山东省青岛市第六十一中学2025-2026学年七年级上学期语文第一次阶段学情自测

新初一第一次阶段性测试 习愿数：20 习题总分：100作业编号：T2936单双面设登：双面打印 一、积累与运用共6题，共42分) 1.(10分)霜拼音，写汉字 (1)h6u①咙(2)地tǎn_②(3)11_③临(4)jué_④别(5)分g4 ⑤ 2.(3分)下列各句中，加线字的读音正确的一项是（) A树尖儿上顶着一薯()儿白花，好像日本看护妇。 B.让我们带着惬意的微笑，迎着和煦的微风，一起遥望无垠(h如)的大海。 C.后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sd)整宿翻来覆去地睡不了觉。 D.一切都取决于我…一袋(ca)时，我惑到了资任的重大。 3.(3分)下列各句，书写完全正确的一项是（) A那水呢，不但不结冰，反倒在绿苹上冒点儿热气。 B.那种清冷是柔和的，没有北风那样汕拙逼人。 C.人生是一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲折、坎坷才有悄然面对生活的智藏和勇气。 D.人生之路须以成长之路作为启程，一颗颗年少的心在此奔波、跋啵。 4(3分)下列句中加点成语使用不恰当的一项是（) A盛开的郁金香芳香四溢，惹得蜜蜂们呼朋引伴地前来采蜜。 B今天又吃蛋炒饭，小明用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。 C班主任根据每个同学的长处安排相应的工作，让同学们各得其所，都能为班级做贡献。 D.八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 5.20分①风里带来些新翻的泥土的气息，混着背草味儿，还有各种花的香，_①。 ②牛背上牧童的短笛，_②。 ③一点点黄晕的光，_③。 ④_④，江春入旧年。 ⑤⑤，小桥流水人家。 ⑥乡书何处达？⑥。 ⑦王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的千古名句是： _⑦ ，_⑧。 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的持句是： _⑨，_⑩。 6.(3分)以下理解不恰当的一项是（)1 A.《观沧海》第九至十二句通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 B.《闻王昌龄》第二句中"过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同 情。 C,《次北固山下》中，诗人触景生情，借波湖壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 D.《天净沙·秋思》第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的象，越发使人惑到孤独。 二、名著阅读（共2题，共9分） 7(5分)“他的性情就和别的猛兽不同凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，总要定要尽情玩弄，放走又 捉住又放走，直到玩厌了，这才吃下去。迫于人们幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。” (1)2分①这段文字出的鲁迅《朝花夕拾》中的《》一文。 (②)3分)②结合作品分析作者所表达的情感。 8(4分)根据名著《朝花夕拾》完成以下题目。 (1)(4分)下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（) A,《朝花夕拾》中，一部分文章反映鲁迅先生童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景。 一部分文章叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。 B.《二十四孝图》叙写了鲁迅在阅读“黄香扇枕”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感， 揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建社会儿童的悲惨处境。 C.《父亲的病》，重点回忆少时为父亲寻医问药的情景，描述了几位“名医”的行医作风，揭示 了这些“名医”故弄玄虚、勒索饯财、：草营人命的本质。 D.《阿长与<山海经>》中的阿长睡相不好，喜欢切切察察，而且还谋害了隐鼠，这些都是 鲁迅对他感到厌烦，但当她送给鲁迅心心念念的《山海经》：使鲁迅不禁心生敬意和感 激。 三、文言文阅读（供2题，共29分） 9.(14分)根据课内文言文内容，完成以下题目 ()(8分)解释下列加线的词语 (1)未若柳絮因风起_①_(2)太丘舍去，去后乃至_② (3)撒盐空中差可拟一③(4)与人期行，相委而去_④ 2(6分)翻译下列句子。 (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 (2)日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。 10.(15分)结合已学文言文，阅读下列文言文完成相应题目。 洛阳有僧，房中有罄①，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士②百方禁之，终不能 已。绍菱与信善来问疾僧俱以告俄而击斋钟③馨复作声。绍夔笑日：“明日可设盛馔④，当为除 之。”僧虽不信绍夔云，然翼⑥其有效，乃具®馔以待之。食讫⑦，出怀中锉，罄数处而去， 其声遂绝。僧苦问其所以，绍夔云“此署与钟律合③，击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。 【注释】①馨(q血g):一种打击乐器，和尚用来作佛事。②术士：有法术的人。③斋钟：寺庙里开饭 的钟。④馔菜肴。⑤冀希望。⑥具准备。⑦讫完。⑧律合指频率相同。 (1)(4分)解释加线词语 (1)俄而击斋钟_① (2)锉罄数处而去_② ②(4分)用“/"断句（断四处） 绍夔与僧普来问疾僧俱以告俄而击斋钟罄复作声。 (3)(4分)文意理解有误的一项是（) A因为罄没人敲击发出声音，僧人很害怕，因而生病。 B.找有法术的人用了很多办法也不能解决罄自鸣的问题。 C.绍夔为了僧人的盛馔，帮助僧人解决了难题。 D,绍夔最终告诉了僧人声音消失的原因。 (④)(3分)翻译句子 僧虽不信绍夔云，然冀其有效，乃具馔以待之。 四、现代文阅读（共1题，.共20分） 11.(20分) 父亲是一盏灯 ①儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。 ②原本，他们不该迷路。看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说： “爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。 ③直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。 ④微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片连果，远方也看不见一星半点的灯 光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。儿子想哭， 说：“爸，我害怕。父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”父亲说着话；抬 起头，激动地说：“快看，前面有灯光—” ⑤儿子顺着父亲说的方向看去、黑乎乎的，什么也看不到。父亲说：“你个子矮，当然看不真切 了。”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。但既然父亲说着见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就 淡化了。父亲在前面走、儿子在后面跟，黑于于的森林里，只听见两个人走路的脚步声。 ⑥走了好一会儿，儿子有点了，说：“爸，怎么还没到啊？”父亲说：“快了，你再坚持坚持，你 看，前面就有灯光了。”儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。继续走，父亲在 前走着，儿子在后面跟着。 ⑦走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点孔辨倒。儿子说：“爸，你怎么了？” ⑧父亲说：“没事；被绊下，赶紧走吧。”儿子点点头，两个人继续赶路。.儿子又累又饿，但走 在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。终 于，儿子也看到灯光了。一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。父亲拍打着门，门开了， 暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。“你们是不是迷路了？快进来吧。” ⑨父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被 什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。 ⑩那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的 名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。儿子还不起钱。追债的上 诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑： ①儿子在家里，像热锅上的蚂蚊走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”父亲 说：“儿子，别怕，总会有办法的。“有办法！有办法！能有什么办法1”儿子忽然歌斯底里地 朝父亲吼起来。儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿 子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？ @直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。儿子问：“爸，那么多饯你是如何筹 集的？”父亲说：“不管了，咱们回家。” ⑤出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖 了。儿子的声音哽咽，说：“爸，…” @父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我 们迷路那次，你真的看到灯光了吗？” ⑥父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。 (02分)小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。 (②)(6分)请从描写的角度，分析文中划线句子的表达效果。 ①撤弱的月光下，只能约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯 光。 ②父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。 (3)(4分)文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有回 答。你认为父亲看到灯光了吗？请说明理由。 (④(4分)结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。 (⑤)(4分)分析标题的含义。 新初一第一次阶段性测试答案 一、积累与运用（共6题，共42分） 1、喉咙地毯莅临诀别分歧 2、A 【详解】无垠(wúyin);整宿(zhěngxiǔ)；霎时sha shi) 3、C 【详解】绿萍；咄咄逼人；跋涉 4、B 【详解】翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。本句中使用对象有误。 5、①都在微微润湿的空气里酝酿；②这时候也成天在嘹亮地响；③烘托出一片安静而 和平的夜；④海日生残夜；⑤枯藤老树昏鸦；⑥归雁洛阳边；⑦潮平两岸阔，风正一 帆悬；⑧我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 6、C 【详解】《次北固山下》一诗主要表现思乡之情，未有壮志难酬的情感。 二、名著阅读共2题，共9分) 7、(1)《狗猫鼠》 (2)这篇文章选取了“猫”的形象，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和 感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表现了对弱小者的同情和对暴虐 者的憎恨。 8、B 【详解】让鲁迅感到反感的是“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”三个封建孝道故事。 三、文言文阅读共2题，共29分 9、(1)①不如，不及；②才；③相比；④约定 (2)①谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和侄儿侄女讲解讨论文章的义理。 ②正午时分没有到，就是不讲信用。对着孩子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 10、(1)俄而：不久，一会儿；去：离开 (2)绍夔与僧善/来问疾/僧俱以告/俄而击斋钟/罄复作声 (3)c 【详解】绍夔不是为了僧人的盛馔而帮助僧人，而是因为两人本就是好友。 (4)僧人虽然不相信绍夔的话，但还是希望它有效，于是仔细地准备了丰盛的酒菜来等 待他。 四、现代文阅读共1题，共20分) 11、(1)①儿子14岁时，贪玩，在森林中迷了路，在父亲带领下走出森林。②儿子无力 还贷，父亲卖房帮助他走出困境。 (2)①运用了（自然）环境描写，渲染了森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。 ②运用了动作描写，表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。（或：外貌描写，形 象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。) (③)父亲没有看到灯光。理由：父亲说看到了灯光，不过是对儿子的安慰。①父亲的身 高只比儿子高半个头；②从迷路到小木屋的漫长过程中，儿子多次顺着父亲说的方向 看去，都是黑乎乎的；③父亲进小木屋时，长舒了一口气，表明他心里一直没有底。 (4)①沉着镇定。面对困境，父亲并没表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办 法的”。②充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出 森林。③乐观坚强，有担当，对儿子有着深沉的爱。当儿子陷入巨额债务危机时，父 亲卖房帮儿子走出困境。 (5)运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲对儿子在成长中的引领作用，如一盏灯 照亮并温暖儿子一路前行。表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。