第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(人教版 江苏专版)

2026-08-12
| 15页
| 5人阅读
| 0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 特异性免疫
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59175949.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中生物学讲义聚焦细胞免疫过程、体液免疫与细胞免疫的协调配合及神经-体液-免疫调节网络,从靶细胞识别、细胞毒性T细胞增殖分化到裂解靶细胞,再到辅助性T细胞介导两者协同清除病原体,最后扩展至三大调节系统通过信号分子相互作用,构建递进式学习支架。 该资料以任务驱动资料分析(如细胞免疫研究历程)、图表构建(绘制调节关系图)及判断正误、例题解析为特色,培养科学思维(资料逻辑推理)、探究实践(绘图与任务完成)及生命观念(系统观与结构功能观)。课中辅助教师引导深度理解,课后通过对点练帮助学生巩固知识,查漏补缺。

内容正文:

第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 [学习目标] 1.概述细胞免疫的过程。2.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。 一、细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 1.细胞免疫的概念:当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。 2.细胞免疫的基本过程 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞分裂并分化,形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。 ③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。 判断正误 (1)T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫(  ) (2)活化的细胞毒性T细胞可直接将病原体消灭(  ) 答案 (1)× (2)× 提示 (1)辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用。 (2)活化的细胞毒性T细胞不能直接将病原体消灭,而是识别并裂解靶细胞,靶细胞裂解后,暴露出的病原体被抗体结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。 任务一:分析细胞免疫的具体过程 1.探究细胞免疫的研究历程 资料1:1883年,俄国学者梅契尼科夫提出原始的细胞免疫学说,他认为吞噬细胞是执行抗感染免疫作用的细胞。 资料2:1942年,蔡斯和兰德施泰纳用致敏豚鼠血清给正常动物注射后做结核菌素免疫实验,结果没有出现阳性反应。当转输淋巴细胞后,结核菌素反应出现阳性结果。证实了此免疫反应是由淋巴细胞引起的。此后,科学家将细胞免疫的概念改为由淋巴细胞引起的特异性免疫,这是现代的细胞免疫概念。 资料3:1974年,辛克纳吉和杜赫提证实小鼠T细胞杀伤病毒感染的靶细胞时,不仅需要特异性识别抗原种类,而且同时需要识别MHC分子,这种现象也称为MHC限制性。 注:当细胞被病原体感染时,细胞降解抗原并将其加工成抗原多肽片段,再以抗原肽-MHC复合物的形式表达于细胞表面,供T细胞识别。 资料4:1980年莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。此外,研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞增殖,进而分化为具有效应功能的细胞毒性T细胞,发挥免疫作用。 (1)资料1、2说明现代概念的细胞免疫是由淋巴细胞引起的特异性免疫。 (2)资料3、4中的研究结果说明细胞免疫过程涉及抗原呈递细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等细胞。 (3)阅读教材P73~74,请完成细胞免疫的具体过程。 2.资料:细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”,颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部,激活靶细胞内与凋亡相关的酶,促进靶细胞凋亡,病原体释放出来。 请据资料判断:靶细胞的裂解是细胞凋亡(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。 3.探讨体液免疫和细胞免疫的关系 (1)结合教材P72~73图4-6和图4-7,在方框中填写相应的细胞名称,使图解完整。 (2)体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的;细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化,保证针对某种病原体的特异性。 (3)辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用的表现是:在体液免疫中,辅助性T细胞能够传递信息,激活B细胞。同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞,体液免疫和细胞免疫协调配合,共同维持机体稳态。 (4)体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面:①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。②两者相互配合清除病原体;体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体,而消灭侵入细胞内的病原体要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了。 1.(2025·南京高二期中)如图为某病原体侵入人体后发生的部分免疫反应图解,下列叙述错误的是(  ) A.该病原体可能是病毒或寄生在细胞内的细菌 B.靶细胞和辅助性T细胞共同参与了细胞毒性T细胞的活化过程 C.树突状细胞作为APC,可特异性识别多种抗原并呈递给辅助性T细胞 D.靶细胞与细胞毒性T细胞接触后裂解死亡的过程属于细胞凋亡 答案 C 解析 该病原体侵入人体后引起细胞免疫,导致靶细胞裂解,可知病原体可能是病毒或寄生在细胞内的细菌,A正确;细胞毒性T细胞的活化过程需要与靶细胞接触,以及辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用,B正确;树突状细胞可以识别多种抗原并呈递给辅助性T细胞,但不能特异性识别抗原,C错误;靶细胞与细胞毒性T细胞接触后裂解死亡的过程是程序性死亡,属于细胞凋亡,D正确。 2.(2024·安徽,8)羊口疮是由羊口疮病毒(ORFV)感染引起的急性接触性人畜共患传染病,宿主易被ORFV反复感染,影响畜牧业发展,危害人体健康。下列叙述正确的是(  ) A.ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B.ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C.ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D.辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 答案 C 解析 ORFV感染宿主后会引起体液免疫和细胞免疫,A错误;APC(抗原呈递细胞)具有摄取、处理、呈递抗原的功能,但T细胞不具有该功能,B错误;ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少不能彻底消灭相应病毒有关,C正确;B细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖、分化,辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子的刺激,D错误。 方法总结 “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 二、神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。 2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等)。 3.信号分子的作用方式,都是直接与受体接触。 判断正误 (1)神经递质、激素、细胞因子的化学本质都是蛋白质(  ) (2)神经递质、激素和细胞因子的受体都位于细胞膜上(  ) (3)受体的化学本质一般是蛋白质,其与信号分子的结合具有特异性(  ) 答案 (1)× (2)× (3)√ 提示 (1)激素有蛋白质、多肽类、氨基酸衍生物、固醇类等。神经递质一般为小分子,不是蛋白质。(2)有的激素的受体位于细胞内,如性激素、甲状腺激素。 任务二:分析神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系 1.请完善表格并比较神经调节、体液调节和免疫调节 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 神经细胞 内分泌细胞 免疫细胞 信号分子 神经递质 激素 细胞因子 作用途径 反射弧 体液传送 三道防线 2.绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 (1)教材第3章第3节《体液调节与神经调节的关系》中,水盐平衡调节和体温调节两个实例证明了神经系统和内分泌系统之间如何建立联系的?请举例说明并标在下图中。 提示 如图所示 (2)请将资料中涉及的相关关系补充到(1)的关系图中。 资料1:在治疗新型冠状病毒感染重症患者时,有专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。 提示 如图所示 资料2:医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降,增加患病概率,建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 提示 如图所示 资料3:新型冠状病毒感染患者会出现发热等症状。原因是病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子(免疫活性物质),对神经系统和内分泌系统产生影响,如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热,干扰素则会抑制内分泌系统的功能。 提示 如图所示 3.人体正常的生命活动受神经—体液—免疫系统的调节,部分生命活动示意图如图所示(图中①~③为不同的免疫细胞)。请据图回答下列问题: (1)图中①是____________,②是__________,③是__________。经抗原刺激后,由抗原呈递细胞和①②③共同完成的特异性免疫是__________。 (2)据图可知,生长激素、肾上腺素和甲状腺激素均可作用于淋巴细胞,这说明淋巴细胞膜上具有这些激素的________,其作用的结果是________(填“增强”或“抑制”)免疫功能。 (3)当人发生炎症反应时,________分泌的促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质,使其分泌肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素能减弱免疫反应,减轻炎症。 (4)免疫风暴又称为细胞因子风暴,在免疫风暴的作用下,各种免疫细胞高度活化,杀伤病原体的同时对自身也造成免疫破坏。根据本题信息分析,此时,可注射______________________以减缓症状。 答案 (1)辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 体液免疫 (2)受体 增强 (3)垂体 (4)肾上腺皮质激素 课时对点练 [分值:100分] 第1~10题,每题6分,共60分。 题组一 细胞免疫 1.如图是细胞免疫的概念图,下列有关叙述不正确的是(  ) A.X细胞吞噬抗原后,会将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞 B.虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时 C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞 D.②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短 答案 C 解析 ①过程表示辅助性T细胞分泌细胞因子刺激细胞毒性T细胞的增殖、分化,C错误。 【题点】细胞免疫的过程 2.细胞毒性T细胞是免疫系统的关键组成部分,在清除细胞内病原体(如病毒、细菌)和防止肿瘤发生中发挥重要作用。下列叙述错误的是(  ) A.细胞毒性T细胞依靠表面的受体识别靶细胞 B.细胞毒性T细胞分泌的细胞因子可以加速其分裂、分化的过程 C.细胞毒性T细胞活化后可以裂解被同种病原体感染的靶细胞 D.靶细胞裂解后释放抗原,会与抗体结合或直接被其他细胞吞噬掉 答案 B 解析 辅助性T细胞分泌的细胞因子可以加速细胞毒性T细胞的分裂和分化,B错误。 【题点】细胞毒性T细胞的活化条件 3.(2025·南通高二阶段检测)如图为某病毒侵入机体后被杀伤过程,下列相关说法正确的是(  ) A.①是细胞毒性T细胞,能使靶细胞裂解并释放抗体 B.细胞①可直接清除病毒 C.可提高①杀伤力的细胞因子来源于辅助性T细胞 D.靶细胞裂解死亡为细胞坏死,对人体不利 答案 C 解析 图中①是激活的细胞毒性T细胞,能使靶细胞裂解死亡,释放出的抗原与抗体结合或被其他细胞吞噬掉,A、B错误;在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,因此靶细胞裂解死亡为细胞凋亡,对人体有利,D错误。 【题点】细胞免疫的过程 题组二 体液免疫和细胞免疫的协调配合 4.下列关于辅助性T细胞作用的叙述,全部正确的一组是(  ) ①处理抗原 ②参与体液免疫 ③识别抗原 ④分化成细胞毒性T细胞 ⑤激活B细胞 ⑥分泌细胞因子 ⑦产生抗体 ⑧参与细胞免疫 A.①②③④⑤ B.①②③④⑧ C.②③⑤⑥⑧ D.②④⑤⑥⑧ 答案 C 解析 辅助性T细胞在体液免疫中能识别抗原,与B细胞结合激活B细胞,并能产生细胞因子促进B细胞分裂、分化;在细胞免疫中,辅助性T细胞能分泌细胞因子作用于细胞毒性T细胞,促进其分裂、分化,形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。 【题点】特异性免疫中有关细胞的来源、功能 5.病毒入侵肝脏时,肝巨噬细胞快速活化,进而引起一系列免疫反应,部分过程如图所示。下列说法正确的是(  ) A.肝巨噬细胞参与非特异性免疫与特异性免疫 B.细胞1是由辅助性T细胞分化而来的记忆T细胞 C.细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接作用并清除内环境中的病毒 D.病毒被清除后,活化的细胞4的功能不会改变,以便作用于再次侵入的病毒 答案 A 解析 肝巨噬细胞能够吞噬病原体,也可以呈递抗原,所以既能参与非特异性免疫,也能参与特异性免疫,A正确;细胞1能分化为浆细胞,则细胞1表示B细胞,B错误;细胞3分泌的物质Y是抗体,抗体与抗原结合形成沉淀,细胞4为细胞毒性T细胞,可裂解靶细胞,使抗原被释放,物质Y和细胞4均不能直接清除内环境中的病毒,需要吞噬细胞的吞噬和消化才能清除内环境中的病毒,C错误;病毒在人体内被清除后,活化的细胞4(细胞毒性T细胞)的功能受到抑制,机体将逐渐恢复到正常状态,D错误。 【题点】特异性免疫中有关细胞的来源、功能 6.(2024·常州高二期末)已知某冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播,人感染该病毒后,机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是(  ) A.该冠状病毒侵入人体后,人体内的B细胞和T细胞都发挥作用 B.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、淋巴细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 C.人体内的冠状病毒无论是否侵入细胞,都可以与抗体结合并被清除 D.人体免疫系统能够消灭机体内的冠状病毒,体现了免疫系统的监视功能 答案 A 解析 在该冠状病毒感染初期,B细胞分化的浆细胞产生的抗体可以与病毒结合,减轻感染症状,而在感染后期,如果有部分病毒进入细胞内,细胞毒性T细胞则发挥关键作用,清除被感染的细胞,控制病毒的扩散,A正确;淋巴细胞参与特异性免疫,B错误;当冠状病毒侵入细胞后,抗体无法与之结合,需要细胞免疫使靶细胞裂解,释放出病毒,然后抗体才能与之结合并被清除,C错误;人体免疫系统能够消灭机体内的冠状病毒,体现了免疫系统的防御功能,D错误。 【题点】 特异性免疫语言描述综合分析 题组三 神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系 7.神经系统、内分泌系统和免疫系统能相互作用,且在维持机体内环境稳态方面有重要的调节作用(如图所示)。下列有关说法正确的是(  ) A.信息分子X发挥作用时不需要直接与受体结合 B.糖皮质激素是由肾上腺髓质分泌的微量、高效的激素 C.某些免疫器官可作为神经调节反射弧中效应器的一部分 D.图中的这些信息分子可以参与代谢或起催化作用 答案 C 解析 信息分子X可以是细胞因子,发挥作用时需要与受体结合,A错误;糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的微量、高效的激素,B错误;图中的这些信息分子只发挥调节作用,不参与代谢或起催化作用,D错误。 【题点】神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的相互调节 8.(2025·南京高二期中)神经调节、体液调节和免疫调节离不开信号分子的作用。下列叙述错误的是(  ) A.有些物质既可作为激素,又可作为神经递质 B.细胞因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用 C.激素既不组成细胞结构,也不提供能量 D.一种细胞只能合成和分泌一种信号分子 答案 D 解析 有些物质既可作为激素,又可作为神经递质,如肾上腺素,A正确;细胞因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用,其可以促进淋巴细胞的增殖分化,加强免疫功能,B正确;激素既不组成细胞结构,也不提供能量,也无催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,C正确;一种细胞可合成和分泌多种信号分子,如下丘脑中的分泌细胞既可分泌神经递质,也可分泌激素,D错误。 【题点】 神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的相互调节 9.(多选)神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。下列分析正确的是(  ) A.若图中的免疫细胞是辅助性T细胞,则它在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用 B.若图中的免疫细胞是浆细胞,则该细胞识别抗原后会产生抗体 C.若图中的免疫细胞换为胰岛B细胞,则神经递质和高血糖都可刺激胰岛B细胞 D.若图中的免疫活性物质是白细胞介素、肿瘤坏死因子,则二者可作用于神经系统 答案 ACD 解析 辅助性T细胞参与B细胞和细胞毒性T细胞的活化,可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用,A正确;浆细胞不能识别抗原,B错误;神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,白细胞介素、肿瘤坏死因子等可作用于神经系统,D正确。 【题点】神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的相互调节 10.(多选)(2025·苏州高二期中)HPV16是导致宫颈癌的高危型病毒,我国实行自愿接种HPV疫苗的政策。HPV16侵入人体后的一些变化以及相关反应过程如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A.图中的抗原呈递细胞可以是树突状细胞、巨噬细胞或B细胞 B.HPV16在受体细胞中的遗传信息传递方式和细胞③相同 C.在该免疫反应中会产生多种细胞③,并分泌特定物质B与HPV16发生特异性结合 D.细胞②的作用是使靶细胞裂解死亡,并清除其中的抗原 答案 AC 解析 B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,因此,这些细胞统称为抗原呈递细胞,A正确;据图可知,细胞③为浆细胞,是高度分化的细胞,不会发生DNA的复制过程,与HPV16在受体细胞中的遗传信息传递方式不同,B错误;HPV16表面有多种抗原决定簇,刺激B淋巴细胞产生多种浆细胞,每种浆细胞都产生相应的特定的物质B(抗体)与HPV16发生特异性结合,C正确;据图可知,细胞②是细胞毒性T细胞,其作用是使靶细胞裂解死亡,释放抗原,但不能清除其中的抗原,D错误。 【题点】特异性免疫图示综合分析 11.(18分)(2025·宿迁高二期中)科学家发现,给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂,患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞,如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程,甲、乙、丙表示细胞,A、B、C表示免疫活性物质。请据图回答下列问题: (1)图中的免疫过程包括__________(填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”),甲细胞表示__________,物质A表示________,物质C表示________。 (2)树突状细胞能高效识别多种抗原,根据图示和已有知识推测,树突状细胞与此功能相适应的结构特点有___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 树突状细胞、巨噬细胞、B细胞等能摄取、加工处理抗原后呈递给____________,进一步激活免疫系统,这些细胞统称为__________。 (3)结核杆菌属于细胞内寄生菌,当它第二次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫细胞是____________,它可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再次接触这种抗原时,能______________,识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞。 答案 (1)细胞免疫和体液免疫 细胞毒性T细胞 细胞因子 抗体 (2)细胞膜具有很多突起且膜上有多种抗原受体 辅助性T细胞 抗原呈递细胞 (3)记忆T细胞 迅速增殖分化为细胞毒性T细胞 【题点】特异性免疫图示综合分析 12.(22分)(2024·江苏,22)免疫检查点阻断疗法已应用于癌症治疗,机理如图1所示。为增强疗效,我国科学家用软件计算筛到Taltirelin(简称Tal),开展实验研究Tal与免疫检查分子抗体的联合疗效及其作用机制。请回答下列问题: (1)肿瘤细胞表达能与免疫检查分子特异结合的配体,抑制T细胞的识别,实现免疫逃逸。据图1可知,以________________为抗原制备的免疫检查分子抗体可阻断肿瘤细胞与________细胞的结合,解除肿瘤细胞的抑制。 (2)(6分)为评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应,设置4组肿瘤小鼠,分别用4种溶液处理后检测肿瘤体积,结果如图2。设置缓冲液组的作用是____________。据图2可得出结论:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)Tal是促甲状腺激素释放激素(TRH)类似物。人体内TRH促进________分泌促甲状腺激素(TSH),TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素。这些激素可通过________运输,与靶细胞的受体特异结合,发挥调控作用。 (4)根据(3)的信息,检测发现T细胞表达TRH受体,树突状细胞(DC)表达TSH受体。综上所述,关于Tal抗肿瘤的作用机制,提出假设: ①Tal与________________________结合,促进T细胞增殖及分化; ②Tal能促进__________________________________________________________________,增强DC的吞噬及递呈能力,激活更多的T细胞。 (5)为验证上述假设,进行下列实验: ①培养T细胞,分3组,分别添加缓冲液、Tal溶液和TRH溶液,检测________________________________________________________________________; ②培养DC,分3组,分别添加________________________________,检测DC的吞噬能力及递呈分子的表达量。 答案 (1)免疫检查分子 T (2)作为对照组 Tal 与免疫检查分子抗体都有抗肿瘤效果,二者联合使用可明显增强抗肿瘤效果 (3)垂体 体液 (4)①T细胞表面的TRH受体 ②TSH作用于DC细胞上的受体 (5)①T细胞的数量和细胞毒性T细胞的比例 ②缓冲液、Tal溶液和TSH溶液 解析 (1)肿瘤细胞表达能与免疫检查分子特异结合的配体,抑制了T细胞的识别,从而实现免疫逃逸。免疫检查分子抗体的作用是阻断肿瘤细胞与免疫细胞的结合。以免疫检查分子为抗原制备的免疫检查分子抗体,可阻断肿瘤细胞与 T 细胞的结合,解除肿瘤细胞对T细胞的抑制。(2)设置缓冲液组的作用是作为对照组,用于排除其他无关因素对实验结果的干扰,从而更准确地评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应。据图2可知,与缓冲液组相比,免疫检查分子抗体组、Tal组和Tal +免疫检查分子抗体组的肿瘤体积都有所减小,其中Tal +免疫检查分子抗体组的肿瘤体积减小最为明显。因此得出结论:Tal 与免疫检查分子抗体都有抗肿瘤效果,二者联合使用可明显增强抗肿瘤效果。(4)①Tal与T细胞表面的TRH受体结合,促进T细胞增殖及分化。因为受体与相应配体结合才能发挥作用,而T细胞表达TRH受体,所以推测Tal可能与该受体结合。②Tal能促进TSH作用于DC细胞上的受体,增强DC的吞噬及呈递能力,激活更多的T细胞。已知DC表达TSH受体,所以推测TSH作用于DC细胞上的受体。(5)①培养T细胞,分3组,分别添加缓冲液、Tal溶液和TRH溶液,检测T细胞的增殖、分化情况,即检测T细胞的数量和细胞毒性T细胞的比例。通过对比添加不同物质后T细胞的数量和细胞毒性T细胞的比例,来验证Tal与TRH受体结合促进T细胞增殖及分化的假设。②培养DC,分3组,分别添加缓冲液、Tal溶液和TSH溶液,检测DC的吞噬能力及递呈分子的表达量。通过对比添加不同物质后DC的相关指标,来验证Tal能促进TSH作用于DC细胞上的受体,从而增强其功能的假设。 【题点】特异性免疫相关的实验及应用 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(人教版 江苏专版)
1
第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(人教版 江苏专版)
2
第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(人教版 江苏专版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。