第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（浙科版）

该高中生物学课件聚焦体液调节与神经调节共同维持稳态，涵盖激素调节特点、两者区别联系及体温调节过程，通过生活实例（如体温变化）导入，衔接神经调节旧知，以表格对比、判断正误等构建知识支架，帮助学生梳理调节机制脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过激素靶器官表格、调节曲线分析（如寒冷环境产散热变化）及实验设计题（如验证束缚对小鼠体毛影响），强化生命观念。学生能提升对比归纳能力，教师可借助真题实例高效教学，促进知识应用与素养发展。

第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 第三章　体液调节 1.举例说明激素调节的特点。 2.概括神经调节与体液调节的区别与联系。 3.概述体温调节的过程。 学习目标 一、体液调节与神经调节特点不同但两者紧密联系 二、体液调节与神经调节共同维持体温恒定 课时对点练 内容索引 < 一 > 体液调节与神经调节特点不同但两者紧密联系 1.激素调节的特点 (1)激素调节具有特异性 ①尽管多数激素通过血液循环广泛接触各部位的组织细胞，但激素只能______地识别拥有这种激素 的靶细胞。 ②各种激素作用范围差异 ，激素的作用范围取决于 。 选择性 受体 很大 受体的分布 (2)激素发挥信使作用 ①激素分子既不作为 参与细胞代谢，也不为细胞提供额外的 ，仅作为 。 ②激素仅作为 ，启动靶细胞固有的、内在的一系列 。 ③激素发挥作用后会被 ，因此机体需要不断分泌激素以维持内环境中激素含量的 。 (3)激素微量高效 ①在生理状态下，激素的血浓度 。 ②激素是 的生物 物质。激素与受体结合引发细胞内信号转导程序，微弱的化学信号可以被 。 反应物 能量 信号分子 信号分子 生理效应 灭活 动态平衡 很低 高效能 活性 逐级放大 2.神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 信息传递途径 _______ _________ 反应速度 _____ 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 _______ 调节结果 __________________ ____________________等生理效应 反射弧 体液运输 迅速 比较长 肌肉收缩、腺体分泌 调节细胞内的代谢过程 3.神经调节和体液调节的联系 (1)生命活动的调节以神经调节为 ，神经系统通过 调节垂体的活动，从而影响其他内分泌腺的功能。许多内分泌腺受神经 ，相当于反射弧的 。 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的 。例如， __________促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性； 使中枢神经系统保持高度警觉等。 主导 下丘脑 直接支配 效应器 发育和功能 甲状腺激素 肾上腺素 (1)激素可作为信使传递信息，同时也能催化体内化学反应(　　) (2)激素作用后可以重复利用(　　) 提示　激素是信息分子，无催化作用。 (3)激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动(　　) × × 提示　激素发挥作用后会被灭活。 提示　激素是调节生命活动的信息分子，不直接参与代谢过程。 × 判断正误 9 (4)内分泌腺所分泌的激素都直接受神经支配(　　) (5)在紧张、恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调节(　　) (6)人体生命活动调节过程中，体液调节起主导作用(　　) × √ 提示　人体生命活动的调节以神经调节为主导，常常是神经和体液共同发挥调节作用。 × 判断正误 10 特别提醒 (1)激素会随体液运输至全身各处，但只对靶器官和靶细胞起作用，因为只有靶器官和靶细胞上才有该激素的特异性受体。 (2)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (3)激素发挥作用后被灭活。 1.明确不同激素的靶器官或靶细胞 探究核心知识 激素名称 靶器官(或靶细胞) 甲状腺激素 几乎____________ 促甲状腺激素释放激素 _____ 促甲状腺激素 ________ 抗利尿激素 _______________ 胰岛素 几乎_____________ 胰高血糖素 主要作用于________ 全身组织细胞 垂体 甲状腺 肾小管、集合管 全身组织细胞 肝脏细胞 2.动物激素、神经递质和酶的比较 项目 动物激素 神经递质 酶 化学本质 蛋白质类或多肽类、氨基酸类衍生物、类固醇 主要是小分子化合物 蛋白质或RNA 产生部位 ________________ 神经元 活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等) 作用 _____ 使突触后膜产生兴奋或抑制 _____ 内分泌腺(或细胞) 调节 催化 项目 动物激素 神经递质 酶 作用部位 ________________ 突触后膜 细胞内、外 作用后去向 失活 被降解或回收 数量和 不变 共同点 与相应的分子结合后发挥作用 靶细胞、靶器官 性质 1.(2024·温州高二期中)下列关于激素、神经递质和酶的叙述，错误的是 A.激素和神经递质都能与受体特异性结合，体现了细胞膜具有选择透过性 B.激素与酶具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶 C.多种激素可协同调控同一生理功能 D.一种内分泌器官可分泌多种激素 √ 落实思维方法 激素和神经递质都能与受体特异性结合，体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，A错误； 激素与酶具有高效性，酶是由活细胞产生的具有催化作用的物质，故能产生激素的细胞一定能产生酶，B正确； 多种信号分子可协同调控同一生理功能，如肾上腺素和胰高血糖素均可以升高血糖，C正确； 如垂体可以分泌促甲状腺激素和生长激素，D正确。 2.(2024·宁波高二期中)人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下列说法错误的是 A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 B.神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C.体液调节作用范围比较广泛而神经调节作用范围比较局限 D.体液调节中激素的运输需要内环境参与，神经调节过程不需要 √ 神经调节的结构基础是反射弧，通过反射作用于靶细胞，体液调节通过体液运输，将激素等信息分子作用于特定的组织细胞，故神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同，A正确； 神经调节的神经递质、体液调节的激素都是信息分子，B正确； 神经调节信息传递途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂，而体液调节信息传递途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，C正确； 体液调节中激素的运输需要内环境参与，神经调节过程也需要内环境参与，D错误。 返回 < 二 > 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 1.热量平衡：机体的产热量＝散热量。 2.产热 (1)安静时主要的产热器官是 、肌肉、 。 (2)劳动和运动时，主要产热组织为 。 (3)快速产热：打寒战，即骨骼肌不自主地收缩。 3.散热 (1)人体散热的主要部位是 。 (2)散热机制：辐射、 、对流和 。当人体处于高于体温的环境中时， 是唯一有效的散热方式。 内脏 脑 肌肉 皮肤 传导 蒸发 汗液蒸发 4.体温调节过程 (1)寒冷条件 (2)炎热条件 5.调节方式：体温调节过程主要通过反射活动来实现，即以 调节为主导，内分泌腺作为反射弧的效应器。体温稳态的维持是 共同调节的结果。 神经 神经—体液 (1)骨骼肌不自主地收缩有利于机体减少散热(　　) 提示　骨骼肌不自主地收缩有利于机体增加产热。 × (2)寒冷环境中，机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境 (　　) 提示　寒冷环境中，机体的产热量高于炎热环境中的产热量。 × 提示　下丘脑是体温调节中枢，体温感觉中枢是大脑皮层。 (3)下丘脑是体温感觉中枢，调节机体产热和散热的动态平衡(　　) × 判断正误 24 (4)产热需要神经调节，散热不需要神经调节(　　) 提示　产热和散热过程都需要神经调节。 × (5)恒温动物体温维持相对稳定的原因是产热量等于散热量(　　) √ 判断正误 25 任务：人体体温调节 1.如图1为寒冷环境下产热量和散热量的变化曲线，请分析回答下列问题： (1)正常环境(A阶段)下，散热量和产热量相等，体温维持平衡。当机体刚刚进入寒冷环境时，由于 ，B阶段散热量明显上升，体温平衡被打破。 探究核心知识 体表与外界环境的温差骤然变大 (2)随着B阶段体表温度的下降，皮肤冷觉感受器受到刺激，机体通过神经—体液调节发挥作用(C阶段)：①皮肤温度降低，___________ ________________________________，减少热量的散失；② ，在短时 间内释放大量热量， 等分泌量上升，促进代谢，增加产热量。 (3)一段时间后，产热量和散热量在一个较高的水平达到新的平衡状态(D阶段)。 皮肤毛细血管收缩，血流量降低，汗腺分泌减少 打寒战(骨骼肌收缩) 甲状腺激素、肾上腺素 拓展延伸 在炎热环境下，曲线则呈现相反的走势。若在35 ℃以上的高温环境中，传导、对流和辐射散热几乎完全失效，(出汗)蒸发成为唯一的散热方式。有效散热方式的减少引起体表温度升高，刺激机体进行“减少产热和增加散热”的调节，从而达到新的平衡状态。如果长时间处于超高温环境中，散热量始终低于产热量，体温持续上升，容易引起中暑等症状。 2.尝试在图2上绘出人体散热量随环境温度变化的曲线。 提示　如图所示 写出人体25 ℃时的产热量(a)、散热量(b)和10 ℃时的产热量(c)、散热量(d)的大小关系：a b c d(填“>”“＝”或“<”)。 ＝ < ＝ 3.当环境温度由25 ℃降至10 ℃时，人体内酶的 不变。因为人是_________，在不同的外界温度条件下，人的体温维持 。 4.发热是指在致热原(如病毒、细菌等)的作用下，由体温调定点上移而引起的调节性体温升高现象(超过0.5 ℃)。目前常用“调定点学说”解释发 活性 恒温动物 相对稳定 热的机制：正常状态下，人体调定点一般为37 ℃，当体温偏离调定点时，机体会通过相应的调节机制使其恢复至调定点附近。发热常分为三个阶段：体温上升期、高温持续期和体温下降期，如图3为发热前两个阶段产热量和散热量的变化曲线，请分析回答下列问题： 会感觉到全身发冷，此时体温调节中枢通过传出神经作用于___________ _____________________________(至少答出两点)等效应器，进而产生一系列减少散热和增加产热的调节行为(B阶段)。此时，产热量 (填“小于”“等于”或“大于”)散热量，体温逐渐上升。 (1)正常状态(A阶段)下，体温维持平衡。在致热原的作用下，位于 的体温调节中枢会将体温调定点上移(例如，上升至39 ℃)，机体进入体温上升期。 (2)由于发热初期的体温低于39 ℃，所以，机体 下丘脑 皮肤毛细血 管、汗腺、骨骼肌、肾上腺髓质 大于 (4)致热原被清除后，体温调定点恢复至37 ℃，机体进入体温下降期，该时期曲线的变化趋势与体温上升期相反。此时，产热量 (填“小于”“等于”或“大于”)散热量，体温逐渐下降。 (3)当“冷刺激”信号消失，机体不再增加产热，散热量也逐渐攀升，最终，达成新的平衡。在高温持续期(D阶段)，产热量 (填“小于”“等于”或“大于”)散热量，体温将维持在39 ℃。 等于 小于 关于体温调节的四点理解 核心归纳 (1)人体通过调节产热与散热的动态平衡来维持体温的恒定。外界环境温度低时，机体产热多，散热也多；外界环境温度高时，产热少，散热也少。在寒冷环境中，机体“减少散热”和“增加产热”都是相对于调节前而言。 (2)体温感受器的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”“热”本身。 (3)在发高烧时，人体的产热量不一定大于散热量。体温上升期，人体产热量大于散热量；高温持续期，人体产热量等于散热量；体温下降期，人体产热量小于散热量。 关于体温调节的四点理解 核心归纳 (4)中暑和发热过程中体温上升的直接原因均为机体产热量大于散热量。不同的是，中暑属于体温失调，其诱因通常是高温环境下机体的散热障碍；而发热是体温调定点上升，机体响应信号而进行“主动”调节的结果，即发热并不是体温调节障碍，而是机体将体温调节到较高的水平。 3.(2024·温州十校联合体高二期中)在冬奥会上，某运动员在自由式滑雪项目上为中国拿下一枚金牌。下面关于该运动员在运动过程中内环境稳态调节的叙述中，不正确的是 A.采访时该运动员表示以前曾出现过“失温”的情况，原因可能是下丘 脑体温调节中枢受损导致体温无法恢复 B.比赛场地温度较低，寒冷刺激冷觉感受器，引起下丘脑产生兴奋并分 泌促甲状腺激素，最终使甲状腺激素分泌增加，代谢增强，产热增加 C.运动员在比赛过程中大量出汗，会导致血浆内抗利尿激素的含量升高 D.运动过程中加快了葡萄糖的消耗，胰高血糖素分泌增加以维持血糖平衡 √ 落实思维方法 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，其中下丘脑释放的是促甲状腺激素释放激素，B错误。 4.(2024·宁波镇海中学高二期末)如图表示一个处于安静状态的人，由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述错误的是 A.下丘脑损毁的小鼠，从T1环境转移至T2环境，产热量下降 B.在T2环境下，机体促甲状腺激素分泌增加 C.进入T2环境，副交感神经兴奋增 强，皮肤毛细血管收缩 D.a～c的体温调节过程受神经与体 液的共同调节 √ 下丘脑是体温调节中枢，下丘脑损毁的小鼠体温不能维持恒定，从T1环境转移至T2环境，温度降低，产热量下降，A正确； 机体由温度为T1的环境进入温度为 T2的环境，产热量和散热量都增加，说明是由高温环境到低温环境，即T1环境温度高于T2环境温度，在T2环境下，寒冷刺激导致垂体分泌的促甲状腺激素增加，进而促进甲状腺激素分泌，增加产热，以维持体温恒定，B正确； 在T2环境下，寒冷刺激交感神经兴奋增强，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，散热量减少，C错误。 网络构建 返回 < 三 > 课时对点练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B D A D A C 题号 9 10 11 12 答案 B A B A 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)产热量和散热量　骨骼肌　(2)冷觉　下丘脑　下丘脑—腺垂体—甲状腺　皮肤毛细血管　(3)高　大脑皮层　加速　散热 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. (1)分级调节　(2)两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用)　两过程NE的浓度不同　两过程NE运输到MeSC的时间不同(或其他合理答案也可，如：MeSC上的受体分布不同、两过程NE的活性不同等)　(3)取生理状况相同的黑毛小鼠若干只，随机均分为A、B、C、D四组。A组不作处理(或做假手术处理)；B组切除肾上腺；C组束缚(或做假手术并束缚)；D组切除肾上腺并束缚，其他条件相同且适宜，饲养一段时间后，观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化　A组小鼠的体毛无明显变化；B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)，不变白；C组小鼠脱毛且体毛变白；D组小鼠体毛增多(生长旺盛)，变白 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 题组一　激素调节的特点 1.(2025·杭州高二期中)激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境稳态的过程中发挥重要作用。下列叙述错误的是 A.激素只能结合相应的靶细胞 B.生长激素只能作用于体内某些正在生长的器官和细胞 C.甲状腺激素水平偏低时，会引起甲状腺肿大 D.睾酮能促进骨骼肌发育，增强代谢率并影响人的行为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 对点训练 生长激素不只作用于体内某些正在生长的器官和细胞，还会促进细胞中蛋白质的合成，B错误； 甲状腺激素水平偏低时，甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使得垂体产生的促甲状腺激素分泌过多而引起甲状腺肿大，C正确； 睾酮是人体内的雄激素，能促进骨骼肌发育，增强代谢率并影响人的行为，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 2.(2023·湖南，10)关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是 A.一种内分泌器官可分泌多种激素 B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 C.多种信号分子可协同调控同一生理功能 D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 一种内分泌器官可分泌多种激素，如垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素和生长激素等，A正确； 一种信号分子可由多种细胞合成和分泌，如氨基酸类神经递质(如谷氨酸、甘氨酸)，B正确； 多种信号分子可协同调控同一生理功能，如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节，C正确； 激素发挥作用的前提是识别细胞的受体，但不一定是位于细胞膜上的受体，某些激素的受体在细胞内部，D错误。 3.(2025·杭州高二期中)图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子a、b、c均为某种激素。下列有关叙述错误的是 A.图甲中对细胞具有调节作用的是信 号分子a，信号分子b对该细胞无调 节作用 B.三种信号分子在合成后均被定向运 送到特定靶细胞处而发挥调节作用 C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所 示机制不同，与图甲所示机制相似 D.信号分子c通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 细胞膜上的受体具有特异性，只能与相应的信号分子结合而发挥作用，分析图甲可知，信号分子a能与细胞膜上的受体结合，信号分子b不能与细胞膜上的受体结合，因此对细胞具有调节作用的是信号分子a，信号分子b对该细胞无调节作用，A正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 信号分子a、b、c均为某种激素，激素通过血液循环广泛接触各部位的组织细胞，定向作用于靶细胞而发挥调节作用，而非定向运送，B错误；人体内胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛素受体位于细胞膜上，其作用机制与图甲所示机制相似；而图乙所示的激素受体位于细胞质和细胞核内，故胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 信号分子c通过扩散进入靶细胞内，与细胞内特异性受体结合，影响基因选择性表达来调节细胞代谢，D正确。 题组二　体液调节与神经调节的区别和联系 4.(2024·湖州高二阶段检测)如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是 A.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 B.通过c→d→e的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节 C.人的手被针扎时，其调节过程能通过a→b→e来实现，属于神经调节 D.水盐平衡调节的过程可通过a→b→c→d→e来实现，属于神经调节 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 水盐平衡调节的过程中有神经系统(如下丘脑)和激素(如抗利尿激素)参与，属于神经—体液调节，D错误。 5.(2024·宁波高二期末)下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是 A.与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限 B.内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性 C.许多内分泌腺受神经直接支配，属于反射弧组成的效应器部分 D.神经调节和体液调节都有信息分子与相应受体结合 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较广泛，A错误；内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性，如甲状腺激素，B正确。 6.某玻璃廊桥在悬崖上悬空建立，垂直高度为700 m。在其上行走时，人们心跳不自主地加速且久久不能平静，其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺，使之分泌肾上腺素，作用于心脏；另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是 A.肾上腺在这个调节中属于效应器的组成部分 B.恐惧时，人表现为警觉性提高、反应灵敏 C.心跳不自主地加速体现了自主神经系统的作用 D.心跳久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 久久不能平静说明体液调节具有作用时间长的特点，神经调节作用时间一般较短，D错误。 题组三　体温调节 7.(2024·浙江1月选考，7)某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，体内会发生系列变化。下列叙述正确的是 A.冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉 B.物质代谢减慢，产热量减少 C.皮肤血管舒张，散热量减少 D.交感神经兴奋，心跳减慢 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 冷觉感受器感受寒冷刺激产生兴奋，物质代谢加快，产热量增加，B错误； 冷觉感受器产生的兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，通过交感神经可支配皮肤毛细血管使其收缩，血流量减少，减少机体散热，C错误； 寒冷条件下，交感神经兴奋，使心跳加快，D错误。 8.(2024·丽水高二阶段检测)如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述正确的是 A.不同温度都刺激同一 温度感受器使毛细血 管收缩或扩张 B.甲的含义是汗腺分泌减少、毛细血管扩张 C.如果乙表示激素的作用，可以是肾上腺素 D.寒冷环境中，某人的体温一直维持在37 ℃左右，此时其体内产热量小 于散热量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 不同温度刺激不同的温度感受器，使毛细血管收缩或扩张，因为反射弧不同，所以感受器不同，A错误； 甲的含义是汗腺分泌减少、毛细血管收缩，减少散热，B错误； 如果乙表示激素的作用，可以是肾上腺素，肾上腺素可以加快细胞代谢，增加产热，C正确； 体温一直维持在37 ℃左右，则此时其体内产热量等于散热量，D错误。 (2024·杭州高二期中)阅读下列材料，完成第9、10小题。 热射病是最严重的中暑类型，是剧烈运动或暴露于热环境等因素所致的体温调节失衡。高热、无汗和昏迷是典型热射病三联征。某患者出现了典型热射病三联征，体温长时间维持在40.5 ℃，心率达到160次/分钟(正常人一般为60次～100次/分钟)，医生紧急采取了降温、静脉补充生理盐水等措施后，患者大量出汗，逐渐恢复了正常体温。 9.下列不属于增加热射病发病概率的因素是 A.汗腺功能减退 B.高温环境下大量补充淡盐水 C.长时间蒸桑拿 D.长时间处于高温高湿的环境中 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 汗液的蒸发是机体散热的主要方式之一，汗腺功能减退，汗液分泌减少甚至无汗，属于增加热射病发病概率的因素，A不符合题意； 高温环境下人体大量排汗，会丢失大量的水和无机盐，因此需要大量补充淡盐水，这不属于增加热射病发病概率的因素，B符合题意； 长时间蒸桑拿以及长时间处于高温高湿的环境中，都会因环境温度过高、湿度过大而引起机体散热受阻，进而导致体温升高，均属于增加热射病发病概率的因素，C、D不符合题意。 10.下列关于材料中的热射病患者病症的分析，正确的是 A.该患者在大量补充生理盐水后，抗利尿激素的分泌会减少 B.该患者的体温变化的过程主要由体液调节主导 C.该患者体温长时间维持在40.5 ℃时，机体产热量大于散热量 D.该患者心率偏高是副交感神经兴奋导致的 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 该患者在大量补充生理盐水后，循环血量会增加，经过机体的调节，会导致抗利尿激素的分泌减少，尿量增加，A正确； 体温稳态的维持是神经—体液共同调节的结果，其中以神经调节为主导，B错误； 该患者体温长时间维持在40.5 ℃时，机体产热量等于散热量，C错误； 交感神经兴奋使心跳加快，D错误。 11.如图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列有关说法错误的是 A.体温调节可能涉及①②③三种方式 B.方式③中的信息传递不需要通过体液 C.①和③所代表的两种调节方式中③起 主导作用，但两者往往共同发挥作用 D.③所代表的调节方式迅速、准确，但 作用时间短暂、作用范围比较局限 √ 方式③神经调节中的信息传递也需要通过体液，如突触前膜将神经递质释放到突触间隙(充满组织液)，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 综合强化 12.(2022·浙江6月选考，14)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是 A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热 B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热 C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热 D.寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地收缩以增加产热，A错误； 寒冷刺激下，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热，B正确； 寒冷环境中，通过分级调节使甲状腺激素分泌增加，以促进新陈代谢增加产热，C正确； 据图可知，寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节，也有甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共同调节，D正确。 13.(2024·温州高二期末)人体体温稳态的维持是神经－体液共同调节的结果。寒冷环境中，人体皮肤温度、皮肤血流量等指标的变化也会受到色温的影响(注：色温是表示光线中包含颜色成分的一个计量单位。直观感受上，高色温为白而亮的冷色调，低色温为黄而暗的暖色调)。回答下列问题： (1)人体体温的相对稳定是通过________________的基本相等而实现的。运动状态下，人体的热量主要来源于_______收缩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 产热量和散热量 骨骼肌 (2)进入寒冷环境时，人体皮肤的_____感受器会受到刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经到达位于________的体温调节中枢，引发如下调节过程：通过_______________________调控轴的作用，促进甲状腺激素的分泌，增加产热；______________收缩，减少散热等。 (3)有关实验表明，人体在不同色温、15 ℃的环境条件下暴露90分钟，低色温时皮肤温度的下降比高色温时更为明显。根据以上事实推测，人体处于寒冷环境时，可将灯光调节为____(填“高”或“低”)色温，此时位于__________的视觉中枢产生色觉，导致体温调节中枢的兴奋性发生改变，______(填“加速”或“减缓”)皮肤血流量的下降，使得机体_____(填“产热”或“散热”)减少，更有利于体温的维持。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 冷觉 下丘脑 下丘脑—腺垂体—甲状腺 皮肤毛细血管 高 大脑皮层 加速 散热 14.(2021·山东，23)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。 (1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为__________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 分级调节 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 由图可知，下丘脑分泌相应激素通过体液运输作用于垂体，使垂体分泌相应激素，再通过体液运输作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素，此过程体现了激素分泌的分级调节。 ___________________________________________________(答出3种原因即可)。 (2)研究发现，NE主要通过过程②影响MeSC，过程①作用很小。两过程中，NE作用于MeSC效果不同的原因可能是__________________ _________________________________________、_________________ ____、________________________ ______________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用) 两过程NE的浓度 两过程NE运输到MeSC的 时间不同(或其他合理答案也可， 如：MeSC上的受体分布不同、两过程NE的活性不同等) 不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC细胞，过程①是先作用于肾上腺髓质使其分泌NE，再作用于MeSC细胞，这两种方式中过程②的作用效果大于过程①，可能原因有：两过程NE的作用方式不同，过程②中NE作为神经递质起作用， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 而过程①NE作为激素起作用，也可能是两过程NE的浓度不同或两过程NE运输到MeSC的时间不同，过程②中NE作用时间快，过程①中NE作用时间慢。 (3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。 实验思路：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验现象：_________________________________________________________ _____________________________________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 取生理状况相同的黑毛小鼠若干只，随机均分为A、B、C、D四组。A组不作处理(或做假手术处理)；B组切除肾上腺；C组束缚(或做假手术并束缚)；D组切除肾上腺并束缚，其他条件相同且适宜，饲养一段时间后，观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化 A组小鼠的体毛无明显变化；B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)，不变白；C组小鼠脱毛且体毛变白；D组小鼠体毛增多(生长旺盛)，变白 返回 第三章　体液调节 本课结束 $