1.2化学实验与科学探究(第2课时)同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-08-12
|
7页
|
232人阅读
|
12人下载
摘要:
**基本信息**
该同步练习聚焦化学实验基本操作,通过基础识别、步骤逻辑到综合应用的三层设计,强化科学探究与实践能力,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|试管操作、仪器识别|选择题1-6直接考查操作正误,巩固基础规范|
|进阶层|操作顺序、仪器使用|非选择题12-14结合步骤排序,强化逻辑思维|
|提升层|安全处理、误差分析|选择题10、14题(2)涉及实验安全与误差,培养科学态度|
内容正文:
1.2化学实验与科学探究(第2课时)
一、选择题
1.试管是实验室常用的仪器,下列有关试管的操作正确的是( )
2.如图所示的实验操作中正确的是( )
3.下列实验基本操作正确的是( )
4.用试管给大约2 mL的液体加热,正确的操作顺序是( )
①用酒精灯加热; ②向试管中加入大约2 mL液体;
③将试管夹夹在试管的中上部; ④将试剂瓶盖好放回原处
A.①②③④ B.②④③① C.③②④① D.②③①④
5.下列实验操作正确的是( )
6.规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作不正确的是( )
7.化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”(如图所示),针对这种加热方式,下列说法错误的是( )
A.试管内试剂受热温度不超过100 ℃
B. 试管内试剂受热比较均匀(与用酒精灯直接加热相比)
C. 烧杯内液面的高度必须超过试管内液面的高度
D. 试管底部必须接触到烧杯底部
8.下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不一致的是( )
9.学习化学的一个重要途径是实验,下列化学实验操作正确的是( )
10.在实验室中,难免会出现一些意外情况,正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列处理方法不正确的是( )
A.废弃试剂不得随意丢弃,应放到指定位置
B.实验室未贴标签的试剂,可以通过尝味道的方式进行鉴别
C.酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧,用湿抹布盖在燃烧的酒精上
D.安全起见,实验室中加热液体时,液体不能超过试管容积的
二、非选择题
11.如图是化学实验中常见的基本操作。请回答:
(1)上述操作中有一处错误,请你指正_______________________________。
(2)图2操作中试管内的液体不能超过试管容积的_______;开始加热时应先进行预热,然后用酒精灯的_____________(填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。
(3)图3操作时当试管内壁有不易洗掉的物质时,要用_____________(填仪器名称)刷洗,再用水冲洗;检验试管洗净的标准是_________________________________________________。
12.现加热50mL蒸馏水,请根据下列仪器完成实验,具体步骤如下:
①点燃酒精灯;
②取盛蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心;
③向量筒倒入蒸馏水,接近刻度改用____________(填仪器名称),视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平;
④往___________(填仪器名称)里加50mL蒸馏水;
⑤将试剂瓶盖好,______,标签朝外;
⑥加热。
以上操作的正确顺序应该是______。
A.①④③⑥②⑤ B.④⑤③①⑥② C.①③④⑥②⑤ D.②③④⑤①⑥
13.化学是以实验为基础的学科,如图是化学实验常见的基本操作,请回答下列问题。
(1)操作1:量取8 mL蒸馏水。如图1所示,该量筒的规格应为__________(填“10”“50”或“100”) mL。
(2)操作2:加热液体。如图2所示,请指出小明同学操作中的一处错误________________。
(3)操作3:取用固体药品。如图3所示,向试管中加入粉末状固体时,要用药匙或纸槽伸到试管底部,目的是____________________。
14.小明在实验课中,选择的实验操作是加热40 mL水。
(1)具体步骤如下:
①点燃酒精灯;
②向__________mL的量筒中倒入水。接近刻度时改用__________(填仪器名称),视线与量筒内液体____________________保持水平;
③往__________(填仪器名称)里加40 mL蒸馏水;
④隔陶土网加热。
以上操作的正确顺序应该是________。
A.①④②③
B.②①③④
C.①②③④
D.②③①④
(2)在读数过程中,若仰视操作,则实际量取的液体体积______40 mL(填“大于”或“小于”)。
15.如图是化学实验中常见的基本操作。请回答:
(1)上述操作中有一处错误,请你指正___________________________。
(2)图2操作中试管内的液体不能超过试管容积的_______;开始加热时应先_____________对试管进行预热。
(3)图3操作中试管内壁有不易洗掉的物质时,用________清洗,再用水冲洗;试管洗净后_______(填“倒放”或“正放”)在试管架上。
16.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途及基本实验操作,有利于开展化学学习和研究。
(1)请用下列各仪器对应的字母序号填空。
①可用于夹持试管的是____________。
②加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是____________。
(2)科学严谨的态度、安全规范的操作是化学实验成功进行的保障。根据下图回答:
加热试管中的液体时,一般应避免采用图1的加热方式,原因是_______,正确的液体加热操作如图2所示,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是______。
详解详析
一、选择题
1.A
2.D
【解析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯,A操作错误;使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,B操作错误;给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中液体超过试管容积的 ,C操作错误;量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,D操作正确。
3.C
【解析】给试管中液体加热时,用酒精灯的外焰加热,且液体体积不能超过试管容积的 ,A操作错误;取用块状固体试剂时,先将试管横放,用镊子把试剂送到试管口,然后将试管慢慢竖起来使试剂缓缓滑入试管底部,B操作错误;检查装置气密性时,先将导管放入水中,然后用手握住试管,如果导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,C操作正确;闻试剂气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘入鼻孔,不能直接用鼻子去闻,D操作错误。
4.B
【解析】用试管给大约2 mL的液体加热,先向试管中加入大约2 mL液体,再将试剂瓶盖好放回原处,然后将试管夹夹在试管的中上部,最后用酒精灯加热,正确的操作顺序是②④③①,故选B。
5.D
6.B
【解析】取用固体粉末时,先将试管横放,把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后将试管直立起来,A正确;向试管内滴加溶液时,胶头滴管应竖直于试管口上方,B不正确;闻气体气味时应用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔,C正确;洗涤试管时需转动或上下移动试管刷,D正确。
7.D
8.A
【解析】滴瓶上的滴管是专用的,用滴瓶上的滴管取用液体后将滴管直接放回原滴瓶,不会污染试剂,A符合题意;用胶头滴管取液时,倒置滴管可能会腐蚀胶帽,B不符合题意;实验室将废液直接倒入下水道可能腐蚀下水道,造成水污染,C不符合题意;向试管中放入铁钉时,应先将试管横放,用镊子把铁钉放在试管口,再将试管慢慢竖立起来,防止打破试管,D不符合题意。
9.A
【解析】使用燃着的火柴引燃酒精灯,A操作正确;倾倒液体时,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口紧挨试管口,标签朝向手心,B操作错误;给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流至热的试管底部,使试管炸裂,C操作错误;实验结束后,废液应倒入废液缸中,D操作错误。
10.B
二、非选择题
11.(1)图1中的标签要朝向手心
(2) 外焰
(3)试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
12.③胶头滴管 ④烧杯 ⑤放回原处 D
13.(1)10
(2)试管内液体的体积超过了试管容积的 (或未用酒精灯的外焰加热)
(3)避免试剂沾在试管口或试管内壁上
【解析】(1)选择量筒时的规则为一次性量取所需液体、量筒的量程等于或稍大于所需量取液体的体积,故量取8 mL水要用量程为10 mL的量筒。(2)图2所示给试管内的液体加热操作中,试管内液体的体积超过了试管容积的 ,且加热时用酒精灯的内焰加热。(3)向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,目的是避免试剂沾在试管口或试管内壁上,从而便于进行后续操作。
14.(1)②50 胶头滴管 凹液面最低处
③烧杯 D
(2)大于
15.
(1)图1中的标签要朝向手心
(2) 将试管在灯焰上来回移动
(3)试管刷 倒放
16.(1)①E ②C
(2)防止试管底部温度过高,液体暴沸喷出 增大受热面积,有利于液体均匀受热
【解析】(1)试管夹可用于夹持试管;陶土网能使仪器受热均匀,可用于需间接加热的仪器。(2)给试管中的液体加热时,避免采用图1的加热方法,原因是容易导致试管底部温度过高,造成液体暴沸喷出;通常采用图2的加热方法,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是增大受热面积,有利于液体均匀受热。
化学试卷 第页(共页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。