期中综合测试卷-【小四门】2026-2027学年七年级上册历史单元复习卷（统编版·新教材）

11.(1)不同：西汉前期，和亲。汉武帝，武力征讨。 原因：匈奴威胁汉朝的统治，影响汉朝的大一统：西汉 经过汉初的休养生息，到汉武帝时国力强盛。 (2)改革：北魏孝文帝改革。措施：迁都洛阳，规定官 员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替 鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族 通婚：等等。（答出两条即可） (3)为中华民族发展注人新的活力，进一步丰富了中 华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多 民族国家的发展奠定了基础。 综合质量评估 期中综合测试卷 …答景速递A 1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.C8.A9.A10.D 11.B12.D13.B14.B15.A16.C17.A18.D 19.C20.D 1.D【解析】分析材料可知，北京人会使用火，用火烧烤 食物，D正确；材料不能说明北京人可以直立行走和已 掌握人工取火技术，A、B、C错误。故选D。 2.A【解析】随着农业的起源和初步发展，人类开始了 定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的 生产力水平得到提高，故能反映原始农业兴起与发展 的遗存有①②③，A正确：④鱼钩与农业生产无关，B C、D错误。故选A。 3.A4.D 5.C【解析】分析材料可知，大汶口晚期墓葬的随葬品 数量差异很大，表明当时已经出现了贫富分化的现象。 故选C。 6.A【解析】根据题千和所学知识可知，陶寺古城遗址 有宫殿区（象征统治权力中心）、仓储区（体现物资管 控)、祭祀区（反映宗教与精神统治），墓葬等级分化明 显（说明阶级分化），这些是早期国家形成的重要标志 (具备统治机构、阶级分化等)，可印证当时出现早期 国家，A正确。故选A。 7.C8.A9.A 10D【解析】分析材料可知，周王及以下的诸侯、卿大 夫、士用鼎有严格的规定，说明了西周时期贵族等级界 限严格，D正确；材料内容主要体现了西周时期等级森 严的制度，没有体现西周贵族生活腐败、西周的冶铁业 发达、西周经济发展不平衡，A、B、C错误。故选D。 11.B12.D 13.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映 的是春秋战国时期手工业进步和商业贸易活跃，B正 确：材料强调的是墓葬出土的丝织品和当时的商贸往 来，并未涉及各国制定政策的问题，A错误：材料只是 涉及在中原市场上都可以见到各种货物，无法得出中 原地区成为文明交流的中心的结论，C错误；材料说 明的是手工业制品和贸易往来，“各地百家争鸣文化 繁荣发展”与材料无关，D错误。故选B。 14.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，都江堰的 修建凝聚了古人的生态智慧，B正确；都江堰修建于 战国时期，当时国家尚未统一，A错误；材料强调的是 都江堰的分流泄洪及灌溉功能，并未涉及河道航运的 发展，C错误：材料主要强调都江堰的分流泄洪及灌 溉功能，并未涉及对“大一统局面”出现的作用，D错 误。故选B。 历史七上·参考答案与解 0 15.A16.C17.A 料是间接得来的有关研究对象的材料，材料中北京人 18D【解析】材料中的“四羊方尊”体现了高超的青铜 的头骨化石、司母戊鼎的青铜器、甲骨文的碎片都是实 器制造技术，“观星台遗址”和“双槐树遗址北斗九星 物，属于一手史料，史料价值很高，A、C、D错误；“大禹 图案”体现了我国古代对天文方面的探索，由此可知 治水传说”是传说，史料价值最低，B正确。故选B。 材料反映的是我国古代先进的科技成就，D正确；“观 5.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦始皇开 星台遗址”和“双槐树遗址北斗九星图案”与青铜器 创了中央集权的政治体制，秦统一后建立了一整套中 无关，A错误；“四羊方尊”是青铜制成的器具，与天 央集权的制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽 文、建筑无关，B、C错误。故选D。 全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的 19.C 权威。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三 20.D【解析】分析材料可知，这些文创产品的设计彰显 了我国的文化底蕴深厚，D正确；材料反映的是良渚 公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分 别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。 文化对现代生活影响，没有涉及政治制度和思想理 在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全 论，与经济无关，A、B、C错误。故选D。 21.(1)图一：北京人保留了猿的某些特征。图二：北京 国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。郡县制的普 人已经学会使用火。图三：北京人会制作打制石器。 遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模 (2)原始居民：河姆渡居民和半坡居民。生活变化： 式，①③正确；在秦朝，国家最高统治者称为“皇帝”， 过着定居生活、使用磨制石器、种植作物、饲养家畜和 ②错误；御史大夫负责监察事务，④错误。故选C。 家禽。 6B【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦统一六 (3)物质基础：原始农业的发展。特点：多元一体（呈现 国后，以秦制为基础统一度量衡，促进了国家经济的发 出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形 展。故选B。 成了以中原地区为核心的一体化格局)。 7.B8.D 22.[示例]观点：丰富的中国优秀文化遗产泽被后世 9B【解析】根据卡片内容并结合所学知识可知，汉武 论述：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早 帝在政治上采纳主父偃的建议，实行“推恩令”；在思 体系较为完整的成熟文字，对中国文字的形成与发展 想上接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正 具有深远的影响，是维系中华民族的根；战国时期修 统思想；在经济上实行盐铁和酒官营、专卖；在军事上 建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的 派大将卫青、霍去病出击匈奴。汉武帝通过政治、思 综合性水利工程，它建成之后，成都平原成为沃野。 想、经济、军事等措施巩固了大一统政权，B正确；“文 都江堰至今仍造福于人民。 景之治”出现在汉文帝、汉景帝时期，A错误；“光武中 结论：中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至今， 兴”出现在东汉时期，C错误：北魏孝文帝改革实行汉 对我们的社会生活产生了重大影响。 化措施，D错误。故选B。 23.(1)制度：禅让制。标准：选贤与能，讲信修睦。（只答 10.A “选贤与能”也可以) 11.A【解析】分析材料可知，中国古代就已经对新疆地 (2) 朝代 建立时间 开国君主都城亡国君主 区进行经营管理，新疆地区自古以来就是我国的领 食 约公元前2070年 禹 阳城 桀 土。故选A。 12.B 商 约公元前1600年 汤 毫 纣 13D【解析】根据所学知识可知，南北朝时期，多个政 西周 公元前1046年 周武王 镐京周幽王 权分立，政局纷乱复杂，人民生活困苦，需要寻找精神 (3)制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势。 上的寄托，这就为佛教的盛行提供了条件。故选D。 14.C 24.（1)百家争鸣 (2)思想学派：儒家。举措：兴办私学。政治主张： 15.C【解析】根据所学知识可知，263年，魏灭蜀，266年 “仁”，以德治国或“为政以德”。 司马懿的孙子司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都， (3)民为本，民贵君轻。 史称西晋，280年，西晋灭吴，统一全国，因此①处应 (4)自觉学习传统文化和接受传统文化的熏陶，传承 该填的是西晋。故选C。 和弘扬传统文化；对于传统文化，我们要有一个科学、 16.B17.B 正确的态度，既要去其糟粕，又要取其精华。 18.A【解析】根据所学知识可知，战国时期，旧的社会 综合质量评估 制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时学术 期末综合测试卷 思想领域非常活跃，形成了不同的学派。这一思想文 答条速递… 化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。这一时期 1.B2.A3.B4.B5.C6.B7.B8.D9.B10.A 出现了儒家、道家、墨家、法家等众多学派，他们提出 11.A12.B13.D14.C15.C16.B17.B18.A 了各种政治主张。百家争鸣促进了思想文化的繁荣， 19.D20.A 成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思 想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而 1.B2.A3.B 深远的影响。所以春秋战国时期被称为“中国哲学 4B【解析】根据所学知识可知，史料按价值分为一手 思想的黄金时代”，A正确。故选A。 史料和二手史料，一手史料是当事人或亲历者直接记 19.D20.A 录或留下的资料、遗物或遗迹等原始资料。而二手史 21.(1)铁制农具、牛耕。 第11页（共14页） 历史七上·参考答案与 (2)商鞅。 (3)“魏主”：孝文帝。措施：说汉语、穿汉服、与汉人 通婚、迁都洛阳等。 (4)推动生产力发展、促进社会进步。 22.[示例]汉武帝是一位雄才大略的君主。汉武帝继位 后，颁布“推恩令”，加强了对地方的控制：把儒家学 说立为正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远：经济 上统一俦造五铢钱，实行盐铁和酒官营、专卖等措施， 使国家的财政状况得到很大改善，为许多政策的推行 奠定了经济基础：派卫青、霍去病出击匈奴，给匈奴沉 重打击，再无力与西汉对抗。汉武帝从政治、思想、经 济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开 始进入鼎盛时期。 23.(1)现象：北方人口内迁。原因：北方地区寒冷；北方汉 人人口增加：南方土地肥沃。（答出两点即可) (2)人口迁徙促进了北方地区民族的交融；人口迁徙促 进了江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了基础。 (3)原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大 量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技 术；江南地区社会比较安定。启示：和平、安定是经济 发展的前提和保证；生产技术的进步是推动力，人民 共同劳动是主观条件；等等。（言之有理即可) 24.(1)时期：商朝时期。“书圣”：王羲之。 (2)思想主张：“仁”（或仁者爱人）。著作：《论语》。 (3)《伤寒杂病论》。 (4)努力学习提高自身素质，为国家发展作贡献：对 于传统文化，我们要有一个科学、正确的态度，要去其 糟粕，取其精华。（言之有理即可） 综合质量评估 名校期末真题精编卷（一） 答某速递 1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C 11.A12.A13.B14.B15.D16.D17.B18.D 19.D20.A 1.A 2.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映 的是“远古先民的精神文化生活”，B正确；材料没有涉 及“早期人类生产工具的进步”，如磨制石器等，A错 误；材料没有涉及建造房屋等，C错误；材料的文物是 通过考古发掘发现的，不是传说，D错误。故选B。 3.C 4B【解析】根据所学知识可知，二里头遗址是夏朝都 城遗址，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，B正 确：仰韶文化遗址距今约7000一5000年，处于新石器 时代晚期，尚未出现早期国家政权，A错误；元谋人遗 址距今约170万年，处于旧石器时代，尚未出现早期国 家政权，C错误：北京人遗址距今约70万一20万年，处于 旧石器时代，尚未出现早期国家政权，D错误。故选B。 5.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，周公旨在 强调分封制的重要性。诸侯有权力管理土地和民众， 在自己的封地内进行再分封，对周天子承担的义务有 向周王进献贡赋，服从周王调遣。都不纳贡的话，通过 分封制确立起来的等级制度就乱了，分封制也会瓦解。 故选B。 解析第12页（共14页）)小四门综合质量评估卷 历史·七年级上 期中综合测试卷 考试范围：第一、二单元 (时间：50分钟满分：100分) 题 号 二 总分 得 分 鄂 一、选择题（共20小题，40分。下列每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号 写在括号中)】 1.核心素养史料实证下图为北京周口店遗址中发现的文化遗 存，可以说明北京人 袈 烧骨 烧石 5个灰烬层，最厚处可达6米 封 ①会使用火 ②可以直立行走 ③已掌握人工取火技术 ④用火烧烤食物 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 2.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史，下列遗存能反映原 始农业兴起与发展的有 ( ①炭化稻谷 ②骨耜③聚落④鱼钩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 爵 3.纪录片《舌尖上的中国》有这样一组镜头：禾苗在春雨中茁壮成 长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。我国 最早种植的农作物是 线 A.水稻、粟 B.小麦、土豆C.菽、黍 D.玉米 水稻 4.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓 了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明的发祥地之一。 这反映了 A.黄河流域是中华文明的发源地 B.手工业成为当时主要的生产部门 C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D.长江中下游是亚洲稻起源地之一 5.核心素养历史解释距今5000年前后，长江和黄河流域进入了 早期文明社会。大汶口晚期的墓葬有的有百余件随葬玉器等精 美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这说明当时（)》 A.原始居民还未走向定居 B.原始手工业品种类型单一 C.已经出现贫富分化现象 D.使用铁器生产水平很高 6.直击中考（四川泸州中考）距今约4300一4000年的陶寺 古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了 宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余 座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（) A.出现了早期国家 B.长江流域进入了文明社会 C.分封制开始瓦解 D.统一多民族封建国家建立 7.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕 缫丝”等。这些神话反映出中华文明的核心是 A.和谐平等的社会秩序 B.神话传说 C.农耕文明 D.采集、狩猎的游牧文明 8.核心素养时空观念观察年代尺，下列表述不正确的是 夏禹 商汤 周武王 周厉王 周幽王 约公元 约公元 约公元 公元 公元 前2070年 前1600年 前1046年 前841年 前771年 A.夏朝建立于公元前21世纪晚期 B.公元前1046年在牧野之战中大获全胜，商朝灭亡 C.周厉王时期发生了“国人暴动 D.公元前771年西周被犬戎族所灭 9.下列博物馆的名称来源于中国古代的一项政治制度。这项制 度是 ( 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A.分封制 B.禅让制 C.礼乐制 D.世袭制 10.鼎最初的主要用途是烹煮食物，后来发展成为祭祀用的礼器。 西周时期，用鼎制度严格，明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫 五鼎，元士三鼎或一鼎”。由此反映的问题实质是 A.西周贵族生活腐败 B.西周的冶铁业发达 C.西周经济发展不平衡 D.西周贵族等级界限严格 11.直击中考（河南中考）战国时期，当诸侯们摒弃出身背景， 以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养土”成为当时 独特的风景线。材料反映了战国时期 A.诸侯争霸导致社会动荡不安 B.制度改革带来社会风气变化 C.社会变革引起思想文化活跃 D.百家争鸣提升士人思想素养 12.“商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的综合国力大为增强，提 高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中 国奠定了基础。”这段材料可以用来 () 一期中综合测试卷 A.阐述商鞅变法的过程 B.解释商鞅变法发生的原因 C.说明商鞅变法的性质 D.论证商鞅变法的影响 13.春秋战国时期的丝织品实物目前已有较多发现。湖南长沙、河 南信阳、湖北江陵等许多战国墓中发现多种丝织品。在当时， 北方出产的良种犬马，南方出产的鸟羽、象牙，东方出产的紫 贝、鱼盐，西方出产的特种皮革，在中原市场上都可以见到。材 料反映了春秋战国时期 () A.各国制定政策扶持经济发展 B.手工业进步和商业贸易活跃 C.中原地区成为文明交流中心 D.各地百家争鸣文化繁荣发展 14.李冰在了解水势走向及当地地理状况的基础上让一部分岷江 水从东部流走，顺应地势引导水势，既分流泄洪，又增加了灌溉 面积。这说明都江堰的修建 () A.展现了统一国家的力量 B.凝聚了古人的生态智慧 C.方便了河道航运的发展 D.推动了大一统局面出现 15.春秋战国时期，周王室衰微，士大夫崛起，各种力量都对社会现 实提出了改革时弊的方案，人们观点各异，畅所欲言，出现了百 家争鸣。由此可以推知百家争鸣 () A.促进了思想文化的繁荣 B.在整体上提高民众素养 C.主要由士大夫推动和引导D.改变了官府垄断教育局面 16.（陕西宝鸡二模)孟子主张实行“仁政”，庄子主张“顺应自 然”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目 的是 ( A.推崇西周制度 B.追求精神自由 C.解决社会问题 D.树立君主权威 17.下图为历史学习小组的同学收集的两张学习卡片。根据卡片 中的内容，判断他们正在研究的主题是 A.老子论道 B.韩非讲法 祸兮，福之所倚； 人法地，地法天，天 C.墨家学说 福兮，祸之所伏。 法道，道法自然… D.先师孔子 18.新考向主题归纳以下是某班学生课下搜集的河南历史遗存 的图片，你认为他要研究的主题是 ( 四羊方尊 观星台遗址 双槐树遗址发现的陶罐 摆放出的北斗九星图案 A.灿烂的青铜文明 B.悠久的天文探索 C.建筑艺术的辉煌 D.科技成就的先进 23 19.在我国古代早期历史上，商朝影响深远。下列有关图片的表述 正确的是 图一司母戊鼎图二刻有文字的商朝牛骨图三殷墟宫殿复原图 A.图一表明商朝铁器铸造水平高 B.图二说明商朝已有了最完整的文字 C.图三与商王盘庚迁都密切相关 D.三幅图证明商朝时期建筑水平高超 20.新素材2025年1月8日，“良工巧物承古开今”2025良渚 文创发展大会在良渚5000+艺创园举行。玉踪形状的冰箱贴 稻香气味的香薰一件件精美文创产品巧妙地把良渚文化 与现代设计相融合，奉上了一出良渚文创的“创意盛宴”。这 彰显了我国的 () A.经济的发展繁荣 B.政治制度优越 C.思想理论的丰富 D.文化底蕴深厚 二、非选择题（共4小题，60分）】 21.核心素养史料实证(18分)阅读材料，回答问题。 材料一下图是与北京人有关的展品。 图一北京人复原头像图二灰烬遗存图三北京人使用的石器 材料二六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居 民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻和 粟，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去 那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料三考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前 后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分 化，即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区 陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面， 最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格 局，并绵延数千年不曾中断。 —摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (1)请根据材料一中的三张图片，说明图片蕴含的历史信息。 (6分) 24 (2)材料二中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的？ 指出进入新石器时代人类生活的变化。（7分) (3)根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础。并概括 中华文明形成和发展的特点。(5分) 22.(10分)文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。根据材料，围 绕“中国优秀文化遗产”提炼一个观点，并选取两个对应的史 实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有 甲骨文 文字 甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不 衰，成为维系中华民族的根 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要 《论语》 思想 的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的 发展也具有深远的影响 都江堰 都江堰是世界著名的水利工程，采用自流灌溉 建筑 的方式，用功省而效益大，至今仍造福于人民 23.（17分)阅读材料，回答问题 材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦… 材料二夏、商、西周王朝更迭表 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 阳城 商 约公元前1600年 毫 西周 公元前1046年 镐京 周幽王 材料三为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和 功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和 民众的权力，建立诸侯国… 一期中综合测试卷 (1)材料一反映了我国原始社会时期哪一项民主推选部落联 盟首领的制度？请用材料中原话回答部落联盟首领的选 拔标准。(6分) (2)结合所学知识，请你完成材料二的表格，记住夏、商、西周 三代的更迭。(5分) (3)材料三反映的是周朝什么制度？根据材料三，找出周朝实 施该制度的目的是什么？(6分) 24.（15分)阅读材料，回答问题。 材料一自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟 于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要 求，于是诸子九流各创其学说。 一王国维 材料二（他)因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意 于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。 —摘编自钱穆《国史大纲》 材料三民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓 的拥护)而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。 一摘编自《孟子·尽心章句下》 (1)材料一中的“诸子九流各创其学说”反映的是中国古代史 上什么重要历史事件？(3分) (2)材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人？其中“开中国 史上民间自由讲学之第一声”指的是他在教育上的什么举 措？在治理国家方面，他的政治主张是什么？(6分) (3)战国时期的孟子继承并发展了孔子的思想，根据材料三概 括“统治者治国平天下”的根本条件。(3分)》 (4)请你结合所学知识，谈一谈今天我们对待传统文化的正确 态度。(3分)