3.1 分子和原子(4大题型,举一反三题型专练,广东专用)化学新教材人教版九年级上册

2026-08-12
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明今理化
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 分子和原子
类型 题集-专项训练
知识点 分子,原子
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.42 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 明今理化
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59177550.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“性质-变化-分类-辨析”为逻辑主线,通过“方法提炼+典例示范+变式训练”系统突破分子原子微观认知,培养化学观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |题型01|1典例+3变式|分子4大基本性质(质量体积小、不断运动、有间隔、同种分子性质相同)|从微观性质解释宏观现象,突出温度/压强对分子间隔的影响| |题型02|1典例+3变式|化学变化实质:分子分裂为原子,原子重组为新分子|衔接分子性质,揭示反应前后原子不变、分子改变的核心规律| |题型03|1典例+3变式|纯净物含一种分子(原子),混合物含多种分子(原子)|基于分子种类判断物质类别,强化微观示意图的识别方法| |题型04|1典例+3变式|分子是保持化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子|对比分子与原子的定义、区别及联系,澄清“分子一定比原子大”等认知误区|

内容正文:

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第一节 分子和原子(题型突破·举一反三) 题型01微粒的观点解释现象 典例精析 【典例1】A E 举一反三 【变式1-1】A 【变式1-2】A 【变式13】A 1题型02化学变化的微观解释 三 典例精析 【典例1】D 举一反三 【变式2-1】B 【变式2-2】C 【变式2-3)D ■题型03混合物与纯净物的微观解释 典例精析 【典例1】B E 举一反三 【变式31)B 【变式3-2】B 1/2 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【变式3-3】C 题型04分子与原子的区别与联系 典例精析 【典例1】C 举一反三 【变式41)D 【变式42】D 【变式43】D 2/2 第一节 分子和原子(题型突破·举一反三) 题型01 微粒的观点解释现象 题型02 化学变化的微观解释 题型03 混合物与纯净物的微观解释 题型04 分子与原子的区别与联系 ▌题型01 微粒的观点解释现象 1. 分子(微粒)的基本性质 1  分子的质量、体积都很小(肉眼看不见) 2  分子在不断运动;温度越高,分子运动速率越快。 3  分子之间有间隔;温度升高,分子间隔变大;压强增大,分子间隔变小。 注意:温度改变或者物态变化,改变的是分子间间隔,分子本身大小不变。 4  同种分子,化学性质相同;不同种分子,化学性质不同。 【典例1】(25-26九上·广东清远·期中)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 石油气加压可贮存在钢瓶中 分子间有间隔,加压使得间隔变小 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A.A B.B C.C D.D 【变式1-1】(25-26九上·广东肇庆·期中)我们走进花店中,能闻到浓郁的花香,这说明了 A.分子是在不断地运动 B.分子间有间隔 C.分子是有质量的 D.分子是可分的 【变式1-2】(25-26九上·广东阳江·期中)从分子及其运动的角度分析并解释下列现象,其中不正确的是 A.液化气加压后能贮存在钢瓶中,说明加压后分子变小了 B.“遥知不是雪,为有暗香来”,因为分子是不断运动的 C.水银体温计测定体温读数升高,因为汞原子间间隔变大 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,说明温度越高,分子运动速率越快 【变式1-3】(25-26九上·广东佛山高明区·期中)化学研究应当注重宏观与微观相结合。下列宏观现象与微观解释不符的是 选项 宏观现象 微观解释 A 6000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶中 加压时,氧分子体积变小 B 雨量增多,空气湿度增大 空气中的水分子数目增多 C 二氧化碳气体和干冰(固态二氧化碳)都能使澄清石灰水变浑浊 同种分子的化学性质相同 D 电蚊香液扩散到空气中 微观粒子在不断运动 A.A B.B C.C D.D ▌题型02 化学变化的微观解释 1. 微观本质 化学变化的实质:分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。 变化过程: 反应前后:原子种类、原子数目、原子质量都不变;分子种类一定改变,分子数目可能改变。 【典例1】(25-26九上·广东深圳·期中)拉瓦锡在研究空气成分时,将氧化汞(HgO)收集后加强热,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 A.反应前后原子种类未变 B.该反应的基本反应类型为分解反应 C.该反应中,分子的种类发生了变化 D.该变化中的最小微粒是氧化汞分子 【变式2-1】(25-26九上·广东深圳·期中)“符号表征”是化学研究的重要科学方法。氢气在氧气中燃烧生成水的反应微观过程如图所示。据图判断,下列说法不正确的是 A.该反应属于化合反应 B.该化学变化中分子种类和原子种类都不变 C.分子在化学变化中可以再分 D.水由水分子构成 【变式2-2】(25-26九上·广东潮州潮安区·月考)下图是某反应的微观过程,下列说法正确的是 A.反应物属于混合物 B.该反应属于化合反应 C.化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合 D.氧分子由氧原子构成,氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子 【变式2-3】(25-26九上·广东东莞·期中)下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A.变化Ⅰ为物理变化,变化Ⅱ为化学变化 B.变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C.图c表示的物质属于混合物 D.变化Ⅱ过程中,原子的种类发生改变 ▌题型03 混合物与纯净物的微观解释 1. 微观判断依据 纯净物:只含有一种分子(或一种原子),框图内所有微粒完全相同。 混合物:框图内含有两种或两种以上不同的分子(或原子),存在多种微粒。 注意: ①只看微粒种类,不看微粒数量; ②若方框内是同种原子构成的不同分子,依然属于混合物。 【典例1】(25-26九上·广东肇庆跨区·期中)下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是 A.B.C. D. 【变式3-1】(25-26九上·广东肇庆·期中)如图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【变式3-2】(25-26九上·广东茂名·开学考)课堂上,老师画出下列表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示混合物的是 A.  B.  C.  D.   【变式3-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)某同学用微观示意图表示物质,、分别表示两种不同原子。其中表示混合物的是 A.B.C. D. ▌题型04 分子与原子的区别与联系 1. 定义 分子:保持物质化学性质的最小粒子。 原子:化学变化中的最小粒子。 注意: 1. 分子不一定比原子大,只能说分子比构成它的原子大。例如,氢分子(H₂)比氢原子(H)大,但铁原子(Fe)比氢分子大。 2. 若物质由分子构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子。若物质由原子构成,原子是保持物质化学性质的最小粒子。 【典例1】关于分子和原子,下列说法正确的是 A.分子可分,原子在任何条件下都不可分 B.分子是保持物质性质的最小粒子 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.分子一定比原子大 【变式4-1】分子和原子的根本区别是 A.分子大,原子小 B.分子重,原子轻 C.分子是保持化学性质的最小粒子 D.在化学变化中,分子可分,原子不可分 【变式4-2】下列关于分子和原子的说法正确的是 A.分子大,原子小 B.分子可以再分,原子不能再分 C.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D.分子和原子都是构成物质的基本粒子 【变式4-3】下列图示中的微粒表示的分子中,原子种类最多的是 A. B. C. D. / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一节 分子和原子(题型突破·举一反三) 题型01 微粒的观点解释现象 题型02 化学变化的微观解释 题型03 混合物与纯净物的微观解释 题型04 分子与原子的区别与联系 ▌题型01 微粒的观点解释现象 1. 分子(微粒)的基本性质 1  分子的质量、体积都很小(肉眼看不见) 2  分子在不断运动;温度越高,分子运动速率越快。 3  分子之间有间隔;温度升高,分子间隔变大;压强增大,分子间隔变小。 注意:温度改变或者物态变化,改变的是分子间间隔,分子本身大小不变。 4  同种分子,化学性质相同;不同种分子,化学性质不同。 【典例1】(25-26九上·广东清远·期中)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 石油气加压可贮存在钢瓶中 分子间有间隔,加压使得间隔变小 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A、热胀冷缩是分子间间隔随温度改变而改变,分子大小不变,故错误; B、分子不断运动导致香味扩散,故正确; C、石油气加压可贮存在钢瓶中是因分子间间隔变小,故正确; D、水通电后生成氢气和氧气,有新物质生成,属于化学变化,在化学变化中分子可以再分,故正确; 故选A。 【变式1-1】(25-26九上·广东肇庆·期中)我们走进花店中,能闻到浓郁的花香,这说明了 A.分子是在不断地运动 B.分子间有间隔 C.分子是有质量的 D.分子是可分的 【答案】A 【详解】A、能闻到花香是由于花香分子从花中扩散到空气中,进入鼻腔,这说明了分子是在不断地运动,此选项正确; B、 “分子间有间隔”,通常体现在物质的状态变化(如气体压缩)等现象中,与该现象无关,此选项错误; C、 “分子是有质量的”,无法通过闻到花香这一现象体现,此选项错误; D、“分子是可分的”,对应的是化学变化中分子的分解,与该现象无关,此选项错误。 故选:A。 【变式1-2】(25-26九上·广东阳江·期中)从分子及其运动的角度分析并解释下列现象,其中不正确的是 A.液化气加压后能贮存在钢瓶中,说明加压后分子变小了 B.“遥知不是雪,为有暗香来”,因为分子是不断运动的 C.水银体温计测定体温读数升高,因为汞原子间间隔变大 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,说明温度越高,分子运动速率越快 【答案】A 【详解】A.液化气加压后贮存在钢瓶中是由于分子间隔变小,分子本身大小不变,故选项说法错误,符合题意。 B.“遥知不是雪,为有暗香来”,花香分子在空气中不断运动,使香气传播到远处,因此能闻到气味,故选项说法正确,不符合题意。 C.温度升高时,汞原子运动速率加快,原子间间隔增大,导致水银体积膨胀,体温计读数上升,故选项说法正确,不符合题意。 D.温度越高,分子运动越剧烈,湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,说明温度越高水分子运动越快,故选项说法正确,不符合题意。 故选:A。 【变式1-3】(25-26九上·广东佛山高明区·期中)化学研究应当注重宏观与微观相结合。下列宏观现象与微观解释不符的是 选项 宏观现象 微观解释 A 6000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶中 加压时,氧分子体积变小 B 雨量增多,空气湿度增大 空气中的水分子数目增多 C 二氧化碳气体和干冰(固态二氧化碳)都能使澄清石灰水变浑浊 同种分子的化学性质相同 D 电蚊香液扩散到空气中 微观粒子在不断运动 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【详解】A、加压时,氧分子间的间隔变小,但分子本身体积不变,解释错误; B、雨量增多,空气湿度增大,是因为空气中的水分子数目增多,解释正确; C、二氧化碳气体和干冰均是由二氧化碳分子构成,同种分子,化学性质相同,则均能使澄清石灰水变浑浊,解释正确; D、微观粒子在不断运动,使用电蚊香液时,构成电热蚊香液的微观粒子不断的扩散到空气中,解释正确。 故选A。 ▌题型02 化学变化的微观解释 1. 微观本质 化学变化的实质:分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。 变化过程: 反应前后:原子种类、原子数目、原子质量都不变;分子种类一定改变,分子数目可能改变。 【典例1】(25-26九上·广东深圳·期中)拉瓦锡在研究空气成分时,将氧化汞(HgO)收集后加强热,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 A.反应前后原子种类未变 B.该反应的基本反应类型为分解反应 C.该反应中,分子的种类发生了变化 D.该变化中的最小微粒是氧化汞分子 【答案】D 【详解】A、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类不变,该选项不符合题意。 B、由图可知,反应物只有1种,生成物有2种,属于分解反应,该选项不符合题意。 C、由图可知,反应前是氧化汞分子,反应后生成汞原子和氧分子,分子的种类发生了改变,该选项不符合题意。 D、原子是化学变化中的最小粒子,故该变化中的最小微粒是氧原子和汞原子,该选项符合题意。 故选D。 【变式2-1】(25-26九上·广东深圳·期中)“符号表征”是化学研究的重要科学方法。氢气在氧气中燃烧生成水的反应微观过程如图所示。据图判断,下列说法不正确的是 A.该反应属于化合反应 B.该化学变化中分子种类和原子种类都不变 C.分子在化学变化中可以再分 D.水由水分子构成 【答案】B 【详解】A、根据反应微观过程可知,该反应是氢气与氧气反应生成水,属于化合反应,说法正确,A选项不符合题意; B、根据反应微观过程可知,分子可分原子不可分,化学变化前后分子种类发生改变,原子种类不发生改变,说法错误,B选项符合题意; C、分子在化学变化中可以再分为原子,说法正确,C选项不符合题意; D、根据反应微观过程可知,水是由水分子构成,说法正确,D选项不符合题意。 故选:B。 【变式2-2】(25-26九上·广东潮州潮安区·月考)下图是某反应的微观过程,下列说法正确的是 A.反应物属于混合物 B.该反应属于化合反应 C.化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合 D.氧分子由氧原子构成,氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子 【答案】C 【详解】A、反应物仅含HgO一种分子,是纯净物,错误; B、该反应符合一变多的特点,是分解反应,错误; C、化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合,正确; D、氧气由氧气分子构成,氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子,错误。 故选C。 【变式2-3】(25-26九上·广东东莞·期中)下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A.变化Ⅰ为物理变化,变化Ⅱ为化学变化 B.变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C.图c表示的物质属于混合物 D.变化Ⅱ过程中,原子的种类发生改变 【答案】D 【详解】A. 变化I仅水分子间隔改变,无新分子生成,属于物理变化;变化II有新分子、生成,属于化学变化,说法正确。 B. 物理变化和化学变化的微观本质区别就是分子种类是否发生改变,说法正确。 C. 图c含有、两种不同的分子,属于混合物,说法正确。 D. 化学变化中原子是最小粒子,原子的种类、数目、质量均不发生改变,说法错误。 ▌题型03 混合物与纯净物的微观解释 1. 微观判断依据 纯净物:只含有一种分子(或一种原子),框图内所有微粒完全相同。 混合物:框图内含有两种或两种以上不同的分子(或原子),存在多种微粒。 注意: ①只看微粒种类,不看微粒数量; ②若方框内是同种原子构成的不同分子,依然属于混合物。 【典例1】(25-26九上·广东肇庆跨区·期中)下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是 A.B.C. D. 【答案】B 【详解】A、图中是由两种元素组成的化合物,属于纯净物,故A错误; B、图中是两种单质和一种化合物组成的混合物,故B正确; C、图中是由一种分子构成的单质,故C错误; D、图中是由一种分子构成的单质,故D错误。 故选:B。 【变式3-1】(25-26九上·广东肇庆·期中)如图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【详解】A、A中的物质是由不同种原子构成的一种分子,属于纯净物,故A选项不符合题意; B、B中的物质含有三种不同分子,属于混合物,故B选项符合题意; C、C中的物质是由同种原子构成的一种分子,属于纯净物,故C选项不符合题意; D、D中的物质是由同种原子构成的一种分子,属于纯净物,故D选项不符合题意。 故选B。 【变式3-2】(25-26九上·广东茂名·开学考)课堂上,老师画出下列表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示混合物的是 A.  B.  C.  D.   【答案】B 【详解】A、A中只含有一种物质的分子,属于纯净物,故A不符合题意; B、B中含有两种物质的分子,属于混合物,故B符合题意; C、C中只含有一种物质的分子,属于纯净物,故C不符合题意; D、D中只含有一种物质的分子,属于纯净物,故D不符合题意。 故选B。 【变式3-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)某同学用微观示意图表示物质,、分别表示两种不同原子。其中表示混合物的是 A.B.C. D. 【答案】C 【详解】A、图中只含有一种分子,属于纯净物; B、图中只含有一种原子,是由原子直接构成的纯净物; C、图中含有两种不同分子,是由两种物质组成的混合物; D、图中只含有一种分子,属于纯净物。 故选C。 ▌题型04 分子与原子的区别与联系 1. 定义 分子:保持物质化学性质的最小粒子。 原子:化学变化中的最小粒子。 注意: 1. 分子不一定比原子大,只能说分子比构成它的原子大。例如,氢分子(H₂)比氢原子(H)大,但铁原子(Fe)比氢分子大。 2. 若物质由分子构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子。若物质由原子构成,原子是保持物质化学性质的最小粒子。 【典例1】关于分子和原子,下列说法正确的是 A.分子可分,原子在任何条件下都不可分 B.分子是保持物质性质的最小粒子 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.分子一定比原子大 【答案】C 【详解】 A、原子在化学变化中不可再分,但在其他条件下可以再分,因此A错误。 B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,而物质的物理性质(如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等)是宏观性质,需要大量分子才能体现出来,因此B错误。 C、化学变化的微观本质是分子破裂为原子,原子重新组合为新分子,原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小粒子,因此C正确。 D、分子和原子不能笼统比较大小,分子不一定比原子大,例如氢分子的质量、体积远小于铁原子,因此D错误。 故选C。 【变式4-1】分子和原子的根本区别是 A.分子大,原子小 B.分子重,原子轻 C.分子是保持化学性质的最小粒子 D.在化学变化中,分子可分,原子不可分 【答案】D 【详解】A、分子的体积通常比构成它的原子大,但某些原子,如汞原子的体积远大于某些小分子如氢分子,“分子大,原子小”不是普遍规律,更非根本区别,不符合题意; B、分子的质量通常比构成它的原子大,但单个原子的质量可能大于小分子,且质量差异是相对的,不能作为根本区别,不符合题意; C、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子;由原子构成的物质,原子是保持物质化学性质的最小粒子,不能作为根本区别,不符合题意; D、在化学变化中,分子会破裂成原子,原子重新组合成新的分子或直接构成新物质。这一过程中,分子可分而原子不可再分,这是分子和原子的根本区别,符合题意; 故选:D。 【变式4-2】下列关于分子和原子的说法正确的是 A.分子大,原子小 B.分子可以再分,原子不能再分 C.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D.分子和原子都是构成物质的基本粒子 【答案】D 【详解】A、分子和原子的大小不能直接比较,有的原子比分子大,如铁原子比氢气分子更大。A错误; B、原子在化学变化中不能再分,但其他情况下可以再分,原子可以分成质子、中子和电子,B错误; C、分子只能保持由分子构成的物质的化学性质,对于原子直接构成的物质,其化学性质由原子来保持,C错误; D、分子和原子都是构成物质的基本粒子,如水是由水分子构成的,铁是由铁原子构成的,D正确。 故选D。 【变式4-3】下列图示中的微粒表示的分子中,原子种类最多的是 A. B. C. D. 【答案】D 【详解】A、仅包含大黑球、小黑球2种原子; B、仅包含白球、黑球2种原子; C、仅包含白球1种原子; D、包含空心白球、斜纹球、实心黑球共3种原子,原子种类最多; 故选D。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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