4.3.2元宵闹花灯（教学课件+素材）小学美术鲁教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦《元宵闹花灯》第二课时，核心为废旧材料制作立体花灯。课堂导入通过回顾上节课花灯造型与设计要点，以提问衔接，拆解纸杯龙灯制作步骤并提供创意范例，搭建从模仿到自主创作的学习支架。 其亮点在于融合美术表现与文化理解，通过纸杯龙灯分步示意图、青蛙花灯等范例，引导学生运用画剪贴插接等技法，践行环保理念。采用小组互评与课后赠灯任务，提升审美判断与文化认同，助力教师高效开展实践教学，激发学生创作兴趣。

ART 第二课时 废旧材料动手制作立体元宵花灯 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 《元宵闹花灯》 核心素养目标 图像识读：读懂纸杯龙灯分步制作示意图，观察多款学生花灯的结构、拼接方式与装饰细节，理清立体组装先后顺序。 美术表现：熟练运用画、剪、贴、卷、插接、悬挂等手工技法，参照范例独立完成纸杯龙灯制作，也可自主制作青蛙、金鱼等创意花灯，学会废旧物品再利用。 审美判断：从造型完整度、色彩搭配、粘贴牢固度、装饰细节四个维度互评花灯作品，提升立体造型审美能力。 文化理解：完整体验传统花灯制作流程，深化元宵节民俗认知，践行环保手工理念，完成课后赠送给亲友的任务，传递节日祝福，为本单元 “寻找年味儿” 画上圆满句号。 FIRST 复习回顾，开启手工实操课堂 回顾上节课花灯赏析与设计要点 谁还记得花灯常用哪些造型？我们设计花灯可以模仿什么物体外形？ 重申活动二课堂实操任务 本节课核心任务：运用身边废旧材料，做一盏可以悬挂点亮的趣味花灯。 拆解纸杯龙灯第一步：纸杯绘画装饰 第一步拿一次性纸杯，分别画上龙头、带鳞片的龙身、锯齿状龙尾，用水彩笔涂色装饰。 讲解纸杯龙灯第二步：插接组装与挂饰 第二步用牙签把画好的纸杯上下串联固定，最后贴上 “吉祥如意” 祝福吊牌，粘上红色流苏，龙灯就完成了。 SECOND 参考多样范例，确定个人制作方案 浏览四款学生创意花灯范例 还有四种不同花灯，青蛙花灯、金鱼花灯、传统圆灯笼、立体龙头花灯，大家可以自由选择制作款式。 讲解青蛙花灯简易制作思路 青蛙花灯用卷纸筒做主体，剪出四肢和皇冠，粘贴圆眼睛，简约又可爱。 讲解金鱼花灯与传统灯笼做法 金鱼花灯用卷筒做鱼身，彩纸剪鱼尾鱼鳍；圆灯笼只需裁剪彩色纸条对折粘贴即可成型。 强调花灯通用结构组成部分 无论做哪一款花灯，都要有灯体、提手、装饰花纹、流苏吊牌四个部分，会更加完整美观。 THIRD 学生动手创作，教师巡回安全指导 手工工具安全使用规范教育 塑料剪刀只剪纸和卡纸，不对着自己和同学；牙签尖锐一端向内插接，胶水不要弄到衣物和皮肤上，废料统一收纳。 学生自主完成花灯主体制作 按照选定的样式，先绘画裁剪，再拼接粘贴，组装成立体花灯，遇到举手请教。 个性化添加节日祝福装饰 主体完成后，可以仿照范例写上吉祥话语、粘贴彩纸小花、加长多层流苏，让花灯更精致。 解读课后作业布置要求 作业要求，做好的花灯送给家人或者好朋友，送上元宵节祝福。 FOURTH 作品展示互评，单元整体总结结课 搭建班级元宵花灯展展示区 把所有完成的花灯集中悬挂在展示绳上，打造我们班级元宵花灯一条街。 小组内开展花灯作品互评 四人一组互相看一看，说一说同伴花灯哪里造型好看、色彩搭配漂亮、粘贴工整。 清理工具废料，文明有序下课 拆分剩余材料、收好剪刀胶水、擦干净桌面纸屑，把漂亮花灯妥善带回家送给亲人。 教师结语 本节课我们重点学习了废旧纸杯龙灯的完整制作方法，熟练掌握了绘画涂色、裁剪造型、牙签插接、粘贴吉祥吊牌与流苏等手工技能，很多同学还自主创作了青蛙、金鱼、传统圆形灯笼等多款创意花灯，践行了废旧物品环保再利用的美术理念。元宵节挂花灯象征团圆美满、辞旧迎新，课后记得把亲手制作的花灯送给家人朋友，送上元宵佳节的美好祝福。至此我们第四单元 “寻找年味儿” 三课全部学习完毕，希望大家在生活中继续发现传统民俗之美，传承中华优秀传统文化。 BYE 感谢观看 稻小壳演示 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null