2.2 神经调节的基本方式课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦神经调节的基本方式，系统阐述反射与反射弧的组成、功能及反射完成条件，非条件反射与条件反射的区别及建立过程。通过“手指被刺扎”情境问题导入，衔接反射过程与痛觉产生，构建从具体实例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以“思考·讨论”驱动科学思维，如分析缩手反射神经元数量、效应器组成等问题，结合实验设计题（如蛙脊神经根实验）培养探究实践能力。通过判断题和高考真题强化结构与功能观，帮助学生深化理解，教师可借助丰富资源提升教学效率。

第2节 神经调节的基本方式 第2章 神经调节 人教版高中生物 选修一 1 反射与反射弧 01 反射与反射弧 1.反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外界环境变化作出的规律性应答。 膝跳反射 含羞草收缩 草履虫捕食 眨眼反射 低等生物和植物无中枢神经系统，无反射，而是应激性 一 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的应答反应，叫作反射。反射是神经调节的基本方式。完成反射的结构基础是反射弧。 反射与反射弧 一 接受一定刺激后产生兴奋 ①感受器 将兴奋传导到神经中枢 ②传入神经 对传入的信息进行分析综合 ③神经中枢 将兴奋传导到效应器 ④传出神经 对刺激做出应答反应 ⑤效应器 2.反射弧：通常是由感受器（传入神经末梢的树突）、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成的。 反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节受损或异常，反射都不能完成。 反射与反射弧 一 反射弧的基本结构 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题 讨论：1.缩手反射至少需要几个神经元参与？ 2. 反射的效应器就是肌肉或腺体吗？ 3.直接刺激传出神经导致缩手属于反射吗？ 反射与反射弧 一 反射弧的基本结构 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题 讨论：1.缩手反射和膝跳反射分别需要几个神经元参与？ 3个、2个。完整的反射活动至少需要传入神经元与传出神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 反射与反射弧 一 反射弧的基本结构 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题 讨论：2. 反射的效应器就是肌肉或腺体吗？ 传出神经末梢+支配的腺体/肌肉。 反射与反射弧 一 反射弧的基本结构 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题 讨论：3. 直接刺激传出神经导致缩手属于反射吗？ 不属于反射！因为没有完整的反射弧 反射与反射弧 一 在反射活动中，感受器接受一定的刺激后（阈刺激），可以把各种形式的刺激能量（机械能、热能、光能和化学能）转换为电信号，并以兴奋的形式经传入神经纤维到达中枢神经系统，产生兴奋。 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 思考1：刺激传入（感觉）神经元一定能产生兴奋吗？ 阈刺激。 反射与反射弧 一 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 思考2：传入神经元和传出神经元结构上有什么区别？ 传入神经存在神经节。 反射与反射弧 一 6.反射弧中传入神经和传出神经的判断 注：根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器 反射与反射弧 一 膝跳反射是二元反射弧,两个神经元即可完成膝跳:传入神经元和传出神经元,是最简单的反射弧。伸肌中存在感受器——肌梭。肌梭将阈刺激传递给感觉神经元、中间神经元(作为神经中枢)、传出神经元，最终引起伸肌收缩、屈肌舒张的现象，屈肌的运动可以更好地协助伸肌完成膝跳反射。 思考3：膝跳反射的感受器、效应器分别是？ 感受器：伸肌（肌梭） 效应器：末梢+伸肌、屈肌 反射与反射弧 一 伸肌的收缩只需要两个神经元的参与（二元反射弧），引起的膝跳反射为最简单的反射。屈肌活动可以更好地完成膝跳反射（锦上添花），传入神经将兴奋信号转导至“中间神经元”，此刻中间神经元抑制“连接屈肌的传出神经”传导，导致屈肌舒张。 思考4：膝跳反射的伸肌、屈肌如何运动？ 伸肌收缩；屈肌舒张。 反射与反射弧 一 ①需要完整的反射弧； 总结：反射完成的条件 ②需要适宜的刺激。 反射与反射弧 一 痛觉的产生： 感受器(皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉) 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 思考：感觉的形成属于反射吗 ? 不属于反射！因为没有传出神经和效应器活动。 反射与反射弧 一 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。这一过程是如何发生的？ 问题1：这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的中枢，中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 针 思考 一 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。这一过程是如何发生的？ 问题2：我们知道手指被刺扎后先缩手后感觉到疼痛在后，这有人来说有何重要意义？ 缩手在前可以机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 针 思考 一 1.膝跳反射时，感受器为肌梭，效应器为伸肌和屈肌（ ） 2.膝跳反射时，感受器为伸肌内的肌梭，效应器为传出神经末梢及其所支配的组成伸肌和屈肌（ ） 3.伸肌的肌群内既有感受器也有效应器（ ） 4.膝跳反射时，感觉神经元的胞体（神经节）位于脊髓外（ ） 5.用适宜电刺激来刺激传出神经元会引起膝跳反射（ ） 6.阈刺激传出神经元引起的肌肉运动不属于反射（ ） 7.膝跳反射时，阈刺激肌梭，可引起伸肌舒张、屈肌收缩（ ） √ × √ √ × √ × 8.膝跳反射时，阈刺激肌梭，可引起伸肌收缩、屈肌舒张（ ） 9.膝跳反射的反射弧所涉及的神经元的胞体都位于脊髓（ ） 10.膝跳反射的效应器只是运动神经末梢及其支配的伸肌（ ） 11.膝跳反射的伸肌肌群内只有感受器（ ） 12.神经调节的方式为反射弧、结构基础是反射（ ） 13.神经调节的方式为反射、结构基础是反射弧（ ） 14.伸肌既与传出神经相连，又与传入神经相连（ ） 15.神经支配伸肌舒张和屈肌收缩协调完成膝跳反射（ ） √ × × × × √ √ × (2022·宿迁调研)下列有关神经调节的叙述，错误的是(　 　) A．神经调节的基本方式是反射，反射的完成需要中枢神经系统的参与 B．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射 C．膝跳反射是二元反射，由2个神经元参与，是最简单的反射方式 D．感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成 D　 【解析】感受器是由传入神经末梢的树突组成的，效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，D错误。 (2022·南通如东检测)下列关于反射弧的叙述，不正确的是(　 　) A．感受器可将刺激转变成兴奋 B．反射弧中的神经中枢都位于脊髓 C．反射弧中的感受器和效应器可分布于机体同一组织或器官 D．刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应 B　 （2021泰安期末）下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是(　 　)         A．神经元①存在神经节，为传入神经元，亦称感觉神经元 B．要检测反射弧是否完整和正常，可在a处给予适宜的电刺激 C．结构e在组成上包括d的末梢及其所支配的肌肉或腺体等 D．切断①处，刺激③处，e仍能可以导致机体出现反射活动 D　 解析：回回都上当啊！切断①处，刺激③处，e能作出反应，但因反射弧不完整，所以不属于反射活动，A错误； (2022·苏锡常镇二模)关节呈舒展状态时，伸肌收缩，屈肌舒张，其反射弧如下图所示。下列相关叙述错误的是(　　 ) A．①所指是传入神经，②③所指是传出神经 B．抑制性中间神经元对③起抑制作用 C．刺激足底皮肤引起膝关节屈曲时，需要屈肌收缩、伸肌舒张 D．刺激足底皮肤引起膝关节屈曲时，②将会产生促进兴奋反应 D　 (多选)(2022·南通海门调研)“白鹤亮翅”是太极拳中的经典招式，其伸肘动作的完成需伸肌与屈肌共同参与。下图是伸肘动作的过程，相关叙述错误的有( 　 　) A．兴奋传至a处，膜电位表现为外负内正 B．屈肌运动神经元接收信号后无电位变化 C．伸肌舒张、屈肌收缩时完成伸肘动作 D．伸肘动作的完成还受大脑皮层控制 BC　 【解析】抑制性中间神经元产生的递质是抑制性递质，作用于屈肌运动神经元，其电位仍然是外正内负，但也发生变化，B错误；伸肌收缩、屈肌舒张时完成伸肘动作，C错误； 右图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图，①②③④四个位点是供实验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次实验只阻断一个位点(当阻断位点功能恢复后，再进行第二次实验)。 (1)给某患者小腿一个适宜刺激，若没有反应，医生让其踢腿，患者可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是______________。 (2)给某患者小腿一个适宜刺激，若能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是__________。 ①　 ③　 右图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图，①②③④四个位点是供实验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次实验只阻断一个位点(当阻断位点功能恢复后，再进行第二次实验)。 (3)给某患者小腿一个适宜刺激，既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________。 (4)刺激⑤处，可引起膝跳活动，这种活动可称为__________________________ ②　 对刺激作出的膝跳反应 非条件反射与条件反射 02 眨眼反射 膝跳反射 缩手反射 生来就有 1.非条件反射 ：出生后无需训练就具有的反射。 特点： 先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。 二 非条件反射与条件反射 画饼充饥 望梅止渴 谈虎色变 2.条件反射 ：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。 特点： 后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。 二 非条件反射与条件反射 3.条件反射的自我建立过程 1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激 2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激 3.每次先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。 4. 一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了 二 非条件反射与条件反射 食物 铃声 铃声 分泌唾液 不分泌唾液 分泌唾液 无关刺激与非条件刺激多次结合 非条件反射 不发生反射 条件反射 （非条件刺激） （无关刺激） （条件刺激） 说明：条件反射是在非条件反射的基础上， 通过学习和训练而建立的。 二 非条件反射与条件反射 （基础） 学习 训练 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射 训练 ②条件反射建立之后还需要 ________ 的强化，否则条件反射就会消退。 非条件刺激 不给予 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 4.非条件反射与条件反射的关系 二 非条件反射与条件反射 5.条件反射的消退 如果之后铃声反复单独出现而没有食物，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后完全没有。条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 吸过毒的人，大脑会保存对快乐体验的永久记忆，使患者不自主地迷恋上这种快感，从心里产生对毒品的依赖和渴求。催眠师可以将患者原来关于毒品和吸毒行为的条件反射消除。 二 非条件反射与条件反射 材料1：非条件反射是与生俱来的、先天就有的，是具体的直接刺激引起的反应。由大脑皮层以下的神经中枢控制（脊髓、脊神经、脑神经等），非条件反射数量是有限的，非条件反射的反射弧及神经联系永久、固定，反射一般不消退。例如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射、吃东西时分泌唾液等。 材料2：条件反射是后天习得的，由大脑皮层控制，条件反射弧几乎无限，反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退，需强化适应。条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。例如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听到铃声走进教室等。 思考1：非条件反射、条件反射的中枢分别是？ 非条件：脊髓等 条件：大脑皮层 二 非条件反射与条件反射 材料1：非条件反射是与生俱来的、先天就有的，是具体的直接刺激引起的反应。由大脑皮层以下的神经中枢控制（脊髓、脊神经、脑神经等），非条件反射数量是有限的，非条件反射的反射弧及神经联系永久、固定，反射一般不消退。例如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射、吃东西时分泌唾液等。 材料2：条件反射是后天习得的，由大脑皮层控制，条件反射弧几乎无限，反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退，需强化适应。条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。例如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听到铃声走进教室等。 思考2：吃梅止渴、望梅止渴的反射类型分别是？ 吃梅止渴：非条件 望梅止渴：条件 二 非条件反射与条件反射 材料1：非条件反射是与生俱来的、先天就有的，是具体的直接刺激引起的反应。由大脑皮层以下的神经中枢控制（脊髓、脊神经、脑神经等），非条件反射数量是有限的，非条件反射的反射弧及神经联系永久、固定，反射一般不消退。例如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射、吃东西时分泌唾液等。 材料2：条件反射是后天习得的，由大脑皮层控制，条件反射弧几乎无限，反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退，需强化适应。条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。例如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听到铃声走进教室等。 思考3：望梅止渴的效应器是什么？ 传出神经末梢及其支配的唾液腺 二 非条件反射与条件反射 二 非条件反射与条件反射 ①条件反射的建立，是动物生存必不可少的； ②条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应； ③条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 6.条件反射建立的意义 37 (2022·南通如皋调研)反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述，正确的是(　 　) A．非条件反射可以在动物生活过程中逐渐形成 B．条件反射和非条件反射都是在大脑皮层的参与下完成的 C．条件反射消退之后，就不会再建立相同的条件反射了 D．条件反射的建立大大提高了动物适应环境的能力 D　 解析：非条件反射是一种先天性反射，是动物不需要学习或训练就有的反射，A错误；条件反射需要大脑皮层的参与，而非条件反射的形成不需要大脑皮层的参与，B错误；条件反射消退之后，经过训练可以再建立相同的条件反射，C错误； 2022·扬州中学)下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。正确的是 (　　) A．神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成 B．只要刺激神经元，神经元均能产生兴奋，并传导兴奋 C．③是效应器，由传出神经末梢与其所支配的肌肉或腺体构成 D．完整的反射弧只需要2个神经元参与组成 C　 解析：神经元一般由细胞体、短的树突（偶尔也有长树突）、长的轴突共同构成，A错误；神经元受到适宜且一定强度的刺激才能产生兴奋，并传导兴奋，而非有刺激即可，B错误；完整的反射弧至少需要2个神经元参与组成，D错误。 (2022·徐州八校联考)下图是神经元结构模式图，结合图示分析，错误的是 (　 　) A．图中的②是神经元的细胞体 B．图中的③是树突的末梢，可以接受其他神经元传递的信息 C．兴奋一定只能从一个神经元的轴突，传递给另外一个神经元的树突或细胞体 D．图中的⑥为神经纤维，神经纤维构成神经束，再组成神经 C　 解析：兴奋可以从一个神经元的轴突，传递给另外一个神经元的树突或细胞体，C错误；长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维，图中的⑥为神经纤维，D正确。 (2022·盐城测试)下图为人缩手反射的示意图，据图分析，下列说法正确的是( 　　) A．阻断①，病人有感觉，但手不能运动 B．缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动 C．如果①处受损，则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应 D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射 C　 解析：①受损，兴奋不能传到大脑产生感觉，但手能运动，A错误；刺激图中③处仍可产生缩手现象，但该过程没有经过完整的反射弧，不能称为反射活动，B错误； (2022·宿迁调研改编/多选)下列有关神经调节的叙述，错误的有(　 　) A．神经调节的基本方式是反射弧，反射的完成需要中枢神经系统的参与 B．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射 C．感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成 D．条件反射是建立在非条件反射基础上的 AC　 【解析】神经调节的基本方式是反射，A错误；感受器是由传入神经末梢的树突组成的，效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，C错误。 （变式/多选）非条件反射是指先天性反射。下列相关叙述错误的有( 　　) A．非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量几乎是无限的 B．条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的不断强化 C．条件反射消退不是简单丧失，是把原先引起兴奋性效应的信号转变为无关信号 D．条件反射扩展了生物对内环境的适应范围，使其具有更强的预见性和适应性 CD　 (2022·南通一检/多选)将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经，见下图)。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能，实验操作和预期结果不正确的一组有(　 　) BCD　 选项 实验操作 预期结果 A 剪断背根中央处，分别电刺激背根向中段、外周段 刺激背根向中段，蛙后肢收缩；刺激背根外周段，不发生反应 B 剪断腹根中央处，分别电刺激腹根向中段、外周段 刺激腹根向中段，蛙后肢收缩；刺激腹根外周段，不发生反应 C 剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根 蛙后肢均不收缩 D 剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神经 蛙后肢收缩 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 $