2.2神经调节的基本方式课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦神经调节的基本方式，涵盖反射的概念、反射弧组成及条件反射与非条件反射的区别。通过“手指被刺缩手”的问题探讨导入，分析刺激传导过程及涉及结构，引出反射弧组成，再结合实例对比过渡到反射类型，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点是以问题驱动和实例分析为主线，如缩手反射解析反射弧功能、巴甫洛夫实验归纳条件反射建立，通过对比表格明确两种反射差异，落实生命观念与科学思维。帮助学生形成结构与功能观，发展归纳推理能力，为教师提供素养导向的结构化资源，提升教学效率。

第二章 第2节 神经调节的基本方式 学习目标 01 通过分析缩手反射、膝跳反射的实例，掌握反射弧的基本组成及反射的概念，培养结构识别与概念建构能力，发展生命观念与科学思维的学科素养。(生命观念、科学思维) 02 通过分析具体实例，概括条件反射与非条件反射的区别。(生命观念、科学思维) 03 通过分析教材中狗分泌唾液的实验，掌握条件反射的形成过程，培养归纳推理与行为调控意识，发展科学思维与社会责任的学科素养。(科学思维、社会责任) 01 问题探讨 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 感受器 脊髓 上肢肌肉 上行 神经 大脑皮层 产生痛觉 传入神经 传出神经 刺激 产生兴奋 肌肉收缩使手收回 01 问题探讨 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？这有什么适应意义呢？ 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害；之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别。可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 02 反射与反射弧 反射是神经调节的基本方式。在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 含羞草的“害羞” 草履虫逃避刺激 完成反射的结构基础是反射弧，反射弧包括什么呢？ 注意 植物、低等生物等没有神经系统，因此它们对外界刺激作出的反应不是反射，而是应激性。 传入 信号 传出 信号 中枢神经系统 （分析综合神经信号） 2 做出规律性应答 3 感受刺激 1 反射 02 反射与反射弧 反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成的。 思考：一个反射的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？ 不一定，如缩手反射感受器在手指皮肤处，而效应器则是传出神经末梢和它支配的骨骼肌。 效应器 传出神经 传入神经 感受器 神经中枢 （脊髓） 手迅速缩回 手指触碰到指尖 反射弧 02 反射与反射弧 缩手反射示意图 02 反射与反射弧 膝跳反射示意图 02 反射与反射弧 讨论1：一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 讨论2：缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两个神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 讨论3：你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。 02 反射与反射弧 反射弧各部分功能 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 结构 联系 功能 感觉神经元的末梢部分 感觉神经（有神经节） 脑与脊髓中相应细胞群 运动神经 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 将内外刺激的信息转变为神经的兴奋（或产生兴奋） 将兴奋由感受器向神经中枢传导 对传入的信息进行分析和综合 将兴奋由神经中枢向效应器传导 产生规律性应答反应（肌肉收缩或腺体分泌） 02 反射与反射弧 兴奋 以兴奋的形式 内外的刺激，是以什么形式在反射弧中传递的？ 兴奋是指动物体或人体内的某些 或 （如 ）感受外界刺激后，由 变为 的过程。 细胞 组织 神经组织 相对静止状态 显著活跃状态 兴奋除了在反射弧中传导，还会在其他部位传导吗？ 还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 02 反射与反射弧 反射形成的条件 ①需要完整的反射弧 ②需要适宜的刺激 感觉的产生属于反射吗？判断的理由是？ 不属于。感觉的产生没有经过完整的反射弧。 注：如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。 反射弧中某一结构异常会导致哪些功能障碍？ 02 反射与反射弧 感受器被破坏 既无感觉又无效应 传入神经被破坏 神经中枢被破坏 既无感觉又无效应 传出神经被破坏 只有感觉但无效应 效应器被破坏 只有感觉但无效应 结构破坏对反射的影响 既无感觉又无效应 02 反射与反射弧 反射弧中传入神经和传出神经的判断 切断某一神经，如果刺激外周段，肌肉收缩，刺激向中段，肌肉不收缩，则切断的是传出神经，否则是传入神经。 02 反射与反射弧 与生活的联系 脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 脊髓灰质炎，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，脊髓灰质炎病毒主要侵害脊髓前角运动神经元。 脊髓灰质炎病毒 主要症状 下肢软瘫、肌肉肌力减退 严重时肢体疼痛甚至瘫痪 “糖丸”爷爷 顾方舟 1926 - 2019 03 非条件反射与条件反射 02 反射与反射弧 反射 ≠ 反射弧 反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。 易错提醒 效应器 ≠ 传出神经末梢 效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。 反射≠反应 ≠感觉 反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。 感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。 03 非条件反射与条件反射 望梅止渴成语中，士兵们一听到青色的梅子就分泌口水。 假如是从来没有吃过梅子的人，也会分泌口水吗？ 03 非条件反射与条件反射 非条件反射 （1）概念 动物通过遗传获得的先天就有的反射 （2）神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干），不需要大脑皮层参与 （3）特点 先天性、不会消退、数量有限 （4）实例：膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等 03 非条件反射与条件反射 条件反射 （1）概念 动物体通过训练、学习逐渐形成的后天性反射 （2）神经中枢 需要大脑皮层参与（低级中枢也参与） （3）特点 后天性、易消退、数量几乎是无限的 （4）实例：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴等 03 非条件反射与条件反射 练一练 判断下列现象是条件反射还是非条件反射。 尝梅生津 谈梅生津 画饼充饥 谈虎色变 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 03 非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 实验者：巴甫洛夫 食物 分泌唾液 非条件 刺激 非条件反射 铃声 不分泌唾液 无关 刺激 不发生反射 铃声 分泌唾液 条件反射 无关刺激与非条件刺激多次结合 条件 刺激 03 非条件反射与条件反射 非条件反射 条件反射 学习 训练 维持 非条件刺 激的强化 不给予非条件刺激 消退 ①条件反射是在 的基础上通过 和 而建立的。 ②条件反射建立之后还需要 的强化，否则条件反射就会消退。 学习 训练 非条件刺激 基础 非条件反射 条件反射的建立过程 03 非条件反射与条件反射 条件反射的消退 （1）消退原因 逐渐冷漠 如果 而 ，条件反射就会逐渐 ，以至最终 ，这是条件反射的消退。 反复应用条件刺激 不给予非条件刺激 减弱 完全不出现 1 2 3 03 非条件反射与条件反射 条件反射的消退 （2）消退机理 条件反射的消退 条件反射的简单丧失，而是 把原先引起 转变为 。 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间 ，是一个 过程，需要 的参与。 不是 中枢 兴奋性效应的信号 产生抑制性效应的信号 新的联系 新的学习 大脑皮层 （3）消退实质 03 非条件反射与条件反射 条件反射的意义 由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先做出不同的反应 03 非条件反射与条件反射 反射类型 非条件反射 条件反射 区 别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 联系 先天具有，遗传获得 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力 可以消退的 （反复条件刺激而不给予非条件刺激） 几乎是无限的 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的，条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 04 课堂小结 神经调节的基本方式 反射 效应器 反射弧 传入神经 神经中枢 概念 类型 脑 条件反射 感受器 传出神经 脊髓 非条件反射 建立 意义 建立 05 课堂小测 1.互联网云脑的云神经反射弧已经广泛出现在我们的周围，例如汽车传感器发现有盗贼，发短信给车主，车主赶到将盗贼抓住等。云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧，下列说法不正确的是(    ) A.云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物 B.云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器（包括摄像头）组成 C.人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢 D.人膝跳反射的反射弧由三个神经元组成，是非条件反射 D 解析：根据题干信息：云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧，如汽车传感器发现有盗贼，发短信给车主，车主赶到将盗贼抓住等；故云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物，A正确；题干信息：汽车传感器发现有盗贼，发短信给车主，车主赶到将盗贼抓住，表明了云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器（包括摄像头）组成，B正确；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分；人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢，C正确；人膝跳反射的反射弧由传入神经元和传出神经元，即两个神经元组成，是最简单的反射弧，是非条件反射，D错误。 05 课堂小测 2.养鸡场的鸡有听到饲养员的哨声就会回来吃食物的反射活动，以下有关反射的说法正确的是(    ) A. 上述反射的形成无须学习和训练，属于非条件反射 B. 上述反射活动一旦建立即可一直保持 C. 后天建立的非条件反射需要大脑皮层的参与 D. 条件反射大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 D 解析：上述反射是在后天训练和学习后建立起来的，属于条件反射，A错误；上述反射属于条件反射，条件反射需要非条件刺激的强化才可一直保持，B错误；后天建立的条件反射需要大脑皮层的参与，C错误；条件反射能拓展机体对外界环境的适应范围，使机体识别出刺激物的性质，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力，D正确。 05 课堂小测 3.某人腰椎部位受外伤导致右侧下肢运动障碍，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示，其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧，下列分析错误的是（ ） A.若受伤部位是②，刺激右侧下肢无感觉 B.若受伤部位是③，刺激右侧下肢有感觉 C.若受伤部位是④，刺激右侧下肢有感觉 D.若受伤部位是⑤，刺激右侧下肢有感觉 B 解析：若受伤部位是②，②是传入神经，则刺激右侧下肢无感觉，A正确；③是腰椎部神经中枢的背部侧的低级神经中枢，若受伤部位是③，则兴奋不能通过上行传导束传到大脑皮层，刺激右侧下肢无感觉，B错误；④是腰椎部神经中枢的腹部侧的低级神经中枢，若受伤部位是④，刺激右侧下肢有感觉，C正确；⑤是传出神经，若受伤部位是⑤，刺激右侧下肢有感觉，D正确。 06 教考衔接 [2026年安徽高考真题]临床上常通过检查膝跳反射来了解参与该反射的神经系统功能状态。用相同力度叩击肌腱，若小腿抬高幅度过大，则称为膝跳反射亢进。下图①~⑦是参与膝跳反射的相关结构。下列叙述错误的是(    ) A.发生膝跳反射时，①→④→⑥→②的效应是收缩 B.发生膝跳反射时，①→④→⑦→⑤→③的效应是舒张 C.截瘫患者若膝跳反射消失，可能的原因是反射弧中断 D.截瘫患者若膝跳反射亢进，说明高位中枢对⑥有增强作用 解析：①感受器接收刺激后，兴奋经④传入神经传至神经中枢，随后通过⑥传出神经，引起②大腿伸肌收缩，即①→④→⑥→②的效应是收缩；同时，兴奋通过⑤传出神经，引起③大腿屈肌舒张，即①→④→⑦→⑤→③的效应是舒张，A、B正确。完成反射的结构基础是反射弧，截瘫患者如果反射弧中断，则膝跳反射会消失，故C正确。截瘫患者因脊髓损伤导致高位中枢失去对低级中枢(脊髓)的控制，截瘫患者若膝跳反射亢进，说明高位中枢对⑥有抑制作用，D错误。 D 感谢指正 Thanks To Correct Me Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $