8.1 辩证思维的含义与特征 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 该同步练通过基础概念辨析、情境应用理解、综合实践探究三层递进设计，实现辩证思维从认知到应用的进阶巩固，适配新授课"基础夯实+能力提升"需求，强化政治认同与科学思维素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|辩证思维含义及与形而上学的区分|以成语、俗语为情境（如1-3题），考查基本观点判断| |进阶层|辩证思维整体性、动态性特征|结合区域发展、政策制定等情境（如8-10题），理解特征表现| |综合层|辩证思维在复杂问题中的应用|通过国际形势、社会热点材料题（如18-20题），考查分析与论证能力|

《逻辑与思维》 8.1辩证思维的含义与特征 课时练 一、单选题 1．辩证思维要求我们用联系、发展、全面的观点看问题。下列表述中，体现辩证思维的是（   ） A．头痛医头，脚痛医脚 B．刻舟求剑，守株待兔 C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D．一叶障目，不见泰山 2．下列成语全部蕴含辩证思维的是（   ） A．居安思危 刻舟求剑 日新月异 B．群龙无首 水火不容 生龙活虎 C．否极泰来 革故鼎新 祸福相生 D．周而复始 刚柔相济 龙吟虎啸 3．辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物。以下做法符合辩证思维的是（   ） A．在制定政策时，只考虑经济指标，忽略环境影响 B．评价一个人时，既看到其优点，也看到其缺点 C．面对困难时，只看到挑战，看不到机遇 D．在学习方法上，只偏好单一学科，不注重跨学科整合 4．西方某大国一方面主张“全面脱钩、转移产能”，产业链转移至替代市场，另一方面又强调“保持必要的供应链合作”，依然深度依赖该国的完整供应链；既鼓吹扶持打造“替代工厂”，用发展的眼光看待全球产业链的变化，又刻意回避替代国基础设施短板、劳动力技能水平等对产业落地的制约。该国主张（   ） A．没有认识到科学思维具有不确定性特征 B．违背了合乎逻辑的思维应当具有一致性 C．坚持辩证思维，在统一体中把握对立面 D．充分认识客观事物及人的认识变化发展 5．面对2026年复杂严峻的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，我国经济社会工作始终坚持系统思维，既立足当下稳增长、保民生、防风险，又着眼长远谋转型、促创新、育动能，统筹短期目标与长远发展、局部利益与整体利益，推动经济社会持续健康发展。系统谋划、远近兼顾的思维体现了(   ) A．立足局部、片面看待发展问题 B．用联系的、发展的全面观点看问题 C．否认事物发展趋势，固守旧有模式 D．割裂事物固有联系，孤立应对问题 6．2024年6月14日，七国集团（G7）意大利阿普利亚峰会发表联合声明，操弄涉华议题，妄谈台海局势，妄议南海问题，肆意抹黑攻击中国。与此同时，声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，虚伪地强调“我们制定的政策方针不是为了伤害中国”。该声明（   ） ①违反同一律，否认人的认识的变化发展        ②体现形而上学思维方式，不从实际出发 ③违反矛盾律，不符合思维的一致性要求        ④违反排中律，犯了“两不可”逻辑错误 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．辩证思维的整体性，要求我们在认识事物时（   ） A．把事物的各个部分、要素孤立起来进行考察 B．用全面、联系的观点看问题，把握事物的整体与部分的关系 C．只关注事物的表面现象，忽略内在本质 D．用静止的观点看待事物的发展变化 8．粤港澳大湾区构建“中心引领、两翼齐飞、北部生态发展”空间格局，统筹区域分工与协同共进。这体现辩证思维的（   ） ①整体性，立足全局统筹各区域功能定位 ②动态性，顺应发展阶段不断优化调整 ③独立性，强化各区域自我封闭发展 ④绝对性，固定区域发展定位不再改变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2026年政府工作报告强调，要“加强文化遗产系统性保护、监管和合理利用”。所谓“系统性保护”，不仅要保护单一的文物点，更要构建涵盖历史名城、名镇名村、传统村落及周边生态环境在内的“全要素、全方位”保护体系，让文化遗产在融入现代生活中焕发生机。推动文化遗产系统性保护旨在（   ） ①坚持整体性保护理念，改变单一孤立的点状遗产保护模式 ②赋予传统文化新的时代内涵，实现其物质与精神价值的对等 ③坚持守正创新，在推动传统文化创造性转化中坚定文化自信 ④丰富传统文化的基本内涵，使其更好地服务于中国式现代化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．巴以冲突不断升级，面临失控风险。2024年5月30日，国家主席习近平在北京出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。习近平主席指出，中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享有完全主权的独立的巴勒斯坦国，支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国，支持召开更大规模、更具权威、更有实效的国际和会。中方将继续为缓解加沙人道主义危机和战后重建提供支持和紧急人道主义援助。这说明（   ） ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和相对的静态性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．第三次海洋污染基线调查于2023年全面开展，此次调查按照“摸清家底、发现问题、分析原因、提出对策”总体思路，全面掌握海洋生态环境基本状况和变化趋势，为新时期准确分析研判海洋生态环境保护面临的突出问题和环境风险、实施有针对性的政策措施、制定中长期规划目标任务，实现精准、科学、依法治污等提供重要的基础信息和决策依据。这说明（    ） ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和静态性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．习近平强调，“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。”他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。这告诉我们，辩证思维（   ） A．是对人类理性认识方式的高度概括 B．是人们认识事物本质的重要的思维方式 C．是具有指导性和针对性的唯一工作方法 D．专指认识的两个阶段，是重要的思想方法 13．当代诗人臧克家在抒情诗《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”对此理解正确的是（    ） ①诗人从不同角度认识事物，符合逻辑规则 ②仁者见仁、智者见智，人的生死其实是没有定论的 ③诗人对同一事物作出两个相反的判断，违反了逻辑规则 ④“死了、活着”或指“自然生命”，或指“人的精神” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没资格断定；如果持有与你我不同意见，也没资格断定。庄子在论证中（   ） A．运用了“折中主义”的思维方式 B．存在违背“同一律”的逻辑错误 C．表现出“非黑即白”的形而上学思维 D．忽略了有超出你、我和第三者之外的检验标准 15．实践证明，只有在党的领导下，才能真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变，根本上改变黄河三年两决口的惨痛状况。要把黄河生态系统作为一个有机整体来谋划：上游以水源涵养为主；中游抓好水土保持和污染治理；下游注重湿地生态保护。以下选项正确的是（   ） ①黄河生态系统的保护要整体谋划，体现了辩证思维的特征 ②黄河保护要坚持连续性与飞跃性、渐进性与间断性的统一 ③黄河保护工作要么治理上游，要么治理中游，要么治理下游 ④没有党的领导，黄河治理不会实现从被动到主动的历史性转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．陕西省建立跨部门综合监管重点事项清单管理和动态更新机制，建立了全方位、多层次、立体化监管体系，加强了跨部门、跨区域、跨层级业务协同，实现事前事中事后全链条全领域监管。上述机制（   ） ①能够自由地实现“此”与“彼”相互转化         ②体现了把多层次、多视角的认识综合起来 ③能够科学地处理整体与部分之间的关系         ④反映了辩证思维由自发向自觉进行转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，要“深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”。 在此之前，习近平总书记曾在多个场合提到“辩证思维”，试分析习近平总书记为什么这样重视“辩证思维”。 18．阅读材料，完成下列要求。 AI（人工智能）深度融入消费全流程，为消费者带来全新体验，也为消费市场注入新动能。但技术是一把双刃剑，在AI辅助消费的同时，一些“消费陷阱”随之出现：不法商家利用技术扭曲AI推荐结果，让攻略、测评沦为虚假营销载体；部分AI智能体存在信息幻觉，商品参数、价格、服务信息不实，暗藏消费陷阱；等等。这些问题导致消费者决策失误，破坏消费市场诚信根基，削弱公众对智能技术的信任，扰乱市场竞争秩序。唯有消费者保持理性、平台严守底线、监管完善机制，才能让AI成为助力理性消费、激发市场活力的“好帮手”，共同守护公平诚信、安全有序的消费环境。 结合材料，运用辩证思维的特征的知识，说明我们应如何看待AI在消费领域的作用。 19．阅读材料，回答问题 高二某班开展“科学思维赋能高效学习”主题辩论赛，同学们结合日常学习实践，围绕思维方法与学习成效的关系展开热烈讨论，形成两种具有代表性的观点。甲同学在发言中提出：学习成绩的提升完全依赖思维方法，只要掌握系统、科学的逻辑思维和辩证思维方法，就能规避学习误区、高效掌握知识点，大幅度提升考试成绩，其他诸如学习态度、刷题积累、课堂专注度、考场心态等因素都无关紧要。乙同学随即反驳，提出自己的观点：辩证思维是高中学习必备的科学思维，日常学习中坚持片面看待问题、绝对化评判知识点、孤立看待考点之间的联系、静止对待知识更新，就是坚持辩证思维，能够快速抓住学习重点。两位同学的观点引发班级激烈讨论，多数同学认为二者的思维认知均存在明显偏差，混淆了科学思维的内涵与逻辑规则，无法正确指导日常学习。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分别指出两位同学观点的逻辑错误并简要说明理由。 20．阅读材料，完成下列要求。 2026年6月22日，第四届中国国际供应链促进博览会开幕式在北京中国国际展览中心（顺义馆）举行。作为全球首个以供应链为主题的国家级展会，本届链博会持续秉持“链接世界、共创未来”主题，以产业链协同为主线、以科技创新为引擎，持续搭建全球产业链供应链融通合作、互利共赢的专业化平台。链博会是全球产供链网络的链接平台。今年先进制造链将专门设置低空经济产业链专区，将近30家行业领军企业联袂呈现从前沿技术、创新成果到发展趋势的全链条生态。本届链博会集中展现物流配送、金融支持、法律咨询等服务环节与生产制造有机融合的应用场景，将“链”味贯穿链博会筹办的全流程各环节。对有志于创新与国际合作的中外企业来说，链博会是线上线下、国内国外、展前展后找朋友、找伙伴、找应用场景、找解决方案的资源富矿。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析链博会是如何体现辩证思维特征的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B B B B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B B D B C 1．C 【详解】A：该观点割裂了事物的整体联系，用孤立的观点看待问题，属于形而上学思维，错误。 B：该观点否认事物的绝对运动，用静止的观点看待问题，属于形而上学思维，错误。 C：该观点体现了矛盾双方相互依存、在一定条件下相互转化的对立统一关系，坚持了联系、全面的观点看问题，符合辩证思维的要求，正确。 D：该观点只看局部、忽视整体，用片面的观点看待问题，属于形而上学思维，错误。 2．C 【详解】C：辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。“否极泰来”、“祸福相生”体现矛盾观点、“革故鼎新”体现发展观点，都蕴含辩证思维，C正确。 A：该项中的“刻舟求剑”反映了用静止的观点看问题，没有体现辩证思维，A排除。 