第一单元第2课 获取数据有方法导学案2026-2027学年人教版信息科技四年级全一册

该小学信息科技导学案聚焦“获取数据有方法”，引导学生掌握气温数据的7种获取途径，识别气象仪器、智能设备等数据采集工具，理解数据在生活中的应用。通过生活情境（如气温与穿搭）导入，构建从数据用途感知到工具实操应用的学习支架，衔接数据获取与实际生活需求。 这份导学案特色鲜明，设计小组辩论（数据准确度对比）、动手绘制风向标、7天气温记录等活动，结合气象科普短视频学习，培养学生信息意识（数据核对与准确度判断）和数字化学习与创新（工具实操与实践记录）。习题涵盖选择、判断及实践任务，注重知识应用与素养检测，助力学生养成主动收集生活数据的习惯。

第1单元 奇妙的数据世界 第2课 获取数据有方法 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：明白获取气温数据的生活用途，熟练掌握 7 种查询气温的途径，知晓不同途径获取的数据准确度有差异。 2.计算思维：能区分气象仪器、智能设备、网络、问询等不同数据获取工具，匹配风向、位置、田间环境对应采集器材。 3.数字化学习与创新：依托温度计、天气预报网页、风向风速仪、定位地图等课件缩放图，完成气温实测、气象工具识别、7 天气温记录实操任务。 4.信息社会责任：学会多渠道交叉核对数据，懂得科学仪器测量数据更精准，养成主动收集、记录生活数据的习惯。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.生活中我们可以依据________数据增减衣物，做好防寒或防暑。 2.查询全国统一天气预报的专用电话号码是________。 3.户外测量气温可以使用________，它能直接读出准确温度数值。 4.想要收集风向数据，需要使用________这种专用气象工具。 5.手机地图依靠定位设备，可以获取出行________相关数据。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：探究气温数据的生活价值（温度计、冬日穿搭缩放图） 1.小组讨论：获取气温数据能给我们带来哪些帮助？至少写出两点。 2.情景辨析：夏天高温、冬天低温分别该如何根据气温调整穿搭。 3.全班汇总：气温数据在出行、穿衣、健康方面的应用场景。 活动 2 任务二：梳理 7 种获取气温的方法（电话、电视、AI 音箱、测温工具缩放图） 1.完整默写课件里七种获取气温的方式： ①询问师长亲友 ②拨打 12121 ③收看电视天气预报 ④网页搜索天气 ⑤手机天气 APP ⑥人工智能音箱询问 ⑦温度计实地测量 2.模拟实操：分组分别模拟 “手机查天气”“用 AI 音箱问气温” 两种操作流程。 3.小组辩论：对比网页数据和温度计实测数据，哪种结果更精准，说明理由。 活动 3 任务三：识别气象采集工具（风向标、风杯、风速仪缩放图） 1.匹配工具与采集数据：风向标→风向；风杯→风速；一体式风速风向仪→风向 + 风速。 2.实操任务：在草稿纸上画出简易风向标，并标注东西南北四个方向。 3.同桌互考：说出每种气象仪器对应的采集数据类型。 活动 4 任务四：认识多领域数据获取设备（定位地图、农田传感器缩放图） 1.分类记录三类专业数据获取工具： 定位设备：采集出行位置；田间传感器：采集农田温湿度；网络平台：汇总各类公开数据。 2.拓展举例：说一说生活里还有哪些工具可以用来测量、收集数据。 3.小组交流：动手测量和网络查询两种获取方式各自的优缺点。 活动 5 拓展提升：家庭实践任务 1.连续 7 天，任选一种方法记录本地日期、最高气温、最低气温三项数据。 2.和家长一起观看气象科普短视频，记录 2 种专业气象测量设备名称。 （三）检测显素养 一、选择题 1.全国统一天气预报查询电话是（） A.12121 B.110 C.120 2.用来测量户外风向的工具是（） A. 手机 APP B. 风向标 C. 温度计 3.下列方式获取气温数据准确度最高的是（） A. 实地用温度计测量 B. 电视预报 C. 网页查询 4.想要获取出行路线位置数据需要用到（） A. 温度计 B. 定位设备 C. 风杯 5.风杯这种气象工具主要采集（） A. 风向 B.气温 C. 风速 二、判断题（5 题） 1.收看电视天气预报是获取气温数据的有效方法。（） 2.人工智能音箱不能查询当日气温情况。（） 3.风向标和风杯可以组合成一体式风速风向仪。（） 4.农田传感器能够监测田间环境相关数据。（） 5.只用一种方式获取的数据一定完全准确，不需要核对。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.气温 2.12121 3.温度计 4.风向标 5.位置 （二）活动提能力参考作答 活动 1 3.示例：根据气温选择校服厚薄；高温天减少户外长时间活动；低温注意保暖预防感冒。 活动 2 3.温度计实地测量更精准，网络、电视预报为区域整体数据，局部环境温度会存在偏差。 活动 3 3.风向标测风向，风杯专门测量风速。 活动 4 2.直尺测长度、体重秤测体重、秒表计时等。 活动 5 1.记录模板：9 月 1 日，最高 27℃，最低 16℃。 （三）检测显素养 选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $