第06课 我国的基本政治制度（高效培优专练）（全国通用）2027年高考政治一轮复习高效培优系列

**基本信息** 以我国基本政治制度为核心，通过“真题感知-重难专练-创新预测”三阶设计，提炼“三步定位法”“三看原则”等通法，构建“概念区分-原理关联-实践应用”知识逻辑链，强化政治认同与法治意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |真题·命题感知|4道高考真题|历史-政治交叉题“三步定位法”、民族工作“三看原则”、基层治理“两辨一审”|从制度确立（政协/民族区域自治）到实践发展（协商民主/基层自治）的逻辑演进| |进阶·重难专练|12道模拟题（含3道主观题）|主体区分法（民主党派/政协/国家机关）、制度要素定位法（自治权/基层政府关系）|聚焦高频考点：民主党派与政协职能区分、民族方针与自治制度关联、基层自治与政府协同| |拔高·创新预测|11道新情境题|“加减乘除”法、模拟活动流程分析法|结合两会/歌词/漫画等新情境，实现从知识理解到实践应用的迁移，渗透公共参与素养|

第06课 我国的基本政治制度 目 录 真题·命题感知 1 进阶·重难专练 7 重难01 区分民主党派、人民政协和国家机关【高频考点】 重难02 民族区域自治制度与处理民族关系方针的内在关联 重难03 把握基层群众性自治组织与基层政府的关系【高频考点】 拔高·创新预测 14 新情境：结合全国两会、政协委员履职活动、材料解读 新考法：模拟活动、材料解读、“加减乘除”法 新角度：引用歌词、漫画 真题·命题感知 1．（2026·河北卷·高考真题）1948年春，中共中央在河北阜平发布“五一口号”，号召召开政治协商会议、成立民主联合政府，得到各民主党派积极响应。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着多党合作和政治协商制度正式确立。新时代河北政协传承红色基因，开展界别协商与民主监督，续写协商民主新篇章。由此可知( ) ①新政协会议的胜利召开标志着我国正式进入社会主义社会 ②中国新型政党制度为各民主党派参政提供基本的运行平台 ③人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题立足中共领导的多党合作和政治协商制度，以“五一口号”发布（1948年）→新政协召开（1949年）→新时代河北政协实践为时间线索，将历史起点、制度确立与现实发展串联起来。题目通过“历史叙事+现实案例”的复合情境，贴合高考“以史为鉴、服务现实”的命题趋势，聚焦中国新型政党制度的确立与协商民主的独特优势这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过追溯政协制度的红色基因，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史必然性与现实优越性。 ➤科学精神：准确区分“政协制度确立”与“社会主义制度确立”两个不同历史节点，厘清“政协职能”与“国家职能”的本质区别。 回归教材 必修1第2课第2框： ①1949年中国人民政治协商会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 ②1956年社会主义改造基本完成，标志着我国正式进入社会主义社会（注意与①区分）。 必修3第6课第1框： ①人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是社会主义民主的重要形式，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能（注意：这是政协职能，非国家职能）。 ②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 易混提醒：“人民政协的职能”不等于“国家的职能”。政协不是国家机关，其职能属于政治协商范畴，不能表述为“国家职能”。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干时间跨度1948年至新时代，核心主题为“政协制度与协商民主”→锁定教材对应内容（政协制度确立、政协职能、协商民主优势）。 （2）排错误：①“新政协会议的胜利召开标志着我国正式进入社会主义社会”→史实错误。社会主义社会确立的标志是1956年社会主义改造基本完成，1949年新政协召开标志着政协制度确立，但并非进入社会主义社会，排除①。③“人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能”→主体错位。人民政协不是国家机关，其职能属于政治协商范畴，不能称为“国家职能”，排除③。 （3）验正确：②“中国新型政党制度为各民主党派参政提供基本的运行平台”→政协是民主党派参政议政的基本平台，表述准确，当选。④“协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势”→教材原文表述，且与新时代河北政协实践相呼应，当选。故本题选 D（②④）。 【通法提炼】：历史——政治交叉类选择题 “三步定位法”： ①时间定位：快速锁定关键时间节点及其标志性事件（如1949年政协制度确立、1956年社会主义制度确立）。 ②主体定位：明确行为主体性质（政协是统一战线组织，非国家机关；其职能非国家职能）。 ③表述定位：遇到教材原文表述（如“协商民主是特有形式”）可直接判定为正确；遇到“标志着”“首次”等绝对化表述需警惕，优先核查时间与史实是否匹配。 2．（2026·陕甘青宁卷·高考真题）《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定，县级以上人民政府应当推进互嵌式社区环境建设。某市立足多民族聚居实际，坚持党建引领，通过“插花混居”、打造“红石榴·非遗+社区”融合空间等方式，推动社区成员手足相亲、守望相助。该市做法( ) ①推动了各民族交往交流交融 ②坚持和完善了民族区域自治制度 ③有利于增强中华民族凝聚力向心力 ④促进了民族地区城乡区域协调发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题立足新时代党的民族工作主线，以《中华人民共和国民族团结进步促进法》为法律依据，以某市“插花混居”和“红石榴·非遗+社区”融合空间建设为实践案例，将法律规范、党建引领、社区治理、文化融合有机统一。题目通过“法律规定+基层实践”的复合情境，贴合高考“以法为据、以例释理”的命题趋势，聚焦铸牢中华民族共同体意识与促进各民族交往交流交融这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过某市促进民族团结的具体实践，理解党和政府推动各民族手足相亲、守望相助的政策导向，增强对中国特色民族政策的认同感。 ➤法治意识：以《民族团结进步促进法》为切入点，理解依法治理民族事务、推进互嵌式社区建设的法治保障。 ➤公共参与：通过社区融合空间案例，感悟公民在促进民族团结中的责任与行动。 回归教材 必修3第6课第2框： ①我国处理民族关系的方针——民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。民族团结的重要性：民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件。 ②民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 ③铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强中华民族凝聚力。 必修4第3课第1框（关联）：联系具有普遍性、客观性、多样性，该市通过空间融合促进社会联系，体现了用联系的观点看问题。 易混提醒：“促进民族团结的举措”与“完善民族区域自治制度”不能等同；“民族地区发展”与“城乡区域协调发展”不能混用。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以《民族团结进步促进法》和某市社区实践为载体→锁定教材对应内容（民族关系方针、民族团结重要性、中华民族共同体意识）。 （2）排无关与排错误：②“坚持和完善了民族区域自治制度”→主体与内涵不符。民族区域自治制度的核心是“少数民族聚居地方实行区域自治”，题干中的“插花混居”“社区融合空间”属于社区建设范畴，且未涉及自治机关、自治权等制度要素，不能得出“坚持和完善了民族区域自治制度”的结论，排除②。④“促进了民族地区城乡区域协调发展”→材料未体现。题干逻辑链为“社区融合→民族团结→凝聚力”，并未提及“城乡”或“区域”发展的协调性，属于无中生有，排除④。 （3）验正确：①“推动了各民族交往交流交融”→“插花混居”“融合空间”“手足相亲”均直接指向各民族在空间、文化、社会层面的交往交流交融，表述准确，当选。③“有利于增强中华民族凝聚力向心力”→“守望相助”“手足相亲”体现了共同体意识的增强，与“凝聚力向心力”直接对应，当选。故本题选 A（①③）。 【通法提炼】：民族工作类选择题 “三看原则”： ①看主体：区分“社区治理措施”与“民族区域自治制度”（前者侧重交往交融，后者侧重自治权）。 ②看效果：紧扣材料关键词（如“插花混居”“融合”“守望相助”）直接对应“交往交流交融”“凝聚力”，避免过度引申。 ③看范围：题干若未涉及“城乡”“区域”等发展维度，慎选“城乡区域协调发展”等宏大表述。 核心口诀：社区融合促交流，制度完善看自治；城乡区域需明辨，材料未提莫轻取。 3．（2025·福建卷·高考真题）杭州市某区不断迭代优化基层民主工作体系，在党组织引领下以“众人的事情由众人商量”新实践为抓手，发动各方力量想在一起、站在一起、干在一起，打造价值共通、结构贯通、过程联通、效能融通的基层自治闭环，为建设共同富裕示范区夯实组织基础。这说明优化基层民主工作要( ) ①发挥多元主体的协同作用 ②推动日常管理制度化、规范化和程序化 ③把民主协商贯穿基层自治全过程 ④调动基层群众指导、参与和监督的积极性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题情境 本题立足基层治理现代化与全过程人民民主，以杭州市某区“众人的事情由众人商量”基层民主实践为素材，将党建引领、多元共治、协商闭环、共同富裕四大要素有机统一。题目通过“地方经验概括+制度原理提炼”的复合情境，贴合高考“以基层实践印证制度优势”的命题趋势，聚焦基层群众自治中协商民主与多元主体协同这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过杭州某区基层民主实践，理解“众人的事情由众人商量”是全过程人民民主在基层的生动体现，增强对中国特色社会主义民主政治的信心。 ➤公共参与：感悟基层群众自治中多元主体协同、协商贯穿全过程的意义，培养有序参与公共事务的意识和能力。 ➤法治意识：理解基层民主工作体系是依法治理在基层的具体延伸，体现制度化治理方向。 回归教材 必修3第6课第3框： ①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。村委会、居委会是基层群众性自治组织。 ②基层民主实践的形式——民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ③发展基层民主，保障人民群众享有更多更切实的民主权利，是我国社会主义民主政治建设的重要内容。 必修3第4课第1框： 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，要推动协商民主广泛、多层、制度化发展。 易混提醒：“指导”一词的主体错位。“指导”的主体应当是党组织或上级政府。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以杭州某区基层民主实践为载体→锁定教材对应内容（基层群众自治、协商民主、多元主体共治）。 （2）排错误与排无关：④“调动基层群众指导、参与和监督的积极性”→主体错位。基层群众可以“参与”基层民主实践，但“指导”工作的主体应为党组织或上级政府，群众的角色是积极参与而非“指导”，排除④。②“推动日常管理制度化、规范化和程序化”→材料未体现。题干核心信息为“众人商量”“各方力量协同”“自治闭环”，强调的是协商共治，而非制度化的具体建设过程，属于正确但与题意不符，排除②。 （3）验正确：①“发挥多元主体的协同作用”→“发动各方力量”“想在一起、站在一起、干在一起”直接指向党组织、群众、社会力量等多元主体的协同参与，当选。③“把民主协商贯穿基层自治全过程”→“众人的事情由众人商量”是协商民主的生动表达，“过程联通”“效能融通”体现了协商贯穿自治全过程，当选。故本题选 B（①③）。 【通法提炼】：基层治理类选择题“两辨一审”原则： 辨主体：区分“指导”“领导”（党组织/政府）与“参与”“协商”（群众/社会力量）的主体归属。 辨对应：材料关键词与选项表述需一一对应。材料强调“商量”→对应“民主协商”；强调“各方力量”→对应“多元协同”。 审闭环：基层治理强调“全过程”，选项需体现民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的贯通，不可片面理解。 核心口诀：指导权在党政府，群众参与非指导；商量二字见真意，协商贯穿最重要；各方协同成合力，制度规范待材料。 4．（2025·全国卷·高考真题）某区人大推行街道议政代表会制度。街道议政代表会由辖区人大代表、街道干部与居民代表等组成，定期协商民生实事。议政代表会提出的意见建议由街道人大工委督办；超出街道职权范围的事项，报送区人大常委会处理。推行街道议政代表会制度( ) ①是优化街道权责配置的重要举措          ②能够更好地汇聚民意、改善民生 ③完善了基层群众性自治组织的形式       ④是发展全过程人民民主的生动实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题情境 本题立足我国基层民主政治创新，以某区人大推行“街道议政代表会制度”为具体案例，将人大制度延伸、协商民主实践、民意吸纳机制、权责协同联动有机统一。题目通过“制度设计描述+政治原理提炼”的复合情境，贴合高考“以制度创新印证民主真谛”的命题趋势，聚焦全过程人民民主在基层的实现路径这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过街道议政代表会制度，理解我国人民当家作主的制度创新和民主实践的广泛性、真实性，增强对中国特色社会主义民主政治的认同。 ➤法治意识：理解议政代表会“报送区人大常委会处理”这一环节，体现了人大依法行使职权的法治逻辑，制度运行始终在法治轨道上。 ➤公共参与：感悟居民代表参与议政协商的民主实践，培养有序参与公共事务、理性表达诉求的公民意识。 回归教材 必修3第4课第1框：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。 必修3第5课第1框：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大行使立法权、决定权、任免权、监督权。县级及以上人大设常委会，乡镇人大设主席团。注意：街道不设人大常委会，由区人大常委会在街道设工作机构（即街道人大工委）。 必修3第6课第3框：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，村委会、居委会是基层群众性自治组织。注意：街道议政代表会不是基层群众性自治组织，也非其形式的完善。 易混提醒：“街道议政代表会”≠“基层群众性自治组织”；“权责配置”与“民主协商”需分清。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以“街道议政代表会制度”为载体→锁定教材对应内容（全过程人民民主、人民代表大会制度、基层群众自治制度）。 （2）排无关与排错位：①“是优化街道权责配置的重要举措”→偏离核心逻辑。材料核心是“协商民生实事→督办意见建议→报送超职权事项”，体现的是民意汇集与民主协商机制，而非权责配置的优化，排除①。③“完善了基层群众性自治组织的形式”→概念错位。基层群众性自治组织特指村委会、居委会；街道议政代表会是人大制度在街道层面的工作机制延伸，不属于自治组织范畴，排除③。 （3）验正确：②“能够更好地汇聚民意、改善民生”→“辖区人大代表、街道干部与居民代表等组成”“协商民生实事”“意见建议督办”直接对应“汇聚民意”“改善民生”，表述准确，当选。④“是发展全过程人民民主的生动实践”→议政代表会涵盖多方参与、协商议事、意见办理、报送监督等环节，体现了全链条、全方位、全覆盖的民主，当选。故本题选 C（②④）。 【通法提炼】：人大制度类选择题“两区分一审题”原则： 区分“自治组织”与“工作机制”：凡选项涉及“基层群众性自治组织”的，先判断主体是否为村委会或居委会。 区分“权责配置”与“民主协商”：材料若强调“协商”“共议”“民意”，选项应匹配“民主协商”“汇聚民意”；若强调“权力清单”“职责划分”，才匹配“权责配置”。 审全过程：选项中出现“全过程人民民主”时，需确认材料是否包含多元参与、协商、决策、监督等多个民主环节。本题中“协商→督办→报送”构成完整链条，可选。 核心口诀：议政协商非自治，权责配置莫轻套；汇聚民意是根本，全过程民主见真章。 进阶·重难专练 重难01 区分民主党派、人民政协和国家机关【高频考点】 1.（2026·山东泰安·模拟预测）近年来，某市创新打造多党合作历史文化街区。各民主党派在街区设立“会员之家”、非遗研学点，通过议政沙龙、文化传承、义诊助餐等形式开展社会服务，民主党派定期与基层党组织共商社区事务，推动履职触角向基层社区延伸。这一实践表明( ) ①我国政党制度将制度优势转化为基层治理效能 ②民主党派参政议政、服务社会，助力地方治理现代化 ③各民主党派在文化传承中履行文化建设和公共服务职能 ④中国共产党与民主党派通力合作，共同行使社区建设决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：某市打造多党合作历史文化街区，民主党派与基层党组织共商社区事务，体现了我国政党制度的优势转化为基层治理效能，正确。②：民主党派通过议政沙龙、文化传承、义诊助餐等开展社会服务，定期共商社区事务，体现了民主党派参政议政、服务社会，助力地方治理现代化，正确。③：履行文化建设和公共服务职能的主体是政府，不是民主党派，错误。④：中国共产党是执政党，民主党派是参政党，“共同行使社区建设决策权”的表述错误。故本题选A。 2．（2026·陕西西安·模拟预测）在长江大保护工作中，台盟中央聚焦重庆等地深入调研，扎实开展专项监督。截至2025年6月底，台盟中央对口重庆市累计调研38次，召开座谈会40场，立项重点课题20项，向中共中央报送专项监督报告4份，向中央统战部提交专题调研报告2份，向全国政协提交台盟中央党派提案5份和委员提案10余份，提出问题与建议140余条。从中可以看出民主党派( ) ①坚持中国共产党领导，参加国家政权和大政方针的协商 ②牢记多党合作初心，凝聚合力助力决策科学化、民主化 ③发挥专门协商机构作用，为经济社会发展建言献策 ④与中国共产党通力合作，共同致力于中国式现代化建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：材料体现民主党派开展调研监督、建言献策，未涉及参加国家政权和大政方针协商的内容，错误。②：台盟中央扎实调研后形成报告、提案，提出针对性的问题与建议，能够助力党和政府决策科学化、民主化，是践行多党合作初心的体现，正确。③：专门协商机构是人民政协，民主党派不等于人民政协，错误。④：台盟按照中共中央的部署开展长江大保护专项监督，主动建言资政，体现民主党派与中国共产党是通力合作的亲密友党，共同致力于中国式现代化建设，正确。故本题选D。 3．（2026·河南·三模）某街道聚焦未成年人保护，组织辖区内人大代表、政协委员开展系列行动（如下图）。该行动( ) 街道邀请辖区内人大代表、政协委员开展未成年人保护工作专项视察调研 → 人大代表、政协委员赴多所学校实地调研食堂卫生、安防设施、安全教育、心理健康辅导课程开设等情况 → 人大代表、政协委员向学校和主管部门建议建立校际心理辅导资源共享机制，完善特殊群体关爱帮扶体系，推动街道未成年人保护工作从“有”向“优”迈进 ①表明人大代表和政协委员所承担的职责相同 ②表明人大代表和政协委员都坚持对人民负责原则 ③提高了人大和人民政协履行参政议政职能的效能 ④充分发挥了人大制度和政协制度的治理优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：人大代表是国家权力机关的组成人员，政协委员是爱国统一战线组织的组成人员，二者性质不同，职责不同，错误。②：人大代表和政协委员深入学校调研，关注未成年人保护工作，积极提出建议，都体现了对人民负责的原则，正确。③：参政议政是人民政协的职能，人大不履行参政议政职能，错误。④：街道组织人大代表和政协委员联动履职，推动了未成年人保护工作提质增效，通过建议完善相关机制，充分发挥了人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的治理优势，正确。故本题选C。 4．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 “小讲堂，大流动”。近年来，K省政协创新打造“共有家国流动讲堂”履职品牌，委员们上高原、进社区、入村寨，把宣讲台搭在田间地头，履职足迹延伸到基层，探索出一条流动的凝心聚力之路。 该省各级政协因地制宜，推动形成“宣讲+活动+服务+协商”的履职路径，“共有家国流动讲堂”不仅是宣讲平台，更是汇聚各方智慧、推动区域发展的协商平台。委员们在宣讲政策的同时，积极开展技术指导、法律援助、医疗帮扶等惠民服务；在服务群众的过程中，同步收集社情民意、开展“小微协商”，并将宣讲中收集到的群众诉求转化为提案和社情民意信息。据统计，该省政协累计举办“共有家国流动讲堂”等活动800余场，覆盖群众超18万人，围绕民族地区发展等建言献策300余条，让政策宣讲和民意收集实现“双向奔赴”。 结合材料，运用《政治与法治》知识分析K省政协是如何让政策宣讲和民意收集实现“双向奔赴”。 【答案】 ①发挥专门协商机构作用，下沉基层，拓宽基层协商民主渠道。 ②创新履职模式，聚焦党和国家中心任务，深入田间村寨开展政策宣讲与惠民服务。 ③践行全过程人民民主，开展基层小微协商，为民族地区发展建言献策，凝聚发展共识。 ④密切联系群众，扎根群众，让政协协商贴近民生，让群众诉求有序表达。 【详解】本题为措施类主观题，可运用《政治与法治》中人民政协的相关知识，从政协的性质、职能、履职要求等角度进行分析作答。 有效信息①：K省政协打造流动讲堂履职品牌，将其作为汇聚智慧、推动发展的协商平台，履职足迹延伸到基层→可从人民政协是专门协商机构的角度分析：政协下沉基层履职，拓宽了基层协商民主的渠道，发挥了协商民主的独特优势。 有效信息②：各级政协因地制宜，探索形成“宣讲+活动+服务+协商”的履职路径，深入基层开展政策宣讲和惠民服务→可从政协创新履职方式的角度分析：政协聚焦党和国家民生发展的相关任务，创新履职模式，既传递政策，又服务群众需求。 有效信息③：围绕民族地区发展等建言献策，开展小微协商，凝聚各方力量→可从全过程人民民主的角度分析：政协践行全过程人民民主，通过基层协商、建言献策，广泛凝聚社会共识，助力区域发展。 有效信息④：在服务群众过程中收集社情民意，把群众诉求转化为提案和社情民意信息→可从政协联系群众的履职要求角度分析：政协保持同人民群众的密切联系，扎根基层了解民生诉求，保障群众有序政治参与，实现政策传递和民意表达的双向对接。 重难02 民族区域自治制度与处理民族关系方针的内在关联 5．（2026·河北邢台·三模）四川阿坝藏族羌族自治州扎实推进重点生态修复工程，累计完成大量营造林、种草改良、沙化及湿地修复任务；组织各族群众义务植树166.8万株，落实12699个生态护林员岗位，发放公益林补偿资金1.62亿元，鼓励组建专业合作社，让各族群众在生态建设中“手拉手、心贴心”。材料表明（　） ①民族地区生态建设工作强化了人们的中华民族共同体意识 ②各民族共同繁荣离不开平等团结互助和谐的民族工作方针 ③在民族地区实行民族区域自治是各族人民的根本利益所在 ④国家的发展战略与地方的民族团结、经济发展是有机统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：材料中生态建设过程组织各族群众共同参与，实现了“手拉手、心贴心”，能够强化各族群众的中华民族共同体意识，正确。②：平等团结互助和谐是我国社会主义新型民族关系的特征，并非民族工作方针，排除。③：材料未体现民族区域自治，且国家统一才是各族人民的根本利益所在，排除。④：阿坝推进国家重点生态修复工程，既落实了国家生态保护的发展战略，又带动了各族群众就业增收，还促进了民族团结，说明国家发展战略与地方的民族团结、经济发展是有机统一的，正确。故本题选B。 6．（2026·河北·模拟预测）2026年3月，大连市召开民族宗教工作会议时指出，要坚持党的全面领导，着力铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步创建，推进宗教中国化大连实践，提升宗教事务治理法治化水平，维护民族宗教领域和谐稳定。对此，下列说法正确的是( ) ①推进宗教中国化，要积极引导宗教与社会主义社会相适应 ②深化民族团结进步创建，就能够实现各民族共同发展、繁荣 ③铸牢中华民族共同体意识，是新时代我国民族工作的主线 ④提升宗教事务法治化水平，有利于保障我国宗教活动自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：推进宗教中国化的实践，本质上就是引导宗教界在政治上认同社会主义制度、拥护党的领导，与社会主义社会的发展要求相契合，符合题意。②：深化民族团结进步创建是实现各民族共同发展繁荣的重要举措，但不是充分条件，实现共同发展繁荣还需要坚持民族平等、各民族共同繁荣原则等多方面的举措，错误。③：坚持党的全面领导，着力铸牢中华民族共同体意识，表明铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，符合题意。④：我国保障的是正常的宗教活动，且应该是在法律范围内，并非所有宗教活动，错误。故本题选A。 7．（2026·山东日照·三模）2026年3月，第十四届全国人大第四次会议审议通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法提出，推进中华民族共同体建设，应当统筹经济、政治、文化、社会和生态文明建设，全面实现各民族共同繁荣。该法的出台( ) ①回应时代需求，将党的发展战略转化为国家法治规范 ②有利于促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识 ③完善了法律实施体系，为各民族共同繁荣提供法治保障 ④体现了全国人大行使审议权，促进民族事务制度化法治化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：该法是党关于民族团结进步的战略部署通过法定程序上升为国家意志的体现，回应了新时代民族工作的现实需求，符合题意。②：法律明确提出推进中华民族共同体建设、实现各民族共同繁荣，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，铸牢中华民族共同体意识，符合题意。③：该法的出台属于完善法律规范体系的范畴，并非法律实施体系，错误。④：审议权是人大代表的权利，全国人大行使的是立法权，错误。故本题选A。 8．（2026·湖南长沙·三模）阅读材料，完成下列要求。 湖南省辖湘西土家族苗族自治州，是典型民族区域自治地方。多年来，湘西州全面落实民族区域自治制度，走出民族地区高质量发展道路。 州人大依据本地土家族、苗族民俗特色，出台生态保护、非遗传承、特色文旅单行条例，依法行使自治立法权；州政府依托自治权限，整合民族发展专项资金，扶持猕猴桃、苗药、民族手工艺特色产业；完善城乡均等化公共服务，双语教学覆盖中小学，完善少数民族养老医疗保障；持续开展民族团结进步创建活动，各族群众共居共学共事共乐，铸牢中华民族共同体意识；同时自觉服从省委省政府统一领导，主动对接全省区域发展战略，在乡村振兴、生态保护中履行地方治理责任。 结合材料，运用《政治与法治》“民族区域自治制度”相关知识，分析湘西州治理实践如何彰显我国民族区域自治制度的显著优势。 【答案】 ①自治地方依法行使立法自治权。湘西州人大结合本地民族特色出台专项条例，因地制宜管理地方事务，发挥自治制度因地制宜的优势。 ②自治地方自主管理经济、文化社会事业。利用民族专项资金发展特色产业，完善双语教育、非遗保护，保障少数民族经济文化发展权益。 ③制度保障各民族一律平等，推进公共服务均等化，完善少数民族民生保障，促进各民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 ④坚持国家统一领导与民族区域自治相结合，服从全省统一发展部署，兼顾国家整体利益与民族地方特殊利益，实现中央与地方协同治理。 【详解】本题属于分析说明类主观试题。可联系民族区域自治制度的内容、优越性、自治权、处理民族关系的方针等知识分析作答。 有效信息①：州人大依据本地土家族、苗族民俗特色，出台单行条例，依法行使自治立法权，整合民族发展专项资金，扶持特色产业；完善双语教学、非遗传承、少数民族养老医疗保障→可从民族自治地方自治权角度，说明民族区域自治能够结合地方民族实际因地制宜治理本地事务，自主发展民族经济、文化、社会事业，保障少数民族发展权益。 有效信息②：完善城乡均等化公共服务，开展民族团结进步创建活动，各族群众共居共学共事共乐，铸牢中华民族共同体意识→可从处理民族关系的方针角度，说明制度保障各民族平等，凝聚民族团结力量。 有效信息③：自觉服从省委省政府统一领导，主动对接全省区域发展战略，履行地方治理责任→可从民族区域自治制度坚持国家统一领导与民族区域自治有机结合角度，说明制度统筹国家整体利益和民族地方特殊利益。 重难03 把握基层群众性自治组织与基层政府的关系【高频考点】 9．（2026·安徽·模拟预测）甘肃省金昌市金川区着力进行治理革新，村（社区）党支部书记作为第一责任人，负责初步处置、协调资源；镇（街道）综治中心统筹调度力量，解决跨部门、跨领域的复杂问题；区级综治中心统筹全局、督办重点，确保“小事不出村（社区）、大事不出镇（街道）、矛盾不上交”。该区的这一做法（　） ①提升了群众参与民主监督与决策的能力 ②是党建引领下加强基层治理的机制创新 ③充分发挥了基层党组织的先锋模范作用 ④有利于多元协同，构建基层治理新格局 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：材料中“区级综治中心统筹全局、督办重点，确保‘小事不出村（社区）、大事不出镇（街道）、矛盾不上交’”，体现的是基层治理机制的优化，旨在提升治理效能，并未涉及“群众参与民主监督与决策的能力”的提升，错误。②：材料中“党支部书记作为第一责任人”体现“党建引领”，且“镇（街道）综治中心统筹调度”“区级综治中心统筹全局”的层级分工，形成了新的治理机制，属于基层治理的机制创新，正确。③：基层党组织的作用是“战斗堡垒作用”，“先锋模范作用”是党员的作用，该选项混淆了基层党组织与党员的作用，错误。④：材料中村、镇、区三级联动，体现了不同层级、不同主体多元协同，有利于构建共建共治共享的基层治理新格局，正确。故本题选D。 10．（2026·河北邢台·二模）2025年以来，某地大力推行“积分超市”建设，实行“好行为兑换积分、积分兑换物品”的模式。村民参与村级事务、志愿服务、遵守村规等，都能赚积分，同时对违反村规民约、破坏环境卫生的村民予以扣分，让乡村面貌焕然一新。这一实践（　） ①激发村民自治主体的内生动力，推动多元主体协同共治 ②创新基层群众自治实现形式，以激励约束机制提升治理水平 ③畅通村民民主监督渠道，推动村务管理的规范化、组织化 ④坚持以德治与自治的合力促善治，大力促进乡村文明建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：材料能够体现村民参与村里事务的积极性与主体性，但没有其他主体的表述，无法得出多元主体协同共治的结论，排除。②：用积分奖惩的激励约束方式，创新了基层群众自治的实现形式，有效提升乡村治理效能，正确。③：材料侧重于村民积极参与村级事务，并不能体现民主监督，排除。④：依靠村规民约自治，同时以积分褒扬文明行为、约束失范行为，实现自治与德治相结合，涵养乡村文明，正确。故本题选D。 11．（2026·山东·模拟预测）H社区是老旧社区，流动人口多、矛盾纠纷频发。近年来，社区整合法律、政务、调解等资源，打造矛盾化解的“一站式”平台——“平安超市”。社区以网格为单位成立“天天敲门组”，通过“法指针”微信小程序收集群众诉求；联动“饶善云调解工作室”（律师、民警、社区工作者）开展“情理法”结合的调解，实现了“小事不出楼栋、大事不出社区”，成为“全国民主法治示范社区”。这表明（　） ①“平安超市”作为基层自治组织，承担着化解矛盾纠纷的核心职能 ②“天天敲门组”通过网格化管理，拓宽了基层群众参与民主协商的渠道 ③“饶善云调解工作室”整合多主体力量，提升了调解的专业性和公信力 ④“平安超市”的实践是全过程人民民主在基层治理中的生动体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：我国基层群众自治组织是居民委员会和村民委员会，“平安超市”是社区打造的矛盾化解平台，不属于基层自治组织，错误。②：“天天敲门组”以网格为单位收集群众诉求，侧重矛盾排查和诉求收集，并未拓宽基层群众参与民主协商的渠道，排除。③：“饶善云调解工作室”整合律师、民警、社区工作者多方力量，采用“情理法”结合的调解方式，有效提升了调解的专业性和公信力，正确。④：“平安超市”整合各类资源打造一站式矛盾化解平台，畅通群众诉求反映渠道，实现基层矛盾就地化解，是全过程人民民主在基层治理中的生动实践，正确。故本题选D。 12．（2026·河南洛阳·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 云南阿者科村作为哈尼梯田文化景观的核心村落，曾陷入治理困境。进入新时代以来，在乡村振兴战略指引下，该村构建起“党建引领、村集体主导、村民主体、多元协同”的基层治理体系：村党支部牵头成立“治理议事会”，吸纳村“两委”成员、非遗传承人、返乡青年、驻村工作队代表参与，将“梯田保护、生态管护、利益分配”等重大事项纳入议事范围，实行全流程民主决策；依托哈尼族“祭寨神林”“寨老调解”等传统，修订《村规民约》，明确梯田管护责任、生态破坏惩戒规则，将“刻木记事”的诚信理念转化为现代治理的行为准则；建立“数字化治理平台”，村民可通过平台实时反馈梯田管护问题，村集体借助平台开展生态监测、政策宣讲；村集体合作社与村民签订《管护承诺书》，同步成立“道德评议会”，对模范遵守治理规则的村民予以表彰，形成“制度约束+道德激励”的双重治理保障。 经过多年实践，阿者科村实现了“治理有效、生态宜居、乡风文明”的治理目标，其经验被纳入全国乡村治理典型案例。 结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，说明阿者科村的基层治理实践是如何破解治理困境、提升治理效能的。 【答案】 ①坚持党建引领，村党支部统揽全局协调各方，实现多元主体共建共治共享，提升治理效能。 ②坚持民主治理，实施广泛、真实、有用的全过程民主，保障村民直接行使民主管理、民主决策、民主监督权利，破解治理难题。 ③传统治理智慧与现代治理手段相融合，挖掘传统治理文化中的诚信理念、调解机制，引入数字化治理平台，创新治理方式，提升治理效率。 ④自治与德治相结合，以制度约束规范村民行为，借助道德强化正向激励，形成“制度硬约束+道德软引导”的治理格局。 【详解】 本题为措施类主观题，需运用党的领导、基层群众自治以及治理体系现代化等知识进行分析。 有效信息①：村党支部牵头成立“治理议事会”，构建起“党建引领、村集体主导、村民主体、多元协同”的基层治理体系→可运用坚持和加强党的全面领导（基层党组织的战斗堡垒作用）的知识，说明在阿者科村的实践中，村党支部充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过整合多方力量，实现了多元主体的共建共治共享，为破解治理困境提供了坚强的政治保证。 有效信息②：将重大事项纳入议事范围，实行全流程民主决策；村民通过平台实时反馈问题→可运用发展基层民主（全过程人民民主）的知识，说明该村切实落实了村民直接行使民主管理、民主决策和民主监督的权利，保障了人民群众在基层公共事务中的主体地位，通过广泛、真实、管用的民主实践有效破解了治理难题。 有效信息③：依托哈尼族“祭寨神林”“寨老调解”等传统修订《村规民约》；建立“数字化治理平台”开展生态监测与政策宣讲→可运用推进国家治理体系和治理能力现代化的知识，说明阿者科村深入挖掘优秀传统治理文化资源，并创新性地引入现代数字技术赋能基层治理，实现了治理方式的与时俱进，显著提升了治理效率。 有效信息④：明确梯田管护责任与惩戒规则；成立“道德评议会”，对模范村民予以表彰→可运用自治、法治、德治相融合的知识，说明该村既通过制度化的规则形成“硬约束”，又借助道德评议强化正向激励的“软引导”，构建了自治与德治相结合的治理格局，实现了制度规范与道德教化的相辅相成。 拔高·创新预测 1．【新考法·模拟活动】（2026·山东德州·三模）某校高一新生首次开展“模拟政协”活动。围绕春假，活动确定主题为“春光作序，长幼和鸣”。新成员们积极参与、热情高涨。 甲：我将提出《关于允许家长同步调休的议案》，供全体委员讨论和审议。 乙：《关于四月中旬安排春假的提案》已解决，我将对教育局的办理结果进行“满意”反馈。 据材料，下列说法正确的是( ) 资料卡 不同于人大代表的“议案”须讨论、表决，政协委员的“提案”只需由临时性的‌提案审查委员会审查后直接交办相关部门。 ①政协委员提交的提案，不需要在大会上进行讨论和审议 ②委员的议案经过讨论更具科学性，经过审议更具权威性 ③人民政协是发扬民主的重要形式，履行参政议政等职能 ④政府部门对人民政协负责，在人民政协监督下积极工作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：根据资料卡：政协委员的提案只需提案审查委员会审查后直接交办，无需像人大代表议案那样经大会讨论、审议表决，正确。②：议案是人大代表的专属概念，政协提交的是提案，二者概念不能混淆，且“更具权威性”也表述错误，不选。③：“模拟政协”围绕民生问题提提案、监督办理结果，体现人民政协是社会主义民主的重要形式，履行参政议政职能，正确。④：我国政府由人大产生、对人大负责、受人大监督；不对政协负责，不选。故本题选A。 2．【新考法·材料解读】（2026·湖北·三模）受中共中央委托，民盟中央对口云南省协同推进生态环境治理工作，集聚专业人才深入实地调研，开展专业监测，形成多份监督报告，相关治理建议被纳入地方生态规划，有效助力区域生态保护。由此可见，我国民主党派（    ） ①与中国共产党通力合作，共同推进生态文明建设 ②发挥人才智力优势，提升民主监督的实效 ③作为民主协商机构，切实履行参政议政职能 ④坚守多党合作初心，积极承担生态治理职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：民盟作为民主党派受中共中央委托开展生态治理相关工作，体现其与中国共产党是通力合作的亲密友党，共同致力于生态文明建设事业，符合题意。②：民盟集聚专业人才开展调研监测，形成的监督报告及建议有效助力生态保护，体现其发挥人才智力优势，提升了民主监督的实效，符合题意。③：人民政协是社会主义协商民主的专门协商机构，民主党派是参政党，不是民主协商机构，主体混淆，错误。④：承担生态治理职责是政府的职能，民主党派没有这项国家职能，错误。故本题选A。 3．【新情境·政协委员履职活动】（2026·河南驻马店·模拟预测）2026年4月7日至10日，全国政协农业和农村委员会组织部分全国政协委员赴山东省临沂市，开展委员履职“服务为民”活动。委员立足当地农业发展现实需求，开展专题讲座与现场技术指导，为农业从业者答疑解惑、破解生产难题，依托专家人才优势，赋能乡村产业升级，为地方农业高质量发展注入科技动能。由此可见，人民政协( ) ①发挥自身独特优势，积极履行参政议政、服务社会的职责 ②聚焦乡村发展重点议题，通过民主监督规范农业市场秩序 ③坚持协商为民价值导向，凝聚智力资源助力经济社会发展 ④拓宽基层民主参与渠道，行使管理基层公共事务的法定职权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：材料中政协委员立足农业发展需求，依托专家优势开展技术指导、赋能产业升级，体现人民政协发挥自身独特优势，履行参政议政、服务社会的职责，正确。 ②：材料侧重服务为民与技术帮扶，未涉及民主监督；规范市场秩序属于政府职能，不属于政协履职范畴，错误。③：政协坚持协商为民导向，凝聚专家智力资源助力乡村产业高质量发展，正确。④：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不能行使管理基层公共事务的法定职权，错误。故本题选B。 4．【新情境·材料解读】（2026·北京昌平·二模）市委有部署，市政协迅速响应，主动作为，以“人工智能＋”行动赋能现代化新城市建设。下图是某市政协联系业内专家、部分委员、政府部门举行的座谈过程。 据此，下列说法正确的是( ) ①广泛协商凝聚共识，促进政协依法行使人民赋予的权力 ②人民政协坚持问题导向，积极参政议政，更好履职为民 ③市政府和政协在市委领导下协同发力，共同致力于现代化新城市建设 ④“谈不足”到“商举措”的过程，体现政府受政协监督、对政协负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不行使国家权力，“依法行使人民赋予的权力”表述错误。②：市政协围绕人工智能赋能城市建设的主题，梳理问题、提出建议，体现人民政协坚持问题导向，积极履行参政议政职能，践行履职为民的理念，正确。③：市委作出部署后，市政协响应，联合政府部门共商举措，说明市政府和政协都在党的领导下协同发力，共同致力于现代化新城市建设，正确。④：我国政府由人民代表大会产生，对人大负责、受人大监督，政协可对政府进行民主监督，但政府不对政协负责，表述错误。故本题选C。 5．【新情境·全国两会】（2026·云南昆明·模拟预测）2026年3月，十四届全国人大四次会议与全国政协十四届四次会议胜利召开。作为“十五五”开局之年的关键盛会，约5000名人大代表、政协委员齐聚北京，审议审查“十五五”规划纲要草案、生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法，围绕新质生产力、共同富裕、乡村振兴等重大议题依法履职、建言献策。关于人大代表、政协委员的表述，正确的是( ) A．政协委员提交关于加强生态环境监管的议案，经“两会”表决通过后具有法律强制约束力 B．人大代表依法行使审议权与表决权，体现国家权力机关是代表人民意志的政权组织形式 C．“两会”代表、委员共同行使立法权与决定权，保障国家重大决策科学化、民主化、法治化 D．“两会”代表、委员分别通过选举民主与协商民主的方式产生，两种方式均体现人民民主 【答案】D 【解析】A：政协委员提交提案，是民主监督、参政议政的载体，不具有法律强制约束力仅为参考建议，人大代表提交的议案通过人大会议（并非政协会议）表决通过后才具有法律效力，排除。B：人大代表是国家权力机关组成人员，审议、表决规划纲要是行使审议权、表决权的体现，符合2026年两会人大法定议程，体现“人民当家作主”的核心，但是，“国家权力机关不是政权组织形式”，我国的政权组织形式是人民代表大会制度，排除。C：立法权、决定权是人大（国家权力机关）的职权，不是人大代表、政协委员的职权，排除。D：人大代表由人民民主选举产生，政协委员由各界别协商推荐产生，选举民主与协商民主均体现人民民主，正确。故本题选D。 6．【新角度·引用歌词】（2026·辽宁·模拟预测）在我国边疆一个多民族聚居的村庄，人们传唱着喀喇沁旗原创歌曲《石榴千籽同心聚》：“同顶一片天，脚踏一方地。五十六族兄弟姐妹根脉连一起，你帮助我，我支持你……”村里现有40名党员，他们带领村民们共建美好家园；在村党群服务中心的“四点半课堂”上，老师给孩子们讲述着民族团结的动人佳话；常来常往的“乌兰牧骑”在村民委员会前的小广场上，歌颂着各族儿女对党和国家的热爱。这一生动的案例表明 ( ) ①历史文化因素是实行民族区域自治制度行使自治权的依据 ②民族团结是社会稳定的前提，教育利于促进民族交往交流 ③村民通过村民委员会依法间接行使民主权利激发内生动力 ④党领导各族群众推动边疆地区经济社会发展促进民族团结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：国实行民族区域自治制度的依据是统一多民族国家的历史传统、“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点，以及各民族长期奋斗形成的相互依存的民族关系，且材料未涉及自治权和民族区域自治的依据，排除。②：通过传唱民族团结歌曲、开设“四点半课堂”讲述民族团结故事等形式，潜移默化地在孩子们心中种下团结的种子。这生动地表明，加强民族团结进步教育有利于促进各民族之间的交往、交流与交融，而民族团结正是社会稳定的前提和国家统一的基础，正确。③：村民通过村民委员会直接行使民主权利（如选举、决策、监督等），而非“间接行使”，排除。④：40名党员带领共建家园，乌兰牧骑歌颂着各族儿女对党和国家的热爱，体现了党的领导推动边疆发展、促进民族团结，正确。故本题选C。 7．【新情境·材料解读】（2026·山东·模拟预测）贺州市是广西壮族自治区下辖的地级市，居住着汉、壮、瑶、苗等42个民族。近年来，当地政府积极推动民族特色产业发展，特色种植、养殖产业蓬勃兴起，瑶族刺绣、壮族织锦等手工艺品借助电商走向全国。材料旨在说明 ( ) A．贺州市政府作为民族自治地方的自治机关，依法行使自治权 B．我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的重要特点 C．我国坚持各民族共同繁荣，推动民族地区经济社会高质量发展 D．我国坚持铸牢中华民族共同体意识，有利于建立和完善新型民族关系 【答案】C 【解析】C：贺州市政府积极推动民族特色产业发展，在一些少数民族聚居乡村，特色种植、养殖产业蓬勃兴起，瑶族的刺绣、壮族的织锦等手工艺品通过电商平台走向全国乃至世界，这体现了我国坚持各民族共同繁荣，推动民族地区经济社会高质量发展，符合题意。A：贺州市是普通地级市，不是民族自治地方，贺州市政府不是自治机关，不行使自治权，排除。B：材料强调发展民族产业、促进共同发展，不是在说明“多元一体的民族格局”，排除。D：我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系早已确立，“有利于建立新型民族关系”的说法错误，排除。故本题选C。 8．【新角度·引用漫画】（2026·黑龙江哈尔滨·三模）下列各项措施中，能有效解决漫画中业委会成立过程中的“阻碍重重”的是( ) ①完善基层群众自治组织形式，破除业委会成立障碍 ②人大代表通过行使提案权，助力相关法律尽快出台 ③政协围绕人民群众普遍关心问题，开展协商式监督 ④物业公司坚持以人民为中心，把社会利益放在首位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：完善基层群众自治组织形式，并不能直接解决材料中反映的三个障碍，且目前我国基层群众自治组织形式依旧是居委会和村委会，排除。②：漫画中指出的“相关法律法规仍存疏漏”问题，可以由人大代表通过行使提案权，推动相关法律的制定和完善来解决，正确。③：针对“有关部门履职力度不够”的问题，政协可以履行民主监督职能，围绕业委会成立难开展协商式监督，推动部门改进工作，正确。④：物业公司作为市场主体，把追求经济利益放在首位，排除。故本题选C。 9．【新考法·材料解读】（2026·山东青岛·二模）党的十八大以来，我国从中央到地方各级机关、事业单位和国企中累计选派350多万名驻村干部，为乡村振兴作出突出贡献。为持续提升帮扶工作质效，某地开展如下工作： ▶建立“驻村帮扶形式主义事项负面清单”，设立形式主义问责倒查机制，并纳入年度考核事项。 ▶采用“积分制”考核机制，推行“红黄牌”预警机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好政治生态。 ▶围绕农村金融、乡村建设运营、产业全链条管理、防止返贫致贫监测帮扶、AI高效办公等重点工作，加强案例式、实操性专题学习。 上述做法有利于( ) ①减轻驻村干部工作负担，促使其更好行使基层公共事务管理权 ②强化帮扶实效导向，以正确政绩观引领驻村干部守牢作风底线 ③推动驻村干部锤炼本领，增强其作为乡村自治主体的责任担当 ④以机制创新激发驻村干部的帮扶斗志，巩固拓展脱贫攻坚成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：驻村干部承担帮扶职责，并不能行使基层公共事务管理权，排除。②：出台形式主义负面清单、建立优胜劣汰的考核机制，突出帮扶实效导向，能够引导驻村干部树立正确政绩观，守牢作风底线，正确。③：乡村自治的主体是村民，而不是驻村干部，排除。④：问责机制、积分考核机制都属于工作机制创新，能够激发驻村干部的帮扶积极性，结合材料中防止返贫致贫等工作要求，该做法有利于巩固拓展脱贫攻坚成果，正确。故本题选C。 10．【新考法·材料解读】（2026·河北邢台·三模）近年来，某地人大常委会以基层实践站为载体，组织开展代表带主题进站广泛听、委员会带议题进站深入议、部门带服务进站及时办的“三带三进”履职活动。活动覆盖27个政府职能部门和法院、检察院，围绕基层治理、民生实事等事项，收集并推动回应了一批群众关心的意见建议。该活动旨在( ) ①搭建多元议事协商平台，畅通基层民主的“微循环” ②完善为民服务工作机制，构建高效务实的“落实链” ③充分发挥人大核心作用，打造多方协同的“共治圈” ④统筹优化基层职权配置，筑牢权力运行的“防火墙” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①：该地人大常委会依托基层实践站开展“三带三进”活动，广泛听取群众意见并回应民生关切，有利于搭建多元议事协商平台，畅通基层民主的“微循环”，保障人民当家作主的权利，正确。②：活动中政府部门、法检“两院”带服务进站，及时办理和推动回应群众意见建议，体现了完善为民服务工作机制，构建高效务实的“落实链”，切实提升治理效能，正确。③：在我国基层治理中，党发挥核心作用，并非人大，排除。④：基层政权和基层群众性自治组织的职权是由宪法和法律明确规定的，该履职活动旨在密切人大代表与人民群众的联系、提升服务效能，并未涉及“统筹优化基层职权配置”；且筑牢权力运行的“防火墙”侧重于对权力的制约和监督，与材料主旨不符，排除。故本题选A。 11．【新角度·“加减乘除”法】（2026·辽宁大连·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 为有效改善农村人居环境，大地乡以“两清两改两治理”行动为抓手，巧用“加减乘除”法，绘就和美乡村新画卷。 “加”强责任链条 “减”少环境顽疾 “乘”势宣传动员 “除”去陈规陋习 坚持党建引领，构建起“党委主导、支部牵头、党员带头、群众参与”的全链条责任体系，将任务细化到人、量化到岗，形成“党员带群众、群众跟党员”的良性互动。 坚持问题导向，聚焦重点区域，实现聚点成线、连线成面、示范引领的整治效果。同时，建立动态巡查机制，开展常态化清扫保洁工作，及时清运各类垃圾，确保乡村环境干净、整洁、有序。 通过召开“院坝会”、发放《倡议书》、转发先进典型案例、走村入户宣传等线上线下相结合的多元方式，让群众思想上产生共鸣，从“站着看”变为“主动干”，凝聚起全面参与、齐抓共管的强大合力。 不断完善“村规民约”“道德评议会”等管理制度，以制度刚性约束行为习惯，提升文明素养。探索推行“积分制”、开展卫生评比等激励机制，以榜样力量带动群众摒弃陋习，确保整治成果持续巩固。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明大地乡如何巧用“加减乘除”法，绘就和美乡村新画卷。 【答案】 ①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。通过构建全链条责任体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 ②坚持问题导向，进一步完善政策、健全机制，推进全域精细整治，提升农村人居环境治理水平。 ③尊重群众主体地位，通过自我管理、自我服务、自我教育和自我监督，提高村民参与热情，激发基层自治的内生动力，共建共治共享，提高基层自治的效能。 ④将自治与法治、德治相结合，以榜样的力量提升群众文明素养，涵养文明健康生活新风尚。 【详解】本题为措施类主观题，可运用《政治与法治》中坚持党的领导、基层群众自治、基层治理体系等知识，从基层治理主体、治理方式等角度进行分析作答。 有效信息①：坚持党建引领，构建全链条责任体系，形成党员带群众的良性互动→可从坚持党的领导角度分析：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，基层党组织是党在基层的战斗堡垒，党员发挥先锋模范作用，大地乡通过党建引领构建责任体系，统筹各方力量参与人居环境整治，为和美乡村建设提供根本政治保证。 有效信息②：坚持问题导向，建立动态巡查机制，开展常态化清扫保洁→可从优化治理机制角度分析：通过聚焦重点问题、建立长效监管机制，推动环境整治常态化、精细化，提升治理的针对性和实效性，保障人居环境改善的成效落地。 有效信息③：多元方式宣传动员，引导群众从“站着看”变为“主动干”→可从发挥群众主体作用角度分析：基层群众自治是我国基层民主的重要形式，村民是乡村治理的主体，大地乡通过宣传动员调动群众积极性，引导群众践行“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”，激发基层自治的内生动力，形成共建共治共享的治理格局。 有效信息④：完善村规民约等管理制度，推行积分制、开展卫生评比，以制度约束和榜样引导破除陈规陋习→可从“三治融合”角度分析：健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系是提升基层治理效能的重要路径，通过村规民约的自治规范、制度的刚性约束实现法治保障，通过评比激励发挥德治的教化作用，提升村民文明素养，巩固整治成果，涵养文明乡风。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06课 我国的基本政治制度 目 录 真题·命题感知 1 进阶·重难专练 7 重难01 区分民主党派、人民政协和国家机关【高频考点】 重难02 民族区域自治制度与处理民族关系方针的内在关联 重难03 把握基层群众性自治组织与基层政府的关系【高频考点】 拔高·创新预测 11 新情境：结合全国两会、政协委员履职活动、材料解读 新考法：模拟活动、材料解读、“加减乘除”法 新角度：引用歌词、漫画 真题·命题感知 1．（2026·河北卷·高考真题）1948年春，中共中央在河北阜平发布“五一口号”，号召召开政治协商会议、成立民主联合政府，得到各民主党派积极响应。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着多党合作和政治协商制度正式确立。新时代河北政协传承红色基因，开展界别协商与民主监督，续写协商民主新篇章。由此可知( ) ①新政协会议的胜利召开标志着我国正式进入社会主义社会 ②中国新型政党制度为各民主党派参政提供基本的运行平台 ③人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题立足中共领导的多党合作和政治协商制度，以“五一口号”发布（1948年）→新政协召开（1949年）→新时代河北政协实践为时间线索，将历史起点、制度确立与现实发展串联起来。题目通过“历史叙事+现实案例”的复合情境，贴合高考“以史为鉴、服务现实”的命题趋势，聚焦中国新型政党制度的确立与协商民主的独特优势这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过追溯政协制度的红色基因，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史必然性与现实优越性。 ➤科学精神：准确区分“政协制度确立”与“社会主义制度确立”两个不同历史节点，厘清“政协职能”与“国家职能”的本质区别。 回归教材 必修1第2课第2框： ①1949年中国人民政治协商会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 ②1956年社会主义改造基本完成，标志着我国正式进入社会主义社会（注意与①区分）。 必修3第6课第1框： ①人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是社会主义民主的重要形式，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能（注意：这是政协职能，非国家职能）。 ②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 易混提醒：“人民政协的职能”不等于“国家的职能”。政协不是国家机关，其职能属于政治协商范畴，不能表述为“国家职能”。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干时间跨度1948年至新时代，核心主题为“政协制度与协商民主”→锁定教材对应内容（政协制度确立、政协职能、协商民主优势）。 （2）排错误：①“新政协会议的胜利召开标志着我国正式进入社会主义社会”→史实错误。社会主义社会确立的标志是1956年社会主义改造基本完成，1949年新政协召开标志着政协制度确立，但并非进入社会主义社会，排除①。③“人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能”→主体错位。人民政协不是国家机关，其职能属于政治协商范畴，不能称为“国家职能”，排除③。 （3）验正确：②“中国新型政党制度为各民主党派参政提供基本的运行平台”→政协是民主党派参政议政的基本平台，表述准确，当选。④“协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势”→教材原文表述，且与新时代河北政协实践相呼应，当选。故本题选 D（②④）。 【通法提炼】：历史——政治交叉类选择题 “三步定位法”： ①时间定位：快速锁定关键时间节点及其标志性事件（如1949年政协制度确立、1956年社会主义制度确立）。 ②主体定位：明确行为主体性质（政协是统一战线组织，非国家机关；其职能非国家职能）。 ③表述定位：遇到教材原文表述（如“协商民主是特有形式”）可直接判定为正确；遇到“标志着”“首次”等绝对化表述需警惕，优先核查时间与史实是否匹配。 2．（2026·陕甘青宁卷·高考真题）《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定，县级以上人民政府应当推进互嵌式社区环境建设。某市立足多民族聚居实际，坚持党建引领，通过“插花混居”、打造“红石榴·非遗+社区”融合空间等方式，推动社区成员手足相亲、守望相助。该市做法( ) ①推动了各民族交往交流交融 ②坚持和完善了民族区域自治制度 ③有利于增强中华民族凝聚力向心力 ④促进了民族地区城乡区域协调发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题立足新时代党的民族工作主线，以《中华人民共和国民族团结进步促进法》为法律依据，以某市“插花混居”和“红石榴·非遗+社区”融合空间建设为实践案例，将法律规范、党建引领、社区治理、文化融合有机统一。题目通过“法律规定+基层实践”的复合情境，贴合高考“以法为据、以例释理”的命题趋势，聚焦铸牢中华民族共同体意识与促进各民族交往交流交融这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过某市促进民族团结的具体实践，理解党和政府推动各民族手足相亲、守望相助的政策导向，增强对中国特色民族政策的认同感。 ➤法治意识：以《民族团结进步促进法》为切入点，理解依法治理民族事务、推进互嵌式社区建设的法治保障。 ➤公共参与：通过社区融合空间案例，感悟公民在促进民族团结中的责任与行动。 回归教材 必修3第6课第2框： ①我国处理民族关系的方针——民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。民族团结的重要性：民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件。 ②民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 ③铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强中华民族凝聚力。 必修4第3课第1框（关联）：联系具有普遍性、客观性、多样性，该市通过空间融合促进社会联系，体现了用联系的观点看问题。 易混提醒：“促进民族团结的举措”与“完善民族区域自治制度”不能等同；“民族地区发展”与“城乡区域协调发展”不能混用。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以《民族团结进步促进法》和某市社区实践为载体→锁定教材对应内容（民族关系方针、民族团结重要性、中华民族共同体意识）。 （2）排无关与排错误：②“坚持和完善了民族区域自治制度”→主体与内涵不符。民族区域自治制度的核心是“少数民族聚居地方实行区域自治”，题干中的“插花混居”“社区融合空间”属于社区建设范畴，且未涉及自治机关、自治权等制度要素，不能得出“坚持和完善了民族区域自治制度”的结论，排除②。④“促进了民族地区城乡区域协调发展”→材料未体现。题干逻辑链为“社区融合→民族团结→凝聚力”，并未提及“城乡”或“区域”发展的协调性，属于无中生有，排除④。 （3）验正确：①“推动了各民族交往交流交融”→“插花混居”“融合空间”“手足相亲”均直接指向各民族在空间、文化、社会层面的交往交流交融，表述准确，当选。③“有利于增强中华民族凝聚力向心力”→“守望相助”“手足相亲”体现了共同体意识的增强，与“凝聚力向心力”直接对应，当选。故本题选 A（①③）。 【通法提炼】：民族工作类选择题 “三看原则”： ①看主体：区分“社区治理措施”与“民族区域自治制度”（前者侧重交往交融，后者侧重自治权）。 ②看效果：紧扣材料关键词（如“插花混居”“融合”“守望相助”）直接对应“交往交流交融”“凝聚力”，避免过度引申。 ③看范围：题干若未涉及“城乡”“区域”等发展维度，慎选“城乡区域协调发展”等宏大表述。 核心口诀：社区融合促交流，制度完善看自治；城乡区域需明辨，材料未提莫轻取。 3．（2025·福建卷·高考真题）杭州市某区不断迭代优化基层民主工作体系，在党组织引领下以“众人的事情由众人商量”新实践为抓手，发动各方力量想在一起、站在一起、干在一起，打造价值共通、结构贯通、过程联通、效能融通的基层自治闭环，为建设共同富裕示范区夯实组织基础。这说明优化基层民主工作要( ) ①发挥多元主体的协同作用 ②推动日常管理制度化、规范化和程序化 ③把民主协商贯穿基层自治全过程 ④调动基层群众指导、参与和监督的积极性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题情境 本题立足基层治理现代化与全过程人民民主，以杭州市某区“众人的事情由众人商量”基层民主实践为素材，将党建引领、多元共治、协商闭环、共同富裕四大要素有机统一。题目通过“地方经验概括+制度原理提炼”的复合情境，贴合高考“以基层实践印证制度优势”的命题趋势，聚焦基层群众自治中协商民主与多元主体协同这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过杭州某区基层民主实践，理解“众人的事情由众人商量”是全过程人民民主在基层的生动体现，增强对中国特色社会主义民主政治的信心。 ➤公共参与：感悟基层群众自治中多元主体协同、协商贯穿全过程的意义，培养有序参与公共事务的意识和能力。 ➤法治意识：理解基层民主工作体系是依法治理在基层的具体延伸，体现制度化治理方向。 回归教材 必修3第6课第3框： ①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。村委会、居委会是基层群众性自治组织。 ②基层民主实践的形式——民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ③发展基层民主，保障人民群众享有更多更切实的民主权利，是我国社会主义民主政治建设的重要内容。 必修3第4课第1框： 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，要推动协商民主广泛、多层、制度化发展。 易混提醒：“指导”一词的主体错位。“指导”的主体应当是党组织或上级政府。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以杭州某区基层民主实践为载体→锁定教材对应内容（基层群众自治、协商民主、多元主体共治）。 （2）排错误与排无关：④“调动基层群众指导、参与和监督的积极性”→主体错位。基层群众可以“参与”基层民主实践，但“指导”工作的主体应为党组织或上级政府，群众的角色是积极参与而非“指导”，排除④。②“推动日常管理制度化、规范化和程序化”→材料未体现。题干核心信息为“众人商量”“各方力量协同”“自治闭环”，强调的是协商共治，而非制度化的具体建设过程，属于正确但与题意不符，排除②。 （3）验正确：①“发挥多元主体的协同作用”→“发动各方力量”“想在一起、站在一起、干在一起”直接指向党组织、群众、社会力量等多元主体的协同参与，当选。③“把民主协商贯穿基层自治全过程”→“众人的事情由众人商量”是协商民主的生动表达，“过程联通”“效能融通”体现了协商贯穿自治全过程，当选。故本题选 B（①③）。 【通法提炼】：基层治理类选择题“两辨一审”原则： 辨主体：区分“指导”“领导”（党组织/政府）与“参与”“协商”（群众/社会力量）的主体归属。 辨对应：材料关键词与选项表述需一一对应。材料强调“商量”→对应“民主协商”；强调“各方力量”→对应“多元协同”。 审闭环：基层治理强调“全过程”，选项需体现民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的贯通，不可片面理解。 核心口诀：指导权在党政府，群众参与非指导；商量二字见真意，协商贯穿最重要；各方协同成合力，制度规范待材料。 4．（2025·全国卷·高考真题）某区人大推行街道议政代表会制度。街道议政代表会由辖区人大代表、街道干部与居民代表等组成，定期协商民生实事。议政代表会提出的意见建议由街道人大工委督办；超出街道职权范围的事项，报送区人大常委会处理。推行街道议政代表会制度( ) ①是优化街道权责配置的重要举措          ②能够更好地汇聚民意、改善民生 ③完善了基层群众性自治组织的形式       ④是发展全过程人民民主的生动实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题情境 本题立足我国基层民主政治创新，以某区人大推行“街道议政代表会制度”为具体案例，将人大制度延伸、协商民主实践、民意吸纳机制、权责协同联动有机统一。题目通过“制度设计描述+政治原理提炼”的复合情境，贴合高考“以制度创新印证民主真谛”的命题趋势，聚焦全过程人民民主在基层的实现路径这一核心考点。 核心素养 ➤政治认同：通过街道议政代表会制度，理解我国人民当家作主的制度创新和民主实践的广泛性、真实性，增强对中国特色社会主义民主政治的认同。 ➤法治意识：理解议政代表会“报送区人大常委会处理”这一环节，体现了人大依法行使职权的法治逻辑，制度运行始终在法治轨道上。 ➤公共参与：感悟居民代表参与议政协商的民主实践，培养有序参与公共事务、理性表达诉求的公民意识。 回归教材 必修3第4课第1框：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。 必修3第5课第1框：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大行使立法权、决定权、任免权、监督权。县级及以上人大设常委会，乡镇人大设主席团。注意：街道不设人大常委会，由区人大常委会在街道设工作机构（即街道人大工委）。 必修3第6课第3框：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，村委会、居委会是基层群众性自治组织。注意：街道议政代表会不是基层群众性自治组织，也非其形式的完善。 易混提醒：“街道议政代表会”≠“基层群众性自治组织”；“权责配置”与“民主协商”需分清。 解题方法 排除法是本题最有效的解题方法 （1）定范围：题干以“街道议政代表会制度”为载体→锁定教材对应内容（全过程人民民主、人民代表大会制度、基层群众自治制度）。 （2）排无关与排错位：①“是优化街道权责配置的重要举措”→偏离核心逻辑。材料核心是“协商民生实事→督办意见建议→报送超职权事项”，体现的是民意汇集与民主协商机制，而非权责配置的优化，排除①。③“完善了基层群众性自治组织的形式”→概念错位。基层群众性自治组织特指村委会、居委会；街道议政代表会是人大制度在街道层面的工作机制延伸，不属于自治组织范畴，排除③。 （3）验正确：②“能够更好地汇聚民意、改善民生”→“辖区人大代表、街道干部与居民代表等组成”“协商民生实事”“意见建议督办”直接对应“汇聚民意”“改善民生”，表述准确，当选。④“是发展全过程人民民主的生动实践”→议政代表会涵盖多方参与、协商议事、意见办理、报送监督等环节，体现了全链条、全方位、全覆盖的民主，当选。故本题选 C（②④）。 【通法提炼】：人大制度类选择题“两区分一审题”原则： 区分“自治组织”与“工作机制”：凡选项涉及“基层群众性自治组织”的，先判断主体是否为村委会或居委会。 区分“权责配置”与“民主协商”：材料若强调“协商”“共议”“民意”，选项应匹配“民主协商”“汇聚民意”；若强调“权力清单”“职责划分”，才匹配“权责配置”。 审全过程：选项中出现“全过程人民民主”时，需确认材料是否包含多元参与、协商、决策、监督等多个民主环节。本题中“协商→督办→报送”构成完整链条，可选。 核心口诀：议政协商非自治，权责配置莫轻套；汇聚民意是根本，全过程民主见真章。 进阶·重难专练 重难01 区分民主党派、人民政协和国家机关【高频考点】 1. （2026·山东泰安·模拟预测）近年来，某市创新打造多党合作历史文化街区。各民主党派在街区设立“会员之家”、非遗研学点，通过议政沙龙、文化传承、义诊助餐等形式开展社会服务，民主党派定期与基层党组织共商社区事务，推动履职触角向基层社区延伸。这一实践表明( ) ①我国政党制度将制度优势转化为基层治理效能 ②民主党派参政议政、服务社会，助力地方治理现代化 ③各民主党派在文化传承中履行文化建设和公共服务职能 ④中国共产党与民主党派通力合作，共同行使社区建设决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·陕西西安·模拟预测）在长江大保护工作中，台盟中央聚焦重庆等地深入调研，扎实开展专项监督。截至2025年6月底，台盟中央对口重庆市累计调研38次，召开座谈会40场，立项重点课题20项，向中共中央报送专项监督报告4份，向中央统战部提交专题调研报告2份，向全国政协提交台盟中央党派提案5份和委员提案10余份，提出问题与建议140余条。从中可以看出民主党派( ) ①坚持中国共产党领导，参加国家政权和大政方针的协商 ②牢记多党合作初心，凝聚合力助力决策科学化、民主化 ③发挥专门协商机构作用，为经济社会发展建言献策 ④与中国共产党通力合作，共同致力于中国式现代化建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·河南·三模）某街道聚焦未成年人保护，组织辖区内人大代表、政协委员开展系列行动（如下图）。该行动( ) 街道邀请辖区内人大代表、政协委员开展未成年人保护工作专项视察调研 → 人大代表、政协委员赴多所学校实地调研食堂卫生、安防设施、安全教育、心理健康辅导课程开设等情况 → 人大代表、政协委员向学校和主管部门建议建立校际心理辅导资源共享机制，完善特殊群体关爱帮扶体系，推动街道未成年人保护工作从“有”向“优”迈进 ①表明人大代表和政协委员所承担的职责相同 ②表明人大代表和政协委员都坚持对人民负责原则 ③提高了人大和人民政协履行参政议政职能的效能 ④充分发挥了人大制度和政协制度的治理优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 “小讲堂，大流动”。近年来，K省政协创新打造“共有家国流动讲堂”履职品牌，委员们上高原、进社区、入村寨，把宣讲台搭在田间地头，履职足迹延伸到基层，探索出一条流动的凝心聚力之路。 该省各级政协因地制宜，推动形成“宣讲+活动+服务+协商”的履职路径，“共有家国流动讲堂”不仅是宣讲平台，更是汇聚各方智慧、推动区域发展的协商平台。委员们在宣讲政策的同时，积极开展技术指导、法律援助、医疗帮扶等惠民服务；在服务群众的过程中，同步收集社情民意、开展“小微协商”，并将宣讲中收集到的群众诉求转化为提案和社情民意信息。据统计，该省政协累计举办“共有家国流动讲堂”等活动800余场，覆盖群众超18万人，围绕民族地区发展等建言献策300余条，让政策宣讲和民意收集实现“双向奔赴”。 结合材料，运用《政治与法治》知识分析K省政协是如何让政策宣讲和民意收集实现“双向奔赴”。 重难02 民族区域自治制度与处理民族关系方针的内在关联 5．（2026·河北邢台·三模）四川阿坝藏族羌族自治州扎实推进重点生态修复工程，累计完成大量营造林、种草改良、沙化及湿地修复任务；组织各族群众义务植树166.8万株，落实12699个生态护林员岗位，发放公益林补偿资金1.62亿元，鼓励组建专业合作社，让各族群众在生态建设中“手拉手、心贴心”。材料表明（　） ①民族地区生态建设工作强化了人们的中华民族共同体意识 ②各民族共同繁荣离不开平等团结互助和谐的民族工作方针 ③在民族地区实行民族区域自治是各族人民的根本利益所在 ④国家的发展战略与地方的民族团结、经济发展是有机统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·河北·模拟预测）2026年3月，大连市召开民族宗教工作会议时指出，要坚持党的全面领导，着力铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步创建，推进宗教中国化大连实践，提升宗教事务治理法治化水平，维护民族宗教领域和谐稳定。对此，下列说法正确的是( ) ①推进宗教中国化，要积极引导宗教与社会主义社会相适应 ②深化民族团结进步创建，就能够实现各民族共同发展、繁荣 ③铸牢中华民族共同体意识，是新时代我国民族工作的主线 ④提升宗教事务法治化水平，有利于保障我国宗教活动自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·山东日照·三模）2026年3月，第十四届全国人大第四次会议审议通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法提出，推进中华民族共同体建设，应当统筹经济、政治、文化、社会和生态文明建设，全面实现各民族共同繁荣。该法的出台( ) ①回应时代需求，将党的发展战略转化为国家法治规范 ②有利于促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识 ③完善了法律实施体系，为各民族共同繁荣提供法治保障 ④体现了全国人大行使审议权，促进民族事务制度化法治化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·湖南长沙·三模）阅读材料，完成下列要求。 湖南省辖湘西土家族苗族自治州，是典型民族区域自治地方。多年来，湘西州全面落实民族区域自治制度，走出民族地区高质量发展道路。 州人大依据本地土家族、苗族民俗特色，出台生态保护、非遗传承、特色文旅单行条例，依法行使自治立法权；州政府依托自治权限，整合民族发展专项资金，扶持猕猴桃、苗药、民族手工艺特色产业；完善城乡均等化公共服务，双语教学覆盖中小学，完善少数民族养老医疗保障；持续开展民族团结进步创建活动，各族群众共居共学共事共乐，铸牢中华民族共同体意识；同时自觉服从省委省政府统一领导，主动对接全省区域发展战略，在乡村振兴、生态保护中履行地方治理责任。 结合材料，运用《政治与法治》“民族区域自治制度”相关知识，分析湘西州治理实践如何彰显我国民族区域自治制度的显著优势。 重难03 把握基层群众性自治组织与基层政府的关系【高频考点】 9．（2026·安徽·模拟预测）甘肃省金昌市金川区着力进行治理革新，村（社区）党支部书记作为第一责任人，负责初步处置、协调资源；镇（街道）综治中心统筹调度力量，解决跨部门、跨领域的复杂问题；区级综治中心统筹全局、督办重点，确保“小事不出村（社区）、大事不出镇（街道）、矛盾不上交”。该区的这一做法（　） ①提升了群众参与民主监督与决策的能力 ②是党建引领下加强基层治理的机制创新 ③充分发挥了基层党组织的先锋模范作用 ④有利于多元协同，构建基层治理新格局 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·河北邢台·二模）2025年以来，某地大力推行“积分超市”建设，实行“好行为兑换积分、积分兑换物品”的模式。村民参与村级事务、志愿服务、遵守村规等，都能赚积分，同时对违反村规民约、破坏环境卫生的村民予以扣分，让乡村面貌焕然一新。这一实践（　） ①激发村民自治主体的内生动力，推动多元主体协同共治 ②创新基层群众自治实现形式，以激励约束机制提升治理水平 ③畅通村民民主监督渠道，推动村务管理的规范化、组织化 ④坚持以德治与自治的合力促善治，大力促进乡村文明建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2026·山东·模拟预测）H社区是老旧社区，流动人口多、矛盾纠纷频发。近年来，社区整合法律、政务、调解等资源，打造矛盾化解的“一站式”平台——“平安超市”。社区以网格为单位成立“天天敲门组”，通过“法指针”微信小程序收集群众诉求；联动“饶善云调解工作室”（律师、民警、社区工作者）开展“情理法”结合的调解，实现了“小事不出楼栋、大事不出社区”，成为“全国民主法治示范社区”。这表明（　） ①“平安超市”作为基层自治组织，承担着化解矛盾纠纷的核心职能 ②“天天敲门组”通过网格化管理，拓宽了基层群众参与民主协商的渠道 ③“饶善云调解工作室”整合多主体力量，提升了调解的专业性和公信力 ④“平安超市”的实践是全过程人民民主在基层治理中的生动体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·河南洛阳·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 云南阿者科村作为哈尼梯田文化景观的核心村落，曾陷入治理困境。进入新时代以来，在乡村振兴战略指引下，该村构建起“党建引领、村集体主导、村民主体、多元协同”的基层治理体系：村党支部牵头成立“治理议事会”，吸纳村“两委”成员、非遗传承人、返乡青年、驻村工作队代表参与，将“梯田保护、生态管护、利益分配”等重大事项纳入议事范围，实行全流程民主决策；依托哈尼族“祭寨神林”“寨老调解”等传统，修订《村规民约》，明确梯田管护责任、生态破坏惩戒规则，将“刻木记事”的诚信理念转化为现代治理的行为准则；建立“数字化治理平台”，村民可通过平台实时反馈梯田管护问题，村集体借助平台开展生态监测、政策宣讲；村集体合作社与村民签订《管护承诺书》，同步成立“道德评议会”，对模范遵守治理规则的村民予以表彰，形成“制度约束+道德激励”的双重治理保障。 经过多年实践，阿者科村实现了“治理有效、生态宜居、乡风文明”的治理目标，其经验被纳入全国乡村治理典型案例。 结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，说明阿者科村的基层治理实践是如何破解治理困境、提升治理效能的。 拔高·创新预测 1．【新考法·模拟活动】（2026·山东德州·三模）某校高一新生首次开展“模拟政协”活动。围绕春假，活动确定主题为“春光作序，长幼和鸣”。新成员们积极参与、热情高涨。 甲：我将提出《关于允许家长同步调休的议案》，供全体委员讨论和审议。 乙：《关于四月中旬安排春假的提案》已解决，我将对教育局的办理结果进行“满意”反馈。 据材料，下列说法正确的是( ) 资料卡 不同于人大代表的“议案”须讨论、表决，政协委员的“提案”只需由临时性的‌提案审查委员会审查后直接交办相关部门。 ①政协委员提交的提案，不需要在大会上进行讨论和审议 ②委员的议案经过讨论更具科学性，经过审议更具权威性 ③人民政协是发扬民主的重要形式，履行参政议政等职能 ④政府部门对人民政协负责，在人民政协监督下积极工作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．【新考法·材料解读】（2026·湖北·三模）受中共中央委托，民盟中央对口云南省协同推进生态环境治理工作，集聚专业人才深入实地调研，开展专业监测，形成多份监督报告，相关治理建议被纳入地方生态规划，有效助力区域生态保护。由此可见，我国民主党派（    ） ①与中国共产党通力合作，共同推进生态文明建设 ②发挥人才智力优势，提升民主监督的实效 ③作为民主协商机构，切实履行参政议政职能 ④坚守多党合作初心，积极承担生态治理职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．【新情境·政协委员履职活动】（2026·河南驻马店·模拟预测）2026年4月7日至10日，全国政协农业和农村委员会组织部分全国政协委员赴山东省临沂市，开展委员履职“服务为民”活动。委员立足当地农业发展现实需求，开展专题讲座与现场技术指导，为农业从业者答疑解惑、破解生产难题，依托专家人才优势，赋能乡村产业升级，为地方农业高质量发展注入科技动能。由此可见，人民政协( ) ①发挥自身独特优势，积极履行参政议政、服务社会的职责 ②聚焦乡村发展重点议题，通过民主监督规范农业市场秩序 ③坚持协商为民价值导向，凝聚智力资源助力经济社会发展 ④拓宽基层民主参与渠道，行使管理基层公共事务的法定职权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【新情境·材料解读】（2026·北京昌平·二模）市委有部署，市政协迅速响应，主动作为，以“人工智能＋”行动赋能现代化新城市建设。下图是某市政协联系业内专家、部分委员、政府部门举行的座谈过程。 据此，下列说法正确的是( ) ①广泛协商凝聚共识，促进政协依法行使人民赋予的权力 ②人民政协坚持问题导向，积极参政议政，更好履职为民 ③市政府和政协在市委领导下协同发力，共同致力于现代化新城市建设 ④“谈不足”到“商举措”的过程，体现政府受政协监督、对政协负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．【新情境·全国两会】（2026·云南昆明·模拟预测）2026年3月，十四届全国人大四次会议与全国政协十四届四次会议胜利召开。作为“十五五”开局之年的关键盛会，约5000名人大代表、政协委员齐聚北京，审议审查“十五五”规划纲要草案、生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法，围绕新质生产力、共同富裕、乡村振兴等重大议题依法履职、建言献策。关于人大代表、政协委员的表述，正确的是( ) A．政协委员提交关于加强生态环境监管的议案，经“两会”表决通过后具有法律强制约束力 B．人大代表依法行使审议权与表决权，体现国家权力机关是代表人民意志的政权组织形式 C．“两会”代表、委员共同行使立法权与决定权，保障国家重大决策科学化、民主化、法治化 D．“两会”代表、委员分别通过选举民主与协商民主的方式产生，两种方式均体现人民民主 6．【新角度·引用歌词】（2026·辽宁·模拟预测）在我国边疆一个多民族聚居的村庄，人们传唱着喀喇沁旗原创歌曲《石榴千籽同心聚》：“同顶一片天，脚踏一方地。五十六族兄弟姐妹根脉连一起，你帮助我，我支持你……”村里现有40名党员，他们带领村民们共建美好家园；在村党群服务中心的“四点半课堂”上，老师给孩子们讲述着民族团结的动人佳话；常来常往的“乌兰牧骑”在村民委员会前的小广场上，歌颂着各族儿女对党和国家的热爱。这一生动的案例表明 ( ) ①历史文化因素是实行民族区域自治制度行使自治权的依据 ②民族团结是社会稳定的前提，教育利于促进民族交往交流 ③村民通过村民委员会依法间接行使民主权利激发内生动力 ④党领导各族群众推动边疆地区经济社会发展促进民族团结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．【新情境·材料解读】（2026·山东·模拟预测）贺州市是广西壮族自治区下辖的地级市，居住着汉、壮、瑶、苗等42个民族。近年来，当地政府积极推动民族特色产业发展，特色种植、养殖产业蓬勃兴起，瑶族刺绣、壮族织锦等手工艺品借助电商走向全国。材料旨在说明 ( ) A．贺州市政府作为民族自治地方的自治机关，依法行使自治权 B．我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的重要特点 C．我国坚持各民族共同繁荣，推动民族地区经济社会高质量发展 D．我国坚持铸牢中华民族共同体意识，有利于建立和完善新型民族关系 8．【新角度·引用漫画】（2026·黑龙江哈尔滨·三模）下列各项措施中，能有效解决漫画中业委会成立过程中的“阻碍重重”的是( ) ①完善基层群众自治组织形式，破除业委会成立障碍 ②人大代表通过行使提案权，助力相关法律尽快出台 ③政协围绕人民群众普遍关心问题，开展协商式监督 ④物业公司坚持以人民为中心，把社会利益放在首位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．【新考法·材料解读】（2026·山东青岛·二模）党的十八大以来，我国从中央到地方各级机关、事业单位和国企中累计选派350多万名驻村干部，为乡村振兴作出突出贡献。为持续提升帮扶工作质效，某地开展如下工作： ▶建立“驻村帮扶形式主义事项负面清单”，设立形式主义问责倒查机制，并纳入年度考核事项。 ▶采用“积分制”考核机制，推行“红黄牌”预警机制，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好政治生态。 ▶围绕农村金融、乡村建设运营、产业全链条管理、防止返贫致贫监测帮扶、AI高效办公等重点工作，加强案例式、实操性专题学习。 上述做法有利于( ) ①减轻驻村干部工作负担，促使其更好行使基层公共事务管理权 ②强化帮扶实效导向，以正确政绩观引领驻村干部守牢作风底线 ③推动驻村干部锤炼本领，增强其作为乡村自治主体的责任担当 ④以机制创新激发驻村干部的帮扶斗志，巩固拓展脱贫攻坚成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【新考法·材料解读】（2026·河北邢台·三模）近年来，某地人大常委会以基层实践站为载体，组织开展代表带主题进站广泛听、委员会带议题进站深入议、部门带服务进站及时办的“三带三进”履职活动。活动覆盖27个政府职能部门和法院、检察院，围绕基层治理、民生实事等事项，收集并推动回应了一批群众关心的意见建议。该活动旨在( ) ①搭建多元议事协商平台，畅通基层民主的“微循环” ②完善为民服务工作机制，构建高效务实的“落实链” ③充分发挥人大核心作用，打造多方协同的“共治圈” ④统筹优化基层职权配置，筑牢权力运行的“防火墙” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．【新角度·“加减乘除”法】（2026·辽宁大连·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 为有效改善农村人居环境，大地乡以“两清两改两治理”行动为抓手，巧用“加减乘除”法，绘就和美乡村新画卷。 “加”强责任链条 “减”少环境顽疾 “乘”势宣传动员 “除”去陈规陋习 坚持党建引领，构建起“党委主导、支部牵头、党员带头、群众参与”的全链条责任体系，将任务细化到人、量化到岗，形成“党员带群众、群众跟党员”的良性互动。 坚持问题导向，聚焦重点区域，实现聚点成线、连线成面、示范引领的整治效果。同时，建立动态巡查机制，开展常态化清扫保洁工作，及时清运各类垃圾，确保乡村环境干净、整洁、有序。 通过召开“院坝会”、发放《倡议书》、转发先进典型案例、走村入户宣传等线上线下相结合的多元方式，让群众思想上产生共鸣，从“站着看”变为“主动干”，凝聚起全面参与、齐抓共管的强大合力。 不断完善“村规民约”“道德评议会”等管理制度，以制度刚性约束行为习惯，提升文明素养。探索推行“积分制”、开展卫生评比等激励机制，以榜样力量带动群众摒弃陋习，确保整治成果持续巩固。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明大地乡如何巧用“加减乘除”法，绘就和美乡村新画卷。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06课 我国的基本政治制度 进阶·重难专练 重难01 区分民主党派、人民政协和国家机关【高频考点】 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】 ①发挥专门协商机构作用，下沉基层，拓宽基层协商民主渠道。 ②创新履职模式，聚焦党和国家中心任务，深入田间村寨开展政策宣讲与惠民服务。 ③践行全过程人民民主，开展基层小微协商，为民族地区发展建言献策，凝聚发展共识。 ④密切联系群众，扎根群众，让政协协商贴近民生，让群众诉求有序表达。 重难02 民族区域自治制度与处理民族关系方针的内在关联 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】 ①自治地方依法行使立法自治权。湘西州人大结合本地民族特色出台专项条例，因地制宜管理地方事务，发挥自治制度因地制宜的优势。 ②自治地方自主管理经济、文化社会事业。利用民族专项资金发展特色产业，完善双语教育、非遗保护，保障少数民族经济文化发展权益。 ③制度保障各民族一律平等，推进公共服务均等化，完善少数民族民生保障，促进各民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 ④坚持国家统一领导与民族区域自治相结合，服从全省统一发展部署，兼顾国家整体利益与民族地方特殊利益，实现中央与地方协同治理。 重难03 把握基层群众性自治组织与基层政府的关系【高频考点】 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】 ①坚持党建引领，村党支部统揽全局协调各方，实现多元主体共建共治共享，提升治理效能。 ②坚持民主治理，实施广泛、真实、有用的全过程民主，保障村民直接行使民主管理、民主决策、民主监督权利，破解治理难题。 ③传统治理智慧与现代治理手段相融合，挖掘传统治理文化中的诚信理念、调解机制，引入数字化治理平台，创新治理方式，提升治理效率。 ④自治与德治相结合，以制度约束规范村民行为，借助道德强化正向激励，形成“制度硬约束+道德软引导”的治理格局。 拔高·创新预测 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】 ①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。通过构建全链条责任体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 ②坚持问题导向，进一步完善政策、健全机制，推进全域精细整治，提升农村人居环境治理水平。 ③尊重群众主体地位，通过自我管理、自我服务、自我教育和自我监督，提高村民参与热情，激发基层自治的内生动力，共建共治共享，提高基层自治的效能。 ④将自治与法治、德治相结合，以榜样的力量提升群众文明素养，涵养文明健康生活新风尚。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $