2.3.1校园小导游（教学课件+素材）小学美术鲁教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦《校园小导游》第1课时，核心知识点包括手绘与电脑导游图的区分、方向标等构成要素及定方向标、放大地标、简化建筑的绘图方法。课堂导入通过回顾前两课建筑欣赏内容，引导学生从建筑认知过渡到校园观察，搭建从欣赏到实践的学习支架。 其亮点在于通过对比手绘导游图的生动艺术感与电脑制图的规整性，培养学生审美感知；结合观察校园、临摹建筑等实践活动，提升艺术表现能力；强调校园场地意义，渗透文化理解。小练习画方向标和简化教学楼等设计，助力学生掌握技能，教师可通过清晰流程提升教学效率。

ART 第1课时 认识校园导游图，学习导游图绘制基本方法 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 《校园小导游》 核心素养目标 图像识读：能区分手绘导游图与电脑制作导游图，说出导游图包含方向标、建筑、道路、绿植、水域、文字标注等组成部分。 美术表现：掌握放大标志性建筑、简化描绘房屋外观、标注正北方位三个基础绘图技巧，能简单临摹校园局部建筑造型。 审美判断：对比两种导游图的视觉美感，明白手绘图画更生动、电脑制图更规整的不同特点。 文化理解：感知校园每一处场地的意义，建立热爱校园、留心观察身边环境的意识。 FIRST 单元回顾，导入新课《校园小导游》 回顾前两课学习内容 我们前两课欣赏了国内外各种各样独特的建筑，今天我们把目光放回自己每天学习的校园，学习第 3 课《校园小导游》。 出示课题与课文开篇导语 课本写着，在我们的美丽校园里，每一个脚印都有意义，今天我们就化身小导游，画出我们的校园。 初识第一种导游图 —— 手绘校园导游图 这幅是美术手绘的校园导游图，用水彩画出了楼房、池塘、大树和小路，画面特别温馨好看。 认识第二种导游图 —— 电脑制作导游图 这幅是电脑绘制的校园导游图，线条工整，分区清晰，还配上了英文标注，是另一种制图方式。 SECOND 研读活动一任务，拆解导游图构成要素 解读活动一课堂探究任务 活动一要求我们观察作品，总结绘制导游图的方法，旁边还有想一想的思考题。 学习第一个绘图方法：认准正北方向标 两张导游图上都有向上的红色箭头标注 “北”，绘图时先要画上方向标，遵循上北下南的规则。 学习第二个绘图方法：放大标志性建筑 把校园里最显眼的主楼放大单独描绘，让看地图的人一眼找到地标。 学习第三个绘图方法：描绘建筑物外观 绘制时不用画得特别复杂，简单勾勒屋顶、墙体、窗户外形就可以，就像旁边小图里的亭子和楼房一样。 THIRD 深度思考导游图内容与特点 对比两种地图差异 集体完成想一想思考题：导游图有哪些内容 我们一起梳理，导游图里会画教学楼、池塘、亭子、操场、树木、小路，还要写上名称、画上方向标。 总结导游图各个内容的特点 建筑用方块、屋顶形状概括，水域用蓝色块表示，树木用绿色小丛点缀，道路用线条连接，一目了然。 对比手绘导游图与电脑导游图优缺点 手绘色彩柔和、笔触生动，更有艺术感；电脑制图规整规范，分区清楚，适合正式使用，两种方式都很棒。 观看学生参考绘画场景 图片里三位小朋友正在一起研究地图、勾画草图，下节课我们也会小组合作完成绘制。 FOURTH 课堂小练习、课时小结、布置课前准备 随堂小练习：画方向标 + 简化一栋教学楼 拿出美术本，先画一个向上的北方箭头，再用简单线条临摹课本里的标志性主楼外观。 预告第二课时小组合作创作任务 下一节课我们进入活动二，分小组一起合作，完整画出一幅校园导游图，还可以尝试拼贴的形式。 梳理本课时全部知识点 这节课我们认识了手绘和电脑两种校园导游图，学会了定方向标、放大地标、简化画建筑三种绘图方法，知道了导游图需要包含建筑、道路、湖水、绿植。 整理学习用品，布置下节课工具清单 收好铅笔、美术本，下节课请带彩色马克笔、彩纸、安全剪刀、固体胶，方便绘画和拼贴创作。 教师结语 这节课我们正式解锁了校园小导游的必备技能，认识了手绘、电脑两种不同风格的导游图，学会了绘制地图最重要的三个小窍门：先画上北方向标、重点放大校园标志性楼房、用简单线条概括建筑物外形。我们也梳理出导游图里要画上教学楼、池塘、小路、花草树木，让地图清晰又好看。校园的一草一木、一楼一亭都陪伴着我们成长，值得我们用心去观察和描绘。下一节课我们将分组协作，亲手设计绘制属于我们班级的专属校园导游图。 BYE 感谢观看 稻小壳演示 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null