精品解析：山东省东营市育才学校2025-2026学年上学期12月月考六年级历史试题（五四学制）

2025-2026第一学期阶段测试 六年级历史试题 （总分100分 考试时间60分钟） 一、单项选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 东汉章帝时，窦宪（章帝皇后之兄）强夺沁水公主的田园，公主畏惧窦宪而不敢计较。这一事件反映出当时（ ） A. 外戚势力膨胀 B. 宦官专权严重 C. 徭役兵役繁重 D. 诸侯势力雄厚 2. 东汉时期，社会经济继续发展，冶铁、制瓷等手工业发展较快，当时利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量的发明是（ ） A. 铁犁铧 B. 水排 C. 骨耜 D. 耧车 3. 下图是出土于四川省天回山东汉墓葬的“彩绘陶击鼓说唱俑”。它属于（ ） A. 图像史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 实物史料 4. 下图的拓片信息可知，当时（ ） A. 铁器牛耕开始使用 B. 新的耕作方法出现 C. 水利灌溉技术发达 D. 民族矛盾得到缓和 5. 东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田（ ） A. 大禹 B. 王景 C. 张角 D. 甘英 6. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖。此时的中国正处于东汉王朝的统治下，罗马帝国被称为大秦。东汉时出使大秦的是（ ） A. 班超 B. 甘英 C. 班固 D. 张骞 7. 被后世尊称为“医圣”的东汉医学家是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 8. 东汉时期，改进造纸术，使纸的使用更加普及的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 9. 某校历史兴趣小组搜集了下列几幅图片，由此判断，他们研究的内容是中国古代（ ） 刻有汉字的甲骨     居延汉简   马王堆汉墓帛书          西汉纸本地图 A. 天文与历法的发展成就 B. 书写载体的发展与变迁 C. 传统数学的传承与发展 D. 文学与史学的突出成就 10. “它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末期大饥馑、大病疫（瘟疫）的时代”。这说明佛教的传入和道教的产生（ ） A. 缘于统治阶层引导 B. 体现专制统治强化 C. 迎合苦难人民心理 D. 见证中外交往成果 11. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 12. 某同学选择了以下四幅图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（ ） 骨耜 铁农具 耧车 翻车 A. 灌溉工具的变革 B. 古代农业生产力的发展 C. 统治政策的调整 D. 经济重心南移 13. 三国时期，派卫温率船队到达夷洲（今台湾）的是（ ） A. 曹操 B. 刘备 C. 孙权 D. 诸葛亮 14. 结束了“三国鼎立”局面，终于统一了全国的是哪一个政权（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 15. “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论对应正确的是（ ） A. 淝水之战——完成了北方统一 B. 东晋北伐——实现了南北统一 C. 八王之乱——西晋由盛转衰的转折点 D. 曹丕建魏——结束了三国分裂的局面 16. 自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑人自称是黄帝的后裔；同时，内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式。以上现象说明（ ） A. 北方地区少数民族政权间战争频繁 B. 北方各族对中原文化产生认同 C. 匈奴人、鲜卑人已经完全融入汉族 D. 内迁民族受到西晋的残暴统治 17. 西晋时期，内迁的少数民族主要有（ ） A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、突厥 C. 匈奴、鲜卑、羯、氐、契丹 D. 匈奴、鲜卑、羯、氐、女真 18. 东晋初期，朝廷多次北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。由此可见，东晋未能恢复中原的主要因素是（ ） A. 不利的外部环境 B. 北伐将领的懈怠 C. 东晋朝廷的内耗 D. 缺乏民众的支持 19. 南朝时期，疆域最大、国力最强的朝代是（ ） A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 20. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 前秦 C. 东晋 D. 北魏 21. 南朝的四个王朝都定都在（ ） A. 成都 B. 长安 C. 建康 D. 洛阳 22. 下列我国古代以少胜多的战役，按发生时间先后顺序排列正确的是（ ） ①赤壁之战 ②巨鹿之战 ③官渡之战 ④淝水之战 A. ①②③④ B. ②③④① C. ①④②③ D. ②③①④ 23. 北魏孝文帝改革的主要目的是（ ） A. 统一全国 B. 巩固统治，学习汉族先进文化 C. 民族分裂 D. 发展经济 24. “继北魏之后，它使北方再次重归统一，为隋朝统一全国打下基础。”“它”指的是（ ） A. 东魏 B. 西魏 C. 北齐 D. 北周 25. 炙（烧烤）是北方少数民族的一种食肉习惯。南北朝时，食用炙烤肉类现象在南北方社会上层的宴饮中较为普遍。南齐皇帝曾赐给大臣鹅炙和美酒，以示奖励。说明这一时期（ ） A. 民族之间相互交融 B. 北方社会动乱不断 C. 南方社会相对稳定 D. 南北方饮食基本一致 26. 在甘肃河西地区，考古工作者发现了大量彩绘画像砖，这些彩绘画像砖，造型鲜活，题材丰富，栩栩如生地为我们展示了魏晋时期人们的社会生活。下列画像砖及简介信息反映出（ ） A. 农耕已成为当地的主要生产方式 B. 当地人民生活样貌已与汉族无异 C. 河西地区高超的传统绘画艺术 D. 该地生产生活深受中原文化影响 27. 1980年我国发行了《J58中国古代科学家（第三组）》邮票四枚（如图所示），包括战国水利家李冰、东魏农学家贾思勰、元代纺织技术家黄道婆和明代科学家徐光启。其中贾思勰的代表作是（ ） A. 《梦溪笔谈》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》 28. 东晋时期，被称为“书圣”的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 吴道子 29. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传播影响广泛 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的造字方式固定单一 30. 徐显秀是北齐太尉，在他的墓葬中发现有当时国内保存最完好的北齐时代壁画，其中墓葬东壁上有一幅侍女图，侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰。这幅壁画 可以用来说明南北朝时期的（ ） A. 民族交融 B. 中外交往 C. 经济繁荣 D. 文化传承 31. 光武帝刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称（ ） A. 光武中兴 B. 文景之治 C. 社会鼎盛 D. 贞观之治 32. 对下图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 社会局面比较安定 B. 外戚宦官交替专权 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 33. 沉重打击了东汉统治的是（ ） A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 巨鹿之战 D. 黄巾起义 34. 下列时间轴示意图中，哪一字母所代表时期的史实能在《史记》这部史学名著中查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 35. 三国两晋南北朝时期，我国在科技与文化上取得了重大成就。以下搭配正确的是（ ） ①贾思勰——《齐民要术》 ②屈原——《离骚》 ③王羲之——《兰亭集序》 ④顾恺之——《女史箴图》 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、材料解析题（36题14分，37题16分，共30分） 36. “东汉末年起三国”“魏晋尽风流”。阅读材料，回答问题。 材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图 材料二 孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 （1）请分别写出材料一中A和B所对应的政权名称。哪一场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？ （2）根据材料二，概括北魏孝文帝实行“汉化”的原因（任两项）。请写出孝文帝“汉化”措施（任两项）。 （3）根据材料三写出东晋南朝时期江南经济发展的主要原因。 （4）根据材料结合所学知识，归纳三国两晋南北朝时期历史阶段性特征是什么? 37. 某历史兴趣小组以“丝绸之路的开通与经营西域”为主题开展项目学习，请你参与完成。 材料一： 图1 张骞拜别汉武帝出使西域图 图2 汉代丝绸之路示意图 （1）材料一中图1和图2所反映的历史事件之间有什么关系？ （2）请写出材料一图2汉代丝绸之路示意图中A处的名称。 材料二：汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁。……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 （3）根据材料二，写出汉朝经“丝绸之路”对外传出的物品和技术？ （4）根据图片并结合所学，简述“丝绸之路”的历史作用？(任写两条即可) 材料三： 图3 图4 （5）如图3和图4为两汉时期疆域形势图，请写出A和B两处设置机构的名称？并写出设置A处机构的历史意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第一学期阶段测试 六年级历史试题 （总分100分 考试时间60分钟） 一、单项选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 东汉章帝时，窦宪（章帝皇后之兄）强夺沁水公主的田园，公主畏惧窦宪而不敢计较。这一事件反映出当时（ ） A. 外戚势力膨胀 B. 宦官专权严重 C. 徭役兵役繁重 D. 诸侯势力雄厚 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中“窦宪（章帝皇后之兄）”属于外戚（皇帝母亲或妻子的亲属），他强夺公主田园、公主却不敢计较，体现了窦宪的权势之大。窦宪作为皇后的兄长（外戚），能欺压公主，直接反映出当时外戚的权势扩张，A项正确；题干中窦宪是外戚，并非宦官，与“宦官专权”无关，排除B项；题干未涉及百姓的徭役、兵役负担，不能看出徭役兵役繁重，排除C项；东汉时期诸侯势力已被削弱，且窦宪并非诸侯，排除D项。故选A项。 2. 东汉时期，社会经济继续发展，冶铁、制瓷等手工业发展较快，当时利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量的发明是（ ） A. 铁犁铧 B. 水排 C. 骨耜 D. 耧车 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“东汉时期……利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量”，结合所学知识可知，东汉南阳太守杜诗发明了水排，这是一种利用水力驱动鼓风设备的机械，用于冶铁过程中增加炉温、提高铁的质量和产量，是冶铁技术的重要进步，因此该发明是水排，B项正确；铁犁铧是用于翻土的农具，并非鼓风设备，排除A项；骨耜是新石器时代用于耕作的工具，材质为兽骨，与冶铁无关，排除C项；耧车是西汉时期发明的播种农具，亦与冶铁鼓风无关，排除D项。故选B项。 3. 下图是出土于四川省天回山东汉墓葬的“彩绘陶击鼓说唱俑”。它属于（ ） A. 图像史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，实物史料指历史遗留的物件，如文物、遗址等，“彩绘陶击鼓说唱俑”是出土于东汉墓葬的陶制文物，属于历史上遗留下来的具体物件，D项正确；图像史料指绘画、照片等视觉图像，题目中的“图片”是陶俑的展示方式，而非陶俑本身，排除A项；文献史料指文字记录，如史书、档案等，陶俑非文字记录，排除B项；口述史料指口头流传的内容，如传说，与陶俑无关，排除C项。故选D项。 4. 下图的拓片信息可知，当时（ ） A. 铁器牛耕开始使用 B. 新的耕作方法出现 C. 水利灌溉技术发达 D. 民族矛盾得到缓和 【答案】B 【解析】 【详解】根据“东汉牛耕画像石拓片（局部）”呈现的牛耕场景，并结合所学可知，汉代使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。此拓片体现了当时新的耕作方法，B项正确；铁器牛耕在春秋战国时期就已开始使用，排除A项；水利灌溉技术是指通过修建水利工程，将水资源合理调配、输送到农田，以保障农作物生长所需水分，提升农业生产效率的技术手段，与题意不符，排除C项；缓和民族矛盾是指采取一系列政策、措施，如促进民族间经济文化交流、保障各民族平等权利等，来减少或化解不同民族之间因利益、文化等差异产生的冲突与对立，维护民族间的和谐关系，与题意不符，排除D项。故选B项。 5. 东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田（ ） A. 大禹 B. 王景 C. 张角 D. 甘英 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“东汉时期，社会经济继续发展。当时，谁受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田”和所学知识可知，东汉明帝时期，水利工程受到重视，王景受命主持治理黄河，修筑堤防、疏浚河道，有效缓解了水患，使原先被淹没的土地恢复为可耕良田，因此B项正确；大禹是远古传说中的治水人物，主要活动于夏朝建立前，与东汉时期不符，排除A项；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，以宗教组织发动农民起义，并未参与治理黄河，排除C项；甘英是东汉时期出使西域的使者，曾抵达波斯湾一带，其事迹与水利治理无关，排除D项。故选B项。 6. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖。此时的中国正处于东汉王朝的统治下，罗马帝国被称为大秦。东汉时出使大秦的是（ ） A. 班超 B. 甘英 C. 班固 D. 张骞 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东汉时期班超派甘英出使大秦 。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线，B项正确；班超是东汉时期经营西域的人物，与题意不符，排除A项；班固是东汉时期著名的史学家、文学家，与题意不符，排除C项；张骞是西汉时期人物，两次出使西域，与题干“东汉”不符，排除D项。故选B项。 7. 被后世尊称为“医圣”的东汉医学家是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，被后世尊称“医圣”的东汉医学家是张仲景，他的著作是《伤寒杂病论》。因此，B项正确。扁鹊生活在战国时期，与东汉医学家无关，扁鹊发明了“望闻问切”，排除A项；华佗发明了“麻沸散”和“五禽戏”，与“医圣”无关，排除C项；孙思邈生活在唐朝，著作是《千金方》，与东汉医学家无关，排除D项。故选B项。 8. 东汉时期，改进造纸术，使纸的使用更加普及的是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，蔡伦是东汉时期的宦官，他在总结前人经验的基础上改进了造纸术：用树皮、麻头、破布等廉价原料造纸，降低了造纸成本，让纸从贵族专用品变成普通可用的书写材料，推动了纸的普及。这一贡献完全匹配题干描述，B项正确；张衡是东汉时期的天文学家、发明家，核心贡献是发明了地动仪（测定地震方位）、改进浑天仪（观测天象），与“造纸术”无关，排除A项；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，被尊为“医圣”，核心贡献在医学领域（确立中医辨证论治体系），与造纸术无关，排除C项；华佗是东汉医学家，擅长外科手术，发明了麻醉剂 “麻沸散”，还创编了健身的“五禽戏”，贡献同样在医学领域，与造纸术无关，排除D项。故选B项。 9. 某校历史兴趣小组搜集了下列几幅图片，由此判断，他们研究的内容是中国古代（ ） 刻有汉字的甲骨     居延汉简   马王堆汉墓帛书          西汉纸本地图 A. 天文与历法的发展成就 B. 书写载体的发展与变迁 C. 传统数学的传承与发展 D. 文学与史学的突出成就 【答案】B 【解析】 【详解】题干图片分别为刻有文字的甲骨（商代主要书写载体）、西汉简牍（竹木简书写材料）、马王堆汉墓帛书（丝织品书写材料）、西汉纸本地图（纸张书写材料），均反映了不同时期中国古代书写材料的演变，B项正确；“天文与历法”研究的是天象观测、节气制定等内容，但题目中的图片是书写文字的材料，和天文、历法的内容毫无关联，排除A项；“传统数学”研究的是算术、几何等数学知识，但题目中的图片是书写材料，并非数学相关的内容（如数学著作、计算工具等），排除C项；“文学与史学”指的是诗歌、散文、史书等作品本身，但题目中的图片是书写载体，不是文学与史学作品，排除D项。故选B项。 10. “它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末期大饥馑、大病疫（瘟疫）的时代”。这说明佛教的传入和道教的产生（ ） A. 缘于统治阶层引导 B. 体现专制统治强化 C. 迎合苦难人民心理 D. 见证中外交往成果 【答案】C 【解析】 【详解】据题干佛教给予贫苦人民“死后天国”的期待，道教产生于东汉末期大饥馑、大瘟疫的苦难时代和所学知识可知，东汉末期社会动荡、人民生活困苦，佛教提供的精神寄托与道教在民间的传播，都迎合了苦难人民寻求心理慰藉的需求，C项正确；题干材料未体现统治阶层对佛教、道教传播的引导，排除A项；题干材料涉及“专制统治强化”，排除B项；道教是中国本土宗教，并非中外交往的产物，排除D项。故选C项。 11. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“为曹操统一北方打下基础的历史事件”和所学知识可知，官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍，此战的胜利为曹操统一北方奠定了坚实的基础，A项诗句提及“官渡相持”，正是对官渡之战的描述，符合题意，A项正确；“赤壁楼船扫地空”描述的是赤壁之战，此战曹操战败，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，并非为曹操统一北方奠定基础，排除B项；“长坂桥头杀气生”描述的是长坂坡之战，与曹操统一北方无关，排除C项；“出师未捷身先死”赞颂的是诸葛亮北伐未竟的事迹，与曹操无关，排除D项。故选A项。 12. 某同学选择了以下四幅图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（ ） 骨耜 铁农具 耧车 翻车 A. 灌溉工具的变革 B. 古代农业生产力的发展 C. 统治政策的调整 D. 经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示“骨耜”等信息和所学知识可知，骨耜是原始农耕时期的耕作工具，铁农具是春秋战国时期推广的耕作工具，耧车是西汉的播种工具，翻车是三国时期的灌溉工具。这些工具均属于古代农业生产工具，从原始的骨耜到铁农具的使用，再到播种、灌溉工具的改进，反映了不同时期农业生产工具的进步，共同体现了古代农业生产力的发展，B项正确；灌溉工具仅涉及翻车，骨耜、铁农具、耧车分别是耕作、播种工具，并非都属于灌溉工具，排除A项；四副均为农业生产工具，未涉及统治者的政策调整，排除C项；经济重心南移是区域经济格局的变化，与农业工具的发展无直接关联，排除D项。故选B项。 13. 三国时期，派卫温率船队到达夷洲（今台湾）的是（ ） A. 曹操 B. 刘备 C. 孙权 D. 诸葛亮 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国时期，孙权统治的吴国注重发展海上交通，曾派卫温率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾地区的联系，C项正确；曹操是曹魏政权的奠基者，主要活动在北方，并未派船队到达夷洲，排除A项；刘备是蜀汉政权的建立者，主要经营西南地区，没有派卫温到达夷洲，排除B项；诸葛亮是蜀汉丞相，主要负责治理蜀汉、北伐中原，与派卫温到达夷洲无关，排除D项。故选C项。 14. 结束了“三国鼎立”局面，终于统一了全国的是哪一个政权（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“结束了‘三国鼎立’局面，终于统一了全国”和所学知识可知，司马炎取代魏国建立西晋后，先灭蜀汉（蜀汉实际被魏国所灭，西晋继承魏国基业），后于280年灭掉吴国，结束了三国鼎立的局面，实现了全国统一，D项正确；魏国是三国之一（曹丕建立），虽为三国中实力较强的政权，但魏国并未完成全国统一，后来魏国被司马氏控制，排除A项；蜀汉是刘备建立的三国政权之一，国力相对较弱，后被魏国所灭，并未实现全国统一，排除B项；吴国是孙权建立的三国政权之一，是三国中最后被灭亡的政权，但吴国本身并未完成统一，排除C项。故选D项。 15. “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论对应正确的是（ ） A. 淝水之战——完成了北方统一 B. 东晋北伐——实现了南北统一 C. 八王之乱——西晋由盛转衰的转折点 D. 曹丕建魏——结束了三国分裂的局面 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，八王之乱是西晋统治集团内部为争夺中央政权而爆发的战乱，历时十几年，对社会造成巨大破坏，是西晋由盛转衰的转折点，该选项史实与结论对应正确，C项正确；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，东晋以少胜多，前秦战败后迅速瓦解，北方再次陷入分裂和混战，并非完成北方统一，排除A项；东晋北伐取得了一定成果，但最终没有实现南北统一，此后中国仍处于分裂对峙状态，排除B项；曹丕建魏，标志着三国时期的开始，而不是结束三国分裂的局面，结束三国分裂局面的是西晋灭吴，排除D项。故选C项。 16. 自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑人自称是黄帝的后裔；同时，内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式。以上现象说明（ ） A. 北方地区少数民族政权间战争频繁 B. 北方各族对中原文化产生认同 C. 匈奴人、鲜卑人已经完全融入汉族 D. 内迁民族受到西晋的残暴统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑族自称是黄帝的后裔”并结合所学知识可知，大禹（中原夏朝的始祖）、黄帝（中原华夏族群的人文初祖）是中原文化体系中核心的“祖先符号”。北方内迁民族主动自称是他们的后代，本质是主动与中原文化的核心认同符号绑定，体现了对中原文化的认可与归属，而“内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式”进一步说明他们在政治制度上也接受了中原文化，B项正确；题干仅描述了北方内迁民族“自称中原祖先”的文化行为，未提及任何“少数民族政权间的战争”的相关内容，排除A项；“完全融入汉族”表述绝对，西晋时期内迁民族只是开始与汉族交流融合，并未“完全融入”，排除C项；题干未涉及西晋对内部民族的统治方式（既没提“残暴”，也没提统治相关内容），排除D项。故选B项。 17. 西晋时期，内迁的少数民族主要有（ ） A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、突厥 C. 匈奴、鲜卑、羯、氐、契丹 D. 匈奴、鲜卑、羯、氐、女真 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带；而鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和，故西晋时期，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，A项正确；突厥是隋唐时期北方民族，排除B项；契丹建立了辽朝，与西晋无关，排除C项；女真建立了金朝，与西晋无关，排除D项。故选A项。 18. 东晋初期，朝廷多次北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。由此可见，东晋未能恢复中原的主要因素是（ ） A. 不利的外部环境 B. 北伐将领的懈怠 C. 东晋朝廷的内耗 D. 缺乏民众的支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，材料中指出“由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘”，由此可知，东晋未能收复中原，主要原因是东晋内部的权力纷争。因此，C项正确。材料中并没有涉及东晋所面临的外部环境，排除A项；材料中并没有展现北伐将领的懈怠，排除B项；材料中并没有展现中原民众对东晋的支持，排除D项。故选C项。 19. 南朝时期，疆域最大、国力最强的朝代是（ ） A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，其中刘宋（宋朝）疆域最大、国力最强，统治时间最长，A项正确；齐、梁、陈均是在宋之后建立的朝代，疆域逐渐缩小，国力衰退，排除B项、C项、D项。故选A项。 20. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 前秦 C. 东晋 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【详解】根据“王与马，共天下”的政治格局描述，并结合所学可知，东晋开国伊始，琅琊王氏家族与司马氏皇室共享权力，形成“王与马，共天下”的局面，C项正确；东汉的政治特征是前期皇权相对稳定，中后期因外戚与宦官交替专权、豪强地主势力膨胀，逐渐导致政治腐败与社会动荡，排除A项；前秦和北魏作为少数民族建立的政权，统治特点均为在巩固统治过程中推行汉化政策以适应中原农耕文明，且都曾致力于北方地区的统一或稳定，但前秦统一短暂、民族矛盾较突出，北魏则通过汉化推动了民族交融，排除BD项。故选C项。 21. 南朝的四个王朝都定都在（ ） A. 成都 B. 长安 C. 建康 D. 洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南朝的四个王朝（宋、齐、梁、陈）均定都于同一城市。南朝的四个王朝（宋、齐、梁、陈）均定都于同一城市，即建康，C项正确；成都为三国蜀汉都城，排除A项；长安和洛阳是北朝及前代中原王朝的都城，排除BD项。故选C项。 22. 下列我国古代以少胜多的战役，按发生时间先后顺序排列正确的是（ ） ①赤壁之战 ②巨鹿之战 ③官渡之战 ④淝水之战 A. ①②③④ B. ②③④① C. ①④②③ D. ②③①④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“下列我国古代以少胜多的战役，按发生时间先后顺序排列正确的是”和所学知识可知，各战役的时间顺序为：巨鹿之战（公元前207年，秦末）、官渡之战（公元200年，东汉末年）、赤壁之战（公元208年，东汉末年）、淝水之战（公元383年，东晋十六国时期）。因此，其时间排序为②③①④，D项正确；①赤壁之战发生在三国时期开端，晚于②巨鹿之战（秦末）和③官渡之战（东汉末），早于④淝水之战（东晋），A项“①②③④”将赤壁之战排在首位，不符合史实，排除A项；②巨鹿之战发生在秦末，③官渡之战发生在东汉末，④淝水之战发生在东晋，而①赤壁之战发生在东汉末，介于③和④之间，B项“②③④①”将淝水之战排在赤壁之战之前，与史实不符，排除B项；①赤壁之战（公元208年）和④淝水之战（公元383年）的时间均晚于②巨鹿之战（公元前207年），C项“①④②③”将赤壁之战和淝水之战排在巨鹿之战之前，与史实不符，排除C项。故选D项。 23. 北魏孝文帝改革的主要目的是（ ） A. 统一全国 B. 巩固统治，学习汉族先进文化 C. 民族分裂 D. 发展经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北魏孝文帝改革”和所学知识可知，孝文帝改革的主要目的是巩固统治，学习汉族先进文化。通过推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、说汉语等，促进民族融合，巩固北魏统治，B项正确；北魏孝文帝改革时，北魏并未有统一全国的军事行动，排除A项；改革旨在促进民族融合，而非分裂，排除C项；发展经济虽是改革的成果之一，但并非主要目的，排除D项。故选B项。 24. “继北魏之后，它使北方再次重归统一，为隋朝统一全国打下基础。”“它”指的是（ ） A. 东魏 B. 西魏 C. 北齐 D. 北周 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，577年，北周灭亡北齐，完成了统一北方的任务，为隋朝统一全国奠定了基础。隋朝的建立者杨坚曾担任北周的丞相，并在北周的基础上建立隋朝，因此北周是统一北方并为隋朝统一全国打下基础的政权，D项正确；北魏分裂为东魏和西魏，东魏、西魏均没有统一北方，排除AB项；北齐与北周并存，没有统一北方，排除C项。故选D项。 25. 炙（烧烤）是北方少数民族的一种食肉习惯。南北朝时，食用炙烤肉类现象在南北方社会上层的宴饮中较为普遍。南齐皇帝曾赐给大臣鹅炙和美酒，以示奖励。说明这一时期（ ） A. 民族之间相互交融 B. 北方社会动乱不断 C. 南方社会相对稳定 D. 南北方饮食基本一致 【答案】A 【解析】 【详解】据题干北方少数民族的炙（烧烤）饮食习俗，在南北朝时期成为南北方社会上层宴饮的普遍食物，南齐皇帝还以此赏赐大臣和所学知识可知，南北朝时期是民族交融的活跃阶段，北方少数民族的饮食习俗传播到南方并被上层接受，体现了民族之间的相互交融，A项正确；题干未涉及北方社会动乱的内容，排除B项；题干重点是饮食习俗的传播，并非南方社会的稳定状况，排除C项；“南北方饮食基本一致”表述过于绝对，题干仅体现烧烤在宴饮中普遍，并非整体饮食一致，排除D项。故选A项。 26. 在甘肃河西地区，考古工作者发现了大量彩绘画像砖，这些彩绘画像砖，造型鲜活，题材丰富，栩栩如生地为我们展示了魏晋时期人们的社会生活。下列画像砖及简介信息反映出（ ） A. 农耕已成为当地的主要生产方式 B. 当地人民生活样貌已与汉族无异 C. 河西地区高超的传统绘画艺术 D. 该地生产生活深受中原文化影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“彩绘画像砖……展示了魏晋时期人们的社会生活”并结合所学知识可知，图片1“少数民族男子在农耕”反映当地少数民族从事中原传统的农耕生产；图片2“着长裙的羌族妇女为丈夫送行”中“长裙”是汉族传统服饰，体现生活习俗受中原文化影响，D项正确；仅凭一个农耕场景无法证明农耕是“主要生产方式”，缺乏其他生产方式对比，排除A项；“无异”表述绝对，少数民族仍保留自身特色，并非与汉族完全相同，排除B项；题目侧重“社会生活”，而非绘画艺术水平，排除C项。故选D项。 27. 1980年我国发行了《J58中国古代科学家（第三组）》邮票四枚（如图所示），包括战国水利家李冰、东魏农学家贾思勰、元代纺织技术家黄道婆和明代科学家徐光启。其中贾思勰的代表作是（ ） A. 《梦溪笔谈》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，贾思勰是东魏时期的农学家，其代表作《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，B项正确；《梦溪笔谈》为北宋沈括所著，涉及天文、历法等多领域，非农学专著，排除A项；《农政全书》是明代徐光启的农学著作，排除C项；《天工开物》是明代宋应星的科技著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，排除D项。故选B项。 28. 东晋时期，被称为“书圣”的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 吴道子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东晋时期，被称为‘书圣’的书法家”结合所学知识可知，东晋书法家王羲之的书法风格独特，笔势委婉含蓄、遒美健秀，被后人称为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，B项正确；钟繇是三国时期书法家，顾恺之是东晋画家，吴道子是唐朝画家，都没有称为“书圣”，排除ACD项。故选B项。 29. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传播影响广泛 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的造字方式固定单一 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，从甲骨文到金文到小篆到隶书，汉字“中国”的字形有相似之处，其演变是一脉相承的，C项正确；材料是汉字字体的演变，无法得出影响广泛，排除A项；汉字的演变趋势由繁到简，不是由简到繁，排除B项；汉字的造字方式有象形、指事、会意等，不是固定单一的，排除D项。故选C项。 30. 徐显秀是北齐太尉，在他的墓葬中发现有当时国内保存最完好的北齐时代壁画，其中墓葬东壁上有一幅侍女图，侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰。这幅壁画 可以用来说明南北朝时期的（ ） A. 民族交融 B. 中外交往 C. 经济繁荣 D. 文化传承 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“徐显秀是北齐太尉，在他的墓葬中发现有当时国内保存最完好的北齐时代壁画，其中墓葬东壁上有一幅侍女图，侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰。”可知，波斯是古代外国地区（今伊朗一带），其文化元素（连珠纹）出现在中国北齐墓葬壁画中，反映了中国与外国（波斯）的文化交流，属于中外交往范畴，B项正确；“民族交融”指中国境内各民族间的交流，波斯非中国境内民族，排除A项；“经济繁荣”涉及农业、手工业、商业发展等经济领域，题干未提及经济相关内容，排除C项；“文化传承”侧重本土文化的延续，题干体现的是外来文化元素的引入，非本土文化传承，排除D项。故选B项。 31. 光武帝刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称（ ） A. 光武中兴 B. 文景之治 C. 社会鼎盛 D. 贞观之治 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝统治后期，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”，A项正确；文景之治是西汉文帝和景帝统治时期出现的治世局面，排除B项；社会鼎盛是对某一统治时期社会持续稳定发展状况的概括，并非特定的历史名词，排除C项；贞观之治是唐太宗开创的治世局面，排除D项。故选A项。 32. 对下图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 社会局面比较安定 B. 外戚宦官交替专权 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】B 【解析】 【详解】A.外戚、宦官交替专权造成朝政混乱，社会动荡，并非局面安定，错误。 B.流程图清晰展现：幼帝即位→母后重用外戚专权；皇帝长大依靠宦官除掉外戚，形成宦官专权，循环往复，体现外戚宦官交替专权，正确。 C.“母后主政皇帝无权”只是流程中的一个阶段，不能概括整个循环现象，表述片面，错误。 D.诸侯强大威胁中央对应的是西汉王国问题，和外戚宦官交替专权无关，错误。 33. 沉重打击了东汉统治的是（ ） A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 巨鹿之战 D. 黄巾起义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，东汉末年的黄巾起义沉重打击了东汉统治，D项正确；牧野之战反映的是武王伐纣，商朝灭亡，建立西周的历史事件，排除A项；国人暴动发生在西周末年，排除B项；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿展开的决战，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 34. 下列时间轴示意图中，哪一字母所代表时期的史实能在《史记》这部史学名著中查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《史记》”和所学知识可知，《史记》是西汉史学家司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。时间轴中：A代表“黄帝到春秋”时期，属于《史记》记载范围；A项正确；B代表‘汉武帝到两晋’时期，两晋晚于西汉不在《史记》记载范围内，且该时期包含超出《史记》记载的内容，排除B项；C代表“两晋到南北朝”时期，远晚于西汉，排除C项；D代表“春秋到两晋”时期，两晋不在《史记》记载范围内，排除D项。故选A项。 35. 三国两晋南北朝时期，我国在科技与文化上取得了重大成就。以下搭配正确的是（ ） ①贾思勰——《齐民要术》 ②屈原——《离骚》 ③王羲之——《兰亭集序》 ④顾恺之——《女史箴图》 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，贾思勰是北朝时期的农学家，著有《齐民要术》；王羲之是东晋书法家，《兰亭集序》是其代表作；顾恺之是东晋画家，《女史箴图》是其作品，①③④搭配正确，B项正确；屈原是战国时期的人物，并非三国两晋南北朝时期的人物，②搭配错误，排除ACD项。故选B项。 二、材料解析题（36题14分，37题16分，共30分） 36. “东汉末年起三国”“魏晋尽风流”。阅读材料，回答问题。 材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图 材料二 孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 （1）请分别写出材料一中A和B所对应的政权名称。哪一场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？ （2）根据材料二，概括北魏孝文帝实行“汉化”的原因（任两项）。请写出孝文帝“汉化”措施（任两项）。 （3）根据材料三写出东晋南朝时期江南经济发展的主要原因。 （4）根据材料结合所学知识，归纳三国两晋南北朝时期历史阶段性特征是什么? 【答案】（1）A：吴 B：东晋。 战役：赤壁之战。 （2）原因：认识到鲜卑旧习无力统治中华；孝文帝深受汉族文化熏染；学习汉族文化，改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力。 措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。 （3）原因：北方人民大批南迁，给南方带来了大量劳动力，先进的生产工具和生产技术 （4）特征：政权分立与民族交融。 【解析】 【小问1详解】 A：A政权和魏、蜀形成了三国鼎立的局面，而在三国时期魏蜀吴鼎立，A是吴。 B：B政权在南方，与十六国对立，在西晋灭亡之后，皇族司马睿在南方建立东晋，北方进入十六国时期，B是东晋。 战役：“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”→赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础，战役是赤壁之战。 【小问2详解】 原因：“鲜卑游牧故习，万不足统治中华”→提炼“认识到鲜卑旧习无力统治中华”；“学习汉族文化，改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力”；“自身深受汉化熏染”→提炼“孝文帝深受汉族文化熏染”。 措施：来自教材原文。 【小问3详解】 原因：“东汉至东晋北方人口南迁示意图”及文字“东晋南朝时期成为南方的政治和经济中心”→东晋南朝江南经济发展的主要原因是北方人口南迁，带来大量劳动力和先进技术。 【小问4详解】 特征：综合三则材料，三国两晋南北朝时期政治上政权更迭频繁，呈现政权分立；同时北方民族内迁和孝文帝改革促进了民族交融。因此该时期的历史阶段性特征是政权分立与民族交融。 37. 某历史兴趣小组以“丝绸之路的开通与经营西域”为主题开展项目学习，请你参与完成。 材料一： 图1 张骞拜别汉武帝出使西域图 图2 汉代丝绸之路示意图 （1）材料一中图1和图2所反映的历史事件之间有什么关系？ （2）请写出材料一图2汉代丝绸之路示意图中A处的名称。 材料二：汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁。……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 （3）根据材料二，写出汉朝经“丝绸之路”对外传出的物品和技术？ （4）根据图片并结合所学，简述“丝绸之路”的历史作用？(任写两条即可) 材料三： 图3 图4 （5）如图3和图4为两汉时期疆域形势图，请写出A和B两处设置机构的名称？并写出设置A处机构的历史意义？ 【答案】（1）关系：张骞出使西域（图1）为丝绸之路（图2）的开通奠定了基础。 （2）名称：长安。 （3）物品：丝绸、漆器等。技术：开渠、凿井、铸铁等。 （4）历史作用：古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。加强了汉朝与西域各国之间的联系，推动了统一多民族国家的发展。 （5）名称：A西域都护府；B西域长史府。 历史意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西域地区的管辖，促进了西域与内地的经济文化交流。 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料一图1“张骞拜别汉武帝出使西域图”和图2“汉代丝绸之路示意图”并结合所学知识可知，张骞出使西域，了解了西域的地理、物产和风俗等情况，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟创造了条件。因此可得出关系是：张骞出使西域（图1）为丝绸之路（图2）的开通奠定了基础。 【小问2详解】 名称：结合所学知识可知，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。故汉代丝绸之路的起点是长安。 【小问3详解】 物品：根据材料二“汉朝的丝绸、漆器等物品”可知，传出的物品主要有丝绸、漆器等。技术：根据材料二“以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域”可知，传出的技术主要有开渠、凿井、铸铁等。 【小问4详解】 历史作用：结合所学丝绸之路的知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。同时，加强了汉朝与西域各国之间的联系，推动了统一多民族国家的发展，让中原王朝对西域的影响力不断增强。 【小问5详解】 名称：根据材料三都城“长安”可知，图3为西汉形势图。西汉时期设立西域都护府管辖西域地区，因此A处是西域都护府；根据材料三都城“洛阳”可知，图4为东汉形势图。东汉时期，在西域地区设立西域长史府进行管辖，因此B处是西域长史府。 历史意义：结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域地区设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西域地区的管辖，促进了西域与内地的经济文化交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $