第二单元 维护社会秩序 综合通关提优卷-【小四门】2026-2027学年八年级上册道德与法治单元复习卷（统编版·新教材）

小四门综合通关提优卷 道德与法治·八年级上 第二单元 维护社会秩序 (时间：60分钟满分：100分) 题 号 二 总 分 得 分 弥 剂 一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的) 1.核心素养法治观念某景区公告：所有游客进入景区时，须出 示身份证及预约成功信息，排队时请保持1米间隔距离，有序进 入景区。下列关于这个公告的理解，正确的是 () A.社会生活需要规则，维护规则依靠秩序 毁 B.社会秩序营造良好环境，让生活更美好 C.社会规则是实现良好社会秩序的保障 D.规则要求越细，对人的自由限制就越大 2.假期将至，好多同学要和家长一起外出旅游，感受祖国的大好河 山。老师提示大家一定要提前了解不同旅游景，点的“游客须 知”，严格遵守景点的规则。这启示我们 () ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则不是一成不变的，需要调整和完善 ④没有规矩不成方圆，每个人要发自内心地敬畏规则 线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.某市一男子在乘坐火车的过程中“买短乘长”，多次恶意逃票， 后经查实，该男子因恶意诈骗铁路票款被行政拘留。该事件警 豁 示我们 A.社会规则的制定是为了防止逃票行为 B.责任感缺失严重制约社会的文明进步 C.维护社会规则不仅需要他律，还需要自律 D.公众文明素养的提升关键要靠法治建设 4.社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严 禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为() A.人们不能自觉约束自己的行为 B.维护良好秩序必须限制自由 C.道德比法律有更强大的约束力 D.社会生活离不开共同的准则 5.在学校举办的表彰大会上，小春同学被评为“诚信之星”。小春 的下列行为与此项荣誉相匹配的是 () A.在公交车上给老人让座 B.主动帮助同学补习功课 C.过马路自觉走人行横道 D.将拾到的钱包归还失主 6.热点话题2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜” 发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在云南举 办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人（组） 助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献身边好人光荣上榜。 举办这一活动有利于 ①营造助人为乐、与人为善的社会氛围 ②学习榜样精神，促进社会发展进步 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④弘扬法治文化，助力法治中国建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(云南昆明三模)《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成， 国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华 民族的优良传统。以下做法符合文明礼仪的是 ①参加活动，仪表得体 ②游览景区，乱扔垃圾 ③与人交谈，言语不雅 ④食堂用餐，自觉排队 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.核心素养道德修养有服章之美谓之“华”，有礼仪之大称之 “夏”，此所谓“华夏”也。正因如此，中国才有“礼仪之邦”的美 称，中国人也以“礼”而文明于世。“礼”直接体现一个人的基本 素质。下列行为能体现“礼”的是 ①家中来了客人，小美礼貌地与客人打招呼 ②依依上学迟到，在大街上向妈妈大发脾气 ③老师发试卷时，小濮会用双手接过试卷 ④天气十分炎热，小亮穿着拖鞋和背心上学 A.③④ B.①③ C.①④ D.②③ 一第二单元综合通关提优 9.（江苏无锡二模)2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌 弃邻座农民工衣服沾灰而辱骂对方。女乘客杨某见状一边说 “我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体 现了 () ①尊重他人，平等对待不同职业的劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④欣赏他人，用实际行动践行社会公德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“己所不欲，勿施于人”，告诉我们在人际交往中要学会换位思考， 不把自己的意志强加给他人，理解他人的难处，包容他人，像尊重 自己一样尊重他人。下面符合这一处世智慧的做法是()》 A.我不喜欢穿校服，也非常反对好友穿 B.因喜欢甜食，好友聚餐时我都点甜品 C.某明星是我的偶像，我不允许别人批评他 D.我渴望被尊重，因此平时我也很尊重好朋友 11.树立法律信仰，就是要发自内心地 ①尊崇法律，信赖法律 ②遵守法律，捍卫法律 ③敬畏法律，维护法律 ④无视法律，我行我素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列使 用诉讼方式维护合法权益的是 A.王奶奶到公证处办理遗嘱公证 B.小东到法律服务站咨询诉讼程序 C.明明因家里被盗拨打“110”报警 D.小敏将侵犯自己著作权的李某告到法院 13.“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”“法，国之权衡也，时之准绳也。”“法律 是文明的标志，是人类社会进步的象征。”这些话启示我们() ①必须在法律范围内活动 ②以法律为行为的唯一准绳 ③树立法治意识，学会依法办事 ④依照法律行使权利、履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.法学专家指出，法律是对人性的反思，是为了防止人性中的弱 点和缺点被放大。法律不是抽象的，它关乎每个人的生活，关 乎每个人的尊严。这里的法律是 ) ①一种社会规则和行为规范 ②一种约定俗成的观念准则 ③评价人们行为是否合法有效的准绳 ④提高人们工作效率的纪律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社 区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法， 下列评论最合理的是 ) A.有待商榷，引发邻里矛盾 B.应该批评，没有尊重他人 C.值得点赞，懂得依法办事 D.不值得学习，是多管闲事 16.当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮 助。下列对应正确的是 A.要办理公证遗嘱一去法律援助中心 B.要找人代写法律文书一去法律服务站咨询 C.被公司拖欠工资—一去律师事务所起诉 D.家庭困难但要打官司一去公证处进行公证 17.新考向图表解读某中学法治社团的同学围绕“合法权益受 到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结 果（如下图）表明，该校同学 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 向人民法院起诉■1.5% 伺机报复 ☐11.7% 向有关部门投诉 13.7% 忍气吞声 ■22.6% 请老师、家长帮助 50.5% A.明辨是非的能力得到了普遍提高 B.都是通过法律服务机构来维权的 C.维护合法权益的首要手段是诉讼 D.依法维权的意识和能力需要加强 二、非选择题(4小题，共49分)】 18.(8分)近年来，中小学校门口交通拥堵问题成为群众反映强烈 的民生问题。某天，小勇的爸爸来接小勇放学，在一片混乱中， 小勇听到一个孩子问他的父亲：“怎么把车停到了斑马线上？” 那个父亲对孩子说：“只要交警不在，哪里方便就停哪里！” 结合所学知识，请你对这位父亲的观点进行辨析。 8 19.（13分)阅读材料，回答问题。 一位顾客来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他 在热牛奶中加入柠檬汁，准备饮用时，发现牛奶结了块。他大 发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌 地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新牛奶并对顾客 说：“热牛奶加柠檬汁会发生化学反应，您还是分开喝吧。”顾 客听后面露羞愧之色，连声道歉。 (1)这个顾客为什么会面露羞愧之色，连声道歉？(5分) (2)服务员的微笑说明了什么？(6分) (3)你认为在生活中应怎样做一个文明有礼的人？(2分) 20.（12分)某中学在政教处的牵头下，开启了主题为“诚信”的系 列教育活动。在对这一系列教育活动进行总结时，学生纷纷畅 所欲言。 小贾：这些活动能塑造我们健康的人格，形成正确的价值观； 小米：这些活动能丰富校园文化生活，让我们享受校园乐趣； (1)轮到你发言，你会说些什么呢？(6分) 一第二单元综合通关提优 (2)同学们都认为经过半学期的诚信教育学习，自己可以给老 师、家长交上一份满意的答卷。你的答卷是什么？请与同 学们共赏。(6分) 21.新考向分析生活案例(16分)以下是中学生小郑今日遇到的 事情，请你运用所学知识帮助小郑解决问题。 小郑和好朋友小李走在非机动车道上，一辆汽车突然冲入 非机动车道，将小李撞倒在地，司机下车后发现被撞倒的是一 名未成年人便快速驾车逃走了。小郑震惊之余，快速思索应对 的方法。 (1)请机智的你告诉小郑该怎么做。（6分) 碰撞致使小李右臂骨折。交警根据小郑的描述，通过查看 监控视频，找到肇事司机。小李的家人义愤填膺，表示要把肇事 司机的车砸了，再暴揍肇事司机一顿。小郑想起道德与法治课 上老师讲的知识，赶紧劝说小李的家人要冷静、正确解决问题。 (2)你觉得小郑会如何劝说小李的家人？（6分) 借助小郑的建议，事故得到妥善处理，小李的家人非常感 谢小郑。小郑在日记中写下经历这件事的收获。 (3)如果你是小郑，你会在收获中写哪些内容？(4分)1.C 2.C【解析】由所学知识可知，遵守社会规则需要自律 和他律，A错误；社会规则明确社会秩序的内容，B错 误；社会生活中的某些规则提醒人们规范自己的行 为，表明社会规则保障社会秩序的实现，C正确；建立 规则的目的是保障人们的自由，D错误。故选C。 3.D4.C 5.A【解析】分析材料可知，遵守《中学生守则》《中学 生日常行为规范》属于他律：时常检查自己的行为，反 思自己的言行是否妨碍了他人，是自我反思、自我约 束的表现，属于自律行为。由所学知识可知，规则是 人们享有自由的保障，在社会生活中，遵守规则需要 他律和自律，A正确；材料未体现强制性规则和非强 制性规则概念的相关内容，B错误：服从公共生活的 规则是一种应有的行为，C错误：公共生活的规则既规 范自由又保障自由，它使人们的生活变得更方便，D错 误。故选A。 6.B【解析】分析题千信息可知，“规则像道路上的斑 马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带”，启 示我们每个人要发自内心地敬畏规则：规则划定自由 的边界，是自由的保障，①④符合题意。故选B。 7.D【解析】分析材料可知，新修订条例是针对问题调 整规则，说明社会规则随实际情况变化，②正确；条例 修订完善各环节管理，体现规则需随社会发展而完 善，④正确；遵守社会规则需要他律和自律共同作用 而非“只需要他律”，①错误：制定规则是为了保障自 由而非限制自由，③错误。故选D。 8.景点：黄山；西递、宏村景区；皖南事变烈士陵园。规 则：排队有序进出景区（场馆）；不大声喧哗；不乱扔垃 圾：等等 9.C10.C 11.①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相 处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、 盛气凌人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大 方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和 践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学 礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献 力量。 12.D 13.D【解析】因一句承诺，一家三代人跨越近百年坚守 烈士墓，这体现了对承诺的坚守，是诚实守信的表 现，符合诚信的要求，①正确；花费七年摆菜摊还清 30多万元债务，恢复个人信用和社会活力，践行了偿 还债务的承诺，做到了诚实守信，符合诚信的要求 ②正确；学校组织学生徒步往返54公里，前往烈士 陵园祭奠英烈，这主要体现的是对英烈的尊重以及 对学生进行爱国主义教育等，与诚信无关，③错误 面对打不开车门的起火车辆，男子毫不犹豫肘击车 窗，成功救出被困司机，这体现的是见义勇为、乐于 助人，是对他人生命的尊重和保护，与诚信无关， ④错误。故选D。 14.A【解析】李医生主动救助晕倒女孩，大家齐心协力 帮助女孩恢复意识，体现了友善等社会主义核心价值 观，有利于营造友善、和谐的社会，A正确；李医生的行 为体现的是友善等价值观，并未体现平等，B错误：题 干主要强调的是李医生对晕倒女孩的救助，而非女孩 自身增强安全意识和掌握自救自护方法，C错误；题千 未涉及战胜挫折的相关内容，D错误。故选A。 15.C 32 道德与法治八上·参考答案与 16.B【解析】漫画内容主要体现了每个人站的角度不 式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，有利于 同，看到的事物也是不同的，启示我们要学会换位思 营造助人为乐、与人为善的社会氛围，让友善的行为 考，设身处地为他人着想，B正确：漫画内容主要体现 在社会上蔚然成风，①正确；宣扬好人好事，有利于学 换位思考，未涉及文明有礼、欣赏他人、真诚待人等 习榜样精神，促进社会发展进步。有利于培育和践行 内容，A、C、D错误。故选B。 社会主义核心价值观，传递社会正能量，②③正确：材 17.A 料未体现法治文化的相关内容，④错误。故选B。 18.B【解析】分析材料可知，加快建设法治社会，弘扬 7.B 社会主义法治精神，青少年要形成守法光荣、违法可 8.B【解析】分析材料可知，小美礼貌地与客人打招呼 耻的观念；遵守法律的要求，用法律维护权益；做法 小濮用双手接过老师发的试卷，均体现文明有礼 治的崇尚者、遵守者、捍卫者，①②④正确；遇到侵害 ①③正确：依依在大街上向妈妈大发脾气，没有做到 时，不能默默忍受，要学会运用法律武器维护自身合 尊重长辈，态度恶劣，违背文明有礼的要求，②错误； 法权益，③错误。故选B。 小亮穿着拖鞋和背心上学的行为不符合学生身份，违 19.(1)我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进 背了着装得体的礼仪要求，④错误。故选B。 社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民 9.B【解析】材料中男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰而 权利与自由的重要保障。 辱骂对方，女乘客杨某说“我愿意跟他挨着”并坐到农 (2)①树立法治意识，必须在法律范围内活动，以法 民工身旁安抚，体现出杨某尊重他人，平等对待不同 律为行为准则。②敬畏和信仰法律。坚持宪法法律 职业劳动者，换位思考，能够设身处地为他人着想 至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法 ①③正确：敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳是 律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自 自律的表现，与杨某的行为无关，②错误；欣赏他人与 愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 杨某的行为无关，④错误。故选B。 ③积极主动地学习法律。提升维护自身合法权益、 10.D11.A 参与社会生活的能力。④树立守法光荣、违法可耻 12.D【解析】分析材料可知，小敏直接向法院提起诉 的观念。在社会生活中，自觉遵守规则，自觉践行社 讼，要求解决著作权侵权纠纷，这符合诉讼的定义 会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 D正确；公证是公证机构对民事法律行为（如遗嘱） 家庭责任。 进行证明，属于非诉讼的法律服务，A错误；咨询诉 20.D21.C22.B 讼程序仅是了解法律信息，属于诉前准备阶段，并未 23.(1)案例警示我们要自觉守法。遵守宪法和法律是 实际启动诉讼程序，B错误；拨打“110”是向公安机 公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常 关报案，C错误。故选D。 想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什 13.C 么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各 14.B【解析】由所学知识可知，法律是一种社会规则和行 项规定。 为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳， (2)①在学习法律方面，我打算：认真学习法律知识 ①③正确；道德是一种约定俗称的观念准则，法律不是， 了解法律基本内容：阅读普法读物及与法律相关的 ②错误；材料未体现提高工作效率，④错误。故选B。 报纸杂志。②在遵守法律方面，我打算：遵守法律法 15.C 规，养成尊法学法守法用法的习惯；遇事找法，通过 16.B【解析】由所学知识可知，要办理公证遗嘱，应该 法治方式，维护自身合法权益：依法行使自己的权 去公证处，A错误；要找人代写法律文书，可以去法 利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履 律服务站咨询，B正确：被公司拖欠工资，可以去法院 行应尽的义务。 起诉，C错误；家庭贫困但要打官司，可以寻求法律援 综合通关提优 助，D错误。故选B。 第二单元维护社会秩序 17.D【解析】分析统计数据可知，关于合法权益受到侵 。答案速递 害时的做法，有11.7%的人选择伺机报复、22.6%的 1.C2.B3.C4.D5.D6.B7.B8.B9.B 人选择忍气吞声，这说明同学们依法维权的意识和 10.D11.A12.D13.C14.B15.C16.B17.D 能力需要加强，D正确；题千未涉及明辨是非的能力 得到了普遍提高，A错误；我们可以通过多种途径依 1.C2.B 法维权，“都是”说法绝对，B错误：调查统计结果中 3.C【解析】材料中男子“买短乘长”的行为是不诚信 维护合法权益的首要手段是非诉讼手段，C错误。故 行为，会失去他人的信任，也是违法行为。这警示我 选D。 们，维护社会规则不仅需要他律，还需要自律，要对自 18.这位父亲的说法是错误的。①井然有序的社会生活 己的行为负责，C正确；材料强调的是要增强规则意 离不开社会规则的维系。②遵守规则，需要增强规 识，A错误：夸大了缺失责任感的后果，B错误：公众文 则意识。对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。遵守 明素养的提升关键要靠道德建设，D错误。故选C。 规则，需要他律与自律。既需要监督、提醒、惩戒等 4.D 外在约束，又需要自我约束。遵守规则，需要坚定地 5.D【解析】分析材料可知，在公交车上主动给老人让 维护规则。要从自己做起，自觉将规则作为自己的 座，体现了尊重他人，不属于诚信行为，A错误；主动帮 行动准绳，将规则内化于心、外化于行。③这位父亲 助同学补习功课，体现了关爱他人，不属于诚信行为， 忽略了遵守规则的要求，法治意识和规则意识薄弱， B错误：过马路自觉走人行横道，是遵守交通规则的表 应该自觉遵守规则，依法律己，规范停车。 现，不属于诚信行为，C错误；将拾到的钱归还失主，是 19.(1)因为他意识到自己行为的不妥，自己犯了错，却 拾金不昧的表现，属于诚信行为，D正确。故选D。 无端指责服务员，而服务员不但宽宏、大度，不和他 6.B【解析】分析材料可知，举办“中国好人榜”发布仪 计较，还用非常委婉有礼貌的语气指出了他的错误。 解析第3页（共14页） 道德与法治八上·参考答 (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有 礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有 利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形 象，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会 和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟 通，减少矛盾冲突，提升人们的尊严感。 (3)①要言谈文明、举止端庄。②与人相处，要以礼 相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。 20.(1)①这些活动能增强同学们的诚信意识，增进同学 互信。②这些活动有利于减少同学之间的矛盾，净 化校园风气，促进校园和谐。③这些活动有利于提 高学校的形象和声誉。 (2)遵守与朋友的约定，不爽约：做作业与考试时，坚 决不抄袭、不作弊；与老师、同学交往不说谎；等等。 21.(1)①立即拨打120急救电话，确保小李能得到及时 救治。②拨打122交通事故报警电话，说明事故发生 的地点、肇事车辆特征等关键信息。③尽量记住肇 事车辆的车牌号、车型、颜色等信息。④保护好事故 现场，等待交警和急救人员到来 (2)①砸车和暴揍肇事司机的行为是违法的，会让自 己从受害者变成违法者，要承担相应的法律责任。 ②当合法权益受到侵害时，要学会以合法的方式表 达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。可 以根据交警的处理结果，要求肇事司机承担相应的 赔偿责任，如医疗费用、护理费等。③法律是维护权 益的有力武器，要相信法律会公正处理此事。通过 法律途径解决问题既能维护自身权益，又能让违法 者受到应有的惩罚。 (3)①遇到突发情况要保持冷静，学会运用所学知识 应对。②要增强法律意识，依法维护自己和他人的 合法权益。③帮助他人能收获快乐，今后要继续发 扬乐于助人的精神。 考点基础梳理 第三单元勇担社会责任 一答案速递 1.A2.C3.B4.B5.A7.A8.A10.C11.D 13.B14.B15.B17.C18.B19.B20.D 1.A【解析】由所学知识可知，自由意味着在遵守道德、纪 律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的 意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自 主性，拥有广阔的发展空间，即人们在法律规定的范 围内，依照自己意志活动的权利，A正确；无限制的自 由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害，B错误；题 干中并未体现有关平等以及自由更容易让人取得成 功的内容，C、D错误。故选A。 2.C 3.B【解析】由所学知识可知，自由不是随心所欲，它是 有限制的、相对的，B正确；自由要受一定的限制，但并 不是限制越多越自由，A错误；无限制的自由只会走 向自由的反面，导致混乱和伤害，C错误；自由不是虚 拟的、不真实的，我国社会主义核心价值观倡导的自 由是绝大多数人的、真实的自由，D错误。故选B。 4.B【解析】由所学知识可知，平等是人类的崇高理想， 践行平等就要反对特权，平等对待他人的合法权利， ①正确：人们基于一定标准或原则，处理事情不偏不 倚指的是公平，不是平等，②错误；平等包含同等情况 同等对待、不同情况差别对待，③错误：生活中，人们 虽然有贫富之分、知识多寡之别，但在人格上是一律 平等的，没有高低贵贱之分，④正确。故选B。 案与解析第4页（共14页）】