3.10 列宁与十月革命学历案2026-2027学年统编版九年级历史下册（山东省）

该初中历史学历案聚焦《列宁与十月革命》，通过课前预习案（基础填空、简答等）梳理背景、进程及苏维埃政权措施，课中探究案（材料分析、对比表格等）深化革命必然性、两次革命差异及世界意义的理解。 特色是以唯物史观为指导，结合史料实证（如列宁文献节选、革命前后数据）和历史解释（对比二月与十月革命表格），采用问题驱动与小组探究，借助短视频、示意图辅助，突出学生自主辨析与教师重难点引导，落实核心素养培育。

初中历史课堂学历案 年级 九年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第10课 列宁与十月革命 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解十月革命爆发的历史背景，梳理彼得格勒武装起义的核心进程与苏维埃政权建立的主要举措。掌握十月革命的革命性质，精准理解其对俄国社会发展、世界无产阶级革命及殖民地半殖民地民族解放运动的深远影响。依托史料辨析历史事件，培育唯物史观与时空观念核心素养。 学习目标 知识层面掌握二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义等核心史实，明晰苏维埃政权建设措施。 能力层面学会对比俄国两次革命的差异，结合史料分析十月革命爆发的必然性。 素养层面认识列宁的历史贡献，理解社会主义革命的开创性意义，树立正确的历史认知与国际视野。 重难点 重点：十月革命的爆发背景、起义核心过程、苏维埃政权的建立措施及十月革命的伟大历史意义。 难点：区分二月革命与十月革命的革命性质、革命任务与历史结果，深刻理解十月革命在世界历史进程中的开创性价值，把握革命胜利的多重原因。 资源与 建议 本课核心教学资源包含教材史料、彼得格勒武装起义示意图、列宁相关文献节选、历史短视频、革命前后俄国社会数据资料。教学建议采用问题驱动、小组探究、史料研读模式，贴合九年级学生认知特点。课前依托预习案夯实基础史实，课中结合图文史料突破重难点，对比辨析两次俄国革命。课后依托习题巩固知识，引导学生用唯物史观分析革命爆发的必然性，区分资产阶级民主革命与社会主义革命的本质差异，落实历史核心素养培育。 学习过程 （一）课前预习案（基础巩固，夯实新知） 亲爱的同学，课前预习是高效掌握新课知识的关键。请结合统编版九年级下册新教材内容，独立完成以下全部习题，梳理本课基础史实，标注疑难问题，为课堂探究做好铺垫。本预习案涵盖本课背景、过程、成果、意义四大核心板块，全面覆盖基础知识点。 板块一：俄国革命的历史背景 基础填空题 1. 一战期间，俄国国内社会矛盾空前激化，________、________、民众生活困苦，沙皇专制统治陷入全面危机，为革命爆发埋下伏笔。 2. 俄国________推翻了沙皇专制统治，结束了俄国的封建君主专制制度，此次革命属于________革命。 3. 二月革命后，俄国出现两个政权并存的局面，分别是________和________，其中________掌握实际权力，继续坚持参战，违背民众意愿。 4. 列宁回国后发表________，明确提出俄国革命需从资产阶级民主革命过渡到________革命，为革命发展指明方向。 5. 资产阶级临时政府对外继续战争、对内镇压民众运动，彻底丧失民心，________成为推翻临时政府、挽救革命的唯一方式。 板块二：十月革命的发展过程 简答题 1. 简述十月革命的核心领导政党和核心领导人分别是什么？该政党的革命主张是什么？ 2. 彼得格勒武装起义的核心进攻目标是什么？起义最终取得了怎样的直接成果？ 3. 十月革命成功后，俄国建立的最高权力机构是什么？新政权的核心特征是什么？ 板块三：苏维埃政权的建设举措 归纳题 请结合教材内容，从政治、经济、外交三个维度，简要归纳苏维埃政权建立后推行的核心改革举措。 板块四：十月革命的历史意义 辨析填空题 1. 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的________革命，推翻了________的统治，建立了世界上第一个________国家。 2. 十月革命打破了________一统天下的世界格局，开创了________并行发展的世界新局面。 3. 十月革命深刻影响了世界历史进程，鼓舞了世界________人民的解放斗争，为________革命提供了重要借鉴。 板块五：预习思辨判断题（正确打√，错误打×） 1. 二月革命和十月革命的革命性质、革命任务完全相同。（） 2. 《四月提纲》为俄国社会主义革命指明了发展方向。（） 3. 十月革命后建立的苏维埃政权代表资产阶级的利益。（） 4. 十月革命是无产阶级暴力夺权的成功典范。（） 5. 十月革命只对俄国历史发展产生影响，对世界格局无重大作用。（） 板块六：预习疑问记录 通过自主预习，你在本课学习中遇到的疑难问题有哪些？请逐条记录，课堂重点探究。 （二）课中探究案（深度探究，突破重难点） 课堂探究立足教材核心重难点，结合史料、对比分析、深度思辨等题型，引导大家突破知识误区，深化对十月革命的理解，落实历史核心素养。请以小组为单位，合作完成以下所有探究题目，梳理答题思路，总结历史规律。 探究一：溯源历史——深度分析十月革命爆发的必然性（材料分析题） 材料一：一战让俄国经济濒临崩溃，工厂停工、农田荒芜，数百万民众死于战争和饥荒，俄国国内工人罢工、农民暴动此起彼伏，社会矛盾全面爆发。沙皇专制统治腐朽落后，无法应对国内危机，临时政府上台后依旧延续旧政策，拒绝满足民众和平、土地、面包的核心诉求。 材料二：列宁领导的布尔什维克党始终代表工人、农民等广大无产阶级和贫苦民众的利益，提出明确的革命纲领，深入群众开展宣传工作，得到广大民众的全力支持，为革命胜利奠定了坚实的群众基础。 请结合上述材料和教材知识，回答下列问题： 1. 根据材料一，概括十月革命爆发的社会根源和直接诱因分别是什么？ 2. 根据材料二，指出十月革命能够取得胜利的核心主观条件是什么？ 3. 综合两则材料，谈谈你对“十月革命是历史必然选择”这句话的理解。 探究二：对比思辨——辨析二月革命与十月革命的本质差异（表格+简答题） 1. 请结合教材内容，完善下列对比表格，精准区分两次俄国革命。 对比维度 二月革命 十月革命 革命任务 革命性质 领导阶级 革命结果 2. 简答：为什么二月革命后两个政权并存的局面无法长久维持？ 探究三：解读新政——剖析苏维埃政权建设的进步性（史料解读题） 材料：苏维埃政权成立后，废除封建土地制度，将土地无偿分配给农民；退出第一次世界大战，结束对外战争；废除旧的国家机器，建立工兵苏维埃政权；实行工人监督生产，掌控国家经济命脉。新政权彻底改变了俄国旧的统治秩序，切实维护了广大工农群众的利益。 1. 根据材料，概括苏维埃政权的改革举措体现了哪些核心治国理念？ 2. 结合举措分析，苏维埃政权与沙皇专制、临时政府相比，最本质的区别是什么？ 3. 简要分析这些新政对俄国社会发展产生的积极影响。 探究四：格局重塑——深度阐释十月革命的世界历史意义（综合问答题） 1. 从俄国本国发展角度，分析十月革命的历史价值。 2. 从世界革命发展角度，说明十月革命对无产阶级革命的推动作用。 3. 从世界民族解放运动角度，谈谈十月革命的深远影响。 4. 结合近现代中国历史，简要说说十月革命对中国革命的启示与影响。 探究五：素养提升——历史人物评价（开放性探究题） 列宁是十月革命的核心领导者，是伟大的无产阶级革命家、思想家。请结合本课所学知识，客观、全面评价列宁在俄国革命和世界历史发展中的历史贡献，要求观点明确、史论结合、条理清晰。 探究六：易错点专项突破（选择题+解析思考） 1. 十月革命最核心的历史开创性在于（） A. 推翻沙皇专制统治 B. 退出第一次世界大战 C. 建立首个社会主义国家 D. 解放俄国广大农民 2. 俄国十月革命的胜利，标志着（） A. 世界资本主义体系彻底崩溃 B. 社会主义从理论变为现实 C. 无产阶级革命首次出现 D. 殖民地解放运动全部胜利 3. 思考简答：为什么说十月革命是社会主义从理论到现实的伟大飞跃？ 检测与作业 一、单项选择题（每题5分，共30分） 1. 推翻俄国沙皇专制统治的历史事件是（） A. 十月革命 B. 二月革命 C. 彼得格勒起义 D. 七月事件 2. 为俄国社会主义革命指明方向的文献是（） A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《四月提纲》 D. 《共产党宣言》 3. 十月革命的革命性质是（） A. 资产阶级民主革命 B. 无产阶级社会主义革命 C. 民族独立革命 D. 封建反侵略革命 4. 世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家是（） A. 巴黎公社 B. 苏维埃俄国 C. 苏联 D. 俄罗斯联邦 5. 下列不属于苏维埃政权建设举措的是（） A. 分配土地给农民 B. 退出一战 C. 维护资产阶级利益 D. 建立苏维埃政权 6. 十月革命最深远的世界意义是（） A. 改变俄国社会性质 B. 结束一战局面 C. 开创社会主义现代化新模式 D. 推动欧洲资本主义发展 二、材料分析题（20分） 材料：十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者，它深刻改变了世界历史的走向，为人类社会发展开辟了全新的道路。 1. 结合材料和所学知识，说明十月革命为何能让俄国成为“世界历史的引领者”？（10分） 2. 简要概括十月革命为人类社会发展开辟的全新道路是什么？（10分） 参考答案 （一）课前预习案答案 板块一 填空题 1. 经济落后、政治腐朽 2. 二月革命、资产阶级民主 3. 资产阶级临时政府、工兵苏维埃、资产阶级临时政府 4. 《四月提纲》、社会主义 5. 武装起义 板块二 简答题 1. 核心政党：布尔什维克党；核心领导人：列宁。革命主张：推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政的社会主义政权，维护工农群众利益。 2. 核心进攻目标：资产阶级临时政府所在地冬宫。直接成果：推翻资产阶级临时政府，彼得格勒武装起义取得胜利。 3. 最高权力机构：全俄工兵代表苏维埃大会。核心特征：无产阶级专政，代表工农广大人民群众的利益。 板块三 归纳题 政治：废除旧的沙皇专制与资产阶级统治机器，建立工兵苏维埃政权，确立无产阶级专政。经济：废除封建土地私有制，将土地分配给农民，实行工人监督生产，掌控国家经济命脉。外交：退出第一次世界大战，结束对外战争，争取国内和平稳定。 板块四 辨析填空题 1. 无产阶级社会主义、资产阶级临时政府、社会主义 2. 资本主义世界、资本主义与社会主义 3. 殖民地半殖民地、中国新民主主义 板块五 判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× （二）课中探究案答案 探究一 1. 社会根源：沙皇专制统治腐朽，俄国国内阶级矛盾、社会矛盾尖锐；经济衰败，民众生活困苦。直接诱因：一战激化俄国所有社会矛盾，临时政府统治不得民心。 2. 主观条件：有列宁的科学理论指导和正确领导；布尔什维克党纲领明确、深入群众，获得广大工农民众的坚定支持。 3. 俄国旧制度腐朽落后，无法解决国内危机，民众迫切需要变革；一战加速了危机爆发，革命具备坚实的社会基础；无产阶级政党成熟、领导有力，具备夺权的主观条件，因此十月革命是俄国社会发展的必然结果。 探究二 1. 表格答案：革命任务：二月革命（推翻沙皇专制统治）、十月革命（推翻资产阶级临时政府）；革命性质：二月革命（资产阶级民主革命）、十月革命（无产阶级社会主义革命）；领导阶级：二月革命（资产阶级）、十月革命（无产阶级）；革命结果：二月革命（推翻沙皇，两政权并存）、十月革命（建立首个社会主义政权）。 2. 两个政权代表的阶级利益不同，矛盾不可调和。临时政府代表资产阶级利益，坚持参战、压迫民众，违背民心；苏维埃代表工农利益，得到广大群众支持，二者无法长期共存，政权更迭是必然趋势。 探究三 1. 治国理念：以人民利益为核心、追求和平、废除剥削制度、实现社会公平正义。 2. 本质区别：苏维埃政权是无产阶级专政的政权，代表广大工农无产阶级和贫苦民众的利益；旧政权均代表剥削阶级利益，压迫底层民众。 3. 积极影响：结束俄国战乱局面，稳定社会秩序；解决农民土地问题，调动民众生产积极性；废除剥削制度，推动俄国社会转型，为俄国社会主义发展奠定基础。 探究四 1. 对俄国：推翻反动统治，结束国内混乱局面，摆脱战争危机，开启社会主义发展道路，为俄国工业化、现代化发展奠定制度基础。 2. 对无产阶级革命：是人类历史上首次社会主义革命胜利，实现社会主义从理论到现实的飞跃，为世界无产阶级革命提供成功范例和经验。 3. 对民族解放运动：极大鼓舞了殖民地、半殖民地人民的反侵略、反压迫斗争，推动世界民族解放运动高涨。 4. 对中国：十月革命一声炮响，为中国送来马克思主义，启发中国先进知识分子探索救国救民新道路，为中国共产党成立、新民主主义革命胜利提供重要借鉴。 探究五 列宁是伟大的无产阶级革命领袖和思想家。理论上，丰富发展马克思主义，提出适合俄国国情的革命理论，为社会主义革命提供科学指导；实践上，领导十月革命取得胜利，建立世界首个社会主义国家，开创人类历史新纪元；同时推动苏维埃政权建设，为社会主义国家建设奠定基础，对世界无产阶级革命和民族解放运动产生深远影响。 探究六 1. C 2. B 3. 简答：马克思主义此前仅为科学理论，巴黎公社无产阶级专政尝试最终失败。十月革命首次成功建立无产阶级专政的社会主义国家，将社会主义理论成功转化为社会实践，实现历史性飞跃。 （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 二、材料分析题 1. 十月革命推翻了资产阶级统治，建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局；突破了西欧资本主义发展模式，开创了社会主义发展新道路，为人类社会发展提供全新选择，因此成为世界历史的引领者。 2. 全新道路：打破资本主义固有发展模式，开辟了无产阶级通过暴力革命夺取政权、建立社会主义制度、实现人民当家作主的全新发展道路，为落后国家探索现代化、实现民族独立和社会进步提供了新路径。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $