第16课 从九一八事变到西安事变（含第六单元概述）-【木牍中考】2026-2027学年八年级上册历史同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“从九一八事变到西安事变”，系统梳理九一八事变背景经过、局部抗战兴起、一二·九运动及西安事变等核心内容，通过时间轴与事件关联构建学习支架，帮助学生衔接从局部抗战到抗日救亡运动高涨的历史脉络。 其亮点在于以时空观念整合事件顺序，结合史料实证呈现蒋介石电报、《张杨对时局宣言》等原始材料，融入杨靖宇、赵一曼等人物事迹渗透家国情怀。采用结构化小结与中考真题练习，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

※ 建议使用WPS2019以上版本打开 第六单元 中华民族的抗日战争 历 史 RJ 8年级上册 新课导入 日本侵略进程 九一八事变 抗战阶段 局部抗战 全民族抗战 正面战场 淞沪会战 台儿庄战役 九一八事变； 局部抗战开始 1931年 一二 · 九运动 1935年 西安事变 1936年 七七事变， 全民族抗战开始； 平型关大捷 1937年 台儿庄大捷； 毛泽东发表 《论持久战》 1938年 百团大战开始 1940年 1942年 重大史事 中国远征军 入缅甸作战 1945年 中共七大举行；抗日战争胜利 七七事变 南京大屠杀 签署投降书 敌后战场 平型关大捷 《论持久战》 武汉会战 第三次长沙会战 豫湘桂战役 根据地建设 百团大战 中共七大 单元概述 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 第16课 从九一八事变到 西安事变 历 史 RJ 8年级上册 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 课程导入 01 教学过程 02 课堂小结 03 课后习题 04 目 录 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 03 02 01 结合《相关史事》概括九一八事变的背景，认识日本侵华蓄谋已久；结合相关地图讲述九一八事变的过程和日本扩大侵华的表现，认识中日民族矛盾逐渐上升为国内的主要矛盾。 了解江桥抗战、长城抗战、察哈尔抗战等局部抗战的史事，讲述杨靖宇、赵一曼等英雄人物的故事，感受中国军民英勇无畏的抗争精神。 了解日本策动“华北自治运动”的史事，分析一二·九运动发生的原因和影响；结合“八一宣言”和瓦窑堡会议内容，概括中国共产党的抗日主张，知道抗日民族统一战线的主张得到全国各界支持。 结合《材料研读》，分析西安事变的原因，认识和平解决西安事变的历史意义。 04 教学目标 1、背景 日俄战争爆发 1904年 组建关东军司令部 1919年 “东方会议”召开 1927年 日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛，在此驻扎军队 资本主义经济危机爆发 1931年 作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关 提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针 为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北 日本侵略势力开始进入东北 日本侵略中国蓄谋已久 日本为摆脱经济危机加紧侵略中国 一、九一八事变 ◎日军在沈阳城墙上向中国军队进攻 时 间 策划者 地 点 经 过 借 口 2、经过 1931年9月18日夜 日本关东军 沈阳北郊 日军自毁铁路，反诬中国军队 柳条湖事件 突袭中国东北军驻地北大营 炮轰沈阳城 次日凌晨占领沈阳 一、九一八事变 ①为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 ②柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ 历史解释 3、结果 扩大侵略 日 本 张学良 执行国民党政府不抵抗政策，东北军十几万人撤至山海关内 相继占领东北三省 沈阳日军与我冲突，政府正严重交涉中。各地方民众爱国心里之冲动自所难免，但切不可有激烈反日运动及报复暴举。免人更有所藉口使外交益陷困难。应力持镇静严守秩序，请兄负责维持为要。 ——1931年9月20日蒋介石发给张学良的电报 短短四个多月，100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手 一、九一八事变 因国民政府、中共及国际社会对“满洲国”政权不予承认，故称“伪满洲国”或“伪满” 时 间 皇 帝 地 点 建立方式 目 的 4、伪满洲国建立 1932年 清朝末代皇帝溥仪 长春 日本扶植 企图把东北从中国分裂出去 ◎溥仪在就任“满州国”执政典礼的仪式上 ◎伪满洲国形势图 一、九一八事变 5、残酷的殖民统治 东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活 一、九一八事变 一、九一八事变 1、抗战起点 9月20日发表宣言，率先提出武装抗日的主张 由东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组成，抵抗日军侵略 中共 中央 抗日 义勇军 这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕 ◎《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》 二、局部抗战开始 1931年11月，驻防黑龙江的东北军将领马占山，指挥所部在江桥与日军血战，终因伤亡过大而撤退 1932年，中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争 2、局部抗战 1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间 东北 ◎马占山 ◎东北抗日联军斗争形势要图 二、局部抗战开始 人物扫描 杨靖宇(1905—1940)，原名马尚德，河南确山人。九一八事变后，按照党的指示赴东北组织武装力量，从事抗日游击活动。先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领抗联将士给予日伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。1940年2月，在吉林濛江县与日伪军作战时壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体，发现胃里只有草根和棉絮。抗战胜利后，濛江县改名为靖宇县。 ◎杨靖宇 2、局部抗战 东北 二、局部抗战开始 学史崇德 九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，表达了为国家、为民族甘愿奉献一切的坚定信念和英雄气概。 ◎赵一曼(1905—1936) 2、局部抗战 东北 二、局部抗战开始 长城抗战：1933年，中国军队在长城一线抗击日军 察哈尔抗战：冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作，收复多伦等地 2、局部抗战 由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东 华北 重要战役： 喜峰口战斗 抗战部队： 国民革命军第29军 ◎喜峰口战斗中的“大刀队” ◎察哈尔民众抗日同盟军第一次代表大会 二、局部抗战开始 二、局部抗战开始 相关史事 1932年1月28日，日军进攻上海，制造了一·二八事变。蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。5月，经英、美等国调停，中日双方签订《淞沪停战协定》，规定日军可以留驻上海。 ◎一·二八事变中的第十九路军 2、局部抗战 上海 二、局部抗战开始 1、各界态度 1935年8月发表“八一宣言”，提出停止内战，集中一切国力抗日救国 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图 中国 共产党 日 本 国民党 政府 继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险 ◎中共“八一宣言” 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 时 间 领 导 地 点 口 号 结 果 方 式 2、一二·九运动 1935年12月9日 中国共产党 北平新华门前 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一致对外” 遭到反动军警的暴力镇压 聚集请愿、游行示威 ◎游行队伍中散发的《告全国民众书》 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！ 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 2、一二·九运动 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 中共中央政治局扩大会议 3、瓦窑堡会议 时 间 内 容 地 点 报 告 1935年底 确定建立抗日民族统一战线的方针 瓦窑堡(bǔ) 毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 日本帝国主义要变中国为它的殖民地 目前政局 基本特点 中日民族矛盾 主要矛盾 建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 党的任务 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 代 表 时 间 将 领 概 况 地 点 4、各界支持中共抗日主张 百灵庙大捷 傅作义 1936年冬 击退日、伪军进攻，共歼敌2000余人 绥远 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 1、背景 根本原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙(cù)……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾(sǒu)使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) ②不抵抗政策 ③劝谏哭谏无用 ④学生救国运动受挫 ①民族危机加深 ⑤受到中共抗日民族统一战线政策的感召 四、西安事变 时 间 人 物 地 点 经 过 主 张 2、概况 1936年12月12日 国民党将领张学良、杨虎城 西安 多次恳请无望 要求停止内战、一致抗日 ◎张学良和杨虎城 扣押蒋介石， 实行“兵谏” 通电全国 四、西安事变 3、结果 态度：从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日 中国共产党 努力：派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商 口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放 蒋介石 四、西安事变 4、意义 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。 国民革命开始 1924年 国民革命失败 1927年 九一八事变 1931年 西安事变 1936年 第一次 国共合作 十年内战 七七事变 1937年 局部抗战 联合抗日 在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 四、西安事变 课堂小结 1.（2026·河南中考真题）下表列举了我国1931年的一些史事。这些史事反映出当时（ ） C 时间 事件 1931年9月23日 南京各界约20万人举行反日救国大会 1931年9月28日 北平各界约20多万人召开抗日救国大会 1931年10月初 上海80多万工人组织抗日救国联合会 A．国民革命运动兴起 B．工农革命运动蓬勃发展 C．抗日救亡运动高涨 D．抗日民族统一战线形成 牛刀小试 2.（2025·湖北武汉中考真题）东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（ ） A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟 C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈 D 牛刀小试 3.（2026·山东泰安中考真题）青年的命运与时代紧密相连。概括下面两幅图片反映的历史事件体现的共同精神是（ ） B A．实事求是、以苦为乐的斗争精神 B．反抗压迫、追求民族独立的爱国精神 C．自力更生、团结协作的奉献精神 D．敢闯敢试、埋头苦干的首创精神 牛刀小试 4.（2025·江苏苏州中考真题）1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说:“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。 ……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（ ） A．促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B．促成西安事变的和平解决 C．标志着抗日民族统一战线正式建立 D．使蒋介石放弃了反共立场 B 牛刀小试 5.（2026·云南中考真题）西安事变发生后，北平、上海的学生举行游行，声援张学良、杨虎城的义举，青岛10万纱厂工人罢工并派代表到西安以示支持。据此可知（ ） A．停止内战一致抗日是民心所向 B．九一八事变成为抗战起点 C．抗日民族统一战线已正式建立 D．北平爆发“一二·九运动” A 牛刀小试 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $