4.2 电压(讲义)物理新教材教科版九年级上册
2026-08-12
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精品
摘要:
本初中物理讲义聚焦“电压”核心知识点,系统梳理电压的作用与电源功能,明确常用单位及换算关系,详解电压表的结构、读数步骤(看量程、算分度值、数格数)和使用规范(调零、选量程、并联连接等),并通过题型构建判断测量对象的学习支架。
该资料以表格化呈现电压表读数与使用步骤,助力学生模型建构,随学随练与分层练习(基础通关、素养提升、迁移创新)即时巩固,培养科学思维与探究能力。课中辅助教师清晰授课,课后帮助学生查漏补缺,强化物理观念应用。
内容正文:
第四章
电流、电压和电阻
第2节 电压
课标要点
1. 理解电压的基本概念,及电压的常用单位及其换算关系。
2. 掌握电压表的基本结构、读数方法以及正确的连接方式。
学习重难点
重点:电压表的正确选择、连接及读数;
难点:判断电压表的测量对象。
知识点 认识电压
一、认识电压
电压作用:电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因。
电源作用:电源是提供电压的装置。
二、常见电压值
一节干电池:1.5V
一节铅蓄电池:2V
家庭电路电压:220V
对人体安全电压:不高于 36 V
特别提醒
有电压不一定有电流(电路断路);有电流一定有电压
随学随练
1.关于电压,下列说法错误的是( )
A.电路两端有电压,则电路中一定有电流 B.电路中有电流,则电路两端一定有电压
C.电压是电路中形成电流的原因 D.电源是电路中提供电压的装置
2.教室里,饮水机正常工作时的电压为( )
A.1.5V B.36V C.220V D.380V
知识点 电压的单位换算(重点)
电压的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(µV)等。它们的换算关系如下:
1kV=103V
1V=103mV
1mV=103µV
随学随练
1.电鳐可以产生200V左右的电压用来自卫,____________。发生闪电时,云层间的电压可达到1000kV,合______V。
知识点 电压表的读数(难点)
步骤
操作
具体方法
第一步
看接线柱,定量程
接 "3"→0~3V;接 "15"→0~15V
第二步
算分度值
0~3V→0.1V/格;0~15V→0.5V/格
第三步
数格数,算读数
读数 = 指针偏转格数 × 分度值
随学随练
1.如图所示是电压表的表盘,下列说法中正确的是( )
A.若所选用量程为0~3V,读数为1.7V
B.若所选用量程为0~15V,读数为9.7V
C.若所选用量程为0~3V,读数为1.35V
D.若所选用量程为0~15V,读数为5.7V
知识点 电压表的使用
一、电压表的使用步骤
步骤
操作要点
1. 调零
使用前检查指针是否对准零刻度线,若偏移,调节表盘调零旋钮。
2. 选量程
预估被测电压大小,选择合适量程;无法预估时,先用大量程试触。
3. 连接电路
①并联在被测用电器 / 电源两端
②电流正接线柱进,负接线柱出(正进负出)。
4. 闭合开关
试触,观察指针偏转情况,判断量程是否合适、接线是否正确。
5. 读数
视线垂直表盘,按照量程、分度值读取电压数值。
6. 整理器材
断开开关,拆除导线,整理仪器。
二、电压表使用的注意事项
类别
详细要求
连接要求
1 必须并联在被测电路两端
2 电流正进负出;禁止正负接线柱接反
3 可以直接接电源两极,测量电源电压
量程要求
1 被测电压不能超过电压表量程
2 未知电压先选用 0~15V 大量程试触
3 在不超量程前提下,优先选用小量程,测量更精确
读数要求
1 视线与刻度盘面垂直,避免斜视产生误差
随学随练
1.电压表是我们常用的电学测量仪表之一,关于电压表的使用以下说法不正确的是( )
A.必须与待测灯泡并联连接
B.必须使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
C.使用电压表时首先要进行机械调零,将指针调至零刻度处
D.测量时,发现电压表的指针偏转太小,应更换更大量程再进行测量
2.如图所示,闭合开关,电压表测量的是( )
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电源电压 D.L1和L2两端的电压
题型 判断电压表的测量对象
判断电压表的测量对象就是看电压表与谁并联:
绿色电路与蓝色的电路是并联关系
测量L2两端电压
测量L1两端电压
测量L1两端电压
测量L2两端电压
活学活用
1.如图所示是用电压表测量通过灯泡L1电压的电路图,其中接法正确的是( )
A. B.
C. D.
基础通关
1.下列几种常见的电压中,不符合实际的是( )
A.一节干电池两端的电压是1.5V
B.手机充电器的电压为380V
C.教室电路的电压是220V
D.对人体的安全电压不高于36V
2.关于电压,下列说法中正确的是( )
A.电压是形成电流的原因,电路中有电流就一定有电压
B.只要电路中有电源,电路中就一定有电流
C.对人体的安全电压是36V
D.电路两端有电压,电路中就一定有电流
3.下列电路中电压表测量L2两端电压,且电路连接正确的是( )
A. B.
C. D.
4.在如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是( )
A. B.
C. D.
5.通过学习我们知道,导线中___________的定向移动需要“动力”的推动,图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,则高度差表示的是___________(选填“电流”或“电压”)。
6.利用铜片、锌片、橙子自制了一个水果电池,并用电压表测其电压,如图所示,下列说法正确的是( )
A.橙子是用电器
B.水果电池的电压是3V
C.水果电池可将化学能转化为电能
D.电压表直接接在水果电池上,会损坏电压表
7.为了纪念科学家伏特,人们将他的名字作为__________的单位;雷电是一种常见的自然现象,某次闪电时云层间的电压为V,相当于__________kV。
8.在探究电流与电压关系的实验中,某同学观察到电压表和电流表的示数如图所示。由图可知,电压表的示数是________V,电流表的示数是________A。
9.如图是用同一电压表对同段电路进行两次测量的结果,图甲电压表示数为___________V,图乙电压表示数为___________V。最后测量结果应取___________V。
10.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就制成了一个电池,用电压表测量该自制电池的电压,其现象如图所示,正极是______(选填“锌片”或“铜片”);导线的ab段中电子的运动方向是______(选填“从a到b”或“从b到a”)。
素养提升
1.以下电路图中,与实物图一致的是( )
A. B.
C. D.
2.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电流表
C.甲、乙均接电压表 D.甲接电压表,乙接电流表
3.如图所示是某同学在实验过程中连接的电路,同时闭合开关S1、S2,两个小灯泡均正常发光。关于甲、乙两电表的说法,正确的是( )
A.甲是电流表,乙是电压表 B.甲是电压表,乙是电流表
C.甲、乙都是电流表 D.甲、乙都是电压表
4.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后( )
A.电流表、电压表均损坏
B.电流表损坏,电压表示数为零
C.电流表有示数,电压表示数为零
D.电流表示数为零,电压表有示数
5.在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是______(选填“”、“”或“电源”)两端的电压,灯泡和灯泡是______(选填“串”或“并”)联。
迁移创新
1.如图所示电路,闭合开关后,小灯泡和均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是灯_________(选填“”或“”)由于__________(选填“短路”或“断路”)造成的。
2.如图所示的实物电路由电源,开关S,两个小灯泡和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成。闭合开关S后,两个小灯泡均能发光。甲、乙、丙三个电表中,_______是电流表,_______是电压表。
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第四章
电流、电压和电阻
第2节 电压
课标要点
1. 理解电压的基本概念,及电压的常用单位及其换算关系。
2. 掌握电压表的基本结构、读数方法以及正确的连接方式。
学习重难点
重点:电压表的正确选择、连接及读数;
难点:判断电压表的测量对象。
知识点 认识电压
一、认识电压
电压作用:电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因。
电源作用:电源是提供电压的装置。
二、常见电压值
一节干电池:1.5V
一节铅蓄电池:2V
家庭电路电压:220V
对人体安全电压:不高于 36 V
特别提醒
有电压不一定有电流(电路断路);有电流一定有电压
随学随练
1.关于电压,下列说法错误的是( )
A.电路两端有电压,则电路中一定有电流 B.电路中有电流,则电路两端一定有电压
C.电压是电路中形成电流的原因 D.电源是电路中提供电压的装置
【答案】A
【详解】AB.形成持续电流的条件有:闭合回路和电压,若电路两端有电压,但电路没有闭合,电路中也没有电流;若电路中有电流了,就一定有电压,故A错误,符合题意,B正确,不符合题意;
C.电压使电荷定向移动,从而形成电流,所以电压是电路中形成电流的原因,故C正确,不符合题意;
D.电源的作用是为电路提供电压,故D正确,不符合题意;
故选A。
2.教室里,饮水机正常工作时的电压为( )
A.1.5V B.36V C.220V D.380V
【答案】C
【详解】我国家庭电路标准电压为220V,教室内饮水机接入家庭电路工作,正常工作电压等于家庭电路电压。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
知识点 电压的单位换算(重点)
电压的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(µV)等。它们的换算关系如下:
1kV=103V
1V=103mV
1mV=103µV
随学随练
1.电鳐可以产生200V左右的电压用来自卫,____________。发生闪电时,云层间的电压可达到1000kV,合______V。
【答案】 0.2
【详解】[1]200V=200×10-3kV=0.2kV
[2]200V=200×103mV=2×105mV
[3]1000kV=1000×103V=106V
知识点 电压表的读数(难点)
步骤
操作
具体方法
第一步
看接线柱,定量程
接 "3"→0~3V;接 "15"→0~15V
第二步
算分度值
0~3V→0.1V/格;0~15V→0.5V/格
第三步
数格数,算读数
读数 = 指针偏转格数 × 分度值
随学随练
1.如图所示是电压表的表盘,下列说法中正确的是( )
A.若所选用量程为0~3V,读数为1.7V
B.若所选用量程为0~15V,读数为9.7V
C.若所选用量程为0~3V,读数为1.35V
D.若所选用量程为0~15V,读数为5.7V
【答案】A
【详解】AC.由图可知,电压表所选用量程为0~3V,分度值是0.1V,读数为1.7V,故A正确,C错误;
BD.由图可知,电压表所选用量程为0~15V,分度值是0.5V,读数为8.5V,故BD错误。
故选A。
知识点 电压表的使用
一、电压表的使用步骤
步骤
操作要点
1. 调零
使用前检查指针是否对准零刻度线,若偏移,调节表盘调零旋钮。
2. 选量程
预估被测电压大小,选择合适量程;无法预估时,先用大量程试触。
3. 连接电路
①并联在被测用电器 / 电源两端
②电流正接线柱进,负接线柱出(正进负出)。
4. 闭合开关
试触,观察指针偏转情况,判断量程是否合适、接线是否正确。
5. 读数
视线垂直表盘,按照量程、分度值读取电压数值。
6. 整理器材
断开开关,拆除导线,整理仪器。
二、电压表使用的注意事项
类别
详细要求
连接要求
1 必须并联在被测电路两端
2 电流正进负出;禁止正负接线柱接反
3 可以直接接电源两极,测量电源电压
量程要求
1 被测电压不能超过电压表量程
2 未知电压先选用 0~15V 大量程试触
3 在不超量程前提下,优先选用小量程,测量更精确
读数要求
1 视线与刻度盘面垂直,避免斜视产生误差
随学随练
1.电压表是我们常用的电学测量仪表之一,关于电压表的使用以下说法不正确的是( )
A.必须与待测灯泡并联连接
B.必须使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
C.使用电压表时首先要进行机械调零,将指针调至零刻度处
D.测量时,发现电压表的指针偏转太小,应更换更大量程再进行测量
【答案】D
【详解】A.根据电压表的使用规则,电压表必须与待测用电器并联,才能准确测量其两端的电压,故A正确,不符合题意;
B.使用电压表时,必须使电流从正接线柱流入、负接线柱流出,否则指针会反向偏转,可能损坏仪表,故B正确,不符合题意;
C.使用电压表前,首先要进行机械调零,将指针调至零刻度线处,确保测量结果准确,故C正确,不符合题意;
D.测量时若电压表指针偏转太小,说明所选量程过大,为提高测量精度,应更换更小的量程进行测量,而非更大量程,故D错误,符合题意。
故选D。
2.如图所示,闭合开关,电压表测量的是( )
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电源电压 D.L1和L2两端的电压
【答案】A
【详解】由题图可知,电流依次经过灯泡L2、开关S、灯泡L1回到电源负极,因此L1与L2是串联关系。电压表的两个接线柱直接并联在L1的两端,因此电压表测量的是L1两端的电压。
故选A。
题型 判断电压表的测量对象
判断电压表的测量对象就是看电压表与谁并联:
绿色电路与蓝色的电路是并联关系
测量L2两端电压
测量L1两端电压
测量L1两端电压
测量L2两端电压
活学活用
1.如图所示是用电压表测量通过灯泡L1电压的电路图,其中接法正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】电压表的正确使用规则:①电压表需要并联在被测用电器两端;②电流需要从电压表正接线柱流入,负接线柱流出(正接线柱靠近电源正极,负接线柱靠近电源负极)。逐个分析选项:
A.电压表并联在两端,测量的是的电压,不是,故A错误;
B.电压表虽然并联在两端,但正负接线柱接反,违反使用规则,故B错误;
C.电压表并联在电源两端,测量的是电源总电压,不是的电压,故C错误;
D.和并联,电压表并联在两端,且正负接线柱接法正确,符合电压表使用规则,能正确测量的电压,故D正确。
故选D。
基础通关
1.下列几种常见的电压中,不符合实际的是( )
A.一节干电池两端的电压是1.5V
B.手机充电器的电压为380V
C.教室电路的电压是220V
D.对人体的安全电压不高于36V
【答案】B
【详解】根据常见的电压可知,一节新干电池两端的电压是1.5V;我国家庭电路电压为220V,所以教室电路的电压是220V;对人体的安全电压不高于36V;手机充电器的电压为5V左右,远低于380V。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2.关于电压,下列说法中正确的是( )
A.电压是形成电流的原因,电路中有电流就一定有电压
B.只要电路中有电源,电路中就一定有电流
C.对人体的安全电压是36V
D.电路两端有电压,电路中就一定有电流
【答案】A
【详解】A.电压是电路中形成电流的原因,电路中有电流就一定有电压,故A正确;
B.电路中有电源且电路是通路,电路中才能形成电流,故B错误;
C.对人体的安全电压是不高于36V,故C错误;
D.电路两端有电压且电路是通路,电路中才能形成电流,故D错误。
故选A。
3.下列电路中电压表测量L2两端电压,且电路连接正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】A.由图可知,电流表并联到了灯泡L2两端,L2被短路,此时电压表测量的是一段导线两端的电压,故A错误;
B.电流表并联到了灯泡L2两端,电压表与灯泡L2串联,电流表和电压表的接法错误,故B错误;
C.该电路为串联电路,电压表并联到了灯泡L2两端,测量的是L2两端的电压,电流表串联在电路中,故C正确;
D.电压表并联到了灯泡L1两端,测量的是L1两端的电压,故D错误。
故选C。
4.在如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】A.如图,电压表正负接线柱接反,故A错误;
B.电压表并联在电源两端且电流从正接线柱流入,电流表串联在电路中且电流从正接线柱流入,接法均正确,故B正确;
C.电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联,且电流表正负接线柱接反,故C错误;
D.电流表与灯泡并联,会造成电源短路,故D错误。
故选B。
5.通过学习我们知道,导线中___________的定向移动需要“动力”的推动,图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,则高度差表示的是___________(选填“电流”或“电压”)。
【答案】 自由电荷 电压
【详解】[1]类似水管中水的定向移动形成水流,导线中自由电荷的定向移动形成电流。
[2]类似水管中的水流需要提供水压,导线中的电流也需要电源提供“动力”推动,由电池提供的这种推动作用就是电压。
6.利用铜片、锌片、橙子自制了一个水果电池,并用电压表测其电压,如图所示,下列说法正确的是( )
A.橙子是用电器
B.水果电池的电压是3V
C.水果电池可将化学能转化为电能
D.电压表直接接在水果电池上,会损坏电压表
【答案】C
【详解】A.用电器是消耗电能的设备。橙子在水果电池中提供电能,是电源的一部分,不是用电器。故A错误;
B.图中电压表接的是0~3V量程,分度值为0.1V,电压表的示数为0.6V。则水果电池的电压为0.6V。故B错误;
C.水果电池利用水果中的酸性物质与不同金属片发生化学反应,将化学能转化为电能,故C正确;
D.电压表量程选择合适(0~3V),水果电池电压较低(0.6V),不会损坏电压表。故D错误。
故选C。
7.为了纪念科学家伏特,人们将他的名字作为__________的单位;雷电是一种常见的自然现象,某次闪电时云层间的电压为V,相当于__________kV。
【答案】 电压
【详解】[1]为了纪念科学家伏特,人们将他的名字作为电压的单位。
[2]因为,则某次闪电时云层间的电压为。
8.在探究电流与电压关系的实验中,某同学观察到电压表和电流表的示数如图所示。由图可知,电压表的示数是________V,电流表的示数是________A。
【答案】 2 0.4
【详解】接线柱接的是“-”和“3”,因此选用0~3V量程,该量程下分度值为0.1V,指针正对2V刻度处,所以电压表示数为2V;
接线柱接的是“-”和“0.6”,因此选用0~0.6A量程,该量程下分度值为0.02A,指针正对0.4A刻度处,所以电流表示数为0.4A。
9.如图是用同一电压表对同段电路进行两次测量的结果,图甲电压表示数为___________V,图乙电压表示数为___________V。最后测量结果应取___________V。
【答案】 2.6 2.5 2.6
【详解】[1][2]用同一电压表对同段电路进行两次测量的结果,两电压表指针偏转的角度不同,且乙偏转角度小,说明甲图电压表应该选择的是小量程,即此时的分度值是0.1V,即此时的示数是2.6V;乙图电压表是选择的大量程,即此时的分度值是0.5V,即此时的示数为2.5V。
[3]因所用电压表分度值越小,测量准确度越高,最后测量结果应取2.6V。
10.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就制成了一个电池,用电压表测量该自制电池的电压,其现象如图所示,正极是______(选填“锌片”或“铜片”);导线的ab段中电子的运动方向是______(选填“从a到b”或“从b到a”)。
【答案】 铜片 从b到a
【详解】根据图示可知,指针正向偏转,因为铜片与电压表的正接线柱相连,因此铜片为盐水电池的正极;
电流的方向是从铜片流经电压表流向锌片,而自由电子定向移动方向与电流方向相反,所以铜片与电压表之间的导线中,电流的方向是从a到b,自由电子的定向运动方向是从b到a。
素养提升
1.以下电路图中,与实物图一致的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】分析实物图可知,电流从电源正极流出,经过开关S、灯泡L2、电流表A、灯泡L1,流回电源负极。 因此,灯泡L1和L2是串联的, 电压表V并联在L2两端,测量L2两端的电压。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电流表
C.甲、乙均接电压表 D.甲接电压表,乙接电流表
【答案】A
【详解】若甲为电压表,则甲处相当于断路,那么右边灯泡与乙被短路,闭合开关,右边灯泡不能发光,所以甲应为电流表;若乙为电流表,则右边灯泡被短路,闭合开关,右边灯泡不能发光。所以乙应为电压表。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3.如图所示是某同学在实验过程中连接的电路,同时闭合开关S1、S2,两个小灯泡均正常发光。关于甲、乙两电表的说法,正确的是( )
A.甲是电流表,乙是电压表 B.甲是电压表,乙是电流表
C.甲、乙都是电流表 D.甲、乙都是电压表
【答案】A
【详解】首先明确电表使用规则:电流表相当于导线,串联在电路中;电压表相当于开路,并联在电路中,结合题干“同时闭合、,两个小灯泡均正常发光”,逐一分析选项:
A.甲是电流表,乙是电压表,甲通路,乙开路,闭合开关后,电流从电源正极流出经过后分为两条支路,支路1:电流表甲→→电源负极; 支路2:→→电源负极; 两个灯泡并联,都有电流通过,均正常发光,乙电压表相当于开路,不影响电路,符合题意,故A正确。
B.甲是电压表,乙是电流表,甲开路,乙通路,闭合开关后,电流路径为:电源正极→→乙(电流表)→→电源负极,电流不经过任何用电器,直接短路电源,两个灯泡都不发光,故B错误。
C.甲、乙都是电流表,甲乙都相当于导线,电流会从电源正极经开关、电流表乙直接回到电源负极,造成电源短路,两个灯泡都不发光,故C错误;
D.甲、乙都是电压表,甲乙都相当于开路,只有L2接入电路,L2发光,L1不发光,故D错误;
故选A。
4.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后( )
A.电流表、电压表均损坏
B.电流表损坏,电压表示数为零
C.电流表有示数,电压表示数为零
D.电流表示数为零,电压表有示数
【答案】D
【详解】如图,当电压表与电流表的位置互换时,电压表串联在电路中,能测量电源电压,故有示数,但电压表对电流的阻碍作用很大,相当于开路,此时电路中的电流会很小,所以电流表示数几乎为零,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
5.在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是______(选填“”、“”或“电源”)两端的电压,灯泡和灯泡是______(选填“串”或“并”)联。
【答案】 串
【详解】[1][2]先不看电压表,电路中的电流从电源正极出发,依次经过、开关、回到电源的负极,只有一条路径,故和串联;再看电压表,并联在和开关两端,但开关相当于一条导线,几乎不分得电压,故电压表测量的是两端的电压。
迁移创新
1.如图所示电路,闭合开关后,小灯泡和均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是灯_________(选填“”或“”)由于__________(选填“短路”或“断路”)造成的。
【答案】 断路
【详解】闭合开关后,与串联,电流表测电路中电流,电压表测两端电压。
闭合开关后两灯都不发光、电流表几乎无示数,说明电路是断路故障。电压表有明显偏转,说明电压表的正负接线柱能连通到电源两极,因此断路位置在电压表测量范围内,也就是发生断路。
2.如图所示的实物电路由电源,开关S,两个小灯泡和甲、乙、丙三个电表(电流表或电压表)组成。闭合开关S后,两个小灯泡均能发光。甲、乙、丙三个电表中,_______是电流表,_______是电压表。
【答案】 见解析 见解析
【详解】[1][2]如果乙是电压表,甲、丙是电流表,两个灯泡并联,闭合开关S后,两只灯泡均发光,电流表甲测量干路中的电流,电流表丙测量通过的电流,电压表测量电源电压;如果乙是电流表,甲、丙是电压表,两个灯泡串联,闭合开关S后,两只灯泡均发光,电流表乙测量电路中的电流,电压表甲测量两端的电压,电压表丙测量电源电压。
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