10.1不作简单肯定或否定 练习-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦辩证否定观，通过基础辨析-情境应用-综合论证三阶设计，强化科学思维与政治认同，实现从概念理解到实践分析的能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|辩证否定含义、实质|单选题1-4直接考查核心概念，如“扬弃”内涵与肯定否定关系| |进阶层|辩证否定与发展、矛盾|单选题5-12结合乡村振兴、文化建设等情境，辨析形而上学否定观| |综合层|辩证否定的实践应用|材料题17-20以皮影数字化、传统节日创新等案例，要求论证“扬弃”方法论|

《逻辑与思维》 10.1 不作简单肯定或否定 课时练 一、单选题 1．某地通过整体翻新、植入情怀将老屋旧舍改造为民宿，让游客既能体验返璞归真的乡土气息，又能享受现代化的设施与服务，增加了村民收入，促进了美丽乡村建设。这表明（   ） ①辩证的否定是事物发展的环节 ②辩证的否定是一事物对另一事物的否定 ③辩证的否定的实质是“扬弃” ④辩证的否定是对旧事物的全盘否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平总书记指出，要坚持破和立的辩证统一，破立并举、先立后破，该立的积极主动立起来，该破的在立的基础上及时破，在破立统一中实现改革蹄疾步稳。这个重要论述，为党员干部干事业、出政绩提供了方法指引。这一论述蕴含的道理是（   ） ①坚持辩证的否定观，不能简单地肯定一切或否定一切 ②肯定和否定相互独立，否定阶段是较后和较高的环节 ③要掌握适度原则，采取折中主义，保持事物特定的质 ④正确把握渐进性与飞跃性的关系，遵循质量互变规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“道我恶者为我师”，对别人的意见和批评，要热忱欢迎；即使个别意见有偏差甚至是错误的，也要多一些宽容。毕竟是否要接受、是否要采用是一回事，如何对待批评者及其批评的态度则是另一回事。这是基于（   ） ①在绝对不相容的对立中思维是对立统一规律的重要表现 ②事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 ③任何事物都应从其暂时性方面去理解 ④辩证的否定是发展的环节，是推进发展的有效途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．黑格尔说，人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。对此理解正确的是（   ） A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定 B．有些事物包含着肯定性的因素，而有些事物则包含着否定性的因素 C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中 D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度 5．2024年4月23日，习近平总书记主持召开新时代推动西部大开发主题座谈会并发表重要讲话。他强调，要深化东中西部科技创新合作，加快传统产业技术改造，推动传统优势产业升级、提质、增效，布局建设未来产业，形成地区发展新动能；积极融入全国统一大市场建设；进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章。新时代推动西部高质量发展的思路蕴含的辩证思维是（   ） ①从整体的角度思考问题，科学处理整体与部分之间的关系 ②要遵循适度原则，积极地认识和推动事物发展到最佳状态 ③坚持辩证的否定观，深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 ④积极进行更新换代，辩证的否定是一事物对另一事物的否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年宣传思想文化工作强调，推进新时代文化建设必须坚持守正创新：守正，就是坚守马克思主义指导地位、坚守中华优秀文化根脉、坚守社会主义先进文化方向；创新，就是立足新时代实践，创新表达方式、传播载体、业态模式，让传统文化适配现代生活。新时代文化建设“守正创新”的哲学依据是(   ) A．辩证否定是全盘否定旧事物、彻底颠覆原有发展模式 B．辩证否定的实质是“扬弃”，既克服又保留、既肯定又否定 C．创新是事物发展的源泉和根本动力，决定事物发展走向 D．矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 7．中国科学家凭借嫦娥六号月球背面样品，结合遥感图像，修正了沿用数十年的月球撞击坑年代学模型，首次证实月球正、背两面的陨石撞击通量基本一致，且早期撞击通量呈平滑衰减趋势，这否定了学术界争议已久的“晚期重轰击”假说，改写了月球撞击史。由此可见（   ） ①真理是具体的有条件的，真理与谬误往往相伴而行 ②认识的发展是一个不断否定、推翻与重构已有认识的过程 ③实践提供的认识工具和技术手段推动了人类认识的发展 ④基于自然科学实践活动的正确理论能够检验认识的真理性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．健康是学生追梦的底气，是人生画卷的底色，没有身心健康作铺垫，再美的蓝图也无从落笔。如今，越来越多的行动让“健康第一”教育理念正成为校园里看得见、摸得着的日常。 ◇将利用率较低的空间改造成运动项目体验区，设置趣味游戏项目 ◇引入机器人陪伴学生交流，辅助教师开展心理疏导 ◇推进“互联网+明厨亮灶”，实时公开餐饮服务食品加工全过程 ⋯⋯ 下列分析正确的是（   ） ①运动项目体验区的改造是对原有空间功能的彻底否定 ②结合现代科技可以助力学校摆脱现实制约，全面守护健康 ③只有坚持“健康第一”的理念，才能引领学生健康成长 ④学校应优化健康教育内容和形式，构建全方位育人生态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．《中共中央、国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。这是因为（   ） ①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力 ②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性 ③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性 ④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“家庭工业看温州”温州是改革开放先行城市，是首批沿海开放城市之一，工商业繁荣发展，走出一条独特的“温州模式”道路。如今，温州转变旧有发展路径，结合“千年商港”文化底蕴，将文化融入发展，把文化发展与其他产业的壁垒打通，努力打造浙江各产业融合高质量发展“第三极”，走出一条新的发展道路。该发展道路（   ） ①尊重产业的发展规律，体现了主体对客体的积极意义 ②促进文化与经济交融，文化通过实践转化为物质力量 ③属于辩证否定的过程，通过否定打破了旧矛盾统一体 ④坚持破立并举，在破的基础上立，推动传统产业转型 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 11．随着互联网和智能手机的普及、生活节奏的加快，网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。一些企业跳出传统的经营思维定式，为消费者发现最值得信赖的商家，让消费者享受超低折扣的优质服务；为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。该公司成功的经验是（    ） ①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新 ②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 ④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．近年来，安徽某县牢固树立“健康第一”教育理念，聚焦“增强学生体质，促进身心健康”核心目标，在课时保障、设施改善、赛事普及、师资提升等关键环节精准发力，因地制宜探索健康学校建设新路径，让校园体育“动”起来、校园生活“活”起来、学生体质“强”起来。该地（   ） ①遵循质量互变规律，牢固树立“健康第一”教育理念 ②运用分析的方法，注意健康学校建设的各个关键环节 ③把握辩证思维的整体性特征，统筹推进健康学校建设 ④不作简单的肯定和否定，因地制宜建设本地健康学校 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．少年黎家盈在香港回归时见证家国联结，埋下航天理想种子；在港大深耕计算机专业积累理论基础，在警队多年历练锤炼抗压与专业能力；历经数百项极限选拔、长期高强度航天训练，层层突破生理、心理、技术难关，一步步完成从香港技术人才到国家航天员的蜕变。黎家盈的成功，既要看到她个人奋斗的主观条件，也要看到国家航天工程、香港科创发展的客观条件，全面认识其飞天成就。材料蕴含的辩证思维道理是（   ） ①辩证思维具有动态性，用变化发展的眼光把握事物渐进与飞跃的统一 ②量变是质变的必要前提，只要持续量变的积累，事物就一定发生质变 ③简单肯定或否定一切、片面放大个人努力，忽视客观环境的支撑作用 ④运用矛盾分析法，一分为二、全面把握个人主观与时代客观双重条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2026年,某传统制造业企业以“数字化改造+智能化升级”为路径,引入工业互联网和人工智能技术,推动传统生产线向智能生产线转型,使老工厂焕发新活力。这一做法体现的哲学道理是（    ） ①辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己 ②辩证的否定是事物发展的环节,也是事物联系的环节 ③创新是对既有理论、实践的突破,要敢于否定一切 ④辩证否定的实质是“扬弃”,即既肯定又否定、既克服又保留 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2025年8月，面对多地强降雨引发的洪涝灾害，我国革新防灾减灾救灾体系：既保留广播、电视发布汛情等传统预警方式，又引入AI智能分析系统精准预测灾害、用卫星遥感监测洪涝范围，为救援提供支撑。这体现了(   ) ①辩证否定是既肯定又否定，既克服传统方式局限又保留其合理功能 ②辩证否定的实质是“扬弃”，但传统预警方式已无价值，应重点发展新技术 ③辩证否定是发展的环节，通过技术创新推动防灾减灾体系向精准化升级 ④辩证否定是联系的环节，新防灾手段仅需保留传统方式的形式而非核心功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．古画《东昌盛景图》注重把控创作尺度，合理拿捏笔墨浓淡、景致疏密与画面留白，避免画面冗杂或意境单薄。画作循序渐进叠加景致、丰富画面层次，以点滴笔墨的有序积累成就全景意境，同时突破传统地方风景画的创作局限，革新构图技法，生动再现古代东昌运河的繁盛风貌。该画作（   ） ①把握适度原则，精准把控笔墨与景致排布的合理分寸 ②重视量的积累，持续叠加画面景致必然实现质变升级 ③体现动静结合，依托动态画作来衬托静态的繁盛风貌 ④坚持辩证否定，在扬弃传统绘画技法中实现艺术创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 皮影戏是流传千年的民间戏曲艺术，借光影演绎民俗故事，文化底蕴深厚、独具审美价值。然而，传统皮影形式单一、传播受限、内容形式陈旧，难以契合当代大众尤其是年轻群体的审美和观赏需求。伴随文化产业数字化转型，数字皮影应运而生。创作者传承光影叙事、造型特色、民俗内核等传统皮影艺术精髓，摒弃陈旧的表演与传播方式，融合虚拟光影、三维动画、沉浸式展演等数字技术实现艺术革新。新式皮影坚守传统底色，贴合新时代消费潮流，让古老皮影艺术突破时空限制，走进大众视野、焕发全新生机。 有人认为，数字化革新彻底改变了传统皮影的文化底蕴。结合材料，运用“不做简单肯定或否定”的知识评析该观点。 18．阅读材料，完成下列要求。 近日，关于“这届年轻人开始整顿中秋节了”的话题在社交媒体上引发广泛讨论。许多年轻人不再遵循送礼盒、拼排场的旧俗，而是选择亲手制作月饼、组织家庭线上赏月会，或是将购买昂贵礼品的开支用于短途家庭旅行。他们认为，这种“轻量化”过节方式，让中秋回归“团聚与思念”的情感内核，摆脱了人情往来中的面子负担，也让传统节日在现代生活中焕发新的活力。 这一现象给我们的深刻启示在于：传统节日的生命力并非来自一成不变的形式，而在于其能与时代脉搏同频共振的内涵。当旧有的庆祝方式与当代人的真实情感产生隔阂时，对其进行创造性转化和创新性发展，恰恰是对传统文化最富生命力的传承。 结合材料，运用“不作简单肯定或否定”的知识，分析应如何对待传统节日文化。 19．阅读材料，完成下列要求。 电影是一种视觉及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数字媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。今天世界电影从最初无声电影中突破创新走向多样化发展。3D立体电影是指将两影像重合，产生三维立体效果的电影，当观众戴上立体眼镜观看时，有身临其境的感觉。相比2D电影，3D电影画面呈现出立体的效果,更加逼真,给人更好的观看体验。当今流行的4D电影是将震动、吹风、喷水、烟雾、气泡，气味，布景，人物表演等特技效果引入3D影片中，形成的一种独特的表演形式。 有消费者投诉称去影院观看3D电影时，影城不提供免费3D眼镜或标注“3D眼镜收费”等信息，要求消费者自带或在影城购买3D眼镜。该影城已被市场监管局立案调查。（按照规定，影院3D眼镜是观看3D影片不可或缺的基本条件，提供3D眼镜是观影服务不可分割的组成部分。） 结合材料并运用“推动认识发展”的知识，分析电影艺术的发展蕴含的科学思维。 20．阅读材料，完成下列要求。 生态环境治理，需要发挥法律的指引作用。 以前生态环境领域有30多部法律、100多件行政法规，分别由不同部门针对不同环境要素制定。由于制定和实施时间不同，有些立法修订也不是很及时，导致存在系统性不强、内容重复、空白甚至内容矛盾的现象。这种现象制约了环境治理效能的提升。 随着我国生态文明建设进入新阶段，面对复合型、系统性的生态环境问题，前述治理困境亟须打破。《法典》通过整合原有的生态环境单行法与行政法规，克服了以往法律法规之间的各种问题，并在总结经验的基础上，形成“总则编+污染防治编+生态保护编+绿色低碳发展编+法律责任和附则编”的完整体系，使我国的环境治理走向全过程、全地域、全要素的系统治理。《法典》明确了各部门在生态环境治理中的职责和协同机制，使执法部门不需要从众多分散法律法规中查找适合条款，能够更加准确地判断违法性质和责任。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“辩证的否定”的知识，说明《法典》的制定将如何实现生态环境治理方式的转变。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C B B A D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C B C B B 1．B 【详解】①③：题干描述某地通过翻新老屋、植入情怀改造为民宿，既保留乡土气息，又引入现代化设施，实现村民增收和美丽乡村建设。这表明辩证的否定是事物发展的环节，其实质是“扬弃”，①③正确。 ②：辩证的否定是事物对自身的否定，而非一事物对另一事物的否定，②错误。 ④：辩证的否定肯定和保留了旧事物中的合理因素，④错误。 故本题选B。 2．B 【详解】①：题干强调破与立的辩证统一，辩证否定观的实质是“扬弃”，要求既肯定又否定、既克服又保留，不能简单肯定一切或否定一切，完全符合破立并举的要求，正确。 ②：肯定与否定是对立统一关系，并非相互独立，排除。 ③：适度原则不等于折中主义，折中主义是混淆是非、没有原则的错误思维，且题干强调在破立统一中推进改革发展，不是要保留事物原有的质，排除。 ④：“先立后破，该立的积极主动立起来，该破的在立的基础上及时破”，“立”是量的积累的渐进过程，“立”稳固后再“破”体现了质的飞跃，符合质量互变规律要求正确把握渐进性与飞跃性的关系，正确。 3．C 【详解】①：“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学思维的表现，①错误。 ②④：“对别人的意见和批评，要热忱欢迎；即使个别意见有偏差甚至是错误的，也要多一些宽容。毕竟是否要接受、是否要采用是一回事，如何对待批评者及其批评的态度则是另一回事”，这是基于事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，辩证的否定是发展的环节，是推进发展的有效途径，②④正确。 ③：材料未体现任何事物都应从其暂时性方面去理解，③不符合题意。 故本题选C。 4．C 【详解】A：黑格尔强调肯定与否定具有同一性，但不是说肯定和否定没有界限。肯定方面是事物保持自身存在的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面。肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。 B：任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，B说法错误。 C：“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。 D：我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切，既肯定又否定，既克服又保留，坚持辩证的否定观，而不是既不能持肯定态度，也不能持否定态度，D说法错误。 故本题选C。 5．B 【详解】①：深化东中西部科技创新合作，积极融入全国统一大市场建设体现了从整体的角度思考问题，科学处理整体与部分之间的关系，①正确。 ②：材料未涉及遵循适度原则，积极地认识和推动事物发展到最佳状态，②不符合题意。 ③：加快传统产业技术改造，推动传统优势产业升级、提质、增效，布局建设未来产业，形成地区发展新动能说明要把握肯定与否定之间的辩证关系，③正确。 ④：辩证的否定是事物自身的否定，不是一事物对另一事物的否定，④错误。 故本题选B。 6．B 【详解】A：辩证否定的实质是扬弃，不是全盘否定旧事物、彻底颠覆原有模式，全盘否定是形而上学否定观的错误观点，不选。 B：守正就是保留优秀、合理的部分，创新是摒弃落后形式、改造旧有传播方式，契合扬弃内涵，正确。 C：矛盾才是事物发展的源泉和根本动力，而且创新决定事物发展走向的说法也是错误的，不选。 D：矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，不选。 7．A 【详解】①：中国科学家通过最新研究，否定了学术界争议已久的“晚期重轰击”假说，改写了月球撞击史。这体现了真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，真理与谬误往往相伴而行，正确。 ②：认识的发展是一个在实践基础上不断超越自身、深化和向前推移的过程，而不是简单地“否定、推翻”已有认识。该选项违背了辩证否定观即“扬弃”的观点，排除。 ③：科学家凭借嫦娥六号带回的月球背面样品，并结合遥感图像等先进技术手段进行研究，从而取得了重大突破。这充分说明实践是认识发展的动力，实践提供的认识工具和技术手段延伸了人类的认识器官，推动了人类认识的发展，正确。 ④：实践是检验认识真理性的唯一标准。理论（包括正确的科学理论）本身属于认识范畴，不能作为检验认识真理性的标准，排除。 8．D 【详解】①：运动项目体验区的改造是对原有空间功能的辩证否定，而不是彻底否定，错误。 ②：结合现代科技可以助力学校在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，而不是摆脱现实制约，错误。 ③：没有身心健康作铺垫，再美的蓝图也无从落笔。这表明只有坚持“健康第一”的理念，才能引领学生健康成长，坚持“健康第一”的理念是学生健康成长的必要条件，正确。 ④：从运动项目体验区的改造、机器人辅助心理疏导、“互联网+明厨亮灶”等行动让“健康第一”教育理念正成为校园里看得见、摸得着的日常。这表明学校应优化健康教育内容和形式，构建全方位育人生态，正确。 9．B 【详解】①：中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新，是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力，①符合题意； ②：事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，②错误； ③：不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，③不符合题意。 ④：事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，所以要不断创新，④符合题意。 故选B。 10．B 【详解】①：温州转变发展路径，确实在一定程度上尊重了产业融合的规律，但“体现了主体对客体的积极意义”这一表述不够准确。题干强调的是发展道路的实践过程，而非主客体价值关系，①排除； ②：题干中“将文化融入发展，把文化发展与其他产业的壁垒打通”体现文化与经济交融；同时，“文化通过实践转化为物质力量”，文化反作用于经济，温州通过产业融合实践，将文化资源转化为经济动力，②正确； ③：温州“转变旧有发展路径”属于“辩证否定的过程”，旧模式的矛盾被否定，新矛盾统一体逐步建立，体现了通过否定打破了旧矛盾统一体的内容，③正确； ④：要坚持破立并举、先立后破，立是破的基础，④排除； 故本题选B。 11．C 【详解】①：“绝对不相容的对立”属于形而上学否定观，辩证否定是既肯定又否定，要在与传统营销模式的对立统一中实现思维创新，错误。 ②：企业跳出传统经营思维定式，通过自我否定、自我发展探索出新的经营模式，体现了在辩证否定的过程中实现理念和实践的创新发展，正确。 ③：企业突破传统经营思维的局限，针对消费者和商家的需求设计新的经营路径，体现了在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路，正确。 ④：辩证否定的实质是“扬弃”，对传统模式是既克服又保留，并非先否定传统再创新，该表述割裂了继承与创新的关系，错误。 12．C 【详解】①：质量互变规律强调量变与质变的辩证关系，材料仅提出树立“健康第一”理念，未体现量变积累、质的飞跃等质量互变的内容，排除。 ②：分析方法是将认识对象分解为不同部分、要素分别研究，该地将健康学校建设分解为课时保障、设施改善等多个关键环节精准发力，体现了分析的方法，正确。 ③：辩证思维的整体性要求立足整体、统筹各个要素，该地围绕“增强学生体质”的核心目标，统筹多个环节协同推进健康学校建设，符合整体性特征，正确。 ④：“不作简单的肯定和否定”是辩证否定观（扬弃）的要求，材料只体现因地制宜从实际出发，未体现对原有事物的既肯定又否定的扬弃过程，排除。 13．B 【详解】①：材料中黎家盈从埋下航天理想种子，到逐步积累能力、历经选拔训练，最终完成从普通人才到航天员的蜕变，体现了事物是变化发展的，辩证思维的动态性要求我们用发展的眼光看问题，把握事物渐进的量变与飞跃性质变的统一，正确。 ②：量变是质变的必要前提，但量变只有积累到一定程度才会引发质变，“只要持续量变就一定发生质变”的表述绝对化，错误。 ③：“简单肯定或否定一切、片面放大个人努力”是形而上学的错误观点，是材料反对的错误认识，并非材料蕴含的辩证思维道理，错误。 ④：材料明确指出黎家盈的成功既要看到个人奋斗的主观条件，也要看到国家航天工程、香港科创发展的客观条件，坚持了一分为二全面看问题的矛盾分析法，符合辩证思维的要求，正确。 14．C 【详解】①：材料强调企业主动引入外部技术（工业互联网、AI）进行改造，侧重“扬弃”，并非单纯强调事物内部的自我否定，排除。 ②：依托原有生产线基础改造升级（联系），实现工厂焕发新活力、产业升级（发展），体现辩证否定是联系、发展的环节，正确。 ③：创新是辩证否定，并非否定一切，全盘否定属于形而上学，排除。 ④：改造保留原有生产基础，淘汰落后生产模式，增添智能新技术，做到克服保留，实质是扬弃，正确。 15．B 【详解】①：材料中既保留了广播、电视等传统预警方式，又引入AI、卫星遥感等新技术，体现了对传统方式的“肯定”（保留合理功能）和“否定”（克服其局限性，引入更精准的手段），符合辩证否定的内涵，正确。 ②：辩证否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留。材料明确说明“保留广播、电视发布汛情等传统预警方式”，说明传统方式仍有价值，并非“已无价值”，错误。 ③：引入AI智能分析和卫星遥感，推动了防灾减灾体系从传统方式向精准化升级，体现了辩证否定是发展的环节（新事物产生、旧事物灭亡），正确。 ④：辩证否定是联系的环节，意味着新事物要保留旧事物中积极、合理的因素，而非空洞的形式。材料中保留的是传统方式的“合理功能”（如发布汛情），而不是仅保留“形式”，错误。 16．B 【详解】①：该画作合理拿捏笔墨浓淡、景致疏密与画面留白，把控创作尺度，体现了把握适度原则，精准控制合理分寸，正确。 ②：量变只有达到一定程度才会引起质变，“持续叠加景致必然实现质变升级”的表述过于绝对，排除。 ③：材料未涉及动静结合的相关内容，且古画本身属于静态艺术，不存在依托动态画作衬托静态风貌的情况，排除。 ④：该画作突破传统地方风景画的创作局限，革新构图技法，体现了坚持辩证否定观，在扬弃传统绘画技法的基础上实现艺术创新，正确。 17．该观点是错误的（替代：片面的/不科学的/不对的）。 ①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面（替代：辩证的否定具有肯定与否定的双重性），我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切（替代：要坚持辩证的否定观）。辩证否定观的实质是扬弃，在否定旧事物的同时，肯定和保留旧事物中积极合理的因素，并将其改造后融入新事物中（替代：否定是对旧事物、旧矛盾统一体的否定，肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，并经过改造，将其包含在新事物之中）。 ②数字皮影肯定并保留了光影叙事、造型特色、民俗内核等传统皮影艺术精髓，传承其优秀艺术特色与文化底蕴；摒弃了传统皮影陈旧落后的内容与形式，并融入数字技术实现创新发展。数字皮影坚持肯定与否定相统一，让传统皮影焕发生机，是对传统艺术的创造性转化和创新性发展，而非彻底改变文化底蕴。 【详解】本题为评析类主观题，可运用“不做简单肯定或否定”的知识评析，可先明确观点正误，再从辩证否定观的内涵与实质、正确对待肯定与否定的关系等角度分析作答。 辩题：数字化革新彻底改变了传统皮影的文化底蕴 合理性分析：该观点看到了数字化革新对传统皮影表现形式、传播方式的改造，认识到数字皮影对传统皮影落后内容的否定，有一定的认知基础，但整体结论错误。 不合理性分析： 论据①：任何事物内部都包含肯定与否定两个方面，辩证否定的实质是扬弃，要坚持辩证否定观，反对简单肯定一切或否定一切→可联系辩证否定观的相关原理，说明对待传统皮影不能简单否定其原有文化底蕴，要看到新旧事物之间的内在联系。 论据②：数字皮影传承了光影叙事、造型特色、民俗内核等传统皮影艺术精髓→可联系辩证否定中的肯定环节，说明数字皮影保留了传统皮影的核心文化底蕴，并没有彻底割裂与传统的联系。 论据③：数字皮影摒弃陈旧的表演与传播方式，融合数字技术实现艺术革新，贴合新时代消费潮流→可联系辩证否定中的否定环节，说明数字皮影否定的是传统皮影中落后的、不符合时代需求的形式，没有否定其文化内核。 结论：数字皮影是对传统皮影的创造性转化和创新性发展，实现了肯定与否定的统一，并没有彻底改变传统皮影的文化底蕴，因此该观点是错误的。 18．①任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定。传统节日文化中，蕴含的家人团聚、寄托思念等合理文化内核，应予以肯定并传承；而其中异化为“拼排场”、“重礼盒”的人情负担与形式主义糟粕，则需坚决否定。②辩证否定具有肯定和否定的双重性，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。对待传统节日文化，不能简单全盘肯定或否定，既要保留其凝聚情感的核心价值，又要勇于革新不合时宜的旧形式，通过创新让节日回归情感本质，在辩证否定中推动传统节日文化健康发展。 【分析】背景素材：传统节日文化 考点考查：不作简单肯定或否定 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】  第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用辩证否定的知识，从做法角度来分析作答。   第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。   有效信息①：许多年轻人不再遵循送礼盒、拼排场的旧俗；让中秋回归“团聚与思念”的情感内核→可从辩证否定的含义角度，说明传统节日文化中的合理文化内核，应予以肯定并传承；而其中的人情负担与形式主义糟粕，则需坚决否定。   有效信息②：当旧有的庆祝方式与当代人的真实情感产生隔阂时，对其进行创造性转化和创新性发展，恰恰是对传统文化最富生命力的传承→可从坚持辩证的否定观角度，说明对待传统节日文化，不能简单全盘肯定或否定，既要保留其凝聚情感的核心价值，又要勇于革新不合时宜的旧形式，在辩证否定中推动传统节日文化健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者对立统一。辩证的否定观要求深刻把握好肯定与否定之间的辩证关系，反对简单的肯定一切或否定一切。电影艺术的发展是在最初无声电影基础上逐渐发展成熟的，是对以前电影技术辩证否定的结果。②辩证的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定和其中合理因素的肯定和保留，既是联系的环节，又是发展的环节，其实质是扬弃。4D电影技术是对3D和2D电影技术的辩证否定，既继承了其优势，又在其基础上进行发展创新。 【分析】背景素材：3D电影带给人们的体验及电影市场存在的问题 考点考查：推动认识发展相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料并运用“推动认识发展”的知识，分析电影艺术的发展蕴含的科学思维。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：今天世界电影从最初无声电影中突破创新走向多样化发展→可联系辩证的否定观要求深刻把握好肯定与否定之间的辩证关系，反对简单的肯定一切或否定一切角度，说明电影艺术的发展是在最初无声电影基础上逐渐发展成熟的，是对以前电影技术辩证否定的结果。 关键词②：相比2D电影，3D电影画面呈现出立体的效果,更加逼真，给人更好的观看体验。当今流行的4D电影是将震动、吹风、喷水、烟雾、气泡，气味，布景，人物表演等特技效果引入3D影片中，形成的一种独特的表演形式→可联系辩证的否定的特点、实质角度，说明4D电影技术是对3D和2D电影技术的辩证否定，既继承了其优势，又在其基础上进行发展创新。 第三步：整合信息，组织答案。 20．①辩证的否定是包含肯定的否定，实质是“扬弃”。这种否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。《法典》的制定保留了符合生态文明建设需求的合理内容，克服了其存在的问题，形成新的完整体系，为我国环境治理从分散治理向全过程、全地域、全要素的系统治理转变提供了更加科学的法律依据。 ②这种“扬弃”打破了原有治理困境，明确了各部门治理职责与协同机制，让执法部门能更准确判断违法性质和责任，增强了执法准确性，提高了执法效率，有力地推动我国环境治理体系和治理能力现代化水平提升。 【详解】本题为措施类主观题，可运用“辩证的否定”的知识，从辩证否定的含义、实质等角度进行分析作答。 有效信息①：《法典》通过整合原有的生态环境单行法与行政法规，克服了以往法律法规之间的各种问题，并在总结经验的基础上，形成“总则编+污染防治编+生态保护编+绿色低碳发展编+法律责任和附则编”的完整体系→可从辩证否定的实质角度分析：辩证的否定是包含肯定的否定，实质是“扬弃”。它肯定和保留了原有单行法、行政法规中符合生态文明建设需求的合理内容，同时克服其中系统性不强、内容重复、空白甚至矛盾等问题，形成新的完整法律体系，为环境治理方式从分散治理转向全过程、全地域、全要素的系统治理提供了科学的法律依据。 有效信息②：《法典》明确了各部门在生态环境治理中的职责和协同机制，使执法部门不需要从众多分散法律法规中查找适合条款，能够更加准确地判断违法性质和责任→可从“扬弃”推动发展的角度分析：这种“扬弃”打破了原有治理困境，通过明确职责与协同机制，增强了执法的准确性，提高了执法效率，有力地推动我国环境治理体系和治理能力现代化水平的提升，实现治理方式的转变。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $