第22讲 自然地理环境的差异性（培优课件）（全国通用）2027年高考地理一轮复习高效培优系列

该高中地理高考复习课件聚焦“自然地理环境的差异性”核心考点，依据课标“运用图表结合实例分析差异性”要求，梳理水平地域分异、垂直地域分异、地方性分异三大规律，结合2023 - 2025年浙江、江苏等真题，明确垂直带谱影响因素、非地带性成因等高频命题角度，归纳图表分析、成因探究等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“知识建模 + 真题溯源 + 技巧突破”，通过构建分异规律逻辑框架，以2023江苏卷垂直带谱题为例，解析雪线、林线判读方法，培养综合思维与区域认知素养。特设微专题指导图表信息提取，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依托考点权重与命题趋势实现精准复习。

2027年高考一轮复习讲练测·培优版 地理 专题05 第22讲 高考复习 自然地理环境的差异性 全国通用 目录 目录总览 路径指引 考点一 陆地水平分异规律 知识01 地域差异 知识02 世界主要陆地自然地带的分布 知识03 陆地水平地域分异规律 垂直自然带谱图的判读 微专题 01 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 03 核心突破·靶向攻坚 考点拆解・考向归纳・真题溯源 02 知识建模·体系搭建 梳理主线・整合要点・搭建逻辑 考点二 垂直分异规律 知识01 山地垂直地域分异规律 知识02 雪线地方性分异规律与非地带性规律 知识03 林线 考点三 地方性分异规律与非地带性规律 知识01 地方性分异规律 知识02 常见的非地带性分异 01 ——课标要求・考情解读・考点提取 考情分析·考点提取 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 考点 课程标准 学科素养要求 自然地理环境的差异性 1.9 运用图表并结合实例，分析自然环境的差异性。 1.综合思维： 能够综合分析热量、水分、地形等要素的时空组合如何导致自然环境各要素产生空间分异，理解地域分异的基本规律。 2.区域认知： 能够在地图上指出主要自然带的分布范围，并说出其对应的气候类型和典型植被、动物特征。 3.地理实践力：能够选取典型区域，结合具体图表，分析该地自然环境差异性的表现及主导因素。 4.  人地协调观：认识到自然环境的地域差异性决定了人类生产生活方式必须因地制宜，尊重自然规律才能实现可持续发展。 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 考点 考题 命题角度 命题趋势 水平地域分异规律 2026·浙江卷 由赤道向两极的地域分异规律 试题常提供山地、植被带、土壤剖面等图文材料，要求判断分异规律类型。 山地垂直带谱的判读是高频考点，重点考查带谱数量、基带判断、雪线/林线高度的影响因素。 要求学生区分不同分异规律的主导因素，并能解释特殊地区的分异现象（如绿洲、雪山、城市热岛等地方性分异）。 常将差异性与整体性结合，分析要素差异如何体现环境整体特征，或环境变化如何打破原有分异格局。 2024·天津卷 由赤道向两极的地域分异规律 垂直地域分异规律 2026·湖南卷 影响山地垂直带谱的因素 2026·云南卷 山地垂直地域分异规律 2025·浙江卷 影响山地垂直带谱的因素 2025·安徽卷 影响林线高度的因素 2024·浙江卷 山地垂直地域分异规律 2024·湖南卷 山地垂直地域分异规律 2023·江苏卷 影响山地垂直带谱的因素 地方性与非地带性分异 2023·浙江卷 地方性分异规律 2025·湖南卷 地方性分异规律 02 ——梳理主线・整合要点・搭建逻辑 知识建模·体系搭建 知识建模·体系搭建 梳理主线・整合要点・搭建逻辑 03 — 考点拆解・考向归纳・真题溯源 核心突破·靶向攻坚 知识解构 知识点01 地域差异 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 1.地域差异的形成 同纬度地区 地区 沿海地区 大陆内部 太阳辐射 太阳辐射较多地用于蒸发，水循环强烈 太阳辐射更多地转化为风能 水分 湿润→干旱 景观 湿润区景观 干旱区景观 不同纬度地区 低纬地区与高纬地区吸收的太阳辐射量不同，使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异，从而形成热带与寒带不同的景观。 知识解构 知识点01 地域差异 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 2.地域差异的空间尺度 空间尺度 特征 全球性 温度带分异和海陆分异 较小尺度 热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异 更小尺度 山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异 知识解构 知识点02 世界主要陆地自然地带的分布 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 地区 陆地自然地带 典型植被 典型土壤 低纬度地区 热带雨林带 热带雨林 砖红壤 热带草原带 热带草原 燥红土 热带荒漠带 热带荒漠 热带荒漠土 中纬度地区 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿阔叶林 红壤 亚热带常绿硬叶林带 亚热带常绿硬叶林 褐土 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林 棕壤、褐土 温带草原带 温带草原 黑钙土 温带荒漠带 温带荒漠 温带荒漠土 知识解构 知识点02 世界主要陆地自然地带的分布 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 【思维拓展】自然地带成因记忆法 热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、苔原带、冰原带、高山植物区 一种气候类型形成一种自然地带 温带海洋性气候和温带季风气候都形成了温带落叶阔叶林带 两种气候形成一种自然地带 温带大陆性气候形成了温带草原带、温带荒漠带 一种气候形成多个自然地带 在热带季风气候区内，地势低、降水多的地区为热带季雨林带，如恒河平原和印度半岛的西海岸；地势高、降水少的地区为热带草原带，如德干高原 气候相同但因地势的高低和降水量的不同而自然地带不同 知识解构 知识点03 陆地水平地域分异规律 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 1.从赤道到两极的分异规律 分异规律 由赤道到两极 影响因素 太阳辐射 分异基础 热量变化 分布规律 东西向延伸、南北向更替 典型地区 低纬度和高纬度地区及中纬度地区一定范围内 热带雨林带 亚热带常绿阔叶林带 温带落叶阔叶林带 亚寒带针叶林带 苔原带 冰原带 低纬 高纬 知识解构 知识点03 陆地水平地域分异规律 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 2.从沿海向内陆的分异规律 分异规律 从沿海向内陆 影响因素 海陆分布 分异基础 水分变化 分布规律 平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替 典型地区 中纬度地区 森林带 草原带 荒漠带 草原带 森林带 沿海→内陆→沿海 知识解构 考向01 荒漠植被特征 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 (2022·浙江6月选考)下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。据此完成1～2题。 1．图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是( ) A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．纬度地带分异规律 D．干湿度地带分异规律 C ①②③④自然带的分布呈现南北 更替，东西延伸 知识解构 考向01 荒漠植被特征 考向破译 01 考点一 陆地水平分异规律 (2022·浙江6月选考)下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。据此完成1～2题。 2．图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆，其影响因素是( ) A．纬度、洋流 B．地形、洋流 C．纬度、大气环流 D．地形、大气环流 D 该地为东欧平原 该地地势相对平坦，海拔较低，西风带来的暖湿气流可以深入内陆，形成较湿润的温带大陆性气候 知识解构 知识点01 山地垂直地域分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 1.垂直分异规律的分析 从山麓到山顶热量随高度升高，气温降低；水分一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”的变化 形成原因 ①自然带基本沿着水平方向延伸，垂直方向更替；②同一自然带内，水热状况、自然景观相似 分异规律 知识解构 知识点01 山地垂直地域分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 垂直自然带谱 03 ①自然带从山麓到山顶的变化规律，类似于由赤道到两极的变化规律。 ②山麓的自然带基本上与当地水平自然带一致。 ③山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔有关，通常是纬度越低、山体海拔越高、相对高度越大，自然带越丰富。 ④同一自然带，阳坡分布海拔高于阴坡；随纬度的增加，其分布的海拔降低。 ⑤山地阳坡自然带数目多于阴坡自然带数目 知识解构 知识点01 山地垂直地域分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 【特别提醒】草甸和草原有何区别？ 草甸一般属于非地带性植被，可出现在不同植被带内，草层高而茂密，种类繁多，植物在不同季节开花，典型的有高山草甸。 草原属于半湿润和半干旱条件下的地带性植被，以旱生草本植物为主，主要有典型草原、草甸草原和荒漠草原等类型。 知识解构 知识点01 山地垂直地域分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 2.影响垂直带谱复杂程度的因素 ①山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。 ②山体海拔——纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂。 ③山顶、山麓之间的相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。如下图所示： 知识解构 知识点02 雪线 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 雪线为常年积雪冰川的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线。如果雪线以上年降雪量大于年消融量，则降雪逐年累积，形成常年积雪，进而变成粒雪和冰川冰，发育成冰川。其高度一般与气温、降水、地形等有关。 知识解构 知识点02 雪线 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 气温：雪线高度和基带气温呈正相关，阳坡雪线高度高于阴坡 降水量：降水量越多，雪线越低；降水量越少，雪线越高 地形坡度：坡度越陡，雪线越高；坡度越缓，雪线越低 自然环境变迁：全球气候变暖、臭氧层破坏，雪线上升；沙漠化导致气候变干，雪线上升 雪线的影响因素 知识解构 知识点03 林线 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 林线是指高纬度或高山地区，由于低温、风及土壤等条件而不能形成森林的界线。林线在平地一般是高寒地带针叶林的北限(北半球)，分布在北纬60°～70°附近。林线在山地指的是垂直带谱中的森林分布上限的海拔。林线实质上是指亚寒带针叶林分布上限的高度，林线以上为草甸或灌丛。 知识解构 知识点03 林线 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 知识解构 知识点03 林线 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 林线倒置 ①概念：森林无法向低海拔延伸，其分布的下限被固定。 ②原因：其本质还是分析影响森林生长的条件，从温度、水分、大风及土壤等角度分析。 影响因素 作用原理 谷地逆温 冰川山谷地带受冷空气的影响，谷底温度低 山地 降水 干旱地区，在一定的范围内，半山腰出现了最大降水带。森林的生长受制于这条降水带，因此出现森林带缠山腰的现象 地下水 和冻土 低处的河谷和盆地地下水位高，排水不畅，有冻土层存在，森林无法延伸至此。 焚风 效应 横断山区干旱河谷，森林只出现在山顶，迎风坡把季风带来的水汽留下，越过山顶下沉的风又干又热，森林无法向下延伸 知识解构 考向 垂直分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 (2023·江苏卷)下图为我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图。据此完成1～3题。 1．图中不同坡向山地草原带分布高度存在差异，主要是由水分决定的，其推断依据是( ) A．山地坡度 B．上部林带 C．山体海拔 D．基带类型 B 在山地下部随看海拔高度的上升，水分条件改善 山地草原带分布上限为上其上部林带的分布下限，推断水分是影响不同坡向山地草原带分布高度差异的依据 知识解构 考向 垂直分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 (2023·江苏卷)下图为我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图。据此完成1～3题。 2．该山地高山灌丛草甸带坡向差异不明显，原因是山体顶部( ) A．面积小 B．降水多 C．风力大 D．气温低 A 位于山顶 面积较小，导致不同坡向之间相互干扰，导致高山灌丛草甸带坡向差异不明显 山顶海拔较高→降水较少 知识解构 考向 垂直分异规律 考向破译 02 考点二 垂直地域分异规律 (2023·江苏卷)下图为我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图。据此完成1～3题。 3．该山地Ⅲ2、Ⅲ3、Ⅲ4中的植被垂直分层结构不同，其主要影响因子是( ) A．水分 B．土壤 C．温度 D．光照 D 山地Ⅲ2、Ⅲ3、Ⅲ4均为云杉林亚带，植被垂直分层结构不同 光照条件越好的Ⅲ4垂直分层结构越明显，光照条件最差的Ⅲ3垂直分层结构最差 知识解构 知识点01 地方性分异规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 知识解构 知识点02 非地带性规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 (1)海陆分布 地区 自然地带和地表景观 成因 地带性分异 非地带性分异 南半球中高纬度地区 苔原带、针叶林带 无 南半球该纬度无陆地 北极地区 冰原带 无 北极地区以北冰洋洋面为主 知识解构 知识点02 非地带性规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 (2)地势起伏 地区 自然地带和地表景观 成因 地带性分异 非地带性分异 南美洲巴塔哥尼亚高原 温带草原带、温带落叶阔叶林带 温带荒漠带 安第斯山脉阻挡西风，处于背风坡 科迪勒拉山系西侧 东西延伸，南北更替，呈带状 南北延伸和更替，呈狭长条状 科迪勒拉山系的阻挡 东非高原 热带雨林带 热带草原带 地势高，气温低，空气对流弱，降水少 知识解构 知识点02 非地带性规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 (3)洋流 北半球中高纬度的大陆东、西两岸 东、西两岸自然地带的分布纬度应大致相当 大陆东岸自然地带向较低纬度延伸，大陆西岸自然地带向较高纬度延伸 北半球中高纬度大陆东岸是寒流，降温减湿；大陆西岸是暖流，增温增湿 北半球中低纬度大陆东、西两岸 东、西两岸自然地带的分布纬度应大致相当 大陆东岸自然地带向较高纬度延伸，大陆西岸自然地带向较低纬度延伸 北半球中低纬度大陆东岸是暖流，增温增湿；大陆西岸是寒流，降温减湿 南半球副热带地区的大陆西岸 森林带或草原带 热带荒漠带 寒流起降温减湿作用 欧洲西岸 针阔混交林带 温带落叶阔叶林分布范围特别广 受北大西洋暖流的影响 知识解构 知识点02 非地带性规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 (4)水分 地区 自然地带和地表景观 成因 地带性分异 非地带性分异 昆仑山山麓 温带荒漠带 绿洲 冰雪融水和地下水丰富 尼罗河谷地 热带荒漠带 绿洲 尼罗河河水灌溉 知识解构 知识点02 非地带性规律 考向破译 03 考点三 地方性分异与非地带性规律 [规律总结] 非地带性分异规律的表现 (1)“缺失”：如由于海陆分布差异，南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带。 (2)“改变”：如由于地形的影响，南美洲安第斯山脉南段东侧是温带荒漠带。 (3)“约束”：如南、北美洲西部沿海地区，自然地带分布范围东西向很窄且南北向很长。 (4)“块状”：如我国新疆温带荒漠中天山和昆仑山山麓的绿洲。 知识解构 考向01 地方性分异规律 考向破译 03 考点三 (2023·浙江1月选考节选)盐土是排水不畅或蒸发强烈地区具有明显积盐过程的土壤。下图为我国某内陆盆地山前冲积平原断面图，沿坡分布多种盐土。据此完成下题。 该区域盐土地域分布呈现( ) A．垂直分异规律 B．地方性分异规律 C．由低纬向高纬带状分异 D．由沿海向内陆带状分异 B 地方性分异与非地带性规律 小尺度区域 下方受地下水影响大，加上蒸发作用，形成沼泽盐土和草甸盐土，上方受地下水影响小，形成残积盐土，洪积盐土等，盐土空间分异较小 知识解构 考向02 非地带性分异 考向破译 03 考点三 (2023·全国甲卷)下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育。据此完成1～3题。 1．奠定该区域地貌基本格局的是( ) A．冰川作用 B．流水作用 C．构造运动 D．风沙作用 C 地方性分异与非地带性规律 岩层弯曲 区域的基本地貌表现为地壳挤压形成的褶皱山脉 知识解构 考向02 非地带性分异 考向破译 03 考点三 (2023·全国甲卷)下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育。据此完成1～3题。 2．导致山坡与谷地植被分异的主要因素是( ) A．气温 B．降水 C．土壤温度 D．土壤水分 B 地方性分异与非地带性规律 山坡地势较高，而山谷地势较低 造成地下水水位不一 谷地中地下水接近地表 造成土壤中水分较多，形成沼泽化土壤，形成草甸植被 知识解构 考向02 非地带性分异 考向破译 03 考点三 (2023·全国甲卷)下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育。据此完成1～3题。 3．如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为( ) A．与地带性植被差异缩小，草甸比例上升 B．与地带性植被差异缩小，草甸比例下降 C．与地带性植被差异扩大，草甸比例上升 D．与地带性植被差异扩大，草甸比例下降 B 地方性分异与非地带性规律 地下水水位将会不断下降，土壤水分减少 谷地植被与当地地带性植被差异将会不断缩小，非地带性植被草甸比例下降 如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地地区沉积物将会不断增厚，地势抬升 垂直自然带谱图的判读 微专题 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 1．基础判读 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针阔混交林 雪线 南坡 北坡 草甸 根据雪线高低，判断迎风坡、背风坡 依据自然带谱分布规律，判断自然带类型 依据基带温度度带 判断当地气候类型 根据同一自然带分布高低差异，判断阳坡与阴坡 根据阳坡阴坡判断南北半球 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 1．基础判读 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针阔混交林 雪线 南坡 北坡 草甸 依据基带温度度带判断当地气候类型 可依据自然带与气候类型的对应关系，通过基带自然带确定该地所在的温度带以及气候类型，进而判断该山地所属位置，甚至山体名称。如基带为常绿硬叶林，说明该山地位于地中海气候区。 依带谱判断某处自然带类型 依据带谱与当地从赤道向两极的地域分异规律一致，可推断某一自然带名称。 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 1．基础判读 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针阔混交林 雪线 南坡 北坡 草甸 根据同一自然带分布高低差异，判断阴坡、阳坡 同一自然带分布海拔较高的坡为阳坡，分布海拔较低的坡为阴坡。如图a中南坡为阳坡，北坡为阴坡。 根据阳坡阴坡判断南北半球 若南坡为阳坡、北坡为阴坡，可判断该山体位于北半球；若南坡为阴坡、北坡为阳坡，可判断该山体位于南半球。如图a中山体位于北半球。 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 1．基础判读 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针阔混交林 雪线 南坡 北坡 草甸 通过带谱的数量判断纬度的高低 通常，带谱数量越多，山地所在的纬度位置越低，反之则越高。因此，纬度低的高大山岭，自然带谱数量要多于纬度高的山岭。若是赤道地区的高大山岭，自然带从山麓到山顶发生的变化规律类似于由赤道到两极的变化规律。 根据雪线的高低判断迎风坡和背风坡 雪线高的为背风坡，雪线低的为迎风坡。如图a中南坡为迎风坡(该山体南坡既是阳坡，又是迎风坡，但水分条件的影响超过了热量条件，因此南坡雪线高度比北坡低)。 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 2．根据不同山坡自然带分布海拔的不同判断山坡坡向 东西走向的山脉——自然带分布海拔高的为阳坡，自然带分布海拔低的为阴坡，由此也可判断南北半球。如图甲所示。 南北走向的山脉(温带地区)——同一自然带海拔高的为背风坡，海拔低的为迎风坡，如图乙所示。 N S 阳坡 甲 阔叶林 针叶林 草甸 E W 乙 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 3.常见山脉的自然带谱 珠穆朗玛峰 阿尔卑斯山 天山 知识解构 考向破译 垂直自然带谱图的判读 3.常见山脉的自然带谱 乞力马扎罗山 贺兰山 垂直自然带谱图的判读 知识解构 考向破译 （2025·浙江·高考真题）坐落于地堑谷地一侧的某山脉是开展地理研学活动的理想场所。某学校组织学生从山脚下的P地（34°8'20"N，107°52'53"E）登山开展考察。下图为学生绘制的山地垂直自然带简图。完成下面小题。 1．P地有著名的天然温泉，与其直接相关的是（   ） A．褶皱 B．沉积作用 C．断层 D．火山喷发 C 秦岭山脉 地堑谷地 地堑为两侧岩层相对上升，中间岩层相对下降的断块构造，属于断层地貌，当地下水沿断层或裂隙上升到地表。 2．学生在考察过程中拍摄的植被景观照片与垂直自然带对应正确的是（   ） A．甲①     乙②     丙③     丁④ B．甲④    乙①    丙②    丁③ C．甲④     乙③     丙②     丁① D．甲④   乙②   丙①     丁③ 垂直自然带谱图的判读 知识解构 考向破译 （2025·浙江·高考真题）坐落于地堑谷地一侧的某山脉是开展地理研学活动的理想场所。某学校组织学生从山脚下的P地（34°8'20"N，107°52'53"E）登山开展考察。下图为学生绘制的山地垂直自然带简图。完成下面小题。 C 地堑谷地 落叶阔叶林 高山灌丛草甸 常绿阔叶林 针叶林 2027年高考一轮复习讲练测·培优版 地理 专题05 第22讲 高考复习 THANK YOU 全国通用 $