3.2.1玩具的巧思（教学课件+素材）小学美术鲁教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦七巧板的图形构成、自制方法及寓言故事拼摆，通过回顾“我是小工匠”单元主题，以上节课毛线小动物手工作品为支架，建立传统玩具与匠人精神的联系，导入本课学习。 其亮点在于融合艺术表现与文化理解，赏析《狐狸和乌鸦》七巧板连环画拆解图形构成，示范硬纸板对折分割、裁剪等自制步骤，引导学生感受几何块面造型美感，感知传统玩具智慧。采用“做中学”方法，学生提升动手与审美能力，教师可获清晰教学流程与实操指导。

ART 第一课时 认识七巧板、自制七巧板、拼摆寓言小故事 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 《玩具的巧思》 核心素养目标 图像识读：识别七巧板的 3 种几何图形，数清每种图形数量，看懂《狐狸和乌鸦》四格七巧板故事连环画。 美术表现：能用彩色硬纸板裁切制作一副完整七巧板，运用七巧板拼出寓言故事里乌鸦、狐狸两个主体造型。 审美判断：感受七巧板用简单几何块面概括动物形态的造型美感，体会 “巧思组合” 的艺术趣味。 文化理解：知道七巧板是中国传统经典益智玩具，初步感知传统民间玩具的智慧，树立小小工匠钻研探索的态度。 FIRST 单元回顾导入，揭示本课课题 回顾“我是小工匠” 单元主题 上一节课我们用毛线有序缠绕做了小动物手工作品，践行了巧思、精益求精的匠人精神，今天继续做小工匠，研究传统老玩具。 出示本课课题《玩具的巧思》 今天学习第 2 课《玩具的巧思》，主角是流传千年的传统益智玩具 —— 七巧板。 品读七巧板主题小诗 课本这首小诗概括了七巧板的魅力，我们一起来读一读，感受古人的匠心。 抛出看一看探究思考题 思考问题，大家先默读，等下我们一起找答案：七巧板由几种图形组成？每种图形各有几块？ SECOND 赏析寓言连环画，拆解七巧板图形构成 赏析《狐狸和乌鸦》四格七巧板故事 经典寓言《狐狸和乌鸦》，用七巧板一步步拼出完整故事，我们按序号依次看一看剧情。 分析每一格七巧板造型的拼摆逻辑 第一格树上是乌鸦，第二格拼出狐狸仰头的样子，第三格乌鸦张嘴，第四格狐狸叼肉跑掉，几块小板就能变换不同动态。 解答 “看一看” 图形构成问题 七巧板一共 3 种图形：三角形、正方形、平行四边形。5 个大中小三角形、1 个正方形、1 个平行四边形。 赏析七巧板手工书拓展范例 小朋友手里的《找春天》手工书，整本都用七巧板拼贴画面，我们也可以做这样创意作品。 THIRD 解读活动一任务，示范自制七巧板步骤 解读活动一课堂实操任务 活动一，要求我们用彩色硬纸板亲手做一副属于自己的七巧板，做好之后自由拼摆玩耍。 第一步示范：正方形硬纸板精准对折分割 先取一张正方形彩色卡纸，多次横竖、对角对折压出折痕，按照折痕分割，保证七块板比例标准。 第二步示范：沿折痕裁剪 7 块独立图形 沿着压好的折痕慢慢剪开，分开 5 个三角形、正方形、平行四边形，边角修剪整齐。 第三步示范：试拼狐狸乌鸦，巩固拼摆方法 做好七巧板后，照着课本寓言图，试着拼出大树上的乌鸦和树下狡猾的狐狸。 FOURTH 课堂实操、课时小结、布置下节课工具 课堂独立完成纸质七巧板制作 大家拿出卡纸、安全剪刀、直尺，开始自制七巧板，裁剪尽量工整，体现小工匠严谨的态度。 预告第二课时十二生肖拼摆与创意拓展内容 下一节课我们挑战更高难度，用七巧板拼完整十二生肖小动物，还能发现七巧板在生活里的巧妙应用。 梳理第一课时全部学习要点 这节课我们认识了传统玩具七巧板，知道了它的图形构成，亲手做了七巧板，还用它拼摆了寓言小故事，体会到小小板块无限创意的巧思。 收纳工具，告知第二课时准备材料 收好剪刀、剩余卡纸、自制七巧板，下节课带彩笔、画纸，用来给拼摆作品添画背景。 教师结语 本节课我们化身小小手工艺匠人，认识了中国古老的益智非遗玩具七巧板，清晰分清了它的三种几何图形与七块构件，并且亲手用硬纸板制作了专属七巧板，还借助七巧板板块重组，生动拼摆出《狐狸和乌鸦》的寓言故事。大家真切感受到简单几块小板，依靠巧妙组合就能塑造不同形象，深刻理解了单元关键词 “巧思” 的含义。下一节课，我们将解锁十二生肖全套动物拼法，挖掘七巧板在生活、家具、器物中的设计智慧，完成更丰富的创意创作。 BYE 感谢观看 稻小壳演示 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null