默写小纸条09 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态(8速默+4易错)(课前5分钟核心默背)生物浙科版选择性必修1

2026-07-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 108 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58981621.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学知识清单聚焦“体液调节与神经调节共同维持机体的稳态”主题。从体温调节中枢、感受器分布入手,梳理寒冷环境产热(甲状腺激素等促进代谢)与炎热环境散热(血管舒张、出汗)机制,明确神经调节快速性与体液调节持久性特点,阐述稳态的反馈调节及二者相互联系协同的关系,涵盖发热过程及散热途径等核心内容。 知识链路按“结构基础—调节过程—特点关系—实例应用”逻辑展开,通过课前5分钟核心默背题强化记忆,易混点提示(如产热与散热区分、神经与体液调节特点)助力澄清误解。体现生命观念中稳态维持的整体性,培养科学思维的严谨辨析能力,是高效的课前巩固学习工具。

内容正文:

第3章 第4节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.人体体温调节中枢位于__________,体温感受器分布在皮肤和内脏等部位。 2.寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进细胞__________,增加产热。 3.炎热环境中,皮肤血管舒张、汗液分泌增加,有利于__________。 4.体温调节既有神经调节的快速性,也有体液调节作用较__________的特点。 5.机体通过神经—体液调节使体温维持相对稳定,这种调节属于__________调节。 6.在维持稳态过程中,神经调节和体液调节往往相互联系、__________。 7.发热时体温调定点升高,体温升高阶段产热__________散热。 8.人体散热的主要途径包括皮肤散热和__________散热。 【易混1】体温调节的主要中枢在下丘脑,但大脑皮层能产生冷、热感觉并参与行为调节。 【易混2】寒战增加产热,出汗主要增加散热,不能把二者混为一谈。 【易混3】发热初期体温上升是产热大于散热,调定点恢复后才会散热增加。 【易混4】神经调节快而短,体液调节慢而持久,二者常表现为协同而非互相排斥。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3章 第4节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.人体体温调节中枢位于下丘脑,体温感受器分布在皮肤和内脏等部位。 2.寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进细胞代谢,增加产热。 3.炎热环境中,皮肤血管舒张、汗液分泌增加,有利于散热。 4.体温调节既有神经调节的快速性,也有体液调节作用较持久的特点。 5.机体通过神经—体液调节使体温维持相对稳定,这种调节属于负反馈调节。 6.在维持稳态过程中,神经调节和体液调节往往相互联系、协调。 7.发热时体温调定点升高,体温升高阶段产热大于散热。 8.人体散热的主要途径包括皮肤散热和呼吸道散热。 【易混1】体温调节的主要中枢在下丘脑,但大脑皮层能产生冷、热感觉并参与行为调节。 【易混2】寒战增加产热,出汗主要增加散热,不能把二者混为一谈。 【易混3】发热初期体温上升是产热大于散热,调定点恢复后才会散热增加。 【易混4】神经调节快而短,体液调节慢而持久,二者常表现为协同而非互相排斥。 学科网(北京)股份有限公司 $

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