第12课 历史性成就 第二课时（教学课件）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件聚焦七项民生保障目标和三大公共服务体系，通过“生活关怀”问题导入，以“掌握目标—认识体系—实践观察”学习支架，引导学生理解民生成就脉络。 亮点在于融合政治认同与责任意识，如“幼有所育”关联党的决策、“劳有所得”结合政策视频，用新闻画面增强直观性。小结逻辑清晰，助学生构建知识体系，学生能联系生活理解政策，教师可依托明确目标和活动提升教学效果。

五年级上册 道德与法治 第四单元 开创新时代 第12课 历史性成就 第2课时 1.7.2013 ‹#› 目录 01 目标导航 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂小结 06 板书设计 05 作业布置 1.7.2013 ‹#› 目标导航 素养目标 政治认同：通过学习七项民生保障、三大公共服务体系等民生成就，认同党以人民为中心的发展思想，真切感受新时代民生福祉，厚植民族自豪感。 1.7.2013 ‹#› 教学重难点 1.教学重点：完整熟记七项民生保障目标；分清教育、社会保障、医疗卫生三大体系的服务功能；掌握人均预期寿命增长、健康科普、传统村落保护教材知识点。 2.教学难点：串联“七项民生目标 — 三大公共体系支撑 — 传统村落文化保护”完整内在逻辑，理解民生建设兼顾群众生活与文化传承。 新课导入 我们每个人从小到大，在养育、读书、工作、看病、养老、居住、帮扶困难群体等方面，都能感受到国家的关怀，具体包括哪些？ 1.7.2013 ‹#› 人民生活全方位改善 新知讲解 学习任务一：全面兜底：掌握七项民生保障目标 阅读教材第65页，回答问题。 1.教材列出了哪七项覆盖全生命周期的民生保障目标？请逐条摘抄。 2.“幼有所育、学有所教” 分别对应哪些人群的生活需求？ 3.“劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶” 分别解决群众哪一类生活难题？ 1.7.2013 ‹#› 病有所医 劳有所得 讨薪的辛酸焦虑和无奈喟叹，折射着民生难题 ，对此 国务院办公厅在2006年发布了《关于推进企业解决工资拖欠问题的若干意见》，并将劳有所得提升到国家级战略层面。 劳有所得 老有所养 老有所养，即人们进入老年后，不能自己解决生活问题的情况下，能够得到家庭、社会的赡养。在人们进入老龄阶段、丧失劳动能力或者超过退休年龄而无法工作的人们顺利度过晚年。 1.7.2013 ‹#› 老有所养 幼有所育 “幼有所育”指对0至6岁儿童的保育与教育 ，其位列“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”民生保障体系之首。办好学前教育、实现“幼有所育”是党的十九大作出的重大决策部署。 幼有所育 学有所教 “学有所教”就是要优先发展教育，促进教育公平，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育。坚持教育的公益性和普惠性，明确各级政府提供教育公共服务的职责，不断完善现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会。 学有所教 住有所居 弱有所扶 新知讲解 学习任务二：体系支撑：认识三大公共服务体系 阅读教材第66页上半部分，回答问题。 1.我国建成哪三套世界上规模最大的公共服务体系？ 2.三大公共服务体系分别对应七项民生目标里的哪些内容？ 3.医疗卫生体系完善带来两项直观民生成果是什么？ 世界最大教育体系 世界最大社会保障体系 世界最大医疗卫生体系 新知讲解 学习任务三：知行践行：争做民生小小观察员 阅读教材第66页的内容，回答问题。 1.学校、社区里，哪些设施分别对应教育、社保、医疗三大体系？ 2.场景里体现了哪一项民生保障？ A.义务教育免学费 B.卫生院给老人测血压 C.社区帮扶孤寡老人 3.作为小学生，我们能为民生做什么？？ 1.7.2013 ‹#› 义务教育 《中华人民共和国义务教育法》规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 义务教育 课堂小结 完善的三大公共体系落地七项民生保障，在此基础上同步守护乡土文脉，实现群众生活、乡土文化全方位改善。作为小学生，我们要珍惜完善的民生保障。 1.7.2013 ‹#› 作业布置——课堂训练作业 1.全方位民生保障目标：幼有所育、__有所教、劳有所得。 2.我国建成世界规模最大教育、社会保障、 三大公共服务体系。 学 医疗卫生 1.7.2013 ‹#› （二）判断题 1.弱有所扶属于教材明确的七项民生保障目标之一。（ ） 2.平均预期寿命持续增长，是医疗卫生体系完善带来的成果。（ ） √ √ 1.下列内容不属于教材中七项民生保障目标的是（ ）。 A.老有所养 B.病有所医 C.随意消费 D.住有所居 （三）选择题 C 2.专门支撑幼有所育、学有所教的公共体系是（ ）。 A.教育体系 B.社保体系 C.医疗体系 D.商业体系 A 3.健康科普内容不断丰富依托的公共体系是（ ）。 A.医疗卫生体系 B.教育体系 C.住房建设体系 D.乡村商贸体系 A 作业布置——课后拓展作业 完整抄写教材七项民生保障目标，任选一项结合家庭生活简单说说带来的便利。 1.7.2013 ‹#› 板书设计 人民生活全方位改善 一、民生蓝图：七项民生保障目标 幼有所育、学有所教、劳有所得、 病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 二、体系支撑（世界规模最大） 1. 教育体系：幼有所育、学有所教 2. 社会保障体系：劳有所得、老有所养、弱有所扶、住有所居 3. 医疗卫生体系：病有所医 配套成果：平均预期寿命提升、健康科普普及 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $