5.18 蛋壳与薄壳结构（教学课件）【含AI视频】科学苏教版五年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦拱形与薄壳结构，通过观察蛋壳图片发现弧形，结合窑洞认识拱形概念，再以赵州桥、朝天门长江大桥为例，通过平桥拱桥对比实验、蛋壳模拟实验探究受力特点，最后联系国家大剧院、安全帽等生活应用，构建从观察到探究再到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，以“情境激趣—模拟实验—仿生应用”为主线。通过蛋壳承压、铅笔戳蛋壳等实验让学生归纳结构受力特点，建立“蛋壳拱形→薄壳产品”逻辑，体现模型建构与推理论证。结合赵州桥等实例及分层作业，培养学生观察生活的态度责任，也为教师提供清晰教学流程与实例，助力提升教学效果。

薄薄的鸡蛋壳却不容易捏碎，藏着奇妙的结构秘密。今天我们一起探究拱形薄壳结构，了解它在建筑生活中的仿生应用。 《蛋壳与薄壳结构》 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 第5单元 核心素养目标 科学观念：认识拱形、薄壳结构；知道拱形可以把压力向两侧分解；薄壳结构用料少、抗压能力强；了解蛋壳启发人类发明薄壳结构，能说出拱桥、国家大剧院、安全帽等实例。 科学探究：能够观察课本图片，看懂平桥拱桥对比实验、蛋壳系列模拟实验；能根据实验现象，归纳拱形、薄壳结构的受力特点。 科学思维：通过观察图片、分析模拟实验，建立 “蛋壳拱形结构→仿生薄壳产品” 的逻辑；能解释拱形为什么承重能力更强。 态度责任：感受仿生技术的魅力，体会拱形、薄壳结构在建筑、生活中的价值，愿意观察身边拱形、薄壳结构物品。 情境激趣，观察蛋壳初识拱形 第一部分 同学们看课本上的鸡蛋图片，我们在蛋壳侧面画一条线，请大家观察，这条线是什么形状？提问：从侧面看蛋壳上画的线，是什么形状？ 观察蛋壳图片，发现蛋壳外形特点 答案：弧形（拱形）。 观察窑洞图片，认识拱形概念 看这张窑洞图片，窑洞顶部也是弧形。外形为弧形的建筑结构，我们就叫做拱。 走进建筑，认识拱形建筑的应用 第二部分 观察赵州桥图片，阅读文字，想一想赵州桥哪里用到了拱的结构。 提问：赵州桥上面有几个拱？ 研读图文，了解赵州桥 答案：1 个大拱和 4 个小拱。 我们再来看重庆朝天门长江大桥，观察大桥图片，找一找大桥的拱形桥身。提问：朝天门长江大桥主跨是什么结构？ 看图阅读，现代拱桥朝天门长江大桥 答案：拱形（拱桥）结构。 模拟探究，揭秘拱桥承重的秘密 第三部分 看懂模拟实验，平桥与拱桥对比 看学生实验插图，用两张 A4 纸，分别做成平桥和拱桥，桥墩跨度一样，往桥面中间加木块，观察桥面变化。提问：同样增加木块，平桥和拱桥，哪个承重能力更强？ 答案：拱桥承重能力更强。 请看拱形受力示意图，想一想，拱受到向下的压力时，压力会往什么方向传递？试着用箭头标出来。提问：拱形受到向下的压力，压力会向哪个方向分解？ 观察受力示意图，认识拱分散压力 答案：压力会向拱的两侧分散传递。 课本小青蛙提出问题，如果拱的两侧没有坚实的基础，拱的承重力还会这么大吗？大家小组讨论。提问：拱两侧没有坚实基础，承重力会变化吗？ 思辨思考，拱两侧没有坚实基础会怎样 答案：承重力会变小，拱容易被压垮。 看图找共同点，分析无梁殿、古罗马水渠 观察南京无梁殿、古罗马水渠图片，找一找两处建筑物和拱桥有什么相同结构。提问：无梁殿、古罗马水渠，都使用了什么结构？ 答案：拱形结构。 动手思辨，探究蛋壳抗压的奥秘 第四部分 看课本图片，用手握住一枚生鸡蛋用力捏，能不能把鸡蛋捏碎？大家猜一猜。 看图猜想，手握鸡蛋能不能捏碎 答案：不容易捏碎，蛋壳拱形分散手上的压力。 观察图片，4 枚鸡蛋用瓶盖固定，上面放平板，不断加重书本。薄薄蛋壳却可以承受很重物体，想一想原因是什么。 观察图片，4 枚鸡蛋承压实验 答案：蛋壳整体是拱形（薄壳）结构，可以分散压力。 对比看图，铅笔戳蛋壳实验 看这一组对比图，铅笔戳蛋壳，两种蛋壳状态，哪一种不容易戳破？ 答案：完整的蛋壳不容易戳破。 看蛋壳上面画满拱线的图片，蛋壳上每一处都形成拱，把压力分散开。工程师从蛋壳身上得到启示。 观察蛋壳拱线，总结蛋壳承重秘密 答案：发明了轻薄抗压的薄壳结构。 联系生活 认识薄壳结构仿生应用 第五部分 观察国家大剧院图片，阅读薄壳结构阅读材料，说一说薄壳结构建筑有什么优点。 研读图文，认识国家大剧院薄壳建筑 答案：用料少，抗压能力强，还有结构美感。 看图辨析，生活中的薄壳头盔 观察图片，骑行头盔、工地安全帽，它们也是薄壳结构，想一想薄壳结构头盔怎样保护我们头部。提问：安全帽利用薄壳结构，起到什么作用？ 答案：分散冲击力，保护人的头部。 看课本作业板块图片，石拱门、灯泡、雨伞，找一找哪些地方藏着拱或者薄壳结构。提问：灯泡外壳是什么结构？ 识别图片，寻找生活中的拱与薄壳物品 答案：薄壳结构。 课堂总结复盘，布置分层课后作业 第六部分 今天我们学习拱和薄壳结构，拱形可以分散压力；薄壳结构轻薄抗压，来自蛋壳的仿生启示。完成课后习题，课后继续找家里拱或者薄壳结构物品。 梳理全课，布置观察任务与分层作业 同学们，小小的鸡蛋壳蕴藏了不起的结构智慧，人类模仿蛋壳创造出很多建筑与生活用品。善于观察，我们就可以发现更多大自然带给我们的发明灵感。 教师结语 感谢观看 下次再见 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 Lavf59.27.100 $