2.2.2比热容 课件-2026-2027学年科学浙教版九年级上册

2026-08-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 物体的内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.48 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59175846.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件围绕比热容的概念、公式、应用及热量计算展开,通过“白天沙子热海水凉、晚上沙子凉海水热”的生活现象导入,从物体内能过渡到物质吸热特性,构建“现象-概念-公式-应用”的学习支架。 其亮点在于结合生活实例与对比表格,运用科学思维中的比较分类(不同物质比热容对比)和推理论证(例题变式训练),如用沿海与内陆温差解释水的比热容应用,挑战题提升综合能力。帮助学生建立科学观念,教师可高效开展分层教学。

内容正文:

2.2 物体的内能 【第二单元 能的转化与能量守恒】 九年级上册 不同的物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同。 白天沙子热、海水凉; 晚上沙子凉,海水热。 科学上,用比热容表示物质的这种性质。一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积的比,叫作这种物质的比热容。 其数值上等于单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,比热容用符号c表示,单位是J/(kg·℃). 读作焦每千克摄氏度。 一、比热容 单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的热量相等,数值上等于它的比热容。 意义:水的比热为4.2×103焦耳/(千克·℃),含义:___________________. 铝的比热为0.88×103焦耳/(千克·℃),含义:___________________. 比热容是反映物质本质特性的科学量,不同物质的比热容一般不同。 1、找出酒精的比热容,并说出其含义? 2、水和冰的比热容一样吗?说明什么? 3、找出干泥土的比热,试解释为什么沿海地区的昼夜温差小于内陆地区? 水的比热容较大。当环境温度变化较快时,水的温度变化相对较慢。生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成伤害。 水的比热容比砂石大得多。质量相同的水和砂石,如果它们吸收或放出的热量相同,水的温度的变化比砂石小得多。因此,在同样的阳光照射的条件下,一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。 练习:将2千克酒精倒掉1.5千克,剩下的0.5千克酒精的比热将 ( ) A、变为原来的1/4 B、不变 C、变为原来的3/4 D、无法判断 B 比热容是物质的特性之一。 2千克的水温度升高2 ℃时需要吸收__________焦的热量 C水=4.2×103J/(Kg.℃) 1千克的水温度升高1 ℃时需要吸收4.2×103焦的热量 2千克的水温度升高1 ℃时需要吸收__________焦的热量 8.4×103 16.8×103 由此,你认为物质吸收的热量的多少,跟哪些因素有关?应该如何计算? m c Q = 物质的比热 吸收 的热量 质量 t0表示物体加热前的温度,t 表示物体加热后的温度 (t-t0) 二、热量的计算 焦耳 J/(Kg·℃) ℃ 千克 思考:如果要计算物体降温时放出的热量,热量计算公式会有什么不同? 生活中利用水的比热容大例子? 汽车的冷却液 初春稻田里白天放水、晚上灌水 地暖中用水来放热 注意:要与水蒸发吸热的性质区分开 例1:一块质量为5千克、温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸收了多少热量? 解: 铁块质量 m=5千克,铁块加热前的温度 t0=10℃,铁块加热后的温度 t=200℃,查表得铁的比热容 c = 0.46×103焦 /(千克·℃) 。 铁块吸收的热量: Q=cm(t - t0)= 0.46×103焦 / (千克 ·℃) ×5 千克×(200℃ - 10℃)=4.37×105焦 答: 铁块吸收的热量是 4.37×105焦。 例2:质量为2千克的砂石和水,它们都吸收7.36×104焦的热量,升高的温度各是多少? 例3:2千克铝从30℃加热到100℃ ,计算铝块吸收的热量? 变式1:2千克铝从20℃开始加热,温度升高了100℃ ,计算铝块吸收的热量? 变式2:1760J的热量可以使0.5千克的铝块温度升高多少度? 变式3:质量为200克,初温为24℃的实心金属球吸收热量4.6×103焦的热量后温度升高到74℃。那么,这种金属的比热容是多少?是什么金属? 挑战2:质量为30千克,温度为10℃的水与质量为40千克,温度为80℃的水混合后,它们的温度为多少?(不计热损耗) 挑战1:质量为400克的铝壶装有2千克的水,把这壶水从20℃加热至沸腾,需要吸收多少热量? (c铝=0.88×103焦耳/(千克·℃)) 提高:已知甲的比热大于乙的比热,则相同的质量和相同的初温的甲、乙吸收相同的热量后相接触,则 ( ) A、热量从甲传递给乙 B、热量从乙传递给甲 C、不发生热传递 D、不确定 B 3.太阳能热水器内盛有100kg温度为20℃的水时,受阳光的照射水温升高到60℃.则这些水吸收了多少热量? 4.植树造林既可以优化生态环境,又可以调节气温。假设10000m2的森林每秒吸收的太阳能约为1.2×105J。如果这些太阳能被初温为25℃、质量为50kg的干泥土全部吸收,可使这些干泥土的温度升高到多少摄氏度?【干泥土的比热容为0.8×103J/(kg·℃)] $

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