第一章 人体稳态维持的生理基础 本章知识网络（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（苏教版）

该高中生物学课件围绕人体稳态维持的生理基础，聚焦脊髓与反射核心知识点。课堂导入从人体稳态切入，通过知识网络梳理脊髓的位置、结构（白质、灰质）与功能（传导、反射），衔接反射的定义、类型及反射弧组成，构建连贯学习支架。 其亮点在于以结构与功能观（生命观念）整合脊髓结构层次与反射弧流程，结合临床病变实例渗透健康意识（态度责任）。采用知识网络与实例分析的教学方法，帮助学生形成生命观念，提升科学思维，教师可借助清晰脉络高效教学。

特 本章知识网络 第一章人体稳态维持的生理基础 脑 激素的发现 中枢神 脊髓 经系统 主要内分泌腺 分级调节 脑神经 激素调节 周围神 反馈调节 结构基础 脊神经 经系统 激素的信使作用 激素的特异作用 神经细胞 组成神 特点 激素的高效作用 经系统 激素间的相互作用 神经胶质细胞 的细胞 体 经 其他体液实例 C02 电信号一信息传导 液 神经纤维 成分 氢离子 上的传导 途径 双向传导一特点」 神经冲动 节 节 比较 速度 电信号 化学一电信号 信号 的传导 范围 信 传导 在突触处 时间 单向传递一特点」 的传递 神经调节和体液 调节的关系 激素直接影响 神经系统的发 感受器 育和功能 传入神经 联系 神经中枢 反射弧 结构 体液调节有时 基础 传出神经 可看作神经调 效应器 反射基本方式 节的一个环节 条件反射 关注过量使用激素和滥 类型 用兴奋剂的问题 非条件反射 本课结束 第一章人体稳态维持的生理基础