13《一块奶酪》同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 小学语文三年级上册《一块奶酪》同步练，以“森林童话节”情境串联四关分层设计，实现字词积累→课文理解→拓展迁移→创意表达的知识巩固路径，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|生字词书写、多音字、词语搭配|“魔法口令”情境化字词练习，夯实语言基础| |课内阅读|课文内容理解、人物心理、主旨把握|结合语段分析“心理放大镜”，深化文本认知| |课外拓展|课外童话阅读、信息提取、道理感悟|跨文本“名言连线”，促进知识迁移与思维发展| |综合表达|语言组织、价值观表达|“颁奖词”写作，融合审美创造与价值认同|

三年级语文上册《一块奶酪》课后测试卷：森林童话节·蚂蚁队长挑战赛 【卷首语】 亲爱的小同学们，森林童话节开幕啦！蚂蚁队长正在招募“纪律小卫士”和“智慧小达人”。只有闯过下面四关，才能获得童话节的入场券哦！准备好了吗？让我们开始挑战吧！ 第一关：字词魔法阵（基础积累） （本关考查生字词书写、多音字及词语搭配，融入童话情境） 1.  魔法口令：蚂蚁队长正在宣布搬运奶酪的纪律，请你根据拼音，帮他写出正确的词语。（5分） 蚂蚁队长站在大石板上，大声xuān bù：“今天我们要 bān yùn一块大奶酪。大家必须遵守 jìn lìng，谁也不许 tōu zuǐ！如果违反纪律，就要受到 chǔ fá！” 2. 读音大闯关：在搬运过程中，蚂蚁们遇到了几个“多音字小精灵”，请你为它们选择正确的读音，打“√”。（3分） (1) 蚂蚁队长把奶酪处（chǔ chù）理得很好，大家从四处（chǔ chù）聚拢过来。 (2) 这块奶酪太诱人（yòu xiù）了，小蚂蚁们强忍着没有去嗅（xiù chòu）它。 3. 词语对对碰：请将下列词语与合适的搭配用线连起来。（3分） 诱人的         坚强的 严格的 纪律性 奶酪 毅力 第二关：课文探秘谷（课内阅读） （本关考查对课文核心内容的理解、人物心理分析及主旨把握） 一、【情景引入】 走进课文探秘谷，让我们再次回顾蚂蚁队长搬运奶酪的精彩瞬间。请阅读下面的语段，完成挑战。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ …… 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 1. 火眼金睛：语段中“诱人”的意思是______________。请用“____”画出具体描写奶酪诱人的句子。（2分） 2. 心理放大镜：蚂蚁队长盯着那点奶酪渣，心里“七上八下”的。他当时可能在想什么？请你发挥想象写一写。（2分） 3. 智慧小博士：为什么蚂蚁队长把奶酪渣给了最小的蚂蚁吃之后，大家干活的劲头比刚才更足了？（ ）（2分） A. 因为最小的蚂蚁吃饱了，力气变大了。 B. 因为蚂蚁队长严于律己、以身作则的行为感动了大家，让大家更有干劲。 C. 因为奶酪渣没有了，大家不用再担心偷嘴的问题了。 第三关：童话奇幻林（课外拓展） （本关考查课外童话阅读、信息提取及道理感悟，与课内知识点形成互补） （一）【情景引入】 闯过课内关，我们来到童话奇幻林。这里有一只特别的小蜗牛，它也有自己的奇妙经历。请阅读短文，完成挑战。 蜗牛的森林 蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。 有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子。蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。” 于是，兔子给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。 蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息；当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。 这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊！蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，树根上面走下来一只松鼠，松鼠告诉蜗牛，这只是一棵大树的树根，真正的森林还在很远的地方…… 1. 情节梳理：蜗牛为了寻找真正的森林，经历了哪些事情？请根据短文内容，将下面的流程图补充完整。（3分） 生活在草地 → 遇到（ ） → 决定（ ） → 看到树根以为到了森林 → 遇到（ ）得知还在远方 2. 角色大猜想：如果蜗牛继续往前走，你觉得它最终能找到真正的森林吗？为什么？（2分） 3.. 道理小灯塔：读了《一块奶酪》和《蜗牛的森林》，我们明白了很多道理。请将下列名言与对应的故事连线。（2分） 人心齐，泰山移。             《蜗牛的森林》 锲而不舍，金石可镂。         《一块奶酪》 第四关：创意表达营（综合表达） （本关考查语言组织与价值观表达，属于高阶思维训练） 一、我是小评委：童话节即将结束，请你结合今天闯关的收获，给蚂蚁队长写一句颁奖词，夸夸他身上的优秀品质。（3分） 参考答案与评分标准 第一关：字词魔法阵 1. 宣布、搬运、禁令、偷嘴、处罚（每空1分，写错别字不得分） 2. (1) chǔ、chù (2) yòu、xiù（每题1.5分，选对一处得0.5分） 3. 诱人的——奶酪；坚强的——毅力；严格的——纪律性（每条1分） 第二关：课文探秘谷 1. 吸引人或让人喜欢（意思对即可）；画线句：抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。（意思1分，画线1分） 2. 示例：这点奶酪渣真香啊，丢了太可惜了，可是我刚才宣布了禁令，如果我吃了，怎么服众呢？（符合人物心理，语句通顺即可得2分） 3. B（2分） 第三关：童话奇幻林 1. 穿红靴子的兔子、寻找真正的森林、松鼠（每空1分） 2. 示例一：能找到。因为蜗牛有坚持不懈的精神，只要不放弃，总有一天能到达。（2分） 示例二：找不到。因为“真正的森林”对蜗牛来说可能是一个永远达不到的目标，但寻找的过程本身就是收获。（言之有理即可得2分） 3. 人心齐，泰山移。——《一块奶酪》；锲而不舍，金石可镂。——《蜗牛的森林》（每条1分） 第四关：创意表达营 示例：蚂蚁队长，你严于律己、以身作则的品质，是我们大家学习的榜样！（能点出“严于律己”或“以身作则”等品质，语句通顺即可得3分。只写“你真棒”等空泛评价不得分。） 学科网（北京）股份有限公司 $