B：“群龙无首”仅描述混乱状态，未体现矛盾或发展，不蕴含辩证思维；“生龙活虎”仅描述生动活泼，未体现辩证关系，不蕴含辩证思维，B排除。 D：“龙吟虎啸”仅比喻声势浩大，未体现辩证关系，不蕴含辩证思维，D排除。 故本题选C。 3．B 【详解】A：“制定政策时只考虑经济”切断了经济与环境的客观联系，这显然是片面的、孤立的观点，排除。 B：这是一分为二地看问题，承认事物内部存在矛盾，正是“全面观点”的体现，正确。 C：该观点也是片面的，只看到矛盾的一个方面，忽略了挑战与机遇在一定条件下可以相互转化，没有用全面和发展的眼光看问题，排除。 D：该观点同样是孤立的观点，没有看到不同学科知识之间的联系和相互促进，排除。 4．B 【详解】A：科学思维的特征是科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性、具有可检验性，选项本身表述错误，排除。 B：题干中西方某大国一方面主张脱钩转移产能，一方面又依赖原有供应链；鼓吹替代工厂，又刻意回避落地的制约条件，前后主张自相矛盾，违背了思维的一致性要求，正确。 C：题干中的矛盾是逻辑自相矛盾，不是辩证思维所把握的客观矛盾，该国并没有坚持辩证思维把握对立统一，排除。 D：该国刻意回避替代国基础设施、劳动力水平等客观制约，没有正确认识客观事物及其发展，排除。 5．B 【详解】A：材料强调统筹局部利益与整体利益，是立足整体而非立足局部，是全面看待发展而非片面看待，错误。 B：系统思维统筹短期目标与长远发展、局部利益与整体利益，兼顾当下稳增长和长远谋转型，体现了用联系的、发展的、全面的观点看问题，正确。 C：材料着眼长远促创新、育动能，是主动顺应发展趋势、推动发展模式升级，并未否认事物发展趋势，也没有固守旧有模式，错误。 D：坚持系统思维统筹各项工作，是尊重和利用事物的固有联系处理问题，并未割裂事物固有联系，也不是孤立应对问题，错误。 6．B 【详解】①③④：该联合声明前后自相矛盾，典型的强盗逻辑，违反了矛盾律中思维的一致性要求，没有违反同一律的确定性要求，没有违反排中律的要求，①④不符合题意，③符合题意。 ②：该联合声明是对客观事实的错误反映，体现形而上学思维方式，②符合题意。 故本题选B。 7．B 【详解】A：把部分、要素孤立考察是形而上学思维，不符合辩证思维整体性要求，排除。 B：辩证思维的整体性强调用联系、全面的观点认识事物，要求把握事物整体与部分、各要素之间的关系，正确。 C：只关注表面、忽略本质是片面错误的认识，不符合辩证思维的要求，排除。 D：用静止观点看发展变化是形而上学静止观，不符合辩证思维，排除。 8．A 【详解】①：辩证思维的整体性要求立足整体，统筹全局，注重事物的整体功能和各部分之间的协同关系。题干中“构建‘中心引领、两翼齐飞、北部生态发展’空间格局，统筹区域分工与协同共进”，正是立足大湾区整体，统筹各区域功能定位，体现了辩证思维的整体性，正确。 ②：辩证思维的动态性要求用发展的观点看问题，注重事物的变化发展，根据发展阶段调整思路和格局。题干中“构建新的空间格局”，是顺应大湾区发展阶段，优化区域发展布局的体现，符合辩证思维的动态性，正确。 ③：辩证思维强调联系性，反对孤立、封闭发展，“强化各区域自我封闭发展”违背了辩证思维的联系观，也不符合题干中“协同共进”的要求，表述错误。 ④：辩证思维认为事物是变化发展的，区域发展定位需要根据实际情况不断优化调整，“固定区域发展定位不再改变”是静止的观点，违背辩证思维的动态性，表述错误。 9．A 【详解】①：“系统性保护”不仅要保护单一的文物点，更要构建涵盖历史名城、名镇名村、传统村落及周边生态环境在内的“全要素、全方位”保护体系。这表明推动文化遗产系统性保护旨在坚持整体性保护理念，改变单一孤立的点状遗产保护模式，符合题意。 ②：“物质与精神价值的对等”说法错误，文化遗产的物质价值和精神价值各有侧重，错误。 ③：“让文化遗产在融入现代生活中焕发生机”体现了守正创新，推动传统文化创造性转化，从而坚定文化自信，正确。 ④：传统文化的基本内涵具有稳定性，系统性保护是传承和利用，没有丰富其基本内涵，错误。 10．A 【详解】①：习近平主席提出材料中的观点是基于巴以冲突不断升级，面临失控风险的事实，这说明辩证思维用实践的观点看问题，①正确。 ②：“中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，‘两国方案’更不能任意动摇”、“中方将继续为缓解加沙人道主义危机和战后重建提供支持和紧急人道主义援助”，体现了动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ，②正确。 ③：“此”与“彼”之间既相互独立，又相互依存，③错误。 ④：辩证思维的整体性不排斥局部的独立性和相对的静态性，④错误。 故本题选A。 11．A 【详解】①：第三次海洋污染基线调查于2023年全面开展，体现了辩证思维用实践的观点看问题，①符合题意。 ②：全面掌握海洋生态环境基本状况和变化趋势，为新时期准确分析研判海洋生态环境保护面临的突出问题和环境风险、实施有针对性的政策措施、制定中长期规划目标任务，体现了动态性的辩证思维有助于科学地把握事物，②符合题意。 ③：材料没有涉及辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系，且此与彼之间即相互独立，又相互联系，③不符合题意。 ④：辩证思维的整体性不排斥局部的独立性和相对静态性，④说法错误。 故本题选A。 12．B 【详解】AC：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，AC排除。 B：增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，说明辩证思维是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，B正确。 D：从狭义的角度来讲，思维专指认识过程中的高级阶段，是关于事物的本质及其规律的认识，D错误。 故本题选B。 13．B 【详解】①：诗人从自然生命、精神价值两个不同维度评判人的存在状态，是对事物的多角度正确认知，不同判断对应不同的界定角度，没有违背逻辑同一律，符合逻辑规则，正确。 ②：“仁者见仁、智者见智”强调不同的人因立场、角度不同，对同一事物有不同的认识。但“人的生死”在生物学上有其客观标准，并非没有定论，错误。 ③两个看似相反的判断是基于不同评判标准作出的，并非同一维度下的自相矛盾，没有违反逻辑规则，错误。 ④：前一句的“活/死”指自然肉体生命，后一句的“活/死”指精神、价值生命，该表述准确揭示了诗句的内涵，正确。 14．D 【详解】A：折中主义是无原则调和对立观点、机械拼凑不同思想的思维方式，庄子的核心观点是你、我及第三者都无法断定是非，本质是否认真理判定标准的不可知论，并非对对立观点进行无原则调和，排除。 B：同一律要求同一思维过程中每一思想保持自身同一性，偷换概念、转移论题是违反同一律的典型错误，庄子的论证始终围绕“主观层面能否判定是非”展开，未出现偷换概念或转移论题的问题，不存在违背同一律的逻辑错误，排除。 C：“非黑即白”是在两极绝对对立中思维、忽视事物复杂情况的形而上学思维，庄子的观点是否认存在可被确定的是非界限，与绝对化的两极对立思维特征不符，排除。 D：实践是检验认识真理性的唯一标准，这一标准是独立于主观意见之外的客观检验标准，庄子仅在你、我、第三者的主观认知范围内寻找是非判定依据，忽略了实践这一客观检验标准，正确。 15．B 【详解】①：将黄河生态系统作为有机整体统一谋划，统筹上中下游协同治理，体现了辩证思维的整体性特征，正确。 ②：材料围绕整体布局、分区施策展开，未体现渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，排除。 ③：“要么治理上游、要么治理中游”是片面的形而上学思维，黄河治理坚持统筹兼顾、协同推进，并非二选一，排除。 ④：材料明确党的领导是实现黄河治理历史性转变的必要条件，没有党的领导就无法实现这一转变，正确。 16．C 【详解】②：建立全方位、多层次、立体化监管体系，可见该机制体现了把多层次、多视角的认识综合起来，②入选。 ③：加强了跨部门、跨区域、跨层级业务协同，实现事前事中事后全链条全领域监管，可见该机制能够科学地处理整体与部分之间的关系，③入选。 ①④：材料强调综合起来看待事物，科学处理整体和部分的关系，未涉及自由地实现“此”与“彼”相互转化，也未涉及辩证思维由自发向自觉进行转变，①④不选。 故本题选C。 17．认识应该反映客观事物变化发展的规律。事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及发展趋势。这就需要辩证思维。 【详解】本题为简答题，依据课本内容作答，详解略。 18． ①整体性是辩证思维的重要特征。我们要完整地看待AI的双重影响，不能只看积极作用而忽视消极影响。 ②动态性是辩证思维的重要特征。AI在消费领域的应用处于不断发展完善的过程中，通过消费者理性自律、平台守责、监管完善机制，逐步消除乱象，让AI更好地服务理性消费、激发市场活力。 ③辩证思维用实践的观点看问题。基于AI在消费领域的应用存在的问题，在实践中探索解决问题的办法，实现AI善治，消除乱象，为消费市场注入新动能。 【详解】本题为措施类主观题，知识限定明确，考生可从整体性、动态性、实践角度加以分析说明。 有效信息①：AI深度融入消费全流程，既为消费者带来全新体验、为消费市场注入新动能，同时也带来虚假营销、信息不实等消费陷阱，扰乱市场秩序，体现要全面完整看待AI兼具积极与消极的双重影响→可从整体性角度分析：辩证思维用全面的观点看问题，要从整体角度去思考如何解决问题，因此看待AI在消费领域的作用，必须同时兼顾其积极影响和消极影响，避免片面看待。 有效信息②：AI在消费领域应用中出现诸多乱象与问题，但通过消费者理性自律、平台严守底线、监管完善机制，能够使其成为助力理性消费、激发市场活力的好帮手，体现AI应用在发展中不断完善、逐步规范→可从动态性角度分析：辩证思维用变化发展的观点看问题，要考察事物的发生、发展过程，要把握AI在消费领域应用的变化发展过程，通过多方协同治理推动AI更好发挥积极作用。 有效信息③：针对AI辅助消费中出现的各类问题，立足现实情况，通过多方协同治理的实践举措，实现AI善治，消除乱象，守护良好消费环境，为消费市场注入新动能→可从实践角度分析：辩证思维在实践的基础上，随着实践的发展而发展，要立足AI消费应用的实践问题，在实践中探索治理方案，实现AI善治。 19．①甲同学观点存在充分条件假言判断逻辑谬误。理由：掌握科学思维方法是提升学习成绩的必要条件，而非充分条件。成绩提升是思维方法、学习态度、积累练习、考场状态等多重因素共同作用的结果，该观点片面夸大单一条件的作用，思维绝对化，违背假言判断逻辑规则。 ②乙同学存在概念混淆、形而上学思维错误。理由：辩证思维坚持全面、联系、发展地看待事物，反对片面、孤立、静止的一点论和绝对化思维。乙同学将片面绝对的形而上学思维等同于辩证思维，混淆了辩证思维与形而上学思维的核心内涵，概念认知错误。 【详解】本题为原因类试题，可运用《逻辑与思维》知识，从必要条件假言判断、充分条件假言判断、辩证思维的含义、形而上学思维等角度作答。 有效信息①：甲的核心论断是：学习成绩提升完全依赖思维方法，只要掌握科学思维就能提分，其他影响学习的因素都无关紧要→可运用必要条件假言判断的逻辑性质，分析说明掌握科学思维方法是提升学习成绩的必要条件，而非充分条件。甲错误地把必要条件当成充分条件，做出了虚假的充分条件假言判断，推理不成立。 有效信息②：乙的核心论断是：把孤立、静止、片面看问题的思维方式，定义为辩证思维→可运用辩证思维的含义的知识，分析说明辩证思维坚持全面、联系、发展地看待事物，乙同学将片面绝对的形而上学思维等同于辩证思维，混淆了辩证思维与形而上学思维的核心内涵，概念认知错误。 20．①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。链博会展链条、展生态、展场景，将“链”味贯穿链博会筹办的全流程各环节。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。链博会更注重供应链上中下游企业的长期合作和共同发展，展商之间是找朋友、找伙伴。 ③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。在整体性框架下分析动态变化，在动态调整中维护整体稳定，共同推动全球供应链的融合与发展。 【详解】本题为说明类主观题，可运用辩证思维特征的知识，从辩证思维整体性、辩证思维动态性、辩证思维在对立统一中把握事物角度来分析作答。 有效信息①：链博会贯通产业链上下游，融合生产制造与各类配套服务，打造完整产业生态→可从辩证思维具有整体性角度分析说明，立足整体把握产业链各环节内在联系。 有效信息②：搭建长期合作平台，为中外企业持续寻找伙伴、场景、解决方案，促进产业链持续协同发展→可从辩证思维具有动态性角度分析说明，用发展的眼光看待产业链合作。 有效信息③：立足完整产业链生态，持续推动国内外企业长期协作，在联系与发展中畅通全球供应链→可从辩证思维在对立统一中把握事物角度分析说明，兼顾整体联系与动态发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $