第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 综合通关提优卷-【小四门】2026-2027学年七年级上册历史单元复习卷（统编版·新教材）

)小四门综合通关提优卷 历史·七年级上 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替 和向封建社会的过渡 (时间：50分钟满分：100分) 题 号 二 总分 得 分 n 一、选择题（共20小题，40分。下列每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号 写在括号中) 1.夏朝是我国历史上第一个王朝，它开创了王位世袭制，这一制度 始于 ( A.炎黄战蚩尤B.启继承父位C.舜让位于禹D.武王伐纣 2.核心素养史料实证学者王国维提出“二重证据法”，强调文献史 毁 料与实物史料相互印证，以考证古代历史。以下相关史料的对比 研究，最符合“二重证据法”的是 A.远古时代炎黄传说与黄帝陵遗址 B.二里头遗址与二里头宫殿复原图 C.电视剧《封神榜》与利簋及铭文 D.《史记·殷本纪》与殷墟甲骨文卜辞 3.据考古资料显示，偃师二里头遗址是夏朝后期的都城遗址，偃师 商城和郑州商城是商代前期的王都，西周时期，洛阳一带被称为 “中国”，佐证这些的史书记载是 ( A.大道之行也，天下为公 B.茫茫禹迹，划为九州 C.昔三代之居，皆在河洛之间 D.平王之时，周室衰微 4.核心素养时空观念下表为商代历史简表，其中画“？”的一项应 该是 ( ) 朝代 建立时间 开国君主 未代君主 重大事件 商朝 约公元前1600年 汤 纣 ? A.变“公天下”为“家天下” B.盘庚迁殷 C.实行分封制 D.国人暴动 5.夏桀“以人为骑，强迫百姓做苦役”：商纣王“创立炮烙之刑”：周 厉王“与民争利，引起‘国人暴动’”。据此可知，上述君主的共 同点是 A.都是末代暴君 B.都对外四处征伐 C.都实行残暴统治 D.都喜欢制定酷刑 6.山东省有《齐鲁晚报》、山西省有《三晋都市报》、湖北省有《楚天 都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是 () A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.礼乐制 7.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才 得以埋葬…周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向 人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这 反映出 () A.礼崩乐坏 B.王室衰微C.政治腐败 D.赋税沉重 8.《论语·宪问篇》中说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”下列 不属于齐桓公称霸原因的一项是 () A.齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强 B.任用管仲积极改革内政，发展生产 C.改革军制，组建强大的军队 D.提出“尊王攘夷”口号 9.《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑戟，试诸狗马：恶金以铸锄、夷、 斤、㔉，试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；“恶金”是指铁 金属，用来制作锄头等农具。这一史料可以用于研究 () A.原始农业的起源和发展 B.“刀耕火种”的农业技术 C.铁制农具的生产和使用 D.农业生产组织形式变革 10.春秋后期，晋国卿大夫势力不断壮大，到战国初年，晋国被三家 卿大夫瓜分，史称“三家分晋”。这三家卿大夫是 () A.秦、赵、魏B.秦、楚、韩C.韩、赵、魏D.赵、楚、齐 11.《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅 “谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运，这主要是因为商鞅 变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵 族利益的是 A.确立县制 B.鼓励耕织 C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅 12.“遇河流弯道，截去锐角，减缓冲势：在主河道中心深挖，让江水 按一定轨道流淌”是古人留下的治理都江堰的要领，现仍是整 治河道的原则。这表明都江堰的修建 () A.凝聚了人民智慧 B.有利于堤防分洪 C.便利了农业灌溉 D.方便了河道航运 今第二单元综合通关提优 13.老子姓李，名耳，做过周朝的史官，他学识渊博，据说孔子曾向 他请教过很多问题。下列属于老子的主张的是 A.实行德政 B.“无为而治” C.“兼爱”“非攻” D.以法治国 14.春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人 之间的关系，为此他提倡“仁”，主张为政以德。“他”是() A.老子 B.孔子 C.荀子 D.墨子 15.(山东东营三模)“这个词很适合表现春秋战国时期思想主 张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。”“这个词” 是 () A.无为而治 B.诸侯争霸C.王室衰微 D.百家争鸣 16.新素材2025年5月，国务院办公厅印发了关于《国务院 2025年度立法工作计划》的通知。春秋战国时期，我国已出现 强调以法治国的思想学派，其代表人物是 ( ) A.老子 B.孔子 C.荀子 D.韩非 17.跨学科地理古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加 使谷类作物能茁壮成长的春末称为“谷雨”；最合适播种有芒 的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的 命名源于 ( A.劳动人民生产生活经验 B.历朝历代的口耳相传 C.统治者劝课农桑的政策 D.天文历法的不断丰富 18.传统文化下图是保存在各地博物馆的商周时期青铜器。 从图中可以看出商周时期青铜器 镰刀 烹饪食器 编钟乐器 兵器 A.用途广泛 B.造型优美 C.体积庞大 D.铭文众多 19.(福建泉州二模)战国时期，齐国学宫的祭酒（主管）由众人推 举各学派名流来担任，且齐国国君不直接干预教学与学术研 究。这说明稷下学宫 () A.思想自由B.尊崇儒术C.崇尚权威 D.依附权贵 20.它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌 305篇：同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史 上具有光辉的地位。“它”指的是 A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》 二、非选择题（共4小题，60分）】 21.新考向学习活动探究(14分)某学习小组以“西周分封制”为 主题展开学习探究活动。请你参与，完成下列问题。 材料一 ①西周等级示意图 ②克盉(hé) ③《史记》摘录 召公奭与周同姓，姓 克蚕 姬氏。周武王之灭 金面透 B (酒器) 克蚕铭文拓片 纣，封召公于北燕。 孟角自直魔 卿大夫 克委铭文译文：周成 —摘编自司马迁 鱼盈叠叠叠鱼曲 士 王命召公的长子做燕 《史记·燕召公世家》 的诸侯…克进驻 燕地。 (1)根据材料一并结合所学，完成以下内容。（8分) 将材料①补充完整：A: ;B: 。以上三则 材料属于实物史料的是 ;能够印证材料②的文献 史料是 。(填序号) 材料二分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”， 将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去 建立国家，诸侯要为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵 从征等，在自己国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。 一摘编自张帆《中国古代简史》 (2)根据材料二并结合所学，写出分封制下诸侯的权力和 义务。 (6分) 22.（18分)阅读材料，回答问题。 材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大， 政由方伯。 一摘编自司马迁《史记·周本纪》 材料二（秦孝公)三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外 劝战死之赏罚，孝公善之…并诸小乡聚，集为大县，县一令。 四十一县。为田开阡陌。 一摘编自司马迁《史记·秦纪》 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲 近…期年以后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 摘编自《战国策·秦策一》 (1)材料一的内容反映了春秋时期怎样的社会变化？“诸侯强 并弱”给当时的社会带来怎样的影响？(6分) 8 (2)材料二反映出商鞅变法的哪些内容？(6分) (3)综合以上材料，你从春秋战国时期的社会发展史中得到怎 样的启示？(6分) 23.(18分)儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民 族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成 为人类文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料一 表师世萬 材料二孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“侧隐之 心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非 之心，智之端也”。 一摘编自《中国通史》 材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德 准则…法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治 家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化 的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 材料四在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生 辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫 不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真， 在伦理上有大善，在艺术上有大美。 摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 (1)根据所学知识，说说为什么人们把孔子视为“万世师表”。(4分) (2)根据材料二，指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的德行。 结合所学知识，简述孟子的政治理想。（5分) 一第二单元综合通关提优 (3)根据材料三，指出战国时期思想文化领域出现了什么局 面，有何重要意义。(5分) (4)根据材料四以及所学知识，说说我们要如何正确对待中国 传统文化。(4分) 24.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一 三星堆遗址出土的“鹨”形纹饰的青铜尊殷墟妇好墓出土的妇好鹗尊 材料二考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体 现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟 发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极 薄的金箔片，展开之后是一件夔(kuí)龙纹金叶，很可能是镶嵌 在某种漆器上的装饰…在考古人员看来，这可能是受到三星 堆文化的影响。 一摘编自温小娟《三星堆“鸮”形饰物 与中原地区商文化有啥关联》 (1)根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了 当时存在怎样的文化现象？(4分) (2)根据材料一、二，说明三星堆考古成果的研究价值。(3分) (3)综合以上材料，谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过 程中的作用。(3分)23.(1)①未涉及②未涉及③正确 (2) 历史叙述 认识（结论】 古城由宫殿区、内城和外城组成。内城 面积约300万平方米，外城面积约 630万平方米，规模在当时世界上首屈 一指。城的北部和西北部有一个复杂 古城规模宏大 的水利系统，由人工修建的水坝和自然 山体组成，是同时期世界上规模最大的 水利工程 城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至 数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉踪 社会阶级分化 玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和 已经相当明显 城外随葬品稀少的普通墓葬对比鲜明 古城由官殿区、内城和外城组成。内城 面积约300万平方米，外城面积约630 万平方米，规模在当时世界上首屈一 当时该地社会 指。城的北部和西北部有一个复杂的 经济的发展水 水利系统，由人工修建的水坝和自然山 平和统治者较 体组成，是同时期世界上规模最大的水 利工程。内城中部，有一个人工堆筑的 强的调动、组 高台，上面建有大型广场和多组高等级 织能力 建筑，附近还出土了约20万千克炭化 稻谷 24.(1)制度：禅让制。实质：原始社会时期一种民主推 举部落联盟首领的制度。 (2)采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。 (3)尧生活简朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则： 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十多年 曾三过家门而不入。三位贤人的美德如勤俭自律、品 行仁厚、为人谦让、爱护百姓、以身作则等正是我们今 天所提倡的。 考点基础梳理 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和 向封建社会的过渡 。答条速递 1.B2.D3.C4.C5.D7.C8.C9.D10.C11.D 12.C13.C14.C15.C17.D18.A19.B20.C 21.B23.C 24.D25.C26.D27.B28.C29.C 30.A31.A 1.B 2D【解析】根据材料并结合所学知识可知，“宫殿建筑 群”“大型都城”“玉质礼器”等内容都属于早期国家的 象征，D正确：国家机构主要涉及的是国家的组织构成 和制度，在材料中没有体现，A错误；材料中没有涉及 世袭制度，B错误；二里头遗址属于新石器时代，这一 时期尚未产生明显的社会矛盾，C错误。故选D。 3.C【解析】根据所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个 王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们 服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商 朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压 人民，导致了商朝的灭亡。由此可知，国家要长治久安 应该施行仁政，勤政爱民，不能实行暴政。故选C。 4.C【解析】材料示意图展示了分封制下，周天子和诸 侯之间的权力与义务。通过分封制，稳定了西周的政 治形势，巩固了疆土，推动了“八百载，最长久”局面的 出现。故选C。 32 历史七上·参考答案与解 5.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，夏桀穷奢 国，“仁政”，以民为本等思想，不适应春秋战国时期 极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面 各国统治者富国强兵、争霸天下的需要。因此，我同 危机。商纣军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴 意材料中的观点。 敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。周厉王与民 23.C 争利，引起“国人暴动”。综上分析，夏桀、商纣、周厉 24.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，《黄帝内 王都以不修德行、统治残暴著称。故选D。 经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、 6.(1)政治制度：分封制。作用：巩固周王朝对地方的控 心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治疗疾 制，扩大统治范围。 病要顺乎自然，要对症下药，凸显了《黄帝内经》尊重 (2)关系：上下级关系。贵族等级：天子、诸侯、卿大 生命规律。故选D。 夫、士。 25.C【解析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和牛、羊等兽骨 7C【解析】根据所学知识可知，“天子”“诸侯”是西周 上的文字。甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝 分封制的产物，“诸侯不再听从天子的命令”说明东周 的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我 王室衰微，分封制开始衰落，C正确；世袭制是王位继 国有文字可考的历史开始于商朝。“一片甲骨惊天 承制度，与诸侯分封不符，A错误；禅让制是原始社会 下”主要因为甲骨文是我国已发现的古代文字中年 后期实行的部落联盟首领的选举制度，与题意不符， 代最早、体系较为完整的成熟文字。故选C。 B错误；礼乐制是严格区别君臣、父子、夫妻等身份和 26.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料说明 亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配 出土文物能够与文献记载互证，D正确：出土文物不 套的乐舞，与题意不符，D错误。故选C。 一定可以更全面地揭示历史的真相，这取决于出土文 8.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，春秋时期， 物的具体情况，A错误：一般来说实物史料可信度更 诸侯势力强大，周王室的权势日渐衰落。故选C。 高，B错误；材料说明殷墟甲骨文和《史记·殷本纪》 9D【解析】根据材料和所学知识可知，齐桓公不计前 中对商王世系的记载基本上是一致的，并没有提及考 嫌重用管仲，体现了春秋时期君主宽容仁厚的品质， 古界的态度，C错误。故选D。 D正确：材料涉及的是争夺君位，没有涉及诸侯国之间 27.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，殷商时期 的战争，A错误；材料不能反映士阶层兴起的广泛性， 甲骨刻辞的内容大部分是关于人的生产生活的，而且 B错误：材料无法证明齐桓公时期优秀人才得到重视， 在此基础上产生了丰富的天文历法知识，这也是人文 C错误。故选D。 知识的内容，呈现出一定的人文精神，B正确：占卜是 10.C11.D12.C13.C 不会影响天文的，天文是天体的运行规律，A错误；材 14.C【解析】支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害， 料不涉及以民为本，C错误：材料不涉及精耕细作， 然而新法并没有废止。这说明商鞅变法顺应时代发 D错误。故选B。 展潮流，C符合题意。故选C。 28.C 15.C 29.C【解析】都城是王朝的权力中心，自商至周，把定 16.(1)富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 都或建立王朝称为“定鼎”，说明“鼎”象征着国家权 (2)政治方面：确立县制，由国君直接派官吏治理：废 除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管 力。故选C。 30.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，公元前 理；严明法度，禁止私斗。经济方面：废除旧的土地制 1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟， 度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统 与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭 一度量衡。军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵 位并赏赐土地。 亡。因此材料反映的是牧野之战。故选A。 (3)商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面 31.A 貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队 综合通关提优 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和 战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统 一中国奠定了基础。 向封建社会的过渡 17.D 答案速递A 18.A【解析】根据材料可知，儒家思想产生的原因是鲁 1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.C 国有坚实的思想文化基础。故选A。 11.D12.A13.B14.B15.D16.D17.A18.A 19.B【解析】分析材料可知，孔子反对冉求替季氏聚敛 19.A20.A 财富，因为这样的做法违背了孔子“为政以德”的主 张，B正确：材料涉及的是孔子的政治思想，而非教育 1.B 主张，A错误；“尊卑有序”强调的是等级秩序，在材 2D【解析】根据材料“强调文献史料与实物史料相互 料中没有体现，C错误：“无为而治”是道家的思想， 印证，以考证古代历史”并结合所学知识可知，《史 D错误。故选B。 记·殷本纪》是文献记载，殷墟甲骨文卜辞是考古发 20.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，庄子是战 现，最符合“二重证据法”，D正确；远古时代炎黄传说 国时期道家的代表人物，与道家始祖老子并称为“老 不属于文献史料，A错误；二里头宫殿复原图不是文献 庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”，庄子 史料，B错误：电视剧《封神榜》不是文献史料，C错误。 强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由， 故选D。 保持独立人格，C正确。故选C。 3.C【解析】分析材料可知，佐证这些考古发现的史书 21.B 记载是“昔三代之居，皆在河洛之间”，河洛指的是黄 22判断：同意。理由：儒家主张以“仁”为核心，以德治 河与洛水，C正确；“大道之行也，天下为公”是原始社 第3页（共14页） 历史七上·参考答案与 会时期的社会状况，与材料不符，A错误；“茫茫禹迹， 划为九州”是大禹治水后，划分为九州，与材料不符， B错误；“平王之时，周室衰微”是指东周时期，与材料 不符，D错误。故选C。 4.B【解析】根据所学知识可知，受战乱、环境变化等因 素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后 保持了相对的稳定，因此盘庚迁殷是商朝时期的大事。 故选B。 5.C【解析】分析材料可知，夏桀、商纣王和周厉王统治 的共同点是统治残暴，引起人民的反抗，C正确；周厉 王不是西周最后一位君主，A错误；材料没有涉及对外 征战，B错误；制定酷刑的是商纣王，D错误。故选C。 6.B 7B【解析】根据所学知识可知，周平王迁都洛邑之后， 渐渐失去对各地诸侯的控制。诸侯国日益强大，不再 听从天子的号令，周天子反而依附强大的诸侯。材料 中“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬”反映了周王 室衰微，分封制逐步瓦解。故选B。 8.A【解析】根据所学知识可知，春秋时期的齐桓公在管 仲的辅佐下改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的 军队，齐国很快富强起来；齐桓公稳定内政以后，又提出 “尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。B、C、D说法 正确，但与设问不符。故选A。 9.C10.C 11.D【解析】在商鞅变法的内容中，最能触动大贵族利 益的是根据军功大小授予爵位和田宅。商鞅变法奖 励军功，对有军功者授予爵位并赏赐田地，没有军功 就不能享受贵族特权，这大大刺激了秦军将士在战场 上奋勇杀敌，提高了秦国军队的战斗力，使秦军成为 “虎狼之师”。故选D。 12.A 13.B【解析】根据所学知识可知，老子是春秋后期楚国 人，道家学派的剑始人。老子认为万物运行有其自然 的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面， 对立的双方是可以相互转化的；老子在政治上主张 “无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学 说集中在《道德经》一书中，B正确；孔子在政治上推 崇西周的制度，主张“为政以德”，他反对苛政，认为 统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳 定，A错误；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非 攻”，C错误：韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁 义，强调以法治国，建立中央集权专制统治，D错误。 故选B。 14.B15.D 16.D【解析】根据所学知识可知，韩非的思想主张是依 法治国，是战国时期法家思想的集大成者，D正确；老 子的思想是“无为而治”，A错误；孔子的核心思想是 “仁”，主张“为政以德”，B错误：荀子主张实行礼治， C错误。故选D。 17.A【解析】分析材料可知，节气的命名源于劳动人民 的生产生活经验，A正确；材料不能说明节气的命名 源于历朝历代的口耳相传，B错误：材料不能反映节 气的命名源于统治者劝课农桑的政策，C错误；材料 不能体现节气的命名源于天文历法的不断丰富，D错 误。故选A。 18.A19.A 20.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料描述 的是《诗经》的地位和价值，A正确；《离骚》是屈原的 解析第4页（共14页） 代表作，与“我国现存第一部诗歌总集”无关，B错误； 《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子思想的著 作，与“我国现存第一部诗歌总集”无关，C错误；《墨 子》是记录墨家创始人墨子思想的著作，与“我国现 存第一部诗歌总集”无关，D错误。故选A。 21.(1)A:天子B:诸侯②③ (2)权力：诸侯有管理土地和民众的权力，可以在自 己的封地内进行再分封。义务：镇守疆土、随从作战、 缴纳贡赋、朝觐述职。 22.(1)社会变化：周平王东迁后，周王室衰微。诸侯势 力崛起，竞相称霸；诸侯操纵政治局面，实际上取代周 天子的地位；周朝的各种制度崩溃。影响：破坏社会 经济发展，给人民带来灾难；为民族交融创造了契机。 (2)确立县制；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮 食，布帛多的人免除徭役；奖励军功；严明法度，禁止 私斗。 (3)生产力的发展推动生产关系变革；改革促进社会 进步；春秋战国时期，旧的奴隶制度崩溃，新兴的封建 制度逐渐确立。 23.(1)孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主 张有教无类，促进了教育在民间的发展；在教学中注 重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因 材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了 深远影响。 (2)德行：侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。 理想：主张实行“仁政” (3)局面：百家争鸣。意义：促进了思想文化的繁荣 成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思 想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而 深远的影响。 (4)对待中国传统文化，要取其精华，去其糟粕。 24.(1)相似之处：纹饰相似；外形相似；材质相似。（两 点)文化现象：三星堆文化与中原文化有密切联系。 (2)三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周 边地区的文化，提供了新的实物资料。 (3)黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处 于同一时代并列发展的高度发达文明，区域之间相互 交流、互动，与其他文化交流、融合，最终汇集在一起， 形成中华文明。（言之有理即可） 考点基础梳理 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的 建立和巩固 答案速递A 1.A2.A3.B4.C6.A7.C8.B9.C10.B12.A 13.C14.A15.B16.A17.A18.D19.B20.C 21.B22.A23.A24.B25.A26.B 1.A【解析】根据所学知识可知，公元前221年，秦灭六 国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 故选A。 2.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，战国时，七 国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，命丞 相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行 全国，A正确：统一使用圆形方孔半两钱、统一度量衡 制度，有利于国家对经济的管理，与材料内容反映的文 字统一没有联系，B、C错误；创立大一统中央集权制度 与政治制度相关，与材料内容反映的文字统一没有联 系，D错误。故选A。 历史七上·参考答案与解 3B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映 交融密切，B正确：“画像石、画像砖、壁画”装饰说明中 的是李斯建议的关于重量单位的设置，反映了秦朝统 原文化受西域文化的影响，体现不出商品买卖发达、丧 一六国后对度量衡进行统一。故选B。 葬文化相同，A、D错误；材料只能间接地反映内地与西 4.C【解析】根据“引湘漓”“秦人”并结合所学知识可 域人员往来频繁，C不如B直观，C错误。故选B。 知，秦朝开凿灵渠（是世界上现存最古老的运河之 20.C 一），沟通了湘江和漓江，便利了交通，促进了经济的 21.B【解析】分析材料可知，该路线是汉代开辟的海上 发展。故选C。 丝绸之路，B正确：陆上丝绸之路是以首都长安（今西 5.(1)政治制度：中央集权制度。行政制度：郡县制。官 安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中 职：丞相。 海各国的陆上通道，A错误：陆上丝绸之路通往西域， (2)有利于促进民族交融，巩固国家统一 C错误：夷洲是台湾，不符合材料中海上丝绸之路的 6.A【解析】根据材料可知，陆贾和柳宗元都认为秦朝灭 路线，D错误。故选B。 亡的根源在于暴政，没有推行仁政，A正确。故选A。 22.A23.A24.B 7.C8.B9.C 25.A【解析】分析材料可知，中国古代数学与农业生产 10B【解析】分析材料可知，汉初统治者实行休养生 密切相关，A正确；材料没有反映中国古代数学与西 息，减轻人民负担，B正确：文帝和景帝时期提倡勤俭 方世界的对比，不能说明其成果领先世界发展，B错 治国，反对奢侈浮华，A错误；材料没有反映重视思想 误；材料反映的是中国古代数学与农业生产密切相 控制，C错误：重农抑商是中国历代封建王朝最基本 关，没有说明数学家的出身，C错误：材料反映的是中 的经济指导思想，其主张是重视农业，以农为本，限制 国古代数学与农业生产密切相关，不代表中国古代数 工商业的发展，D错误。故选B。 学以服务农业为宗旨，D错误。故选A。 11.(1)经济（农业）、政治（官制）、民族政策。 26.B (2)社会稳定；粮食丰足；财政收入增加；马匹数量 27.(1)著作：《伤寒杂病论》。贡献：张仲景开创了中医 增多。 临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献。 (3)国家要重视发展农业生产，维护社会局面的稳 (言之有理即可) (2)宗教：佛教。词语：回头是岸、立地成佛等。 定，处理好民族关系等。 (3)名医：华佗。发明：“麻沸散”。 12.A【解析】汉武帝建立刺史制度，把全国划分为 综合通关提优 13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的 监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横 建立和巩固 征暴敛、滥用刑罚、结党营私等，A正确；颁布“推恩 令”是汉武帝在政治上削弱王国势力的措施，B错误； 答案速递A一 铸造五铢钱是汉武帝在经济方面的措施，C错误；尊 1.A2.A3.A4.C5.D6.C7.D8.B9.10.D 11.C12.B13.D14.A15.C16.C17.A18.D 崇儒术则是思想上采取的措施，以儒家思想为正统思 19.A20.A 想，D错误。故选A。 13.C 1.A 14.A【解析】根据所学知识可知，“秦皇与汉武”在巩固 2.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦始皇时 政权上的相似之处有：都加强了中央集权、都派兵北 击匈奴、都铸造统一的货币。都重视儒学不是“秦皇 期修建的灵渠，沟通了湘江和漓江。故选A。 3.A【解析】中国历史第一次农民大起义指大泽乡起 与汉武”在巩固政权上的相似之处，秦始皇焚书坑 义，又称“陈胜、吴广起义”，发生于公元前209年，是 儒，汉武帝尊崇儒术，②错误。故选A。 秦末农民战争的一部分。公元前209年属于公元 15.B16.A 前3世纪。故选A。 17.A【解析】画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗 4.C 的重要文物。利用题目给出的两张画像砖拓片，可以 5.D【解析】材料说明汉初国家重视农业生产和粮食安 研究的主题是光武中兴，反映了东汉百姓的劳动生 全。为了巩固政权和稳定社会局势，汉文帝继续实行 活。故选A。 休养生息的政策，注重农业生产，提倡以农为本，要求 18D【解析】根据图示信息并结合所学知识可知，皇帝 各级官吏关心农桑，与民休息，并进一步减轻赋税和徭 早逝，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝 役，把田租降到了三十税一。故选D。 的母亲皇太后主持。皇太后要掌控朝政，往往依靠自 6.C【解析】分析材料可知，秦始皇通过建立郡县制加 己的父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成了外戚 强了中央对地方的控制，汉武帝建立刺史制度使中央 专权的局面。皇帝长大后，不甘心被外戚操控，想亲 对地方的控制大为加强，因此郡县制与刺史制度都强 自行使君权，就依赖身边的宦官，设法限制乃至除掉 化了中央集权，C正确；秦始皇建立郡县制时，国家已 外戚。宦官帮助皇帝限制和铲除外戚的势力，得到皇 经实现了统一，汉武帝建立刺史制时国家也是统一的 帝的宠信，把持朝政，又形成宦官专权的局面。通过 状态，A错误：材料反映的是加强中央集权，与推动了 分析可以看出图示反映了外戚、宦官交替专权，D正 经济发展无关，B错误：材料中未出现促进了民族交融 确：图示未涉及诸侯强大威胁中央，也没有涉及农民 的相关信息，D错误。故选C。 起义咸胁统治，A、B错误。宦官专权不能全面解释图 7.D 示，C错误。故选D。 8B【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝实 19.B【解析】根据材料可知，内地与西域往来频繁，文化 行盐业官营的做法，有利于加强中央对经济的掌控，从 第5页（共14页） 历史七上·参考答案与 经济层面适应了加强中央集权的需要，B正确；汉武帝 的做法是为了加强对经济的控制，并非为了促进国家 工商业发展，A错误；汉高祖时期已经实现国家统一， C错误；“确保了”说法过于绝对，D错误。故选B。 9.C10.D 11.C【解析】根据所学知识可知，在历史纪年方法和年 代计算中，如果两个历史事件跨公元前后，他们之间 的时间差是这两个事件的时间相加，再减去1，因此 西汉王朝持续的时间是：202+9-1=210年，C正确。 故选C。 12.B13.D14.A 15.C【解析】分析材料可知，西汉弦纹玻璃杯的成分既 有来自海外的钠钙玻璃，也有本地自制的铅钡玻璃， 可以说明两地可能存在贸易联系，C正确；材料不能 说明海外地区科学技术领先世界，A错误；西汉与海 外地区建立的是贸易关系，建立了外交关系说法错 误，B错误：材料与西汉人民有较高的艺术修养无关， D错误。故选C。 16.C17.A18.D19.A20.A 21.(1)秦朝的刑罚极其残酷。 (2)事件：陈胜、吴广起义。意义：是中国历史上第一 次农民大起义，沉重打击了秦朝的残暴统治（或掀起 了反抗秦朝的序幕)。 (3)成语：破釜沉舟。战役：巨鹿之战。人物：项羽。 (4)原因：秦朝实行暴政。启发：国家治理要以民为 本，得民心者得天下，失民心者失天下。（言之有理 即可) 22.(1)统一货币；统一度量衡。 (2)把俦币权收归中央，统一铸造五铢钱：实行盐铁 和酒的官营、专卖。 (3)秦朝：焚书坑儒。汉朝：尊崇儒术。 23.(1)机构：西域都护府。意义：标志着西域正式归属 中央政权 (2)初衷：联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立 了一个松散的合作联盟，孤立和削弱匈奴势力。 特点：范围为亚欧：从军事路、外交路发展到民生路、商 业路、世贸路；以经济、文化交流为主，互利互惠。 (3)促进了东西方经济、文化交流，成为东西方经济 文化交流的桥梁。 24.(1)关系：图一中的话是图二著作的作者所说。含 义：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民的 事业而死，比泰山还重；而那些自私自利，损人利己的 人之死，比鸿毛还轻。地位：是我国第一部纪传体通 史，对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也 有重要地位。 (2)原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。优点：原料易 找，价格便宜，易于推广。意义：大大促进了文化教育 的普及，便利了典籍的流传，推动了世界科学文化的 传播和交流。 考点基础梳理 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融 答案速递A 1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.C9.C10.D 11.B12.B13.B14.C15.C17.A18.C19.B 20.A21.B22.A23.B24.C25.B26.B27.C 28.C29.B30.D31.B 解析第6页（共14页） 33