第二单元 生命至上（单元重难点讲义）道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册

本讲义以“生命至上”为核心，系统梳理拒绝烟酒毒品、预防欺凌侵害、应对突发公共卫生事件及自然灾害的知识点，构建从个人生命保护到公共安全责任的逻辑链条，涵盖危害认知、自护方法、法律与责任等学习支架。 资料特色在于结合易错提醒、名言及中考真题设计随学随练，通过“拒绝第一支烟”等具体方法培养法治观念，以抗震救灾精神强化责任意识，课中助力教师高效授课，课后通过检测与素养进阶帮助学生查漏补缺，提升自我保护能力。

第二单元 生命至上 （讲义） · 敬畏生命，自觉远离烟酒、毒品、欺凌、侵害，认同生命至上、万众同心抗灾防疫的价值 · 学会辨别各类危险，掌握自护自救、求助维权、应急避险方法 · 知晓烟酒、毒品、欺凌、性侵的危害；了解防疫、防灾举措与抗震救灾精神 · 摒弃侥幸心理，坚决抵制烟酒、毒品诱惑 · 遭遇欺凌、侵害不隐忍，主动求助、依法保护自己 · 理解国家制度优势，主动承担防疫、防灾责任 考点拒绝烟酒与毒品（P29-P35） 1.生命的重要性？（P29） 人最宝贵的是生命，对每个人来说，生命都只有一次。 2.为什么要远离烟酒？（吸烟、喝酒的危害）（P30-P31） ①吸烟与喝酒会危害我们的身心健康。 ②吸烟、喝酒不仅会直接危害我们的身心健康，还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 3.★如何学会远离烟酒？（P32） 我们要正确认识烟酒带来的危害，学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 4.为什么要拒绝毒品？（吸毒的危害）（P33） ①毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。 ②吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，还可能危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 5.为什么青少年容易受到毒品的诱惑？（P34） 我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇。 6.★如何学会拒绝诱惑，远离毒品？（P34-P35） ①面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 ②拒绝毒品，我们必须增强防范意识，提高辨别能力。 特别提醒 1.不存在少量吸烟、少量喝酒无害的说法，青少年身体尚未发育成熟，烟酒危害远大于成年人，要坚决远离第一支烟、第一口酒。 2.吸毒属于违法行为，不只是个人伤身，还会破坏家庭、扰乱社会，青少年不能因好奇尝试毒品。 3.朋友怂恿、盲目从众是青少年沾染烟酒毒品的主要诱因，面对诱惑要果断拒绝。 名言： 1.身体发肤，受之父母，不敢毁伤。 2.君子不立危墙之下。 易错提醒 1. ❌误区：偶尔少量吸烟喝酒没关系，成年之前不用完全杜绝。 纠正：烟酒会损害青少年身心健康，还容易诱发不良行为，我们必须彻底远离，杜绝第一支烟、第一口酒。 2. ❌误区：只吸食一次毒品不会上瘾，偶尔尝试无妨。 纠正：毒品极易让人产生依赖，只要沾染就会摧毁身心，吸毒本身是违法行为，任何情况下都不能接触毒品。 随学随练 ▌对点练1-1 【2026·江西中考】“只是好奇尝一口，偶尔一次没关系”“只是帮朋友带了一点点，不算违法”……这些涉及毒品的错误想法，让一些青少年在无知中触碰法律红线，付出沉重代价。这警示青少年（     ） ①法不可违，违法就意味着犯罪 ②树立底线意识，抵制不良诱惑 ③知难行易，学法比守法更重要 ④认识毒品危害，坚决拒绝毒品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ▌对点练1-2 【25-26六年级上·山东烟台期末】为帮助同学们远离烟酒，某班准备开展主题宣传。以下宣传内容符合法律规定且行之有效的是（   ） ①认清危害——烟酒损害健康，可能诱发不良行为 ②坚决拒绝——增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟、喝酒 ③巧妙应对——若有人递烟，可礼貌拒绝或直接离开 ④组织“拒绝第一支烟、第一滴酒”签名活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 考点预防欺凌与侵害（P36-P42） 1.欺凌行为的性质和危害（P36） （1）性质：欺凌行为是不道德的，甚至涉嫌构成违法犯罪。 （2）危害：严重侵害了被欺凌者的合法权益，危害了他们的身心健康。 2.常见的欺凌行为（P36） ①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。 ②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性外号等方式侵犯他人人格尊严。 ③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。 ④恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。 ⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人，散布谣言或者错误信息诋毁他人，恶意传播他人隐私。 3.为什么要树立对欺凌的正确认识？（P37） ①我们每个人都可能成为欺凌行为的受害者。 ②对欺凌的错误认识会影响我们的判断，还会导致更多欺凌行为的发生。 4.★如何正确面对欺凌行为？（P38-P39） ①在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。 ②当欺凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。 ③我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追究欺凌者的责任。 5.性侵害行为的性质（P40） 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。 6.性侵害的类型、危害、现状及施害手段（P40阅读角） （1）类型：性侵害有接触身体的和不接触身体的。 （2）危害：性侵害不仅对受害的少年儿童造成严重的身心伤害，也会对社会造成极其恶劣的影响。 （3）现状：当前，未成年人接触网络呈现低龄化特点，他们极易遭受网络不法侵害。 （4）施害手段：犯罪分子利用网络侵害未成年人的手段复杂多样，“网络诱骗”“隔空猥亵”等新型犯罪频繁发生。特别值得注意的是，施害者往往利用“熟人”身份或冒充同龄人接近未成年人以获取信任，案发后，通过哄骗、胁迫等方式掩盖犯罪事实。 7.★如何预防性侵害？（P41） ①我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。 ②在与他人交往时，我们应当避免隐私部位被人触碰。外出时，尽可能结伴而行。应他人邀约时，尽量选择在公共区域会见。 8.★受到性侵害时应如何应对？（P42） 受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 特别提醒 1.校园欺凌不只有殴打，辱骂孤立、毁坏财物、网络造谣、传播隐私都属于欺凌行为。 2.熟人、网络线上都可能发生性侵害，不能因对方是熟人就放松警惕。 3.遭遇欺凌、侵害不要隐忍，第一时间告诉父母、老师，必要时报警，法律会保护未成年人。 名言： 1.君子不患人之不己知，患其身不修也。 2.勿以恶小而为之。 易错提醒 1. ❌误区：别人只是随口嘲笑、孤立我，不算校园欺凌，不用告诉老师。 纠正：辱骂、恶意孤立、起侮辱外号等行为都属于校园欺凌，会造成心理创伤，一定要及时求助。 2. ❌误区：如果遭遇性侵害，是很羞耻的事，不能告诉任何人。 纠正：性侵害是严重犯罪，受害者没有过错，要立刻告知家长老师并报警，运用法律保护自己。 随学随练 ▌对点练2-1 【25-26九年级下·湖北武汉期中】小林在学校经常遭受到校园欺凌，有几个高年级的男生总是抢走小林身上的钱，甚至还多次踢踹小林。下列做法不可取的是（   ） A．保持冷静，尽量避免正面冲突 B．事后及时告诉老师、家长，寻求帮助 C．找朋友帮忙报复欺凌者 D．记住欺凌者的特征，事后报警 ▌对点练2-2 【25-26六年级上·海南阶段检测】性骚扰、性侵害不仅会对未成年人的身体造成伤害，更会给其心理和精神带来深远的影响。为防止受到性伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对性侵害的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．掌握有效的应对方法和策略 D．加强法治教育，加强督导和巡视 考点面对突发公共卫生事件（P43-P46） 1.突发公共卫生事件的含义及危害（P43） （1）含义：突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 （2）危害：这些突发公共卫生事件给人民生命安全和身体健康带来严重威胁。 2.我国突发公共卫生事件的应对机制（P43） 我国建立了突发公共卫生事件应急管理体系。重大突发公共卫生事件发生后，全国迅速启动统一指挥、全面部署、立体防控的应对机制。 3.★个人防控的做法和责任（P44） 我们要加强防控意识，积极配合各项防控措施，自觉行动起来，担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。 4.我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因（P45-P46） ①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时，党带领人民团结一致，齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险，逆行出征，日夜奋战在第一线，诠释了医者仁心的崇高精神。 ③在防控突发公共卫生事件中，广大人民群众风雨同舟、守望相助，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。 特别提醒 1.防灾避险不能抱有侥幸心理，灾害来临来不及临时学习自救方法，日常要牢记避险常识。 2.遭遇灾害优先保障自身生命安全，不贪恋财物，有序撤离，不拥挤推搡。 3.不同灾害自救方式不同，地震、洪水、火灾避险方法不能混淆。 名言： 1.居安思危，思则有备，有备无患。 2.人命至重，有贵千金。 易错提醒 1. ❌误区：发生火灾时快速乘坐电梯下楼逃生，速度更快。 纠正：火灾极易造成电梯断电被困，逃生应当走安全通道，严禁乘坐电梯。 2. ❌误区：地震发生第一时间赶紧跑到楼下空旷地带。 纠正：若身处高层来不及撤离，应就地躲在坚固桌下、墙角，护住头部，等震间隙再有序撤离。 随学随练 ▌对点练3-1 【25-26六年级上·山东期中】公共卫生安全保障人民的身体健康和生命安全。下列维护公共卫生安全的做法正确的有：（   ） ①流感来临，为了避免病毒感染，关紧教室窗户 ②学生聚餐时，要使用公筷进行分餐 ③在公共场合不随地吐痰和乱扔垃圾 ④人员密集场所要佩戴口罩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ▌对点练3-2 【25-26六年级上·山东泰安期末】我国自现代公共卫生应急体系建立以来，发生过多次不同类型的突发公共卫生事件，如2009年甲型H1N1流感疫情、2020—2023年新型冠状病毒肺炎疫情等，我国均采取了一系列防控措施，最大程度保护了人民群众的生命安全和身体健康。你认为我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因有（   ） ①党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上 ②广大医务工作者不惧危险、日夜奋战 ③广大人民群众风雨同舟、守望相助 ④广大村民、市民积极配合，有效落实各项防控措施 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 考点应对自然灾害（P47-P52） 1.我国自然灾害的常见类型及危害（P47） （1）常见类型及危害：①严重干旱导致河流断流。②特大洪涝灾害淹没农田和房屋。③特大地震灾害造成建筑物倒塌和人员伤亡。④严重的冰雪灾害导致供电线路受损，车辆停运。 （2）危害总述：自然灾害不仅会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。 2.我国防灾减灾的举措（P48） 为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 3.★面对自然灾害，我们应如何预防危险，减轻损失？（P49） 在平时生活中，我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失。 4.我国应对自然灾害取得成功的原因（P50-P52） ①在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ②在抗灾过程中，一批批救灾物资、一笔笔捐款，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ③灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失降到最低程度，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。 ④灾难无情，人间有爱。全国人民发扬伟大抗震救灾精神，取得了一次又一次胜利。 5.伟大抗震救灾精神的内涵（P52相关链接） 万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。 特别提醒 1.自然灾害既有地震、洪涝等自然因素，人类乱砍滥伐、破坏植被等不当行为会加剧灾害危害。 2.防灾分为防灾预警、灾后自救、灾后互助三部分，日常预防比灾后补救更重要。 3.面对自然灾害，既要掌握自救方法，也要树立守望相助、配合国家救灾工作的意识。 名言： 1.居安思危，有备无患。 2.天人合一，敬畏自然。 易错提醒 1. ❌误区：自然灾害完全是大自然造成的，人类活动不会产生任何影响。 纠正：人类破坏森林、污染河道、过度开采等行为，会加重水土流失、洪涝、滑坡等灾害，人类行为会加剧自然灾害。 2. ❌误区：遇到洪水来不及撤离时，抓紧家中贵重财物再逃生。 纠正：生命第一，遭遇自然灾害逃生时不能贪恋财物，迅速前往高处安全地带避险。 随学随练 ▌对点练4-1 【25-26六年级下·山东滨州期末】5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（     ） A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生 C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度 ▌对点练4-2 【25-26六年级下·黑龙江鸡西期中】在重大地震灾害面前，全国人民齐心协力、全力救援，铸就了伟大的抗震救灾精神，下列选项中，准确体现抗震救灾精神内涵的是（   ） A．宽以待人、诚实守信、不怕困难、顽强拼搏、以人为本、尊重科学 B．专心致志、深思熟虑、不畏艰险、百折不挠、坚韧不拔、敢于胜利 C．艰苦奋斗、严于律己、不忘初心、顽强拼搏、坚持不懈、敢于斗争 D．万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学 过关检测 1．（25-26六年级下·山东滨州期末）5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（     ） A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生 C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度 2．（2026·甘肃陇南·二模）2026年“6·26”国际禁毒日来临之际，某市开展禁毒宣传进校园活动，向学生讲解新型毒品的伪装形式和危害。作为中学生，我们应该（     ） ①学习禁毒知识，提高辨识能力     ②好奇尝试，体验吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所     ④发现涉毒行为及时向公安机关举报 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（25-26六年级上·山东威海期末）同学们打算出一期“预防侵害，安全成长”板报，下列内容可以选取的有（   ） ①尽量不独自走夜路                 ②如已受侵害要留下证据、及时报警 ③遇到坏人图谋不轨时要隐忍不求助         ④“熟人”永远不会成为施害者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26七年级上·山东济宁期末）某地出现流感与支原体肺炎叠加流行的情况。当地政府迅速启动应急响应，组织疫苗接种，建议公众佩戴口罩、勤洗手。作为中学生，我们应该认识到（   ） ①突发公共卫生事件会威胁公众健康 ②我国发挥特色管理效能，避免重特大安全风险 ③防控疫情是政府和医生的责任，学生只管学习 ④个人应加强防护意识，积极配合防疫措施 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 5．（25-26七年级上·山东泰安期末）《中国的减灾行动》白皮书指出，四川汶川特大地震发生后，深入灾区的国内外志愿者队伍达300万人以上，在后方参与抗震救灾的志愿者人数达1000万人以上。这说明（   ） ①我国人民发扬了不屈不挠、团结互助的抗震精神 ②国家大力发展经济，国力增强 ③人们的文明程度逐步提高 ④全国上下形成减灾共同体，一方有难，八方支援 A．①③ B．①④ C．③④ D．①② 素养进阶 1. 2026 年6月，全国中小学同步开展 “珍爱生命，远离毒品” 禁毒宣讲课，民警讲解伪装成奶茶、电子烟的新型毒品危害。学生小航看到同学递来网红电子烟，对方称 “只抽一口不会上瘾，不算毒品”。下列说法正确的是（ ） ①青少年身心未发育成熟，烟酒、毒品都会严重损害身体健康 ②新型伪装毒品迷惑性强，只要是毒品，沾染一次就极易成瘾 ③偶尔尝试电子烟、少量吸食毒品危害很小，不必严格拒绝 ④拒绝烟酒毒品是守护生命的要求，要主动远离一切诱惑源头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 2026年3月全国中小学生安全教育周活动中，各校重点普及校园欺凌、未成年人侵害防范知识。班里小诺长期被同学起侮辱性外号、私下孤立，她觉得只是小事，害怕告诉老师会被报复，一直默默忍受。对此理解正确的是（ ） ①恶意起侮辱外号、孤立同学属于校园欺凌，会造成心理伤害 ②遭遇欺凌、侵害不能隐忍，第一时间告知家长、老师寻求保护 ③熟人实施的侵害不用警惕，对方不会伤害自己 ④面对欺凌一味退让，只会让对方变本加厉，要学会依法自保 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3. 2026 年5月12日第 18 个全国防灾减灾日，各地中小学开展地震、火灾逃生演练。六（1）班开展防灾知识讨论，同学们发表不同观点。下列观点正确的是（ ） ①人类乱砍滥伐、破坏植被，会加剧洪涝、滑坡等自然灾害 ②火灾逃生优先乘坐电梯，速度更快，不用走安全通道 ③灾害逃生要以生命安全为先，不能贪恋家中贵重财物 ④未成年人遇到他人遇险不能盲目施救，应呼救、寻求成人帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 生命至上 （讲义） · 敬畏生命，自觉远离烟酒、毒品、欺凌、侵害，认同生命至上、万众同心抗灾防疫的价值 · 学会辨别各类危险，掌握自护自救、求助维权、应急避险方法 · 知晓烟酒、毒品、欺凌、性侵的危害；了解防疫、防灾举措与抗震救灾精神 · 摒弃侥幸心理，坚决抵制烟酒、毒品诱惑 · 遭遇欺凌、侵害不隐忍，主动求助、依法保护自己 · 理解国家制度优势，主动承担防疫、防灾责任 考点拒绝烟酒与毒品（P29-P35） 1.生命的重要性？（P29） 人最宝贵的是生命，对每个人来说，生命都只有一次。 2.为什么要远离烟酒？（吸烟、喝酒的危害）（P30-P31） ①吸烟与喝酒会危害我们的身心健康。 ②吸烟、喝酒不仅会直接危害我们的身心健康，还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 3.★如何学会远离烟酒？（P32） 我们要正确认识烟酒带来的危害，学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 4.为什么要拒绝毒品？（吸毒的危害）（P33） ①毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。 ②吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，还可能危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 5.为什么青少年容易受到毒品的诱惑？（P34） 我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇。 6.★如何学会拒绝诱惑，远离毒品？（P34-P35） ①面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 ②拒绝毒品，我们必须增强防范意识，提高辨别能力。 特别提醒 1.不存在少量吸烟、少量喝酒无害的说法，青少年身体尚未发育成熟，烟酒危害远大于成年人，要坚决远离第一支烟、第一口酒。 2.吸毒属于违法行为，不只是个人伤身，还会破坏家庭、扰乱社会，青少年不能因好奇尝试毒品。 3.朋友怂恿、盲目从众是青少年沾染烟酒毒品的主要诱因，面对诱惑要果断拒绝。 名言： 1.身体发肤，受之父母，不敢毁伤。 2.君子不立危墙之下。 易错提醒 1. ❌误区：偶尔少量吸烟喝酒没关系，成年之前不用完全杜绝。 纠正：烟酒会损害青少年身心健康，还容易诱发不良行为，我们必须彻底远离，杜绝第一支烟、第一口酒。 2. ❌误区：只吸食一次毒品不会上瘾，偶尔尝试无妨。 纠正：毒品极易让人产生依赖，只要沾染就会摧毁身心，吸毒本身是违法行为，任何情况下都不能接触毒品。 随学随练 ▌对点练1-1 【2026·江西中考】“只是好奇尝一口，偶尔一次没关系”“只是帮朋友带了一点点，不算违法”……这些涉及毒品的错误想法，让一些青少年在无知中触碰法律红线，付出沉重代价。这警示青少年（     ） ①法不可违，违法就意味着犯罪 ②树立底线意识，抵制不良诱惑 ③知难行易，学法比守法更重要 ④认识毒品危害，坚决拒绝毒品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】违法包括一般违法行为和犯罪，只有触犯刑法才构成犯罪，违法不一定意味着犯罪，故①说法错误； 青少年因好奇等错误想法触碰法律红线，警示我们要树立底线意识，抵制不良诱惑，故②符合题意； 学法与守法同样重要，且通常是知易行难，不能认为学法比守法更重要，故③说法错误； 面对毒品危害，青少年应提高防范意识，认识毒品危害，坚决拒绝毒品，故④符合题意。 ▌对点练1-2 【25-26六年级上·山东烟台期末】为帮助同学们远离烟酒，某班准备开展主题宣传。以下宣传内容符合法律规定且行之有效的是（   ） ①认清危害——烟酒损害健康，可能诱发不良行为 ②坚决拒绝——增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟、喝酒 ③巧妙应对——若有人递烟，可礼貌拒绝或直接离开 ④组织“拒绝第一支烟、第一滴酒”签名活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查未成年人远离烟酒。烟酒对健康的损害及诱发不良行为的风险，符合《未成年人保护法》中关于预防未成年人沾染烟酒的规定，且认知危害是行为改变的基础，故①符合题意；  倡导增强自控力并明确拒绝烟酒，符合法律对未成年人自我保护的要求，且该方法直接有效，故②符合题意；  提供礼貌拒绝或离开的具体应对策略，符合法律倡导的自我保护原则，且具有实操性，故③符合题意；  组织签名活动通过公开承诺强化责任意识，符合宣传教育形式的法律框架，且能提升参与度，故④符合题意。  故本题选D。 考点预防欺凌与侵害（P36-P42） 1.欺凌行为的性质和危害（P36） （1）性质：欺凌行为是不道德的，甚至涉嫌构成违法犯罪。 （2）危害：严重侵害了被欺凌者的合法权益，危害了他们的身心健康。 2.常见的欺凌行为（P36） ①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。 ②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性外号等方式侵犯他人人格尊严。 ③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。 ④恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。 ⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人，散布谣言或者错误信息诋毁他人，恶意传播他人隐私。 3.为什么要树立对欺凌的正确认识？（P37） ①我们每个人都可能成为欺凌行为的受害者。 ②对欺凌的错误认识会影响我们的判断，还会导致更多欺凌行为的发生。 4.★如何正确面对欺凌行为？（P38-P39） ①在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。 ②当欺凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。 ③我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追究欺凌者的责任。 5.性侵害行为的性质（P40） 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。 6.性侵害的类型、危害、现状及施害手段（P40阅读角） （1）类型：性侵害有接触身体的和不接触身体的。 （2）危害：性侵害不仅对受害的少年儿童造成严重的身心伤害，也会对社会造成极其恶劣的影响。 （3）现状：当前，未成年人接触网络呈现低龄化特点，他们极易遭受网络不法侵害。 （4）施害手段：犯罪分子利用网络侵害未成年人的手段复杂多样，“网络诱骗”“隔空猥亵”等新型犯罪频繁发生。特别值得注意的是，施害者往往利用“熟人”身份或冒充同龄人接近未成年人以获取信任，案发后，通过哄骗、胁迫等方式掩盖犯罪事实。 7.★如何预防性侵害？（P41） ①我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。 ②在与他人交往时，我们应当避免隐私部位被人触碰。外出时，尽可能结伴而行。应他人邀约时，尽量选择在公共区域会见。 8.★受到性侵害时应如何应对？（P42） 受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 特别提醒 1.校园欺凌不只有殴打，辱骂孤立、毁坏财物、网络造谣、传播隐私都属于欺凌行为。 2.熟人、网络线上都可能发生性侵害，不能因对方是熟人就放松警惕。 3.遭遇欺凌、侵害不要隐忍，第一时间告诉父母、老师，必要时报警，法律会保护未成年人。 名言： 1.君子不患人之不己知，患其身不修也。 2.勿以恶小而为之。 易错提醒 1. ❌误区：别人只是随口嘲笑、孤立我，不算校园欺凌，不用告诉老师。 纠正：辱骂、恶意孤立、起侮辱外号等行为都属于校园欺凌，会造成心理创伤，一定要及时求助。 2. ❌误区：如果遭遇性侵害，是很羞耻的事，不能告诉任何人。 纠正：性侵害是严重犯罪，受害者没有过错，要立刻告知家长老师并报警，运用法律保护自己。 随学随练 ▌对点练2-1 【25-26九年级下·湖北武汉期中】小林在学校经常遭受到校园欺凌，有几个高年级的男生总是抢走小林身上的钱，甚至还多次踢踹小林。下列做法不可取的是（   ） A．保持冷静，尽量避免正面冲突 B．事后及时告诉老师、家长，寻求帮助 C．找朋友帮忙报复欺凌者 D．记住欺凌者的特征，事后报警 【答案】C 【解析】先保护自身人身安全，不硬碰硬，减少受伤风险，故A说法正确；依靠学校和家人力量介入调解，合理解决欺凌问题，故B说法正确；报复属于以暴制暴，既违反校规校纪，还容易引发打架斗殴，触犯法律，会让自己也变成过错方，承担相应责任，故C说法错误；学会运用法律武器维护自身合法权益，依靠执法部门制止违法行为，故D说法正确。 ▌对点练2-2 【25-26六年级上·海南阶段检测】性骚扰、性侵害不仅会对未成年人的身体造成伤害，更会给其心理和精神带来深远的影响。为防止受到性伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对性侵害的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．掌握有效的应对方法和策略 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【解析】青少年要做到掌握有效的应对方法和策略，勇敢且理智地应对，并及时寻求帮助，故C符合题意。依法加大惩戒力度属于司法机关或立法机关的职责，青少年无法直接实施，故A不符合题意。营造家庭环境是家长的责任，而非青少年自身能独立完成，故B不符合题意。加强法治教育，加强督导和巡视是学校或相关部门的职责，青少年无法直接落实，故D不符合题意。 考点面对突发公共卫生事件（P43-P46） 1.突发公共卫生事件的含义及危害（P43） （1）含义：突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 （2）危害：这些突发公共卫生事件给人民生命安全和身体健康带来严重威胁。 2.我国突发公共卫生事件的应对机制（P43） 我国建立了突发公共卫生事件应急管理体系。重大突发公共卫生事件发生后，全国迅速启动统一指挥、全面部署、立体防控的应对机制。 3.★个人防控的做法和责任（P44） 我们要加强防控意识，积极配合各项防控措施，自觉行动起来，担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。 4.我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因（P45-P46） ①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时，党带领人民团结一致，齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险，逆行出征，日夜奋战在第一线，诠释了医者仁心的崇高精神。 ③在防控突发公共卫生事件中，广大人民群众风雨同舟、守望相助，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。 特别提醒 1.防灾避险不能抱有侥幸心理，灾害来临来不及临时学习自救方法，日常要牢记避险常识。 2.遭遇灾害优先保障自身生命安全，不贪恋财物，有序撤离，不拥挤推搡。 3.不同灾害自救方式不同，地震、洪水、火灾避险方法不能混淆。 名言： 1.居安思危，思则有备，有备无患。 2.人命至重，有贵千金。 易错提醒 1. ❌误区：发生火灾时快速乘坐电梯下楼逃生，速度更快。 纠正：火灾极易造成电梯断电被困，逃生应当走安全通道，严禁乘坐电梯。 2. ❌误区：地震发生第一时间赶紧跑到楼下空旷地带。 纠正：若身处高层来不及撤离，应就地躲在坚固桌下、墙角，护住头部，等震间隙再有序撤离。 随学随练 ▌对点练3-1 【25-26六年级上·山东期中】公共卫生安全保障人民的身体健康和生命安全。下列维护公共卫生安全的做法正确的有：（   ） ①流感来临，为了避免病毒感染，关紧教室窗户 ②学生聚餐时，要使用公筷进行分餐 ③在公共场合不随地吐痰和乱扔垃圾 ④人员密集场所要佩戴口罩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】流感期间应经常开窗通风，保持空气流通，关紧窗户不利于病毒扩散，易造成交叉感染，故①说法错误；聚餐使用公筷分餐能有效防止病菌通过餐具传播，有利于卫生安全，故②说法正确；在公共场合不随地吐痰和乱扔垃圾是文明行为，有利于保持环境卫生，防止疾病传播，故③说法正确；人员密集场所佩戴口罩能有效阻断飞沫传播，保护自己和他人身体健康，故④说法正确。 ▌对点练3-2 【25-26六年级上·山东泰安期末】我国自现代公共卫生应急体系建立以来，发生过多次不同类型的突发公共卫生事件，如2009年甲型H1N1流感疫情、2020—2023年新型冠状病毒肺炎疫情等，我国均采取了一系列防控措施，最大程度保护了人民群众的生命安全和身体健康。你认为我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因有（   ） ①党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上 ②广大医务工作者不惧危险、日夜奋战 ③广大人民群众风雨同舟、守望相助 ④广大村民、市民积极配合，有效落实各项防控措施 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查我国应对突发公共卫生事件成功的原因。党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上，体现了党和政府的领导核心作用，符合我国抗疫实践，故①符合题意；广大医务工作者不惧危险、日夜奋战，是疫情防控的中坚力量，符合事实，故②符合题意；广大人民群众风雨同舟、守望相助，展现了社会团结协作的精神，故③符合题意；广大村民、市民积极配合防控措施，是政策落实的基础，符合实际，故④符合题意；故本题选D。 考点应对自然灾害（P47-P52） 1.我国自然灾害的常见类型及危害（P47） （1）常见类型及危害：①严重干旱导致河流断流。②特大洪涝灾害淹没农田和房屋。③特大地震灾害造成建筑物倒塌和人员伤亡。④严重的冰雪灾害导致供电线路受损，车辆停运。 （2）危害总述：自然灾害不仅会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。 2.我国防灾减灾的举措（P48） 为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 3.★面对自然灾害，我们应如何预防危险，减轻损失？（P49） 在平时生活中，我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失。 4.我国应对自然灾害取得成功的原因（P50-P52） ①在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ②在抗灾过程中，一批批救灾物资、一笔笔捐款，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ③灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失降到最低程度，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。 ④灾难无情，人间有爱。全国人民发扬伟大抗震救灾精神，取得了一次又一次胜利。 5.伟大抗震救灾精神的内涵（P52相关链接） 万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。 特别提醒 1.自然灾害既有地震、洪涝等自然因素，人类乱砍滥伐、破坏植被等不当行为会加剧灾害危害。 2.防灾分为防灾预警、灾后自救、灾后互助三部分，日常预防比灾后补救更重要。 3.面对自然灾害，既要掌握自救方法，也要树立守望相助、配合国家救灾工作的意识。 名言： 1.居安思危，有备无患。 2.天人合一，敬畏自然。 易错提醒 1. ❌误区：自然灾害完全是大自然造成的，人类活动不会产生任何影响。 纠正：人类破坏森林、污染河道、过度开采等行为，会加重水土流失、洪涝、滑坡等灾害，人类行为会加剧自然灾害。 2. ❌误区：遇到洪水来不及撤离时，抓紧家中贵重财物再逃生。 纠正：生命第一，遭遇自然灾害逃生时不能贪恋财物，迅速前往高处安全地带避险。 随学随练 ▌对点练4-1 【25-26六年级下·山东滨州期末】5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（     ） A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生 C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度 【答案】C 【解析】开展安全演练是学校安全教育的重要组成部分，合理安排不会影响学校正常教学秩序，故A说法错误；演练能减少灾害危害，但无法“杜绝”各种灾害的发生，说法太绝对，故B说法错误；演练能让师生掌握应急技能，增强安全意识，有利于提高学生自救自护能力，故C符合题意；活动旨在增强师生安全意识和应急能力，并非为了提高学校知名度，故D说法错误。 ▌对点练4-2 【25-26六年级下·黑龙江鸡西期中】在重大地震灾害面前，全国人民齐心协力、全力救援，铸就了伟大的抗震救灾精神，下列选项中，准确体现抗震救灾精神内涵的是（   ） A．宽以待人、诚实守信、不怕困难、顽强拼搏、以人为本、尊重科学 B．专心致志、深思熟虑、不畏艰险、百折不挠、坚韧不拔、敢于胜利 C．艰苦奋斗、严于律己、不忘初心、顽强拼搏、坚持不懈、敢于斗争 D．万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学 【答案】D 【解析】宽以待人、诚实守信属于个人道德规范，并非抗震救灾精神的核心内容，故A说法错误；专心致志、深思熟虑属于学习与思维品质，并非抗震救灾精神的核心内容，故B说法错误；艰苦奋斗、严于律己属于党的优良作风，并非抗震救灾精神的特定表述，故C说法错误；抗震救灾精神的准确内涵是万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，故D符合题意。 过关检测 1．（25-26六年级下·山东滨州期末）5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（     ） A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生 C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度 【答案】C 【解析】开展安全演练是学校安全教育的重要组成部分，合理安排不会影响学校正常教学秩序，故A说法错误；演练能减少灾害危害，但无法“杜绝”各种灾害的发生，说法太绝对，故B说法错误；演练能让师生掌握应急技能，增强安全意识，有利于提高学生自救自护能力，故C符合题意；活动旨在增强师生安全意识和应急能力，并非为了提高学校知名度，故D说法错误。 2．（2026·甘肃陇南·二模）2026年“6·26”国际禁毒日来临之际，某市开展禁毒宣传进校园活动，向学生讲解新型毒品的伪装形式和危害。作为中学生，我们应该（     ） ①学习禁毒知识，提高辨识能力     ②好奇尝试，体验吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所     ④发现涉毒行为及时向公安机关举报 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【解析】学习禁毒知识有助于认清毒品危害，增强自我保护意识和辨识能力，故①符合题意；吸毒违法且严重危害身心健康，绝不能因好奇而尝试，必须坚决抵制，故②说法错误；未成年人不宜进入的场所环境复杂，容易沾染不良习气或接触毒品，应自觉远离，故③说法正确；同违法犯罪行为作斗争是公民的责任，发现涉毒行为应及时向公安机关举报，故④说法正确。 3．（25-26六年级上·山东威海期末）同学们打算出一期“预防侵害，安全成长”板报，下列内容可以选取的有（   ） ①尽量不独自走夜路                 ②如已受侵害要留下证据、及时报警 ③遇到坏人图谋不轨时要隐忍不求助         ④“熟人”永远不会成为施害者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查防范侵害、保护自己。尽量不独自走夜路，能有效降低遭遇危险的风险，是自我保护的正确做法，故①说法符合题意；如已受侵害要留下证据、及时报警，这是维护自身合法权益的正确方式，故②说法符合题意；遇到坏人图谋不轨时隐忍不求助，会纵容不法侵害，不利于保护自身安全，故③说法错误；“熟人” 也可能成为施害者，不能放松警惕，故④说法错误；故本题选 A。 4．（25-26七年级上·山东济宁期末）某地出现流感与支原体肺炎叠加流行的情况。当地政府迅速启动应急响应，组织疫苗接种，建议公众佩戴口罩、勤洗手。作为中学生，我们应该认识到（   ） ①突发公共卫生事件会威胁公众健康 ②我国发挥特色管理效能，避免重特大安全风险 ③防控疫情是政府和医生的责任，学生只管学习 ④个人应加强防护意识，积极配合防疫措施 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】B 【解析】本题考查应对突发公共卫生事件。流感与支原体肺炎叠加流行属于突发公共卫生事件，会威胁公众健康，这一说法符合客观事实，故①说法正确；题干仅提及政府启动应急响应，未体现"避免重特大安全风险"的结果，该说法过度推断且缺乏依据，故②说法错误；防控疫情需要全社会共同参与，中学生也需履行防疫责任，"只管学习"的说法推卸个人责任，故③说法错误；政府建议公众佩戴口罩、勤洗手，中学生作为社会成员需加强防护意识并配合防疫措施，体现公民责任，故④说法正确。故本题选B。 5．（25-26七年级上·山东泰安期末）《中国的减灾行动》白皮书指出，四川汶川特大地震发生后，深入灾区的国内外志愿者队伍达300万人以上，在后方参与抗震救灾的志愿者人数达1000万人以上。这说明（   ） ①我国人民发扬了不屈不挠、团结互助的抗震精神 ②国家大力发展经济，国力增强 ③人们的文明程度逐步提高 ④全国上下形成减灾共同体，一方有难，八方支援 A．①③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】B 【解析】本题考查一方有难，八方支援。志愿者积极参与抗震救灾，体现了不屈不挠、团结互助的抗震精神，故①符合题意；志愿者行动属于社会力量自发参与，与"国家大力发展经济，国力增强"无直接关联，故②不符合题意；志愿者行为虽反映社会文明，但材料未体现"逐步提高"的过程性特征，故③不符合题意；国内外志愿者大规模协作，表明全国形成减灾共同体，践行"一方有难，八方支援"理念，故④符合题意；故本题选B。 素养进阶 1. 2026 年6月，全国中小学同步开展 “珍爱生命，远离毒品” 禁毒宣讲课，民警讲解伪装成奶茶、电子烟的新型毒品危害。学生小航看到同学递来网红电子烟，对方称 “只抽一口不会上瘾，不算毒品”。下列说法正确的是（ ） ①青少年身心未发育成熟，烟酒、毒品都会严重损害身体健康 ②新型伪装毒品迷惑性强，只要是毒品，沾染一次就极易成瘾 ③偶尔尝试电子烟、少量吸食毒品危害很小，不必严格拒绝 ④拒绝烟酒毒品是守护生命的要求，要主动远离一切诱惑源头 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】①正确，青少年身体脆弱，烟酒毒品伤害极大；②正确，毒品成瘾性极强，不存在 “只试一次没事”；③错误，无论多少，毒品、电子烟都会损伤身体，坚决不能触碰；④正确，守护生命要自觉抵制毒品、烟酒诱惑。③表述错误，因此选 B。 2. 2026年3月全国中小学生安全教育周活动中，各校重点普及校园欺凌、未成年人侵害防范知识。班里小诺长期被同学起侮辱性外号、私下孤立，她觉得只是小事，害怕告诉老师会被报复，一直默默忍受。对此理解正确的是（ ） ①恶意起侮辱外号、孤立同学属于校园欺凌，会造成心理伤害 ②遭遇欺凌、侵害不能隐忍，第一时间告知家长、老师寻求保护 ③熟人实施的侵害不用警惕，对方不会伤害自己 ④面对欺凌一味退让，只会让对方变本加厉，要学会依法自保 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】C 【解析】①正确，辱骂、孤立均属于校园欺凌；②正确，遭遇伤害及时求助是正确自保方式；③错误，熟人、线上都有可能发生侵害，必须保持警惕；④正确，隐忍退让无法解决欺凌问题，要主动保护自己。③说法错误，故选 C。 3. 2026 年5月12日第 18 个全国防灾减灾日，各地中小学开展地震、火灾逃生演练。六（1）班开展防灾知识讨论，同学们发表不同观点。下列观点正确的是（ ） ①人类乱砍滥伐、破坏植被，会加剧洪涝、滑坡等自然灾害 ②火灾逃生优先乘坐电梯，速度更快，不用走安全通道 ③灾害逃生要以生命安全为先，不能贪恋家中贵重财物 ④未成年人遇到他人遇险不能盲目施救，应呼救、寻求成人帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】①正确，人类破坏生态会加重自然灾害；②错误，火灾电梯易断电被困，严禁乘坐电梯逃生；③正确，生命第一，逃生不贪恋财物；④正确，未成年人自救能力不足，优先呼救而非盲目救人。②表述错误，选 C。 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $