名大学问”综合性学习活动。请根据材料一、材料二补充完整下面表格。 地理实体命名方式归纳表 命名方式 现代地名 古诗词中走出的地名 根据地貌特征命名 五台山、狼牙山 （1）___ 按照地理方位命名 绵阳、江阴 （2）___ 反映当地物产 绵竹、盐城 / 因姓氏命名 徐家汇、陆家嘴 / 表达了人们对长治久安、风调雨顺的美好愿望 宁波、丰县 长安 体现出儒家孝悌忠信等思想符号 孝感、义乌 / ________ 靖宇县 / 14. 归纳完命名方式后，同学们看到了某地无名道路模拟命名展示板，请根据材料三、材料四的内容补全下面的对话。 此无名道路长500米，宽10米，道路两旁盛产桃子，阳春三月，漫山遍野桃花盛开。 备用名：富裕巷 同学甲：“乡村著名行动”解决了______等问题，充分发挥了地名“指路”这一基础功能。我们一起看看这条无名道路的命名。 同学乙：我觉得按照道路街巷命名规范的要求，这个备用名有些欠妥，因为______。 同学丙：我根据无名道路的方向和道路两旁的特点将它命名为______，怎么样？ 大家纷纷赞同。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 老巷口的修鞋匠 ①老城区的巷口，有一棵巨大的槐树，树下常年坐着一位修鞋匠。他叫什么，没人知道，大家都叫他“老陈”。 ②老陈的摊位很简单：一台老旧的缝纫机，几个装满皮料和工具的木箱，还有一把磨得发亮的小马扎。无论春夏秋冬，他总是准时出现在那里，低头忙碌着。 ③小时候，我的鞋底磨穿了，母亲就会带我去找老陈。他接过鞋子，仔细端详一番，然后从工具箱里挑出一块合适的皮料，比划好尺寸，剪刀“咔嚓”几声，便开始缝制。他的手指粗糙且布满老茧，但动作却异常灵巧，针线在他手中仿佛有了生命，上下翻飞间，破损的鞋子便焕然一新。 ④老陈话不多，偶尔和路人搭几句腔，也是关于天气或是邻里琐事。但他修鞋极其认真，哪怕只是一个小小的鞋跟磨损，他也会反复打磨，直到完全贴合为止。有人劝他：“差不多就行了，反正穿不了多久。”他却摇摇头：“鞋子是走路的，底子不平，人走得就不稳。” ⑤随着城市的发展，高楼大厦拔地而起，老城区的改造也提上了日程。巷子里的住户陆续搬走，原本热闹的街道变得冷清。有人建议老陈换个地方，或者干脆改行做点别的。老陈只是笑笑，依旧每天按时出摊。 ⑥有一天，一位穿着西装的年轻人来到摊前，手里拿着一双破旧的皮鞋。年轻人有些不好意思地说：“师傅，这鞋是我父亲留下的，他生前最喜欢穿这双鞋。现在鞋坏了，我想请您帮忙修好，留个念想。”老陈接过鞋子，眼神中闪过一丝温柔。他戴上老花镜，小心翼翼地清理鞋面的灰尘，挑选了颜色最接近的皮料，一针一线地缝合。整整花了一个下午，鞋子终于修好了。年轻人看着焕然一新的皮鞋，眼眶湿润，连声道谢。 ⑦后来，老城区终于要拆迁了。搬家那天，许多人特意绕道来到槐树下，和老陈告别。老陈依旧坐在小马扎上，微笑着和大家挥手。他说：“只要还有人需要修鞋，我就会一直坐在这里。” ⑧如今，新城区宽敞明亮，却再也见不到那样的修鞋摊了。但每当路过类似的街角，我总会想起那棵槐树，想起老陈低头专注的身影，想起他那句朴素的话：“鞋子是走路的，底子不平，人走得就不稳。” ⑨在这个快节奏的时代，老陈用他的坚守，诠释了一种久违的工匠精神。他修补的不仅仅是鞋子，更是人们心中那份对品质的执着和对生活的热爱。 15. 文章哪些细节体现了老陈的“工匠精神”？请分条概括。 16. 请从描写角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。 老陈接过鞋子，眼神中闪过一丝温柔。他戴上老花镜，小心翼翼地清理鞋面的灰尘，挑选了颜色最接近的皮料，一针一线地缝合。 17. 文章第⑦段中，老陈说“只要还有人需要修鞋，我就会一直坐在这里”，这句话蕴含了他怎样的情感？ 18. 结合全文，谈谈你对第⑨段中“他修补的不仅仅是鞋子，更是人们心中那份对品质的执着和对生活的热爱”这句话的理解。 19. 文章以“老巷口的修鞋匠”为题，有什么作用？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 机器人“硬控”春晚 科技与传统联动 ①“去年vs今年，蔡明的孙子进步最大。”“春晚机器人含量超标？说不定以后养老真的能用上！”总台马年春晚一经播出，舞台上的“科技力”就成了网友们热议的焦点，机器人成了当之无愧的“明星”。从武术节目《武BOT》中腾空翻转的“武林高手”，到小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的“贴心伙伴”，这些高科技产物不仅“硬控”了观众的目光，更引发了人们对于“科技与传统”关系的思考。 ②如果说去年春晚的《秧BOT》只是机器人的“小试牛刀”，那么今年的舞台无疑是它们的“阅兵场”。短短一年间，中国机器人产业已从“单点突破”走向了“集群效应”。宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济；魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准。这背后，是中国智能制造实力的集中展示，也是无数科研人员“台下十年功”的结晶。 ③更令人惊喜的是，科技并未让春晚变得“冷冰冰”，反而让传统文化“活”了起来。在创意秀《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合，让四季流转、百花盛开的奇观呈现在眼前；舞蹈《丝路古韵》则利用扩展现实技术，更将千年壁画“搬”上舞台。科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 ④然而，科技狂欢的背后也需冷静思考。有观众指出，机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”。比如AI主持人的微笑虽然标准，却略显机械；机器人动作的过度整齐，也失去了人类表演中因呼吸、眼神甚至微小失误而传递的生命力。这提醒我们，技术发展的最终目的，是更好地服务于人、赋能生活。 ⑤当机器人熟练展示中国功夫，当无人机方阵在江面模拟江豚跃起，我们看到的不仅是“中国智造”的万马奔腾，更是科技与人文深度融合的无限可能。真正的进步，不是让机器取代人，而是让科技带着人文温度，走进千家万户，让我们的传统生活因“智造”而更加丰盈多彩。 20. 选文第①段作用是什么？ 21. 选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济；魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准。 22. 阅读选文第③④段，理清论证思路，补全下面分析。 段落 论证层次 关键论据/现象 核心观点概括 第③段 正面论证 利用AI与实景结合呈现《贺花神》，运用扩展现实技术展示《丝路古韵》 （1）______ 第④段 反面论证 （2）_______ 技术发展需要以人为本，保持人文温度 23. 阅读本文后，小语、小文、小宁展开了讨论。 小语：科技与传统的联动，让我想起在2003年的中秋夜，我国首位登上太空的航天员杨利伟虽与我们杳不可见，却能一起共赏明月、同吃月饼，正印证了苏轼《水调歌头》那句（1）“_______” 小文：科技的理性能成就传统文化，文中就列举了（2）_______（概括一个例子即可），就是科技对传统文化的全新展示。 小宁：你说的对，我认为科技的目的是带着人文温度，走进千家万户，生活中我就见过（3）_______（列举生活中一个事例），这正体现科技丰富了我们的传统生活。 四、写作（50分） 24. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 新的人生阶段，不是时间的简单更替，而是梦想的再次出发。那些隐在烟火里的热爱，那些写在纸笔间的坚守，那些融在汗水中的执着，都将化作照亮前路的光。征途已启，我们或披荆斩棘，或持续深耕……每一步前行，都在为梦想积蓄能量，为成长镌刻荣光。 题目一：藏在时光里的力量 题目二：在______中前行 要求：①如选题目二，请先补全题目。②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④不少于600字。⑤不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $