摘要:
该初中英语课件围绕Unit 4“神奇的动植物”话题写作,系统梳理语块积累(如in the wild, protect their homes)、句式结构(如Can you tell me why...?宾语从句)、话题佳句及谚语等核心内容,通过“词汇-句式-篇章”的逻辑脉络构建完整的写作知识体系。
其亮点在于采用“素材积累-典例示范-实践应用”的分层复习策略,如语块与句式积累夯实语言能力,写作典例中老虎自我介绍的审题与谋篇布局培养思维品质,练写作任务结合金丝猴表格信息及参考范文提升学习能力。这种设计既帮助学生巩固写作技能,也为教师提供精准的复习教学支持。
内容正文:
Unit 4 Amazing Plants and Animals
单元话题写作
2
高分素材
目 录
写作典例
练写作
3
本单元的话题是“神奇的动植物”。此类话题要求同学们通过描述或介绍动植物的独特特征、生活习性及其在自然界中的重要作用,展现动植物的神奇之处。体裁多为科普文章、观察日记、海报设计或环保倡议等。
目 录 导 航
【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
4
1. 在野外 ______________
2. 为了……而猎捕…… ______________
3. 在……中扮演重要角色 ___________________________
4. 在危险中 ______________
5. 砍伐 ______________
高分素材
in the wild
【语块积累】
hunt ... for ...
play an important role/part in
in danger
cut down
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
5
6. 保护它们的家园 __________________
7. 建立自然公园 _________________
8. 保持自然平衡 _______________________
9. 和平共处 _____________________________
10. 关心 ______________
protect their homes
create nature parks
keep the balance of nature
live peacefully/in peace together
care about
目 录 导 航
【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
6
【句式积累】
Can you tell me why you like bees?
Among all plants, I like the ginkgo tree the best.
The dolphin is one of the smartest animals in the world.
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
7
【句式积累】
Without trees, over 50 per cent of animals in the world will lose their homes.
The smallest birds are about the weight of one coin, while larger ones can weigh as much as ten kilos.
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
8
1. 开头句 It is amazing to find how many magical plants and animals there are around us.
2. 中间句 Some small birds can fly thousands of kilometres to find warm places in winter.
3. 结尾句 Every kind of plant and animal helps nature stay healthy, even the tiniest ant or grass.
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
9
1. One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。
2. A single flower does not make spring, while a hundred flowers in bloom bring spring to the garden. 一花独放不是春,百花齐放春满园。
3. When the last tree dies, the last man dies. 当最后一棵树死亡,最后一人亦消亡。
【谚语积累】
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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在我国,老虎是重点保护动物。假
设你是一只老虎,请根据信息写一篇英
文自我介绍,并号召大家保护动物。
注意:(1)文中不得出现真实的人名、
校名和地名;
(2)词数80左右(开头已给出,不计入总词数)。
Hello, I am a tiger. ________________________________________________________________________________________________________________________
写作典例
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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▶ 第一步 审题:1. 时态:____________ 2. 人称:__________________
▶ 第二步 谋篇布局:
一般现在时
【思路点拨】
以第一人称为主
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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▶ 第三步 组织成文,润色定稿:
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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你校英文报社正在征集保护动物方
面的文章,请根据表格信息写一篇介绍
金丝猴(golden monkey)的英语短文投
稿,并呼吁大家保护金丝猴。
注意:(1)文中不得出现真实的人名、校名和地名;
(2)词数80左右(开头已给出,不计入总词数)。
Golden monkeys live in southwest China. ____________________________________________________________________________________________________
练写作
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【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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【参考范文】
Golden monkeys live in southwest China. They usually stay in the forest, and they can live up to 20 years old in the wild. They are very cute and lovely, with their golden fur and playful nature. These monkeys mainly eat leaves, bamboo and wild fruits, and sometimes they eat insects, small birds and bird eggs. They help to keep the ecosystem balanced.
However, they are now in danger because people cut down trees and hunt them for their fur. Many golden monkeys lose their homes and lives. We must protect them by stopping hunting and saving the forests.
By protecting golden monkeys, we are making nature more beautiful. Let's work together to give them a safe home!
目 录 导 航
【语块积累】
【句式积累】
【谚语积累】
【思路点拨】
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