模块检测试卷（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（人教版 江苏专版）

本讲义聚焦人体生命活动调节与植物激素调节核心知识点，系统梳理内环境稳态、神经调节（反射弧、突触传递）、体液调节（血糖、水盐平衡）、免疫调节（特异性免疫、器官移植）及植物激素调节（生长调节剂应用）等内容，构建从基础稳态到多系统调节的完整知识网络，为学生提供结构化学习支架。 资料特色在于融入大量图表分析（如反射弧示意图、实验结果柱状图）和实验设计题（如热习服训练、FGF1降血糖实验），培养学生科学思维（数据推理、逻辑分析）与探究实践能力。结合马拉松、糖尿病等生活实例，强化生命观念与态度责任，课中辅助教师教学，课后助力学生查漏补缺，巩固知识盲点。

模块检测试卷 [分值：100分] 一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是(　　) A．正常情况下抗体、神经递质、DNA聚合酶均可能出现在内环境中 B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D．某正常人常吃咸鱼、咸菜，其内环境的渗透压仍能保持相对稳定 答案　A 解析　正常情况下抗体、神经递质均可能出现在内环境中，DNA聚合酶是细胞内的成分，不会出现在内环境中，A错误。 【题点】内环境及稳态综合 2．当面临高考、中考等大型考试时，同学们常常会产生紧张、焦虑等情绪，适度的紧张有助于考试发挥，但当人体长期处于过度紧张、焦虑状态时，常会导致心律失常、胸闷、消化不良、食欲不振等症状。下列相关解释不正确的是(　　) A．交感神经和副交感神经属于传出神经，其对同一器官的作用通常相反 B．过度紧张、焦虑会使交感神经过度兴奋，心跳和呼吸加快，且不受意识支配 C．紧张时伴随瞳孔扩张是副交感神经活动占优势的结果 D．过度紧张、焦虑会使交感神经兴奋性增强，消化腺分泌减少导致消化不良 答案　C 解析　紧张时伴随瞳孔扩张是交感神经活动占优势的结果，C错误。 【题点】交感神经和副交感神经的功能及意义 3．(2025·泰州高二期中)如图为反射弧的示意图，若将离体神经标本置于适宜的培养液中，对其进行适宜强度的电刺激。下列叙述正确的是(　　) A．5所示的结构为反射弧中的感受器，可接受一定刺激产生兴奋 B．若将电表的两极分别置于2、4处，刺激A处，指针发生两次相反方向的偏转 C．刺激B处，可在2、3、4处检测到膜电位变化 D．突触小体处信号的转化过程：化学信号→电信号→化学信号 答案　C 解析　2所在的神经元含有神经节，为传入神经，故1为感受器，5为效应器，A错误；兴奋在神经元之间的传递是单向的，A处兴奋不能传到B处，若将电表的两极分别置于2、4处，刺激A处，指针只发生一次偏转，B错误；兴奋在离体的神经元上双向传导，兴奋在神经元之间单向传递，故刺激B处，可在2、3、4处检测到膜电位变化，C正确；突触小体处信号的转化过程为电信号→化学信号，D错误。 【题点】以反射弧中兴奋传导为主的综合 4．内侧前额叶皮层(mPFC)内SP＋突触的变化可能是抑郁症发病机制的重要结构基础，跑步锻炼可以改善抑郁行为。研究者通过慢性束缚应激(每天在固定时间将大鼠束缚在一个无法移动的容器中)诱导得到抑郁模型大鼠进行相关实验，实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) A．兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导慢 B．SP＋突触处的信号转变是电信号→化学信号 C．抑郁症的发病机制与mPFC内SP＋突触数量的减少有关 D．跑步锻炼改善抑郁行为可能与mPFC内SP＋突触数量的恢复有关 答案　B 解析　神经递质的释放、扩散等都需要一定的时间，所以兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，A正确；兴奋在突触处的信号转变是电信号→化学信号→电信号，B错误；根据柱状图可知，抑郁模型组的SP＋突触的总数量比对照组有所减少，因此可推测抑郁症的发病机制与mPFC内SP＋突触数量的减少有关，C正确；根据柱状图可知，模型跑步组的SP＋突触的总数量略少于对照组，但相较于抑郁模型组有所增多，说明跑步锻炼改善抑郁行为可能与mPFC内SP＋突触数量的恢复有关，D正确。 【题点】抑郁与抑郁症 5．α运动神经元兴奋后会释放乙酰胆碱(ACh)，ACh作用于肌细胞后会引起肌肉收缩，ACh作用于Renshaw细胞后会促进该细胞兴奋并释放甘氨酸(Gly)，Gly能抑制α运动神经元兴奋，机制如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．α运动神经元通过ACh将兴奋从胞体传导至轴突末梢 B．ACh与受体结合后引起K＋大量外流，从而产生动作电位 C．Renshaw细胞形成的反馈环路可以调控肌肉的收缩状态 D．Gly能促进阳离子内流从而抑制α运动神经元兴奋 答案　C 解析　α运动神经元通过ACh将兴奋从轴突末梢传递到肌细胞，兴奋从胞体传导至轴突末梢是以局部电流(电信号)的形式进行的，A错误；ACh与受体结合后引起Na＋大量内流，从而产生动作电位，B错误；Gly会抑制α运动神经元兴奋，说明Gly属于抑制性神经递质，能促进阴离子内流，D错误。 【题点】突触的结构、功能综合 6．学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是(　　) A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．第一级记忆可能与新突触的建立有关 答案　D 解析　第一级记忆属于短时记忆，短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，而长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，D错误。 【题点】学习与记忆 7．正常人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。如图为血糖的来源和去路示意图，下列有关说法错误的是(　　) A．①过程是血糖的主要来源，②过程是空腹时血糖的重要来源 B．当血糖浓度过低时，胰高血糖素可以促进②③过程 C．当血糖浓度过高时，胰岛素可以促进④⑤⑥过程并抑制①②③过程 D．神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量 答案　C 解析　当血糖浓度过高时，胰岛素可以促进④⑤⑥过程，并抑制②③过程，使血糖浓度恢复到正常水平，C错误。 【题点】血糖的来源和去路 8．131I为一种放射性碘，它能够同时释放出粒子及γ射线，对甲状腺细胞产生杀伤作用，临床上常用于对甲状腺进行检测以及对甲亢和甲状腺瘤的治疗。某研究小组取若干只甲状腺瘤小鼠和正常小鼠均分成四组进行如下实验，下列叙述正确的是(　　) 组别 a组(甲状腺瘤小鼠) b组(正常小鼠) c组(甲状腺瘤小鼠) d组(正常小鼠) 实验处理 注射等量的含131I的生理盐水 注射等量的生理盐水 实验处理持续一周(其他条件适宜) 结果检测 检测甲状腺的大小、小鼠单位时间耗氧量、血浆促甲状腺激素含量 A.实验前应给小鼠禁食海带、紫菜等食物，否则会对实验结果产生影响 B．131I用于定向治疗甲状腺瘤的原因是131I能与甲状腺细胞膜上的特异性受体结合 C．甲状腺瘤细胞吸收131I多，合成甲状腺激素多，实验结束时a组的耗氧量比c组大 D．由于甲状腺激素的反馈抑制，实验结束时，b组小鼠促甲状腺激素含量低于d组 答案　A 解析　由于海带、紫菜含有大量的碘元素，因此实验前应给小鼠禁食海带、紫菜等食物，否则会对实验结果产生影响，A正确；131I用于定向治疗甲状腺瘤的原因是甲状腺细胞会吸收131I用于合成甲状腺激素，B错误；131I为一种放射性碘，它能够同时释放出粒子及γ射线，对甲状腺细胞产生杀伤作用，因此甲状腺瘤细胞可能被131I杀死，所以合成甲状腺激素少，实验结束时a组的耗氧量比c组小，C错误；放射性碘可以治疗甲亢和甲状腺瘤，导致a、b组产生的甲状腺激素减少，由于甲状腺激素的反馈抑制，实验结束时，b组小鼠促甲状腺激素含量高于d组，D错误。 【题点】有关甲状腺激素分泌的实验分析 9．某同学在玩密室逃脱游戏时，注意力高度集中，当受到剧情中所扮演角色的惊吓时，会出现心跳加快、呼吸急促等现象。下列相关叙述正确的是(　　) A．受到惊吓后，血糖浓度升高，胃肠蠕动加强，消化功能增强 B．受到惊吓后，位于下丘脑的呼吸中枢兴奋，出现呼吸急促现象 C．此时交感神经—肾上腺皮质系统活动增强，肾上腺素分泌增多 D．当肾上腺素与受体结合后，会引发靶细胞内一系列酶活性改变 答案　D 解析　受到惊吓后，交感神经兴奋，胃肠蠕动减弱，消化系统的各项功能将减弱，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，代谢增强，肝糖原分解为葡萄糖加剧，A、C错误；受到惊吓后，位于脑干的呼吸中枢兴奋，出现呼吸急促现象，B错误；当肾上腺素与受体结合后，会引发靶细胞内一系列酶活性改变，调节机体活动，D正确。 【题点】生命活动调节综合语言描述类 10．恐惧、失血、创伤、手术等应激刺激均会导致抗利尿激素(ADH)分泌异常增多，进而引起细胞外液渗透压降低，水分过多，超过肾的调节能力并产生一系列症状，该现象称为水中毒。下列相关叙述错误的是(　　) A．恐惧、失血等应激刺激可能刺激垂体释放更多的 ADH B．恐惧、失血等应激刺激可能会同时抑制肾上腺皮质分泌醛固酮 C．ADH 异常增多，可能使患者肾小管细胞膜上水通道蛋白数量减少 D．利用药物抑制 ADH 与其受体结合，有利于缓解患者水中毒症状 答案　C 解析　ADH与肾小管细胞的特异性受体结合，能激活细胞内一系列反应，从而增加肾小管细胞膜上水通道蛋白的数量，使水分的重吸收增加，C错误。 【题点】水盐平衡相关疾病 11．马拉松已经成为全球最受欢迎的健身运动之一。下列相关叙述错误的是(　　) A．运动员在跑步过程中，产热量等于散热量，体温保持相对稳定 B．在比赛过程中，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 C．极端恶劣天气下，马拉松运动员失温现象是由热量迅速流失导致的 D.运动员大量出汗会引起机体分泌的抗利尿激素和醛固酮增多，防止出现水、电解质的失衡 答案　B 解析　体温恒定的原理是产热等于散热，运动员在跑步过程中，体温保持相对稳定，推测此时产热量等于散热量，A正确；在比赛过程中，人体主要是从分解有机物产生CO2和H2O的过程中获得能量，即从有氧呼吸获得能量，B错误；“失温”一般指人体热量流失大于热量补给，极端恶劣天气下，马拉松运动员失温现象是由热量迅速流失导致的，C正确。 【题点】生命活动调节综合语言描述类 12．(2024·南通高二检测)破伤风是一种由破伤风杆菌引起的急性感染性、中毒性疾病。破伤风杆菌感染后，在人体内增殖代谢会产生毒素，引起人体肌肉抽搐，最终导致人死亡。下列有关说法错误的是(　　) A．破伤风杆菌进入机体后，抗原呈递细胞会将其加工后呈递给辅助性T细胞 B．破伤风杆菌初次入侵时，进入体内的毒素丧失毒性，主要是体液免疫发挥作用 C．细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，并彻底杀死破伤风杆菌 D．受伤后，注射抗毒素可以预防破伤风，注射的抗毒素属于抗体 答案　C 解析　细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉，细胞毒性T细胞并不能彻底杀死破伤风杆菌，C错误。 【题点】特异性免疫语言描述综合分析 13．(2024·重庆，5)科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是(　　) 分组 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 成功率(%) 排斥率(%) ① 出生后不摘除胸腺 移植不同品系小鼠皮肤 0 100 ② 出生后1～16小时摘除胸腺 71 29 ③ 出生后5天摘除胸腺 0 100 A.①组排斥时不用辅助性T细胞参与 B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥 答案　B 解析　①组为对照组，小鼠未摘除胸腺，体内含有各种类型T细胞。异体皮肤移植时小鼠发生免疫排斥反应。在免疫排斥反应中，细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的参与，故①组排斥时需要辅助性T细胞参与，A错误；据表分析可知，②组中移植成功的小鼠发生特异性免疫反应能力弱，而发生排斥的小鼠发生特异性免疫反应能力强。据此可知，②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤，B正确；免疫抑制剂主要通过抑制T细胞、B细胞等相关免疫细胞的增长和繁殖，从而抑制异常的免疫反应。据表中信息可知，③组中小鼠出生后5天摘除胸腺，发生免疫排斥反应过程中起作用的细胞已经是完成分化的细胞，故使用免疫抑制剂不能避免免疫排斥，C错误；据表中数据表明，出生后越晚摘除胸腺，发生排斥的可能性越大。故出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后会出现排斥，D错误。 【题点】器官移植与免疫排斥 14．植物生长调节剂在农业生产上有着广泛的应用。青鲜素又称抑芽丹，是一种延缓植物生长的调节剂；其进入植物体内能强烈地抑制芽的生长。苄基腺嘌呤适用于各种绿叶蔬菜和青椒、黄瓜等的保鲜。下列说法正确的是(　　) A．相比于植物激素，青鲜素和苄基腺嘌呤更容易被植物体降解 B．青鲜素可能通过催化基因表达中相关反应来抑制芽的生长 C．喷洒细胞分裂素也可起到与苄基腺嘌呤类似的保鲜效果 D．若马铃薯、洋葱需马上栽种，储藏时需要及时用青鲜素处理 答案　C 解析　植物生长调节剂是人工合成的，具有效果稳定的优点；在植物体内没有分解青鲜素和苄基腺嘌呤的酶，故相比于植物激素，青鲜素和苄基腺嘌呤不容易被植物体降解，A错误；酶具有催化作用，由“青鲜素又称抑芽丹，是一种延缓植物生长的调节剂”可知，青鲜素没有催化作用，而是通过改变细胞内的信号通路、调节相关基因的表达来起到抑制芽生长的作用，B错误；青鲜素会抑制芽的生长，故若马铃薯、洋葱需马上栽种，储藏时不宜用青鲜素处理，D错误。 【题点】植物生长调节剂的应用实例 15．(2023·湖北，12)多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) 注：曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组。 A．据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400 B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱 C．喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前 D．植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似 答案　B 解析　图1表示的是不同浓度植物生长调节剂M对甲的影响，浓度越高落叶率越高；图2表示的是不同浓度植物生长调节剂M对乙的影响，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析曲线3对应的浓度下，甲的落叶率相对较低，乙的落叶率相对较高，故M的稀释浓度应选用1/400，A正确；植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，其生长逐渐增强，B错误；喷施M应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应该防止其种子传播，C正确；植物生长调节剂M可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D正确。 【题点】有关植物生长调节剂的其他实验 二、多项选择题(本题包括4小题，每小题3分，共12分) 16．如图为人体内三种细胞外液a、b、c之间的关系示意图。下列叙述错误的是(　　) A．体内绝大多数细胞生活的环境是a B．b渗回a和渗入c的量相差较大 C．A端的营养物质和O2含量总是多于B端 D．c通过毛细淋巴管壁大量渗出可形成b 答案　ACD 解析　分析题图可知，a表示血浆，b表示组织液，c表示淋巴液。体内绝大多数细胞为组织细胞，组织细胞生活的环境是b，A错误；大部分b(组织液)通过毛细血管渗回到a(血浆)中，小部分通过毛细淋巴管渗入c(淋巴液)中，B正确；若B端周围的组织细胞是肝细胞，在饥饿状态下，肝细胞会分解肝糖原形成血糖，此时，B端的养分比A端多，所以A端的营养物质含量并不总是多于B端，C错误；毛细淋巴管内的c(淋巴液)汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左、右锁骨下静脉汇入a(血浆)中，D错误。 【题点】各种体液之间的物质交换关系(模式图) 17．(2025·泰州高二期中)如图表示人体的排尿反射相关结构示意图，据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．图中的③和④属于自主神经系统 B．图中对下丘脑的刺激可来自人体细胞外液中渗透压的变化 C．激素⑤由下丘脑分泌和释放，作用于肾小管和集合管细胞 D．成年人在膀胱不充盈的情况下也能排尿，与大脑皮层中的高级中枢有关 答案　AC 解析　④有神经节，为传入神经，而自主神经为传出神经，A错误；图中对下丘脑的刺激可来自人体细胞外液中渗透压的变化，如细胞外液渗透压上升会刺激下丘脑的渗透压感受器，B正确；激素⑤为抗利尿激素，该激素是由下丘脑合成分泌、神经垂体释放的，作用于肾小管和集合管细胞，促进集合管和肾小管对水分的重新吸收，C错误。 【题点】神经系统对内脏活动的分级调节 18．(2025·南京高二阶段检测)某研究小组为了验证肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9 g·L－1)均分为三组，分别编号为A、B、C，三组小白鼠分别同时注射适量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素有升高血糖的作用 B．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显 C．在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系 D．血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持 答案　ABD 解析　仅A、B组实验不能证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用，还需要对照组，如C组注射生理盐水，A错误；在1 h内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果明显，但1 h后，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显，因此不能说肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显，B错误；与C组对照，肾上腺素和胰高血糖素均可促进血糖升高，说明在调节血糖浓度过程中，二者具有协同关系，C正确；肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的功能，胰岛素具有降低血糖的功能，因此，血糖浓度的相对稳定是由胰岛素、肾上腺素和胰高血糖素等共同调节的结果，D错误。 【题点】血糖调节的相关曲线分析 19．为研究赤霉素和光敏色素(接收光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体(突变体是指相关基因不能正常表达的个体)的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如图所示结果。下列叙述正确的是(　　) A．光敏色素是一种色素—蛋白复合体，分布于植物的各个部位，在受到光照射时，结构会发生变化 B．光敏色素B传递的光信号异常时，减弱了PAC对水稻地上部分的抑制效果 C．浓度为10－5mol·L－1和10－4mol·L－1的PAC对主根生长均为抑制作用 D．三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制 答案　ABD 解析　由图1可知，随着PAC浓度增加，地上部分相对高度下降，野生型和光敏色素A突变体的下降程度几乎一致，光敏色素B突变体下降程度比二者少，说明光敏色素B传递的光信号异常时，减弱了PAC对水稻地上部分的抑制效果，B正确；由图2可知，三种不同类型的植株，浓度为10－5mol·L－1的PAC对主根生长均为促进作用，C错误；由图1可知，随着PAC浓度的增加，三种水稻地上部分的相对高度都降低，D正确。 【题点】光敏色素及光的调控机制 三、非选择题(本题包括5小题，共58分) 20．(9分)内环境稳态是机体正常进行生命活动的必要条件。回答下列问题： (1)(3分)细胞外液渗透压的90%以上来源于________________。严重腹泻后，如果只喝水、不补充盐，则内环境的渗透压会下降，进而影响细胞代谢，这说明_____________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________(答出两点)。 (2)(3分)为探究运动中机体维持水盐平衡的机制，研究人员让若干名身体健康的志愿者长跑10公里，采集志愿者运动前、中和后的血液样本，测定相关指标如表所示。依据表中数据，________(填“能”或“不能”)说明志愿者运动前后内环境保持稳态，理由是___________ ________________________________________________________________________。 指标状态 血浆 渗透压/(mOsm·L－1) Na＋浓度/(mmol·L－1) K＋浓度/(mmol·L－1) 运动前 290.5 139.8 4.2 运动中 291.7 140.2 4.5 运动后 290.1 139.3 4.3 (3)(3分)热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练，可以提高机体对高温环境的适应能力，从而减小对器官和系统的损伤程度。请以若干只生理状态相同的健康小鼠为实验材料，设计实验验证该结论(要求：写出实验思路)：____________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)Na＋和 Cl－　内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的　(2)不能　内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分处于相对稳定的状态，而表中数据仅表明长跑志愿者运动前后的渗透压、Na＋浓度、K＋浓度保持相对稳定　(3)取生理状态相同的健康小鼠随机均分为两组并编号为甲、乙，甲组进行热习服训练，乙组不进行热习服训练，一段时间后，将两组小鼠放在相同的高温环境中，检测并比较两组小鼠器官、系统损伤的程度 解析　(1)细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和 Cl－。严重腹泻后，如果只喝水、不补充盐，则内环境的渗透压会下降，进而影响细胞代谢，这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，若稳态失调，则会导致细胞代谢紊乱，同时也说明人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。(2)内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分处于相对稳定的状态，而表中数据仅表明长跑志愿者运动前后的渗透压、Na＋浓度、K＋浓度保持相对稳定。(3)要证明热习服训练能提高机体对高温的适应能力，从而减小器官、系统的损伤程度，则实验的自变量为是否进行热习服训练。实验思路见答案。 【题点】稳态的综合 21．(11分)如图1中的甲是反射弧的基本结构示意图，乙是神经纤维的局部放大图，图2为兴奋性神经递质——多巴胺的释放和转运机理，a为细胞膜上的结构，多巴胺有传递兴奋、愉悦心情的作用。回答下列问题： (1)(3分)图1所示的反射弧完成的反射属于________________(填“非条件反射”或“条件反射”)。③处兴奋的传递是单向的，原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)(3分)图1乙中A、B、C三处，属于兴奋区的是____________，如果将神经纤维置于等浓度的KCl溶液中，则不会产生这种兴奋区，原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)图2中，轴突末梢释放多巴胺的过程完成的信号转换为______________。 (4)(3分)图2中多巴胺与a结合后，突触后膜膜内的电位变化是____________________；可卡因可与多巴胺转运体结合，使其______________，导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑相关神经中枢持续兴奋而获得愉悦感。 答案　(1)非条件反射　神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上　(2)B　该点的膜电位是动作电位，动作电位是Na＋内流形成的　(3)电信号→化学信号　(4)由负电位变为正电位　失去回收多巴胺的功能 【题点】反射弧中兴奋传导和传递的综合分析 22．(15分)(2025·宿迁高二期中)2023年11月14日是第17个联合国糖尿病日，其主题是“了解风险，了解应对”，如图是胰岛素分泌及调节血糖的部分机理示意图。请据图回答下列问题： (1)(2分)血糖升高引起下丘脑特定区域兴奋，相关的__________(填“交感”或“副交感”)神经兴奋，最终神经末梢分泌神经递质与图中_________结合进而促进胰岛素的分泌，降低血糖。 (2)(3分)当血糖浓度升高时，还可以通过____________(填结构或物质名称)使进入胰岛B细胞的葡萄糖增加，经过细胞呼吸和信号传导促进钙离子通道打开，________内流，进而导致________分泌增加。 (3)(3分)胰岛素通过体液运输，与蛋白N结合后，经过信号传导，促进含GLUT4的囊泡与__________融合，进而增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，除此之外，胰岛素还可以通过促进__________和__________来降低血糖。 (4)(2分)研究发现，人体在剧烈运动过程中交感神经兴奋时会释放去甲肾上腺素，作用于胰岛B细胞膜上的受体，从而抑制胰岛素分泌，其生理学意义是保证剧烈运动时的________需求，防止________过低。 (5)(5分)成纤维生长因子1(FGF1)是一种内源性蛋白类激素，研究表明FGF1具有降低血糖的作用。FGF1可能通过提升胰岛素敏感性来降低血糖，也可能自身具有降低血糖的作用。为了研究FGF1降低血糖的原理，某实验小组进行了如表实验，请完成表格。 实验步骤 简要操作流程 构建疾病动物模型 取若干只①________的健康小鼠，敲除小鼠的胰岛素基因和FGF1基因 注射葡萄糖溶液 将模型小鼠平均分为4组，分别编号为A、B、C、D，给每组小鼠注射一定量的葡萄糖溶液，一段时间后检测小鼠的血糖浓度 设置实验组和对照组 给A组小鼠注射适量的生理盐水，B组小鼠注射适量胰岛素，C组小鼠注射适量②__________，D组小鼠注射适量③__________ 结果分析 每隔一段时间检测4组小鼠的血糖浓度 答案　(1)副交感　(胰岛B细胞的)蛋白M (2)GLUT2　钙离子　胰岛素　(3)细胞膜　合成糖原　转化成非糖物质　(4)能量　血糖　(5)①生理状况相同　②FGF1　③FGF1和胰岛素 解析　(1)血糖升高引起下丘脑特定区域兴奋，兴奋通过相关的副交感神经传到神经末梢，使其分泌神经递质。神经递质与胰岛B细胞膜上的蛋白M结合，进而促进胰岛素的分泌。(2)由图可知，当血糖浓度升高时，葡萄糖分子在GLUT2协助下进入胰岛B细胞，使进入胰岛B细胞的葡萄糖增加，经过细胞呼吸和信号传导，促进钙离子通道打开，使钙离子内流，进而促进胰岛B细胞以胞吐的方式增加胰岛素的分泌。(3)由图可知，胰岛素通过体液运输到达组织细胞，与组织细胞膜上的蛋白N结合后，经过信号传导，促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量增加，进而增强葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解，还可以通过促进葡萄糖合成糖原以及转化为非糖物质来降低血糖浓度。(4)血糖可以为生命活动提供能量，去甲肾上腺素作用于胰岛B细胞膜上的受体，从而抑制胰岛素分泌，防止血糖浓度过低，保证剧烈运动时能量的需求。(5)本实验的目的是研究FGF1降低血糖的原理，探究其是通过提升胰岛素敏感性降低血糖，还是自身具有降低血糖的作用，该实验的检测指标是血糖的浓度是否会降低，而正常生物体内由于能够产生胰岛素和FGF1，可能均会降低血糖，干扰实验结果的判定，所以实验第一步构建疾病的动物模型，取若干只生理状况相同的健康小鼠，敲除小鼠的胰岛素基因和FGF1基因，使其不能降低血糖，称为糖尿病小鼠。将模型小鼠平均分为4组，分别编号为A、B、C、D，给每组小鼠注射一定量的葡萄糖溶液，一段时间后检测小鼠的血糖浓度。A组小鼠注射适量的生理盐水，是对照组，而其他几个小组均进行了处理，属于实验组，该实验需要观察血糖的降低是由外源FGF1直接引起，还是通过提升胰岛素的敏感性导致的，所以给C组小鼠注射适量FGF1，观察能否直接降低血糖，D组小鼠注射适量FGF1和胰岛素，和B组对比观察FGF1能否提升胰岛素的敏感性。 【题点】糖尿病的类型、症状、治疗 23．(11分)非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染家猪和各种野猪(如非洲野猪、欧洲野猪等)引起的急性出血性、烈性传染病。请回答下列问题： (1)(2分)被ASFV侵染后，猪的免疫系统能消灭一定数量的病毒，这体现了免疫系统的__________功能。在免疫应答中，辅助性T细胞分泌的____________能促进B细胞的增殖、分化过程。 (2)(4分)当ASFV侵入猪细胞后，需要______________发挥作用才能使病毒失去藏身之所，该过程属于____________免疫，存在于细胞外液中的病毒则需相应的__________与之结合，将其清除，该过程属于____________免疫。 (3)(5分)要阻止非洲猪瘟的进一步蔓延，从免疫学的角度看，最好的手段是研制出有效疫苗进行免疫预防。 ①疫苗的作用是_________________________________________________。 ②某研究机构已初步研制出非洲猪瘟疫苗，为判断该疫苗的有效性，他们将未接触过ASFV的生长状况相同的生猪随机均分为两组，并编号为甲和乙，进行了如下实验： 项目 甲组 乙组 注射 是否发病 注射 是否发病 第一次实验 1 mL非洲猪瘟疫苗制剂 否 a 否 第二次实验 1 mL含ASFV制剂 是 1 mL含ASFV制剂 是 a处的内容是______________。出现此实验结果的原因可能是______________________________________________________(答出一点即可)。 答案　(1)免疫防御　细胞因子　(2)细胞毒性T细胞　细胞　抗体　体液　(3)①刺激猪体内产生抗体和记忆细胞　②1 mL生理盐水　疫苗制剂丧失了抗原性(或注射的疫苗未能刺激猪体内产生抗体和记忆细胞)(合理即可) 解析　(3)①疫苗的作用是刺激猪体内产生抗体和记忆细胞。当机体再次接触相同抗原时，记忆B细胞可以迅速增殖、分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体。②为探究研制出的非洲猪瘟疫苗是否有效，要控制的自变量为是否加非洲猪瘟疫苗制剂，甲组注射1 mL非洲猪瘟疫苗制剂，故乙组注射等量的(1 mL)生理盐水。 【题点】免疫综合分析 24．(12分)科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株，剪去叶片留下叶柄(如图)，并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中；24 h后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落的时间。请回答下列问题： (1)(2分)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要合成部位是______________。主要作用有抑制细胞分裂、促进气孔关闭、_____________________________________、维持种子休眠。 (2)实验中需剪去幼苗叶片的原因是_________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)实验中在B处滴加适量的_______________________________________________________，作为对照组；A处滴加____________________________，作为实验组。 (4)(1分)实验进行4 d后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落，但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面，乙烯的作用__________(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。 (5)(3分)研究还发现，在干旱条件下，ABA会促进光合色素降解，且降解程度与ABA浓度呈正相关。请以棉花ABA缺失突变体为材料，设计实验验证该结论，简要写出实验设计思路(光合色素含量的测定方法不作要求)：_______________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)根冠和萎蔫的叶片　促进叶和果实的衰老和脱落　(2)幼苗叶片产生的激素会抑制脱落酸的作用(排除幼苗叶片产生的内源性激素对实验结果造成的干扰)　(3)蒸馏水　等量的一定浓度的脱落酸溶液　(4)大于　(5)取同种、长势基本一致的棉花ABA缺失突变体若干并分组编号，对各组进行相同的干旱处理后，分别用等量的蒸馏水和不同浓度的ABA溶液处理，再置于相同且适宜条件下培养一段时间后，测定各组叶片的光合色素含量 【题点】脱落酸的作用及实验探究 学科网（北京）股份有限公司 $