第11课 走进新时代 第二课时（分层作业）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

**基本信息** 以“基础达标+能力提升”分层设计，通过阶梯式题型实现从单一知识点记忆到综合应用的巩固路径，强化政治认同与法治观念培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|习近平新时代中国特色社会主义思想、法治建设等核心概念记忆与理解|填空题直接考查理论要点，选择/判断题强化关键时间节点与内容辨析，夯实政治认同基础| |能力提升|理论与实践关联、多知识点逻辑整合|连线题匹配理念与领域，简答/辨析题深化“两个结合”等理论理解，综合题梳理逻辑并引导践行，培养责任意识与法治观念|

11.走进新时代（分层作业）统编版五年级道德与法治下册 第1课时 基础达标 一、填空题 1.习近平新时代中国特色社会主义思想，是在深入总结建党以来全部历史________的基础上创立的。 2.这一思想继承了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及________。 3.“法治兴则国兴，法治衰则国乱”是关于________建设的名言。 4. 2017 年，党的十九大将这一思想正式写入党章，确立为党的________思想。 5. 2024 年春节前夕，总书记前往天津西青区查看群众灾后________重建工作。 二、选择题 1.创立习近平新时代中国特色社会主义思想的核心代表人物是（ ）。 A.毛泽东 B.邓小平 C.习近平 D.江泽民 2.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”对应的发展主题是（ ）。 A.生态文明 B.法治建设 C.教育发展 D.科技创新 3.十三届全国人大第一次通过宪法修正案的年份是（ ）。 A.2017年 B.2018年 C.2021年 D.2022年 4.“教育是国之大计、党之大计”体现了对哪一事业的重视（ ）。 A.法治事业 B.生态事业 C.教育事业 D.民生事业 5. 2014年春节前夕，总书记走访的边疆林区群众是（ ）。 A.兰州菜农 B.内蒙古林区职工 C.天津村民 D.科研工作人员 6.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”突出了谁的主体地位（ ）。 A.党员干部 B.科研人员 C.人民群众 D.基层职工 7.党的二十大对党章修改的核心内容是（ ）。 A.首次写入新思想 B.载入宪法条文 C.充实完善新思想内涵 D.确立党的核心地位 8.总书记前往“中国天眼”主要慰问的群体是（ ）。 A.菜市场商贩 B.受灾村民 C.科研工作者 D.林区工人 9.创立新思想坚持的“两个结合”里，其中一个是同中华优秀（ ）相结合。 A.传统文化 B.现代科技 C.外来文化 D.工业文明 10.把新思想载入宪法的意义是将党的指导上升为（ ）指导思想。 A.民间 B.国家 C.行业 D.基层 三、判断题 1.习近平新时代中国特色社会主义思想继承了几代共产党人的理论成果。（ ） 2.“法治兴则国兴，法治衰则国乱”侧重生态文明建设。（ ） 3. 2017年党的十九大把新思想正式写入党章。（ ） 4. 2018年修改党章完善新思想全部内容。（ ） 5.总书记走访兰州菜市场，重点了解百姓节日食材供应。（ ） 6.内蒙古冬季严寒，总书记仍深入职工家中慰问生活。（ ） 7.“中国天眼”是农业生产类工程项目。（ ） 7.新思想立足我国新时代的真实国情形成。（ ） 9.新春走访充分体现党把人民放在首要位置。（ ） 10.宪法写入新思想，让国家发展有统一理论指引。（ ） 能力提升 四、连线题 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人　　　　　　 生态文明建设 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福　　　　　 民生根本立场 法治兴则国兴，法治衰则国乱　　　　　　　教育强国建设 教育是国之大计、党之大计　　　　　　　　法治建设 五、简答题 1.完整写出创立习近平新时代中国特色社会主义思想坚持的 “两个结合”内容。 2.简要说明党章、宪法先后确立这一指导思想的价值。 六、辨析题 有的同学提出：教材“活动园”里的四句名言只是标语，总书记新春走访只是新闻，二者没有联系。结合教材内容辨析该观点正误并说明理由。 七、综合题 结合本 “两个结合、四句名言、党章宪法确立、新春走访实践”全部教材内容，梳理四层内容内在逻辑，并说一说小学生可以怎样践行以人民为中心的发展理念。 参考答案 一、填空题 1.经验 2.科学发展观 3.法治 4.指导 5.恢复 二、选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、连线题 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人 —— 民生根本立场 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福 —— 生态文明建设 法治兴则国兴，法治衰则国乱 —— 法治建设 教育是国之大计、党之大计 —— 教育强国建设 五、简答题 1.一是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；二是把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。 2.党的十九大写入党章，确立为全党统一指导思想；十三届全国人大一次会议载入宪法，上升为全国人民共同遵循的国家指导思想，为国家长远发展提供稳定理论指引。 六、辨析题 这个观点错误。四句名言是理论指引，新春走访是落地实践：关心菜价对应民生名言、看望科研人员对应教育发展、关注林区群众对应为民初心、帮扶灾区对应民生保障，所有走访行动都是对四句名言的真实践行，理论与实践紧密结合。 七、综合题 逻辑关系：“两个结合”是思想创立的理论根基；四句名言提炼思想核心价值；党章、宪法通过法定程序确立思想指导地位；新春走访是理论落到百姓生活的真实实践，四层内容由理论到制度再到行动层层贯通。 少年行动：主动关心身边同学、邻里困难；节约资源践行绿色发展；认真学习响应教育强国要求；自觉遵守法律法规，从小树立为民服务意识。 第 4 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $