第一单元 少年有梦 综合通关提优卷-【小四门】2026-2027学年七年级上册道德与法治单元复习卷（统编版·新教材）

)小四门综合通关提优卷 道德与法治·七年级上 第一单元 少年有梦 (时间：60分钟满分：100分) 题 号 二 总 分 111111111. 得 分 弥 剂 一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的) 1.进入初中，在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和 同学心目中不够完美的形象，塑造一个新的“我”。你对自己的 新期待体现在 () ①包容，尊重，会合作 ②坚强，能坚持，有韧劲 ③有主见，我行我素 ④上进，有志向 毁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.为引导学生珍惜新机遇，开始新行动，某班开展以“走进初中生活” 为主题的班会活动。对此，下列同学的发言正确的是 () ①小华：初中生活意味着挑战大于机遇 ②小轩：初中生活就是小学生活的简单延续 ③小强：初中阶段是人生美好的年华 ④小羽：初中阶段是规划未来之路的重要时期 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.新考向创设生活情境下面是小棠中秋假期中完成作业的情境。 漫画启示我们 ( 线 胸有成竹 下次不拖了 应该早点开始 假期开始 三心二意 恐慌 哭着做完 A.管理时间，减轻压力，参加社团活动 B.找到原因，不哭不闹，选择依赖父母 C.制订计划，严于自律，合理安排时间 D.发展个性，自尊自爱，提高执行能力 4.下图中的数据给我们的启示是 时间去哪儿了 50%—60% 15% 20%—30% 必 要 要 有计划，有自律 20%—30% 不 509%—60% 不 5% 无计划，无自律 5% 15% 要 要 不紧急 紧急 不紧急 紧急 低效的时间安排 高效的时间安排 ①分清主次，合理规划 ②提高做事效率，按计划行事 ③依据兴趣分配时间 ④只做重要的事情，不重要的不做 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.核心素养健全人格学校舞蹈社团即将选拔队长，以下是两位 队员的对话。 小丽：论舞蹈水平，你们都比不上我，应该由我来当队长。 小超：小华的舞蹈水平不比你差，还能顾全大局，大家都支持她当队长。 小丽：好吧！我会努力的，争取下次让大家都支持我！ 以上对话启示我们要 ①重视他人评价 ②彰显自我个性 ③勇于面对不足 ④善于扬长避短 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.面对别人对自己的看法，小云总是非常在意，说话做事时变得瞻 前顾后，纠结犹豫。下列建议能帮助到她的是 A.他人评价不切实际，应当面质疑并与其理论 B.对于不同声音，平静拒绝评价 C.重视他人的评价，全盘接受他人建议 D.客观冷静对待，既不盲从也不轻视 7.新考向思维逻辑梳理下列对图中①②处填写正确的是( 满意的部分 乐观的心态 需要 ①自己 不满意的部分 勇气和智慧 正确对 待自己 发挥自己的优，点和长处 ②自己 及时主动改正自己的缺，点 向他人学习、向书本学习、向社会学习 A.①欣赏 ②接纳 B.①接纳 ②欣赏 C.①接纳 ②完善 D.①欣赏 ②完善 一第一单元综合通关提优 8.道德与法治课上，老师运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找 到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得我们 借鉴的是 （) ①小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ②小婷：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ③小乐：我把自己的主要缺点列举出来，具体描述 ④小军：我每改正一个缺点，就奖励自己买一本书 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.跨学科语文古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世 无弃材矣。”这启示我们，做更好的自己需要 () A.善于学习，拥抱诗意人生B.把握机遇，编织人生梦想 C.扬长避短，展现自我才华 D.团结友善，在奉献中成长 10.核心素养健全人格做更好的自己，需要不断激发自己的潜 能。下列能体现这一观，点的是 () ①发现自己的兴趣爱好 ②关爱社会，参与所有校外活动 ③寻求适合自己发展的空间 ④拒绝合作，单独完成指定任务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.热点话题2024年12月31日，国家主席习近平发表二○二五 年新年贺词。他指出，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可 圆”。这激励我们青少年 A.将个人梦想和中国梦紧密相连 B.树立远大理想，努力实现梦想 C.学会独立思考，培养批判精神 D.掌握学习方法，提升学习效率 12.习近平总书记勉励青少年，“青少年要敢于有梦，从西游记到 凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要 脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确 的是 ( ) ①少年梦想，与个人志向紧密相连 ②编织梦想，是青少年时期重要主题 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④任何梦想通过努力读书都是可以轻松实现的 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不 入，锐兵精甲，不能御也。”这一古语告诉我们 () A.只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B.要早立志，立大志，立长志 C.梦想是一成不变的，一旦确定就不能改变 D.学习是成就梦想的重要路径 3 14.直击中考（四川成都中考）针对漫画中人物在塑造自我方面 的问题，合理的建议是 ( ①追求完美，一味取悦自己 一键美颜 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.跨学科地理北方的冰雪，南方的暖阳，地域与自然和文化差 异吸引了南北方孩子“大串门”。在辽宁省沈阳市棋盘山冰雪 大世界，来自广东省广州市的80名中小学生组成的研学团好 好地过了一把“冰雪瘾”。“从来没见过真雪，这次在太阳下滑 雪，圆了我的冰雪梦！”一个广州孩子激动地说。对此，下列理 解正确的是 () ①学习并不局限在学校 ②生活处处是学习，要有学习的心态 ③研学让学生体验不同的学习方式 ④传统的课堂教学已经过时 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.跨学科语文只有对学习产生兴趣，才能赢得主动，学习才不再 是一个乏味的过程。下列古语与之意思相近的是 （) A.工欲善其事，必先利其器 B.独学而无友，则孤陋而寡闻 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 17.核心素养健全人格不同的知识存在不同的记忆要求，有些知 识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些 知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们 () A.要善于运用不同的学习方式B.要学会体验学习的美好 C.要发现并保持对学习的兴趣D.要提高自主学习的能力 二、非选择题(4小题，共49分) 18.（10分)关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你任选两个观 点进行辨析。 观点一：经过长时间的奋斗，梦想才可能实现。 观点二：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点三：梦想即使实现不了，也会引领方向。 观点四：总有一个梦想会在现实中开花。 4 19.（11分)阅读材料，回答问题。 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗 净你心中的尘埃。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行 动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！ (1)如何做有梦想的少年？(4分) (2)你的梦想是什么？为什么少年需要有梦？(7分) 20.新题型体验式学习(14分)七年级(2)班开展了以“学习”为 主题的体验式学习。 【了解学习】下面是小兰和小成同学关于学习的对话。 小兰：刚学时觉得自己记住了，可过几天就忘了，又得重新再看。 小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。 【相关链接】 100(6个记忆保留百分比 20分钟=58.2% 学习效率 1小时=44.2% 高 9小时=35.8% 1天=33.7% 2天=27.8% 一6天=25.4% 低 31天=21.1% 没有适度过度 时间 压力 压力 压力 图1艾宾浩斯遗忘曲线 图2学习压力和学习效率 倒U型曲线 (1)根据对话并运用相关链接中的理论，完成下列表格。(6分) 同学存在的问题 理论依据 改进建议 ② 小兰 学习之后应 该及时复习 学习压力和学习效率 ③ 倒U型曲线告诉我们， 放松心态，保 小成 学习压力过大、过小都 持适度压力 不好，应保持适度压力 【认真学习】同学们跟随老师走进了博物馆，小忆、小飞悄悄交 流起来（如下图所示）。 来博物馆没有意义， 别那么认真， 又要参观又要听讲解， 走马观花看看就得 还得完成任务单，与学 了，出了学校就是 习又无关！ 玩的 小忆小飞 一第一单元综合通关提优 (2)请任选其中一位同学的观点进行评析。（4分) (3)请你总结进入初中阶段后自己在学习方面的收获。(4分) 21.核心素养健全人格(14分)跨进中学大门，我们进入了新的人 生阶段。我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑，我们 走在寻找自己、发现自己的路上… 【表格分析】七年级(3)班举办了一次“全面认识促发展”主题 班会，为了更好地了解自己，班主任给同学发放了以下表格。 全面认识促发展 我的优，点 ① 我眼中的“我” 我的缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ (1)结合你的实际情况，完成上述表格。(3分) (2)现在的“我”，有优点也有缺点。如果想成为更好的自己， “我”应该怎么办？(5分) 【故事赏析】一个渔夫从海里得到一颗大珍珠，他欣喜若狂，可 拿到家里一看，他发现珍珠上有一个小黑点。这让渔夫觉得很 不舒服，他想，如果能将这个小黑点去掉，珍珠将变得完美无 缺，成为无价之宝。渔夫便开始试图去掉黑点，可剥掉一层，黑 点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不 复存在了。 (3)从接纳自我的角度，谈谈这则故事告诉了我们什么道理。 (6分)综合通关提优 小四门参考答案与解析 第一单元少年有梦 答案速递 1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.C8.C9.C 10.A11.B12.A13.B14.D15.A16.D17.A 考点基础梳理 可以借鉴以前的成功经验，请自己信任的人来协助 第一单元少年有梦 自己，不断发掘自己的潜能，①③④正确；要积极改 1.B【解析】依据所学知识可知，家庭、学校、社会寄予 答案速递 正自己的缺点，做更好的自己，而不是欣赏自己的缺 我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追 1.D2.D3.C4.D5.C6.B8.C9.C10.A 点，②错误。故选C。 梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包 11.B12.A13.C14.A16.D17.A18.A19.A 14.A【解析】题千中的话启示我们要善于发现和激发 容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧 20.D21.A 潜能，不断地完善自己，A正确；做更好的自己，需要 劲，取得更大进步，①②④正确；“我行我素”不利于塑 我们不断发掘自己的潜能，B错误；“只是”“只 造一个新的“我”，③错误。故选B。 1.D【解析】依据所学知识可知，初中阶段为我们的发 有…才…”说法绝对，C、D排除。故选A。 2.D3.C4.A 展提供了新的机会，初中阶段对我们的人生具有独特 15.(1)理想中的自我形象是：越来越有活力，会合作，能 5.B【解析】分析材料可知，小超认为小华比小丽顾全 的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这 包容等 时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心 (2)①优势：语文成绩较突出，学习效率高。②不足：写 大局，大家都支持小华当队长。这种情况下小丽表示 自己会继续努力，争取下次获得大家的认可。材料启 引导和栽培，②④正确：我们对父母仍有依赖，①中 作业粗心大意，不能集中注意力。 “彻底摆脱”说法绝对，排除；③中“都能”说法绝对， (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完 示我们要重视他人的评价，勇于面对自己的不足，争 善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人、为社 取更大的进步，①③正确；正确认识自己，需要认识到 排除。故选D。 2.D3.C4.D 会带来福祉。 自己的长处和不足，要善于向他人学习，而不是彰显 5.C【解析】观察漫画内容可知，有了规划，我们更应当 16.D【解析】依据所学知识可知，梦想是对未来美好生 自我个性，②错误：材料的主旨表达的是我们要正确 持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一 活的愿望，D正确；梦想不是一成不变的，A错误；梦 对待他人的评价，有勇气面对自己的不足，并未涉及 天的具体行动中。故选C。 想即使没有实现，也对我们的成长具有积极影响 “善于杨长避短”的相关内容，④错误。故选B。 6.B【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只 B错误；C中“一定”说法绝对，排除。故选D。 6.D【解析】材料中，面对别人对自己的看法，小云总是 是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想 17.A【解析】分析选项，“志之所趋，无远勿届”的意思 非常在意，这是不能正确对待他人评价的表现，启示 不学习就会不切实际并产生疑惑，体现了学思并进， 是一个人如果志向远大，那么他志向所指的地方，无 我们面对他人评价，要客观冷静对待，既不盲从也不 ①解读正确；“不积跬步，无以至千里”意思是没有 论多远都能到达。“功崇惟志，业广惟勤”的意思是 轻视，D正确：A歪曲了题文的主旨，错误：我们不能简 小步一小步的积累，无法到达一千里远的地方，体现 取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的 单拒绝，B错误：全盘接受他人建议，这是不能正确对 了从现在做起，从小事做起，②解读错误；“一手捉不 功业，在于辛勤不懈地工作。“人贵有志，学贵有恒” 待他人评价的表现，C错误。故选D。 住两条鱼，一眼看不清两行书”意思是做什么事情都 的意思是指做人贵在有志气，学习贵在有恒心。这 7.C 要专注分步骤做好专注于当下之事，③解读正确；“一 些古训体现的都是早立志、立大志、立长志的观，点 8.C【解析】依据所学知识可知，改正自己的缺，点可以 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”启示我们要珍惜时 ①②③正确；“静以修身，俭以养德”的意思是依靠内 请老师帮忙，寻求改正缺，点的方法：把自己的主要缺 间，④解读错误。故选B。 心安静、集中精力来修养身心，依靠俭朴的作风来培 点列举出来，具体描述：每改正一个缺，点，及时肯定或 7.（1)主题：适应变化，规划生活 养品德，④错误。故选A。 奖励自己，①③④正确：应该从最容易改正的缺，点开 活动方式：召开主题班会，举办演讲比赛，办一期主题 18.A【解析】分析各位同学的梦想可知，少年的梦想 始，逐一突破，②错误。故选C。 黑板报等。 与中国梦密不可分；编织人生梦想，是青少年时期 9.C10.A (2)①制订新学期的学习目标。②尽快了解自己所在 的重要主题，①③正确；少年的梦想与个人志向紧 11.B【解析】“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆” 学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。③真诚 密相连，②错误；④中“只要…都能.”说法绝 热情地与同学交往，建立新的人际关系。④积极参加 对。故选A。 表达了追求梦想和实现愿望的决心和信念，这激励 学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。⑤积 19.A 青少年要树立远大理想，努力实现梦想，B正确；题干 极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。 20.D【解析】由所学知识可知，学习不仅让我们能够生 与个人梦想和中国梦紧密相连：学会独立思考，培养 8.C【解析】分析材料可知，题千中一只猫认为“我要 存，而且让我们拥有更充实的生活。学习，打开了生 批判精神；掌握学习方法，提升学习效率均无关， 飞，就能飞”，这是不能正确认识自己的表现，启示我 命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 A、C、D错误。故选B。 们要学会正确认识自己，利于促进自我发展，C正确； 据此，“激发广大市民的阅读热情，提升社会文明程 12.A【解析】题干中“有梦想，还要脚踏实地”启示我 题干未涉及自强、培养良好学习习惯和学会欣赏和接 度，为文化强省建设注入强大精神力量”，体现了阅 们，少年梦想与个人志向紧密相连；编织梦想，是青 纳自己的内容，A、B、D错误。故选C。 读应成为一种生活方式，学习点亮生命，阅读让生命 少年时期重要主题；少年有梦不应止于心动，更要 9.C【解析】从小雪的信中可以看出她没有看到自已的 充盈，①②正确：阅读无法代替劳动实践活动，③错 付诸行动，①②③正确；“任何”说法绝对，④错误。 优，点，她应该尊重和接受个体的差异，学会欣赏自己 误：学习并不是轻而易举的，④错误。故选D。 故选A。 的长处和优势，②③正确：要正确认识自己的优点和 21.A【解析】“知之者不如好之者，好之者不如乐之 13.B【解析】“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限 缺点，不是发现他人的不足，①错误：初中阶段的主要 者”意思是懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱 也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”意思 任务是学习科学文化知识，④错误。故选C。 学习的人比不上以学习为快乐的人，这告诉我们要 10.A【解析】结合所学知识可知，面对不同人对“我”的 发现并保持对学习的兴趣。故选A。 是说，志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚 22.（1)体验学习甘苦，享受学习快乐；学海无涯“乐”作舟 固的东西也能突破：一个人有坚定的志向，必定会无 评价，正确的态度是学会客观分析，不盲从、不轻视， A正确：不能坚持以自我为中心，要善于听取他人的合 (2)当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学 坚不摧，即使是精锐的士兵、坚固的铠甲，也不能抵 挡，这告诉我们要早立志、立大志、立长志，B正确。 理意见和建议，B错误；要正视他人的评价，而不是不 习是甜的；当学习成绩不理想时，我感觉学习是苦 的；等等。 “只要…就能…”说法绝对，A错误；梦想不是 受外界影响，C错误：题千强调的是不同人对“我”的评 价，并非是缺点需要改正，D错误。故选A。 (3)发现并保持对学习的兴趣：掌握科学的学习方 成不变的，C错误；“学习是成就梦想的重要路径”在 11.B 法：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 题文中未体现，D错误。故选B。 12.A【解析】分析题千并联系所学知识可知，小秦下定 “无字之书”，获得更多的启迪；等等 14.D【解析】漫画中人物仅靠一键美颜就认定自己最 决心改变之前马马虎虎的自己，说明小秦要改正缺 【解析】(1)本题为开放性试题，所写宣传标语围绕学 漂亮，没有全面、客观地认识自己。我们应该从多个 点，做更好的自己，A符合题意；“欣赏自己”“敢于表 习的相关内容即可。 角度审视自己，既要看到自己的优，点，也要认识到自 达”“接纳自己”均与题干内容无关，B、C、D排除。 (2)本题为开放性试题，学生写出自己对学习的体验 己的不足，正确认识自己，②正确；漫画中人物过度 故选A。 即可。 依赖美颜，没有正视自己的真实面貌。我们要实事 13.C【解析】题千中，小云要做更好的自己，改正缺点 (3)本题考查学习的方法，结合所学知识作答即可。 求是，接纳自己的全部，包括不完美的地方，以积极 道德与法治七上·参考答案与解析第1页（共14页） 道德与法治七上·参考答 的心态面对自己，③正确：漫画中人物过于注重外在 形象，我们应该注重内在修养，充盈自己的内心世 界，不断学习和成长，发展和完善自己，而不是只关 注外在表象，④正确：世界上没有十全十美的人，我 们不应过度追求完美，更不能一味取悦自己，忽视自 身真实情况，①错误。故选D。 15.A【解析】材料通过南方孩子体验冰雪大世界的感 受，说明了学习并不局限在学校；体现了生活处处是 学习，要有学习的心态；研学让学生体验不同的学习 方式，①②③正确；传统的课堂教学没有过时，④错 误。故选A 16.D【解析】“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者”启示我们要发现并保持对学习的兴趣，D符合题 意；“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事 准备工作非常重要，体现掌握科学的学习方法的重 要性，A不符合题意；“独学而无友，则孤陋而寡闻 意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必 然会导致知识狭隘、见识短浅，体现了要学会合作学 习，B不符合题意：“学而不思则罔，思而不学则殆” 意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是 思考却不学习就会精神疲倦而无所得，体现学习中 要培养思考能力，C不符合题意。故选D。 17.A【解析】题千中“不同的知识存在不同的记忆要 求”启示我们要善于运用不同的学习方式。故选A。 18.观点一：该观点正确。要实现梦想就要有实际行动， 需要付出艰苦的努力：有梦更要逐梦，逐梦要靠奋斗。 观点二：该观点错误。梦想与现实之间的确存在距 离，但是它们绝不是两条平行线，只有不放弃，不断 努力，梦想与现实才会交汇；不能因为眼前的困难和 挑战就去质疑自己实现梦想的可能性。 观点三：该观点正确。梦想能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩；即使因为某些因素，梦想 实现不了，但也有它存在的意义，至少它在某一个阶 段引领了我们的人生方向。 观点四：该观点正确。梦想有时会遭遇现实困难的阻 挠，但经过坚持不懈的努力，梦想总有实现的时候 19.(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有 梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 (2)梦想：当科学家等。原因：①编织人生梦想，是青 少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的 愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活 更有色彩。③有梦想，就会有希望 20.(1)①学习的知识容易遗忘②艾宾浩斯遗忘曲线 揭示了遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，而且具备 “先快后慢”的特点③学习压力大，心理紧张 (2)我认为小忆（或小飞）的想法是错误的。在博物 馆无论是参观、听讲解还是完成任务单，都是学习 应该认真对待。因为学习并不局限在学校，参观博 物馆也是一种学习，而且学习不仅仅表现为接受和 掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (3)掌握了适合自己的学习方式；学会了主动学习；养成 了良好的学习习惯：善于运用不同的学习方法：等等。 21.(1)①优点：团结友爱、热情开朗等②缺点：做事马 虎等③踏实认真、积极上进 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完 善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自 己，是在为他人、为社会服务中实现的。 (3)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又 接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意 的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺 点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要 我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方 向发展。 案与解析第2页（共14页） 31