云南省曲靖市罗平县环城第一中学2025--2026学年统编版七年级历史上学期期中考试题

罗平县腊山第一中学2025—2026学年上学期期中检测 七年级历史试题 （满分100分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《奉和鲁望四明山九题•云南》中写道：“云南背一川，无雁到峰前。”云南是一个山清水秀、自然景观优美的地方。在云南发掘出的我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 长阳人 2. “北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……”材料说明北京人（ ） ①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④ 3. 历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（ ） A. 早期人类起源 B. 早期国家产生 C. 炎黄部落联盟 D. 原始农耕文明 4. 良渚古城距今5300—4300年。城中有大型广场和多组高等级建筑，北面有同时期世界上规模最大的水利工程。墓地里出土了祭祀的玉琮、玉璧等，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。这反映了良渚古城（ ） A. 建筑技术的进步 B. 建立第一个王朝 C. 阶级分化严重 D. 进入旧石器时代 5. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 6. 祭祖是东方文化非常重要的一个环节。被尊称为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 女娲和伏羲 B. 黄帝和伏羲 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜 7. 民主选举早在原始社会就已经产生了，在《礼记》中就记载了所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，这主要反映的是哪一时期（ ） A. 北京人时期 B. 山顶洞人时期 C. 半坡氏族时期 D. 尧舜禹时期 8. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝、东周 B. 夏朝、西周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 9. 烽火台是古代传信报警的设施。西周时周幽王为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。后来戎族入侵，诸侯没有再来救援，西周灭亡。这个故事在历史上被称为“烽火戏诸侯”，烽火之所以能够“戏”到诸侯是因为西周实行（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 10. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成为霸主 C. 周桓王霸道好战 D. 君主专制受到冲击 11. 下边是一位同学的学习笔记，其中①处应填（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 统一货币 C. 实行盐铁官营专卖 D. 铁制农具和牛耕的出现与推广 12. 如图是《战国形势图》，其中①②③④所示位置代表的国家分别是（ ） A. 燕、齐、楚、秦 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、赵、楚 D. 秦、楚、韩、燕 13. 战国时期，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 长城 14. 下面这件文物是“两千多年前的“中国标准”器——商鞅方升。它见证了中华民族的历史发展趋势是（ ） 右外侧刻：十八年 (公元前344年)，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅爰积十六尊(寸)五分尊(寸) 壹为升。 底部刻：廿六年(公元前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹疑者，皆明壹之。 A. 铁犁牛耕的发展 B. 诸侯兼并战争不断 C. 统一多民族国家的形成 D. 百家争鸣局面形成 15. 百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，这成为后世中华思想文化的源头活水。下列属于儒家思想的是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 兼爱非攻 D. 依法治国 16. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演。该剧再现了几千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 列国变法 C. 百家争鸣 D. 秦并天下 17. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 18. 《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成；下半部分的写法多为一身一耳两足（如图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（ ） A. 中国是世界上最早训化六畜的国家 B. 家观念的形成与农耕生活紧密相关 C. 甲骨文是世界上体系最完备的文字 D. 中国农耕文明最早产生于商周时期 19. 《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中，“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ） A. 齐桓公、齐国 B. 晋文公、齐国 C. 齐桓公、秦国 D. 楚庄王、秦国 20. 在秦帝国的统一安排下，经过严格培训的大小官吏开始向各地出发。这些官吏精通秦法，擅于文字，他们在管理百姓的同时，还带着更大的使命，那就是将秦的执政思想传播到天下，让所有百姓了解秦法，从精神上认同这个国家。该情景的出现得益于秦朝（ ） A. 皇帝制度的建立 B. 实行郡县制 C. 统一文字 D. 统一度量衡 21. 下图所示文物共同表明秦朝（ ） A. 加强了国家对经济的管理 B. 促进了各地区的文化交流 C. 消除了各地区的经济差异 D. 开始改变统治地方的方式 22. 历史示意图是历史学习的重要工具之一，下图体现的是哪一朝代的疆域（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 西周 D. 商朝 23. 关于秦末农民起义的叙述，不正确的是（ ） A. 起义的根本原因是秦的暴政 B. 第一次起义就直接推翻了秦朝的统治 C. 陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义 D. 首先发生在大泽乡 24. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张楚政权”“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 25. 公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了，当时，统治者向谁领导的起义军投降（ ） A. 蒙恬 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26. 中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。请按要求完成下列探究任务。 任务一：【对号入座】 材料一 ①河姆渡原始居民 ②元谋人 ③黄帝 ④半坡原始居民 ⑤北京人 ⑥炎帝 ⑦山顶洞人 ⑧尧舜禹 （1）请将上面相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号） 洞穴中的祖先 （ ） 定居时代的祖先 （ ） 传说中的祖先 （ ） 任务二：【图说历史】 材料二 （2）观察图一和图二，结合所学知识，指出两所房屋的名称以及分别所属的远古居民、生活的流域、种植的农作物。 任务三：【归纳概括】 材料三 轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方…… （3）材料三中的“轩辕”赢得了哪两场重要战争的胜利？ 材料四 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦（和睦、友好）……是谓大同。今大道既隐（消失、隐没），天下为家，各亲其亲，各子（关爱、养育）其子，货力为己，大人（天子、诸侯等贵族）世及以为礼……是谓小康。 ——《礼记礼运》 （4）材料四反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1939年出土于河南安阳侯家庄武官村，鼎腹壁铸有铭文“司母戊”，也有学者将铭文解释为“后母戊”。重达832.84千克，在现存商代青铜器中，形体最大、分量最重。 ——《中国历史》七年级教师教学用书 材料二 上圆下方，器身、方座饰饕餮纹，方座平面四角饰蝉纹。腹内刻有铭文，大意为：武王征伐商国，甲子日早上，岁祭，占卜，能克，传闻各部军队，早上占有了朝歌。辛未那天，武王的军队在阑驻扎，赏赐铜给右史利，用作檀公宝尊彝。 ——《中国历史》七年级教师教学用书 材料三 西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎、簋为主，周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。 ——部编版七上《中国历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出司母戊鼎的历史价值；我们现实生活中也有许多跟“鼎”相关的成语，举1例。 （2）根据材料二，写出“利簋”所属史料类型及其史料价值。 （3）根据材料三，概括西周的社会状况。 （4）综合上述材料并结合所学知识，从不同角度理解中国古代青铜工艺的高超成就。 28. 阅读下列材料回答： 材料一： 材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三：春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人，而在战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万人。 材料四：战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”冰块的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 （1）根据材料一，从图1和图2中能得出什么信息？这对当时社会发展起了什么作用？ （2）材料二中的“方伯”是指什么？材料二体现了该时期政治上哪一特点？请写出第一个称霸的霸主。 （3）根据材料三、材料四，指出战国时期的兼并战争与春秋时期的争霸战争相比有何特点？ （4）根据材料及所学知识，归纳春秋战国时期显著的阶段特征。 29. 中国古代制度不断完善，学术思想活跃。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一及所学知识，指出西周实行的政治制度及其目的。 材料二：秦始皇把全国分成36郡，每个那又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命。并接受固定的俸禄。他们的职位不是世袭的。随时可以罢免……此后。这个制度成了后世王朝的典范。 ——摘编自崔瑞德《剑桥中国秦汉史》 （2）根据材料二指出秦朝在地方实行的制度及其历史地位。 材料三：春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短。出现了学术思想文化繁荣的局面。 ①在政治上主张“无为而治”—— ②以“仁”为核心思想，主张以德治国—— ③强调以法治国.树立君主的权威—— ④主张“兼爱”“非攻”—— （3）请你将材料三图片中的人物名字写在对应的横线上。 （4）结合上述材料及所学知识，你认为一个国家发展的因素有哪些？ 罗平县腊山第一中学2025—2026学年上学期期中检测 七年级历史试题 （满分100分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. ②⑤⑦ ②. ①④ ③. ③⑥⑧ （2）图一：半地穴式房屋，半坡原始居民，黄河流域，粟。 图二：干栏式房屋，河姆渡原始居民，长江流域，水稻。 （3）战争：阪泉之战；涿鹿之战。 （4）制度：禅让制。 意义：用人要发扬民主，选贤任能，应通过民主的方式选举干部，选拔人才应以德才兼备为标准等。 【27题答案】 【答案】（1）司母戊鼎重达832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器；体现了我国古代人民的智慧。一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立等。 （2）实物史料（一手史料）。史料价值：青铜器刻有精美纹饰，形制美观，可知商周时期青铜制作工艺高超。铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，是研究商、周更替的重要依据。 （3）西周崇尚礼制；社会等级森严。 （4）工艺上，工艺精美，手工艺技术高超；用途上，用途广泛，生产生活、军事、祭祀等各方面均有涉及；政治经济上，是了解商周时期社会等级以及经济发展水平的重要依据。 【28题答案】 【答案】（1）信息：铁农具和牛耕的使用。作用：铁工具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志；促进农业生产发展。 （2）诸侯；王室衰微，诸侯争霸；齐桓公 （3）战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 （4）大动荡、大变革时代（或社会转型时代） 【29题答案】 【答案】（1）分封制；目的：为了稳定当时的政治秩序，巩固周天子的统治地位。 （2）制度：郡县制；历史地位：郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）①老子；②孔子；③韩非；④墨子。 （4）示例：合理的社会制度；国家统一、社会安定；文化思想的发展程度；适时改革，与时俱进。 第1页/共1页 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