精品解析：湖北省武汉市硚口区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

湖北省武汉市硚口区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明：本卷为选择题和非选择题，答在“答题卷”的相应位置上。全卷共17题，满分60分。闭卷考试，用时60分钟。 ★恭祝考试顺利★ 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑） 1. 近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第一周和第四周的作业有助于同学们（ ） A. 参与社会生活，提高综合素养 B. 磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C. 弘扬法治精神，学会依法办事 D. 培养劳动意识，增强实践能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：第一周写家风短诗与家人分享、第四周做美食请同学品尝，都属于参与家庭、学校等社会生活的表现，有利于提升文化、实践、交往等多方面综合素养，故A说法符合题意； B：消极情绪可以通过合理方式调节，但无法“杜绝”，且题干中的作业未涉及磨砺坚强意志的相关内容，故B说法错误； C：弘扬法治精神、学会依法办事是第三周创作法治小品作业的意义，与第一、四周作业无关，故C不符合题意； D：培养劳动意识、增强实践能力仅能体现第四周做美食的作业意义，无法涵盖第一周传承家风、和家人分享的作业内容，故D不符合题意； 2. 在家里，小丽是父母的乖孩子；在学校里，小丽是老师的好学生；在社区，小丽是叔叔阿姨心目中的小邻居……这说明了（ ） ①小丽身份确立的依据分别是血缘关系、业缘关系、地缘关系 ②人的身份是在社会关系中确定的。社会关系不同，小丽的身份则不同 ③小丽在社会交往中形成了各种社会关系，每个身份的角色定位都是一样的 ④个人是社会的有机组成部分，小丽要积极融入绚丽多彩的社会生活 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：材料中，小丽在不同的场合具有不同的身份，这说明了人的身份是在社会关系中确定的；社会关系不同，小丽的身份则不同；小小丽是父母的乖孩子体现了血缘关系、小丽是老师的好学生体现了业缘关系、小丽是叔叔阿姨心目中的小邻居体现了地缘关系，①②说法正确； ③：在不同的关系中，身份是不一样的，每个身份的角色定位也是不一样的，③说法错误； ④：题文中旨在强调人的身份是在社会关系中确定的，故④说法与题不符； 故本题选A。 3. 在创建文明城区活动中，某中学八年级(1)班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法。 下列对两位同学的观点评价正确的是（ ） ①梅梅的观点是正确的，初中学生就应该以学习为重 ②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程 ③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间 ④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系、亲社会行为。 ②④：根据题文、结合所学可知，个人的生存和发展离不开社会，热心公益是服务社会、奉献社会的亲社会行为，有利于我们的学习；青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，积极参加公益活动，在实践中发展和成就自己，故②④说法正确； ①：梅梅的观点是错误的，初中学生既要努力学习也要积极参加社会实践活动，故①说法错误； ③：强强的观点是正确的，亲近社会不会占用我们的学习时间，有利于我们学习，故③说法错误； 故本题选C。 4. 习近平总书记在2025年5月2日给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员的回信中指出：“这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。”下列对志愿者们的行为解读正确的是（ ） A. 收获了服务和奉献社会的名誉追求 B. 以服务消除民族差异，以热情点燃青春梦想 C. 彰显青春的责任与担当是最重要的 D. 他们的亲社会行为为社会增添了正能量 【答案】D 【解析】 【详解】A：志愿者服务社会是不言代价与回报的，并非为了追求名誉，故A说法错误； B：民族差异是客观存在的，应尊重差异，而不能消除，故B说法错误； C：彰显责任与担当很重要，但“最重要的”说法过于绝对，故C说法错误； D：志愿者们的行为属于亲社会行为，有利于传递美好情感，为社会增添正能量，故D说法符合题意； 5. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 6. 2024年世界互联网大会乌镇峰会上，国家主席习近平在开幕视频致贺中指出：“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，造福人类，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。”由此可见网络（ ） ①是一把双刃剑，总体上弊大于利 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更加丰富、便利和美好 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：网络是一把双刃剑，有利也有弊，但总体上利大于弊，故①说法错误； ②：题干中提到“产业变革迅猛发展”体现了网络推动生产方式的深刻变革，故②符合题意； ③：题干中提到“造福人类”体现了网络让人民的生活变得更加丰富、便利和美好，故③符合题意； ④：题干主要强调科技革命对生活和生产的影响及风险，未涉及社会治理方式的内容，故④不符合题意； 7. 看病时，要排队挂号，耐心候诊；过马路时，行人、自行车、机动车服从红绿灯指挥；参观博物馆时，不大声喧哗、不使用闪光灯……我们的生活中处处都需要秩序，这是因为（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 社会规则是为限制自由而制定的 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要他律和自律 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了二者关系，故 A 说法错误； B：社会规则划定自由的边界，保障人们享有自由，并非为了限制自由，故 B 说法错误； C：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，说明了生活需要秩序的原因，故 C 符合题意； D：该选项表述的是维护社会秩序的要求，而非原因，故 D 不符合题意； 8. 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 这说明（ ） A. 原有的购票规则已经完全失去了存在的合理性，需要尽快废除 B. 规则不是一成不变的，我国积极改进和完善规则 C. 规则的改进和完善不符合社会发展的要求 D. 中学生要积极参与规则的改进、建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】A：铁路部门是对购票标准进行调整和完善，并非完全废除原有规则，“完全失去了存在的合理性”表述过于绝对，故A说法错误； B：随着儿童身高增长和社会生活变化，铁路部门多次调整购票标准，说明规则不是一成不变的，我国积极改进和完善规则以适应社会发展，故B符合题意； C：规则的改进和完善是为了更好地适应社会生活的变化，符合社会发展的要求，故C说法错误； D：题干主要体现铁路部门对规则的调整，未涉及中学生参与规则改进的内容，与题意无关，故D不符合题意； 9. 某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 要学会体谅和包容他人 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：敬人者，人恒敬之意味着尊重是相互的，我们要主动尊重他人，而不是以别人尊重自己为前提，故 A 说法错误； B：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒体现了语言文明的重要性，启示我们与人交往要态度谦和、用语文明，故 B 说法正确； C：人而无信，不知其可也强调的是诚信对个人立身处世的重要性，而非针对企业，故 C 说法错误； D：己所不欲，勿施于人强调的是要学会换位思考，设身处地为他人着想，而非单纯的体谅包容，故 D 说法错误； 10. 2025年5月，习近平总书记在河南考察时指出，要高度重视法治和诚信建设，发挥好法治对社会治理的规范和保障作用，加强诚实守信的价值引导，提高政府诚信、企业诚信、社会诚信水平。下列做法中体现诚信这一品质的是（ ） A. 某商家故意将以次充好的货物发给客户 B. 小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 C. 李某将自带的死蟑螂放进食物中，然后向商家索赔 D. 小嘉发现同学小红偷拿他人物品，答应为其保守秘密 【答案】B 【解析】 【详解】A：商家故意以次充好属于欺诈行为，违背了诚信原则，故 A 不符合题意； B：小明主动承认错误，是实事求是、对自己负责的表现，体现了诚信品质，故 B 符合题意； C：李某栽赃索赔属于弄虚作假的违法行为，违背了诚信原则，故 C 不符合题意； D：包庇同学的错误行为不是真正的诚信，诚信需要讲究原则，分清是非，故 D 不符合题意； 11. 小周是一个沉默内敛的初中生，初中第一个学期都快过去了还没有交到朋友。他感到很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位，请你教他几个交友的方法。下列你觉得可行的有（ ） ①友善待人，和同学沟通要注意文明用语 ②乐于助人，在同学需要的时候伸出援手 ③继续等待，静候志趣相投的同学靠近 ④敞开心扉，与他人分享所有隐私 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：友善待人、注意文明用语是人际交往的基本准则，有助于建立良好关系，故①符合题意； ②：乐于助人能够增进同学间的信任与感情，是交友的有效途径，故②符合题意； ③：建立友谊需要主动开放自己，被动等待不利于结交朋友，故③说法错误； ④：交友需要敞开心扉，但也要增强自我保护意识，不能分享所有隐私，故④说法错误。 12. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：丁同学因为认同和信仰法律而自觉守法，体现了将法律铭刻在内心，主动尊崇、信赖法律，与名言主旨最为接近，故D符合题意； A：甲同学因害怕不敢违法，是出于对法律制裁的恐惧，并非从内心真正认同法律，不符合名言中“铭刻在公民的内心里”的主旨，故A不符合题意； B： 乙同学因法律规定而不违法，只是被动遵循法律条文，没有体现出对法律的内心认同，故B不符合题意； C：丙同学因怕麻烦不愿违法，其守法动机并非源于对法律的信仰，没有触及法律内化于心的本质，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 在某次前置学习活动中，某班学生围绕一个中心议题准备了以下活动： 活动一：利用班会组织开展模拟法庭活动 活动二：积极参与社区的普法宣传活动 活动三：搜集整理国家法律援助机构相关知识 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ） A. 加强环境治理，建设精神文明 B. 投入社会实践，实现自我发展 C. 聚力网络生活，优化投资布局 D. 推进法治建设，提高法治意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的模拟法庭、普法宣传等活动均围绕法律展开，未涉及环境治理内容，故A说法不符合题意； B：虽然活动形式属于社会实践，但核心议题聚焦于法治而非单纯的自我发展，故B说法不符合题意； C：题干未涉及网络生活和投资布局相关内容，故C说法不符合题意； D：模拟法庭、普法宣传、法律援助均属于法治建设范畴，旨在提高青少年的法治意识，故D说法符合题意； 14. 某班以“在社会生活中学习成长”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A. 研学篇：到盘龙城遗址博物馆参观，感受武汉城市之根 B. 影视篇：在电影院看《南京照相馆》时录屏，上传到某网站牟利 C. 探寻篇：参观烈士陵园，赓续红色血脉 D. 人物篇：积极参加优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：到博物馆参观属于亲社会行为，有利于感受文化魅力，促进个人成长，与主题相符，故A不符合题意； B：在电影院录屏上传牟利侵犯了知识产权，是违法行为，违背法治精神，与主题不相符，故B符合题意； C：参观烈士陵园有利于弘扬爱国主义精神，赓续红色血脉，与主题相符，故C不符合题意； D：参加事迹报告会有利于汲取榜样力量，激发奋进动力，与主题相符，故D不符合题意； 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15. 【你我行动 走进法治课堂】 我国是社会主义法治国家，法治教育已纳入国民教育体系。某校准备组织开展法治教育主题社会实践活动，请你参与其中。 任务一：拟定一份法治宣传志愿者招募公告 任务二：设计两个主题活动形式，并简要说明活动目的 任务三：向全校同学发起法治行动的倡议，至少三个角度 （1）请你在上面的任务中选择一个参与完成。 小涛报名参加了法治志愿者宣传活动，他兴致高涨地查看相关法律书籍，查询怎样做好志愿服务，而妈妈担心事情太多会影响小涛的学习和休息，希望他退出活动。 （2）小涛非常珍惜这次活动的机会，他该怎样跟妈妈沟通呢？ 【答案】（1）任务一示例：①思想素质高，能够服从志愿工作的相关安排。②吃苦耐劳，能认真完成志愿服务工作。③具有一定法律知识基础优先。④为人亲和，具有较强的表达能力。 任务二示例：开展法律知识竞赛活动，增强同学们的法律知识积累，提高法律意识。 开展社区法律学习宣传活动，增强居民的法律观念，学习法律常识。 举办校内法律辩论赛，锻炼同学们的团队协作能力，表达能力和思维能力，提升法治素养。 任务三示例：①敬畏信仰法律，坚持宪法和法律至上。②积极主动地学习法律，提升法治素养。③树立守法光荣违法可耻的观念，从小事做起。④学会依法办事，遇事找法。⑤解决问题靠法，运用法律武器维护自身合法权益。 （2）示例：小涛可以先倾听妈妈的担忧，表达对妈妈的理解和感谢。 然后向妈妈说明参加社会实践活动也是学习，通过这些活动可以增强自己的法治素养，提升法治观念；还能培养自己的团队合作精神；可以学会承担责任，提升责任感；锻炼沟通能力，提升交往技能；在社会活动中形成正确的人生观、价值观，实现全面发展；等。 我会合理安排活动、学习和休息时间，不影响学习和身体健康。 【解析】 【小问1详解】 本题要求选择一个任务参与完成，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答小涛如何与妈妈沟通，需要结合材料进行关键词提炼； 妈妈担心事情太多会影响小涛的学习和休息，希望他退出法治志愿者宣传活动，可知小涛可以先倾听妈妈的担忧，表达对妈妈的理解和感谢；然后向妈妈说明通过这些活动可以增强自己的法治素养，提升法治观念；还能培养自己的团队合作精神；可以学会承担责任；提升交往技能；在社会活动中形成正确的人生观、价值观；我会合理安排活动、学习和休息时间。 16. 【你我共建 共享清朗网络】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。小朱是110指挥中心的民警，他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够合理利用互联网，提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网民们在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，共建清朗网络空间。 拍摄内容 讲解文稿 案例一 刘爷爷听短视频里说“磁化水”能治百病，他花大价钱买了“磁化水”净水器和水杯，连药也不吃了。 要学会辨别网络谣言等不良信息，让不良信息止于智者。 案例二 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，把骗子当成家人，损失了几万元。 ① 案例三 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，导致白天精神恍惚，上课睡觉，成绩下滑。 ② 案例四 陈女士在网上和她偶像的黑粉互怼几千条，生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上。 ③ （1）请你帮小朱警官完成文稿内容。 这个周五，小朱接待了一群前来参观指挥中心、了解警方工作流程的中学生。小朱特地为他们制定了一份参观活动计划表： 参观活动计划表 活动前 搜集相关资料；安排活动地点；分配各组任务；准备活动用品等。 活动中的注意事项 ①听从组织安排，遵守活动纪律。 ② ③ 活动后 完成活动小结。 （2）请你完善活动计划表中的注意事项。 【答案】（1）示例：①要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，提高警惕。 ②要学会理性参与网络生活，选择网络信息，学会信息节食，控制上网时间，保护身心健康。 ③要恪守道德，遵守法律，理性表达，不泄露他人隐私。 （2）示例：②参观时要保持安静，不大声喧哗。 ③活动中不要四处乱跑，注意安全。 或者：提问时应语言文明，态度有礼。不乱摸乱碰工作设备，不打扰工作人员的正常工作。不乱丢垃圾，保持环境卫生。拍照记录时要征询工作人员同意。等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求帮小朱警官完成文稿内容，需要结合材料进行关键词提炼； 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，可知要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识； 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，可知要学会理性参与网络生活； 陈女士生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上，可知要恪守道德，遵守法律。 【小问2详解】 本题要求完善活动计划表中的注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【你我同行 共建和谐社会】 武汉马拉松比赛中，赛道两边的观众不断为所有选手呐喊助威，送上温暖鼓励的话语，氛围感十足。比赛结束后，校报上一篇《做最美观赛者》的报道引起了同学们的关注，同学们采访了作者小萍，她向大家讲述了亲历赛场的一幕幕： ◇一位观众捡到他人遗失的手机，立即送到失物招领处。 ◇执勤的警察不间断巡逻并提醒观众：“请在警戒线外观赛！”但仍有极个别观众为给参赛亲友留下精彩瞬间，情不自禁地越过警戒线进入赛道近距离拍照。 （1）请你结合材料，运用所学，对观众们的行为进行评析。 以汉马为契机，该校同学们发现了身边的榜样：他们会在升旗时整理好衣冠，默默肃立敬礼、会努力践行承诺偿还债务、会在你辛苦爬坡时搭把手……；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 （2）请你结合材料，运用所学，谈谈我们应该如何以身边的好人为榜样，践行社会主义核心价值观？ 【答案】（1）示例：捡到他人遗失的手机，立即送到失物招领处的观众行为是正确的，他做到了拾金不昧，积极践行诚信的社会主义核心价值观，有利于形成良好的社会风尚，我们应向他学习。 越过警戒线进入赛道的观众的行为是错误的，他们缺乏规则意识，不能自觉遵守规则，破坏赛场秩序；缺乏安全意识，可能会对运动员和自己带来伤害。他们应该树立规则意识和安全意识，遵守观赛规则，文明观赛。 （2）示例：①他们注重仪表整洁，文明有礼，启示我们要增强文明有礼意识，学习他们在日常中礼貌待人，从小事中做到核心价值观里的“文明”。 ②他们的诚实守信，坚守承诺，启示我们要增强诚信意识，在学习和生活中做到真诚待人，遵纪守法，珍惜诚信记录，做到核心价值观里的“诚信”。 ③他们乐于助人，与人为善，启示我们要在学习和生活中友善待人，宽容待人，热心帮助他人，践行“友善”的价值导向。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对观众们的行为进行评析，需要结合材料进行关键词提炼； 一位观众捡到他人遗失的手机，立即送到失物招领处，可知积极践行诚信的社会主义核心价值观，有利于形成良好的社会风尚。 情不自禁地越过警戒线进入赛道近距离拍照，可知缺乏规则意识，不能自觉遵守规则；缺乏安全意识；他们应该树立规则意识和安全意识，遵守观赛规则。 【小问2详解】 设问要求回答如何以身边的好人为榜样，践行社会主义核心价值观，需要结合材料进行关键词提炼； 在升旗时整理好衣冠，默默肃立敬礼，可知要增强文明有礼意识； 会努力践行承诺偿还债务，可知要增强诚信意识； 在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为，可知要在学习和生活中友善待人，宽容待人，热心帮助他人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市硚口区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明：本卷为选择题和非选择题，答在“答题卷”的相应位置上。全卷共17题，满分60分。闭卷考试，用时60分钟。 ★恭祝考试顺利★ 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑） 1. 近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第一周和第四周的作业有助于同学们（ ） A. 参与社会生活，提高综合素养 B. 磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C. 弘扬法治精神，学会依法办事 D. 培养劳动意识，增强实践能力 2. 在家里，小丽是父母的乖孩子；在学校里，小丽是老师的好学生；在社区，小丽是叔叔阿姨心目中的小邻居……这说明了（ ） ①小丽身份确立的依据分别是血缘关系、业缘关系、地缘关系 ②人的身份是在社会关系中确定的。社会关系不同，小丽的身份则不同 ③小丽在社会交往中形成了各种社会关系，每个身份的角色定位都是一样的 ④个人是社会的有机组成部分，小丽要积极融入绚丽多彩的社会生活 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 在创建文明城区活动中，某中学八年级(1)班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法。 下列对两位同学的观点评价正确的是（ ） ①梅梅的观点是正确的，初中学生就应该以学习为重 ②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程 ③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间 ④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习近平总书记在2025年5月2日给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员的回信中指出：“这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。”下列对志愿者们的行为解读正确的是（ ） A. 收获了服务和奉献社会的名誉追求 B. 以服务消除民族差异，以热情点燃青春梦想 C. 彰显青春的责任与担当是最重要的 D. 他们的亲社会行为为社会增添了正能量 5. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2024年世界互联网大会乌镇峰会上，国家主席习近平在开幕视频致贺中指出：“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，造福人类，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。”由此可见网络（ ） ①是一把双刃剑，总体上弊大于利 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更加丰富、便利和美好 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 7. 看病时，要排队挂号，耐心候诊；过马路时，行人、自行车、机动车服从红绿灯指挥；参观博物馆时，不大声喧哗、不使用闪光灯……我们的生活中处处都需要秩序，这是因为（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 社会规则是为限制自由而制定的 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要他律和自律 8. 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 这说明（ ） A. 原有的购票规则已经完全失去了存在的合理性，需要尽快废除 B. 规则不是一成不变的，我国积极改进和完善规则 C. 规则的改进和完善不符合社会发展的要求 D. 中学生要积极参与规则的改进、建言献策 9. 某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 要学会体谅和包容他人 A. A B. B C. C D. D 10. 2025年5月，习近平总书记在河南考察时指出，要高度重视法治和诚信建设，发挥好法治对社会治理的规范和保障作用，加强诚实守信的价值引导，提高政府诚信、企业诚信、社会诚信水平。下列做法中体现诚信这一品质的是（ ） A. 某商家故意将以次充好的货物发给客户 B. 小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 C. 李某将自带的死蟑螂放进食物中，然后向商家索赔 D. 小嘉发现同学小红偷拿他人物品，答应为其保守秘密 11. 小周是一个沉默内敛的初中生，初中第一个学期都快过去了还没有交到朋友。他感到很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位，请你教他几个交友的方法。下列你觉得可行的有（ ） ①友善待人，和同学沟通要注意文明用语 ②乐于助人，在同学需要的时候伸出援手 ③继续等待，静候志趣相投的同学靠近 ④敞开心扉，与他人分享所有隐私 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 13. 在某次前置学习活动中，某班学生围绕一个中心议题准备了以下活动： 活动一：利用班会组织开展模拟法庭活动 活动二：积极参与社区的普法宣传活动 活动三：搜集整理国家法律援助机构相关知识 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ） A. 加强环境治理，建设精神文明 B. 投入社会实践，实现自我发展 C. 聚力网络生活，优化投资布局 D. 推进法治建设，提高法治意识 14. 某班以“在社会生活中学习成长”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A. 研学篇：到盘龙城遗址博物馆参观，感受武汉城市之根 B. 影视篇：在电影院看《南京照相馆》时录屏，上传到某网站牟利 C. 探寻篇：参观烈士陵园，赓续红色血脉 D. 人物篇：积极参加优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15. 【你我行动 走进法治课堂】 我国是社会主义法治国家，法治教育已纳入国民教育体系。某校准备组织开展法治教育主题社会实践活动，请你参与其中。 任务一：拟定一份法治宣传志愿者招募公告 任务二：设计两个主题活动形式，并简要说明活动目的 任务三：向全校同学发起法治行动的倡议，至少三个角度 （1）请你在上面的任务中选择一个参与完成。 小涛报名参加了法治志愿者宣传活动，他兴致高涨地查看相关法律书籍，查询怎样做好志愿服务，而妈妈担心事情太多会影响小涛的学习和休息，希望他退出活动。 （2）小涛非常珍惜这次活动的机会，他该怎样跟妈妈沟通呢？ 16. 【你我共建 共享清朗网络】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。小朱是110指挥中心的民警，他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够合理利用互联网，提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网民们在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，共建清朗网络空间。 拍摄内容 讲解文稿 案例一 刘爷爷听短视频里说“磁化水”能治百病，他花大价钱买了“磁化水”净水器和水杯，连药也不吃了。 要学会辨别网络谣言等不良信息，让不良信息止于智者。 案例二 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，把骗子当成家人，损失了几万元。 ① 案例三 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，导致白天精神恍惚，上课睡觉，成绩下滑。 ② 案例四 陈女士在网上和她偶像的黑粉互怼几千条，生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上。 ③ （1）请你帮小朱警官完成文稿内容。 这个周五，小朱接待了一群前来参观指挥中心、了解警方工作流程的中学生。小朱特地为他们制定了一份参观活动计划表： 参观活动计划表 活动前 搜集相关资料；安排活动地点；分配各组任务；准备活动用品等。 活动中的注意事项 ①听从组织安排，遵守活动纪律。 ② ③ 活动后 完成活动小结。 （2）请你完善活动计划表中的注意事项。 17. 【你我同行 共建和谐社会】 武汉马拉松比赛中，赛道两边的观众不断为所有选手呐喊助威，送上温暖鼓励的话语，氛围感十足。比赛结束后，校报上一篇《做最美观赛者》的报道引起了同学们的关注，同学们采访了作者小萍，她向大家讲述了亲历赛场的一幕幕： ◇一位观众捡到他人遗失的手机，立即送到失物招领处。 ◇执勤的警察不间断巡逻并提醒观众：“请在警戒线外观赛！”但仍有极个别观众为给参赛亲友留下精彩瞬间，情不自禁地越过警戒线进入赛道近距离拍照。 （1）请你结合材料，运用所学，对观众们的行为进行评析。 以汉马为契机，该校同学们发现了身边的榜样：他们会在升旗时整理好衣冠，默默肃立敬礼、会努力践行承诺偿还债务、会在你辛苦爬坡时搭把手……；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 （2）请你结合材料，运用所学，谈谈我们应该如何以身边的好人为榜样，践行社会主义核心价值观？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $